小學(xué)語(yǔ)文-蘋(píng)果里的五角星教學(xué)課件設(shè)計(jì)

蘋(píng)果里的五角星清晰瞧著蘋(píng)果核幼兒園橫切魅力qiáohénghéxīmèiyòuqiē攔腰生疏循規(guī)蹈矩鮮為人知shūxiǎnxúndǎojǔ攔腰清晰生疏循規(guī)蹈矩圖案魅力感觸鮮為人知

注意多音字的讀法。瞧

橫疏循矩

觀察生字結(jié)構(gòu)寫(xiě)一寫(xiě)默讀1—4自然段，想一想：1.從哪看出男孩是我家的?？停?.他來(lái)我家干什么？3.他是怎么切蘋(píng)果的，和我們通常切蘋(píng)果有什么不同？常客差不多每天都要跑來(lái)向我報(bào)告幼兒園的新聞，或者顯示顯示他學(xué)會(huì)的新本領(lǐng)?！按蟾绺纾乙屇憧纯蠢锩娌刂裁?。”“我知道里面是什么。”我瞧著他說(shuō)。“不，你不知道的，還是讓我切給你看吧?！薄按蟾绺纾茨?，里頭有顆五角星呢！”讀一讀，體會(huì)“我和小男孩”的想法，給這幾句話加上提示語(yǔ)。

小男孩（）地說(shuō)：“大哥哥，我要讓你看看里面藏著什么。”“我知道里面是什么?！蔽仪浦f(shuō)，心里想：（）小男孩（）地說(shuō)：“不，你不知道的，還是讓我來(lái)切給你看吧。”。小男孩（）地說(shuō)：“大哥哥，看哪，里頭有顆五角星呢！”

小男孩神秘地說(shuō)：“大哥哥，我要讓你看看里面藏著什么?！薄拔抑览锩媸鞘裁础！蔽仪浦f(shuō)，心里想：還不就是蘋(píng)果核嘛！小男孩認(rèn)真地說(shuō)：“不，你不知道的，還是讓我來(lái)切給你看吧?！薄Ｐ∧泻⒌靡獾卣f(shuō)：“大哥哥，看哪，里頭有顆五角星呢！”

如果讓你切的話，你會(huì)怎么切呢？我們通常的切法：小男孩的切法：（1）從頂部切到底部。（2）攔腰切下去。

真的，從橫切面看，可以清晰地看出，蘋(píng)果核果然像一顆五角星。選詞填空：

果然竟然1、昨天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，今天有雨，（）今天一大早就飄起了小雨。2、小明為了一句話，（）動(dòng)手打了浩浩，真不應(yīng)該！

我見(jiàn)過(guò)許多人切蘋(píng)果，他們對(duì)切蘋(píng)果都不生疏，總是循規(guī)蹈矩地按通常的切法，把它一切兩半，卻從未見(jiàn)過(guò)還有另一種切法，更沒(méi)想到蘋(píng)果里還隱藏著“五角星”！想一想，“循規(guī)蹈矩”是什么意思呢？一切兩半通常的切法縱切面就是一般的蘋(píng)果核大家都知道原因循規(guī)蹈矩小男孩的切法橫切面一切兩半通常的切法從頂部切到底部縱切面就是一般的蘋(píng)果核大家都知道原因循規(guī)蹈矩小男孩的切法攔腰切橫切面五角星鮮為人知出于好奇出于無(wú)意

第一次這樣切蘋(píng)果的，也許是出于無(wú)意，也許是出于好奇。使我深有感觸的是，這鮮為人知的圖案竟有這么大的魅力。1、這鮮為人知的圖案竟有那么大的魅力。

這魅力是什么呢？?jī)H僅是蘋(píng)果中五角星的魅力嗎？

默讀全文，將你認(rèn)為讀到感受最深的句子劃出來(lái)，讀一讀。

這個(gè)秘密不知從什么地方傳到那男孩的幼兒園，然后又由他傳給我，現(xiàn)在我又傳給你們大家。這個(gè)秘密傳給你們后，你們還會(huì)傳給……

是的，如果你想知道什么是創(chuàng)造力，往小處說(shuō)，就是換一種切蘋(píng)果的方法，往大處說(shuō)，就是（）

是的，如果你想知道什么叫創(chuàng)造力，往小處說(shuō)，就是換一種切蘋(píng)果的方法。往大處說(shuō)，就是創(chuàng)造發(fā)明，為人類(lèi)創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡。

默讀課文，說(shuō)說(shuō)你從小男孩的切蘋(píng)果的方法中想到了什么？創(chuàng)造力來(lái)源于打破常規(guī)的思維方式。

創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展的不竭動(dòng)力——江澤民你從小男孩橫切蘋(píng)果后所帶來(lái)的有趣發(fā)現(xiàn)中受到什么啟發(fā)？你有沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)類(lèi)似的事情，講給同學(xué)們聽(tīng)。

兩個(gè)小報(bào)童在車(chē)站賣(mài)報(bào)。一個(gè)報(bào)童賣(mài)報(bào)沒(méi)有什么與眾不同，賣(mài)出一份報(bào)紙，收回一份報(bào)款，賣(mài)出多少，收回多少。另一個(gè)報(bào)童的賣(mài)報(bào)的方式卻大不一樣，他不停地把手中的報(bào)紙一一往候車(chē)乘客的手中塞，而并不急于收受報(bào)款，等手上報(bào)紙沒(méi)了，他再一一回收?qǐng)?bào)款。

同樣是在車(chē)站賣(mài)