教師課堂教學(xué)比賽方案

教師課堂教學(xué)比賽方案老師課堂教學(xué)競(jìng)賽方案

一、活動(dòng)目的：

根據(jù)我園20xx年春季教學(xué)方案的要求，本月我園將進(jìn)行老師園本教研觀摩活動(dòng)，目的是通過(guò)課程觀摩，加強(qiáng)園內(nèi)老師之間的溝通和學(xué)習(xí)，提高老師教學(xué)力量，促進(jìn)老師專業(yè)化成長(zhǎng)，共同進(jìn)步

二、活動(dòng)形式：

本次公開課選最能凸顯嬉戲的科目進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，競(jìng)賽名單排列挨次以抽簽的形式打算先后。

二、參與對(duì)象：

全園副班老師參賽。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月26日--5月27日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

音體室

五、活動(dòng)評(píng)比內(nèi)容和要求

1、本次活動(dòng)不限領(lǐng)域(以海南版教材為主)，參賽老師自選課題，凸顯嬉戲教學(xué)，參透到每個(gè)環(huán)節(jié)中

2、每天授課的第一位老師9:00前做好課前預(yù)備工作，如：課件預(yù)備、教玩具預(yù)備等。參加聽(tīng)課的老師提前到達(dá)聽(tīng)課地點(diǎn)，聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)9:00準(zhǔn)時(shí)開頭。

3、授課時(shí)間：小班不超20分鐘，中班不超25分鐘，大班不超30分鐘。

4、授課老師將教案發(fā)給評(píng)分老師，讓聽(tīng)課老師有目的、有針對(duì)性的進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課，授課時(shí)不再做任何說(shuō)明。

5、每天聽(tīng)課結(jié)束后園里支配上完課最終一天下午進(jìn)行評(píng)課。授課老師進(jìn)行反思后，參加聽(tīng)課的老師進(jìn)行評(píng)課，評(píng)課的重點(diǎn)為目標(biāo)是否體現(xiàn)、活動(dòng)設(shè)計(jì)是否凸顯教學(xué)嬉戲化、是否能促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)，活動(dòng)是否體現(xiàn)該領(lǐng)域的核心價(jià)值。

6、參加聽(tīng)課的老師依據(jù)園里制訂的評(píng)分表進(jìn)行評(píng)分。

六、評(píng)比優(yōu)秀課的方法：

1、評(píng)分人員由本園主班老師進(jìn)行評(píng)分

2、實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩評(píng)分，評(píng)分按項(xiàng)目分值打分，去掉一個(gè)最高分和最低分，累計(jì)總數(shù)，除以評(píng)分人數(shù)得出平均分，根據(jù)層次排出名次前后，最終評(píng)出等級(jí)，一等獎(jiǎng)(1名)二等獎(jiǎng)(2名)三等獎(jiǎng)(5名)

老師課堂教學(xué)競(jìng)賽方案

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《36歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》以及《幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）》，提高我園老師組織訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)的力量，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)，提升我園的整體保教水平。

二、參賽對(duì)象：

全園全部進(jìn)班老師

三、參賽時(shí)間：

20xx年10月15日起

四、競(jìng)賽內(nèi)容及要求

1、教學(xué)內(nèi)容為幼兒園科學(xué)領(lǐng)域，執(zhí)教班級(jí)為老師自己所在班級(jí)。執(zhí)教完成后將教案設(shè)計(jì)的祥案上交至教研室。

2、執(zhí)教時(shí)間：小班1015分鐘；中班2025分鐘；大班2530分鐘。

五、評(píng)委組：

姚新惠、邢繼英、胡敏、吳新芬

六、評(píng)課要求

1、目標(biāo)明確：教學(xué)目標(biāo)是否明確，是否符合現(xiàn)階段幼兒年齡特點(diǎn)及需要。

2、預(yù)備充分：課堂教具、教學(xué)材料等是否預(yù)備充分，有肯定的操作性。

3、老師表現(xiàn)：老師精神面貌、教態(tài)、語(yǔ)言表現(xiàn)。

4、課堂氣氛：孩子樂(lè)觀性調(diào)動(dòng)，是否對(duì)該活動(dòng)保持肯定的愛(ài)好。

5、教學(xué)效果：是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，孩子的接受度如何。

6、探究與創(chuàng)新：教學(xué)內(nèi)容、形式、課堂組織方面是有進(jìn)行樂(lè)觀的思索和創(chuàng)新。

7、教案設(shè)計(jì)：環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)是否有效，流程是否清楚。

老師課堂教學(xué)競(jìng)賽方案

一、指導(dǎo)思想

為了加強(qiáng)崗位練兵，造就一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，全面提升老師的專業(yè)技能，促進(jìn)老師專業(yè)化成長(zhǎng)，競(jìng)賽旨在提升幼兒園的綜合師資水平，強(qiáng)化幼兒老師隊(duì)伍，促進(jìn)老師樂(lè)觀進(jìn)取、形成老師之間相互學(xué)習(xí)、和諧競(jìng)爭(zhēng)的良好氛圍，為我園老師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

二、競(jìng)賽時(shí)間：

20xx年12月29日下午6:00

三、競(jìng)賽對(duì)象：

19位一線老師

四、競(jìng)賽方式與要求

1.先依據(jù)主題寫出活動(dòng)設(shè)計(jì)后說(shuō)課，寫活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)間不超過(guò)1個(gè)小時(shí)。

2.抽簽打算老師說(shuō)課主題和挨次。

3.說(shuō)課時(shí)間掌握在10分鐘以內(nèi)。

4.備課、說(shuō)課期間禁止使用電子設(shè)備。（如：電腦、手機(jī)等）

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

（一）說(shuō)教材

1.精確?????把握所選用教材的訓(xùn)練理念，把握所選主題活動(dòng)內(nèi)容在整個(gè)課程體系中的地位和作用。

2.精確?????確定教學(xué)活動(dòng)中的重點(diǎn)難點(diǎn)。

3.教學(xué)目標(biāo)全面、詳細(xì)、可行，符合課程要求和幼兒實(shí)際，可操作性強(qiáng)。

（二）說(shuō)教法、說(shuō)學(xué)法

1.能依據(jù)活動(dòng)內(nèi)容的需要和幼兒實(shí)際合理地選擇、運(yùn)用教學(xué)方法，可行性較強(qiáng)。

2.體現(xiàn)新的教學(xué)理念，理念依據(jù)充分。

3.教學(xué)步驟合理、有序，符合幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和規(guī)律，價(jià)值取向明確。

（三）說(shuō)課活動(dòng)過(guò)程

1.教學(xué)目標(biāo)明確，能正確把握教材難點(diǎn)，有教法、學(xué)法、會(huì)運(yùn)用教學(xué)手段。

2.能合理支配教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)環(huán)節(jié)。

3.整個(gè)教學(xué)過(guò)程的實(shí)施能較好地突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，使教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)真正得到落實(shí)。

（四）說(shuō)課教態(tài)

1.語(yǔ)言規(guī)范、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)，具有感召力。

2.表述有條理，有說(shuō)服力。

3.態(tài)度、表情有親和力。

六、說(shuō)課要求：

1.說(shuō)課要以教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ)，全面把握說(shuō)課的內(nèi)容。

2.活動(dòng)目標(biāo)、教法、學(xué)法及教學(xué)程序設(shè)計(jì)要符合幼兒的年齡特點(diǎn)，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的教學(xué)理念。

3.詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突