初中串聯(lián)與并聯(lián)

關(guān)于初中串聯(lián)與并聯(lián)第1頁，講稿共20頁，2023年5月2日，星期三

上節(jié)課我們學習了哪些內(nèi)容？1、常用電路元件2、幾種常見電路元件的符號回顧電池電燈負極正極開關(guān)復習相連的導線第2頁，講稿共20頁，2023年5月2日，星期三同學們能否用這些元件組成一個電路，使兩個燈泡都發(fā)光呢？請先畫出電路圖．引入新課出示電路元件：

上節(jié)課學習的電路圖中，我們只用了一個用電器，可是在一個實際電路里，用電器往往不只一個，有時兩個，三個甚至更多個，那么怎樣將它們連入電路呢？第3頁，講稿共20頁，2023年5月2日，星期三這也就是我們今天要學習的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路．那么，哪一個是并聯(lián)電路，哪一個又是串聯(lián)電路呢？電路圖:第4頁，講稿共20頁，2023年5月2日，星期三串聯(lián)的定義如左圖，把兩只小燈泡首尾相連，然后接在電路里，我們說這兩個燈泡是串聯(lián)的．實驗演示：第5頁，講稿共20頁，2023年5月2日，星期三串聯(lián)電路圖特點：在串聯(lián)電路中，電流從電源的正極出發(fā)，依次經(jīng)過開關(guān)、燈泡，最后接到電源的負極。只有一條通路。

實物圖：電路圖：第6頁，講稿共20頁，2023年5月2日，星期三SL1L2如左圖：兩個小燈泡的兩端分別連在一起，然后接到電路里，我們說這兩個燈泡是并聯(lián)的。并聯(lián)的定義實驗演示：第7頁，講稿共20頁，2023年5月2日，星期三BA并聯(lián)電路圖實物圖：電路圖：在并聯(lián)電路中，電流有兩條（或多條）路徑。BA第8頁，講稿共20頁，2023年5月2日，星期三通過實驗，同學們發(fā)現(xiàn)了什么呢？１在串聯(lián)電路中，只要一處斷開，整個電路就不通了。2在并聯(lián)電路中，一個用電器不通了，其余用電器仍然工作第9頁，講稿共20頁，2023年5月2日，星期三

用一個開關(guān)同時控制兩個燈泡，有兩種連接方法。?

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第10頁，講稿共20頁，2023年5月2日，星期三如果用兩個開關(guān)分別控制兩個燈泡，又該怎樣連接呢？實物圖：電路圖：第11頁，講稿共20頁，2023年5月2日，星期三電路電路圖連接特點電流路徑有無節(jié)點各用電器間是否互相影響開關(guān)個數(shù)用電器工作情況改變開關(guān)位置是否影響電路串聯(lián)用電器首尾相連一條無互相影響一個不影響并聯(lián)用電器兩端分別連接在一起兩條或多條有互不影響可以多個可能影響串、并聯(lián)電路總結(jié)L1L2SL1L2S第12頁，講稿共20頁，2023年5月2日，星期三家里的各個用電器三．實例分析并聯(lián)第13頁，講稿共20頁，2023年5月2日，星期三路燈并聯(lián)第14頁，講稿共20頁，2023年5月2日，星期三節(jié)日小彩燈的連接第15頁，講稿共20頁，2023年5月2日，星期三

第16頁，講稿共20頁，2023年5月2日，星期三

找出下面電路連接圖中的錯誤和不足。想一想?甲乙丙L2L1L2L1L1L2甲：電路為短路，電路雖有用電器但沒有接入電路。乙：電路中L2沒有接入電路中。丙：有一節(jié)電池沒有接入電路.第17頁，講稿共20頁，2023年5月2日，星期三看圖做練習:如下圖所示的電路叫電路,圖中開關(guān)S1用來控制,開關(guān)S2用來控制,而開關(guān)S接在路中,它可以同時控制.說出電路中的電流方向.(開關(guān)都閉合后).SL2干并聯(lián)L1L2L1、L2S1S2L1第18頁，講稿共20頁，2023年5月2日，星期三

這節(jié)課我們學習了什么內(nèi)容？小結(jié)（1）串聯(lián)電路連接特點工作特點

開關(guān)的控制特點一只開關(guān)可控制各用電器工作，且與開關(guān)的位置無關(guān)。元件逐個相連，無分支。各用電器工作有關(guān)聯(lián)：任意一個用