四年級下冊小數(shù)的近似數(shù)

執(zhí)教人:徐朝芳

班級：四（8）班

小數(shù)的近似數(shù)二0一六年四月二十六日學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解和掌握用“四舍五入”法求一個小數(shù)的近似數(shù)的方法。2、能熟練運(yùn)用“四舍五入”法保留一定的小數(shù)數(shù)位，求出小數(shù)的近似數(shù)。自學(xué)指導(dǎo)認(rèn)真看課本第52頁例1，看圖及文字，重點(diǎn)看紅色字體及藍(lán)色字體的內(nèi)容，并思考：1、兩位同學(xué)所說豆豆的身高，與實(shí)際身高為什么不一樣呢？2、求一個小數(shù)的近似數(shù)的方法是什么？3、在表示近似數(shù)時，小數(shù)末尾的0能不能去掉？(4分鐘后，比誰能回答相應(yīng)的問題并做對檢測題）0.984要看千分位上的數(shù)，小于5，直接舍去千分位和后面的數(shù)。0.984要看百分位上的數(shù)，大于5，向前一位進(jìn)1，然后舍去百分位和后面的數(shù)?！?.98≈1.0預(yù)設(shè)①：預(yù)設(shè)②：先學(xué)后教（一）討論求小數(shù)近似數(shù)的方法（保留兩位小數(shù)）（保留一位小數(shù)）（表示精確到百分位）（表示精確到十分位）（表示精確到個位）想一想：0.984≈

（保留整數(shù)）。討論：保留整數(shù)得到的“1”和保留一位小數(shù)得到的“1.0”

一樣嗎？末尾的0能去掉嗎？先學(xué)后教（二）討論求小數(shù)近似數(shù)的方法1要看十分位上的數(shù)，大于5，要向前一位進(jìn)1，然后舍去十分位和后面的數(shù)。檢測（1）0.25612.0061.0987（保留兩位小數(shù)）0.256≈0.2612.006≈12.011.0987≈1.10（2）3.720.589.0548（保留一位小數(shù)）3.72≈3.70.58≈0.69.0548≈9.1要求：認(rèn)真讀題目的要求，看清每一位上的數(shù)字及要保留的位數(shù)。比誰做得又對又快，比誰字體工整，坐姿端正。限時3分鐘。求下面小數(shù)的近似數(shù)。（1）2.570.955.06（精確到十分位）（2）7.2446.0990.502（省略百分位后面的尾數(shù)）2.57≈2.60.95≈1.05.06≈5.17.244≈7.246.099≈6.100.502≈0.501.求下面各小數(shù)的近似數(shù)。當(dāng)堂訓(xùn)練2.按照要求寫出表中小數(shù)的近似數(shù)。10.09.960.90.9151.551.462.02.00151210保留整數(shù)保留一位小數(shù)保留兩位小數(shù)9.9560.90551.4631.995當(dāng)堂訓(xùn)練（3）近似數(shù)是3.42的三位小數(shù)不止一個。（）（2）8.05和8.0599保留一位小數(shù)都是8.1.（）（1）4.91精確到十分位是5。（）（5）0.695保留兩位小數(shù)是0.7。（）×√√√×（4）7.25精確到個位約等于7。（）3.下面的說法正確嗎？正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。當(dāng)堂訓(xùn)練在求小數(shù)近似數(shù)時小數(shù)末尾的0不能去掉。0起到占位的作用?？偨Y(jié)用“四舍五入”法求小數(shù)的近似數(shù)保留整數(shù)，表示精確到個位,就要看十分位上的數(shù)進(jìn)行四舍五入。保留一位小數(shù)，表示精確到十分位,就要看百分位上的數(shù)進(jìn)行四舍五入。保留兩位小數(shù)，表示精確到百分位;