小學(xué)教師的崗位職責(zé)5篇

小學(xué)教師的崗位職責(zé)5篇小學(xué)教師的崗位職責(zé)1職責(zé)描述：1、負(fù)責(zé)相關(guān)學(xué)科的教育教學(xué)工作、高效地完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù);2、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，助力孩子全面發(fā)展;3、認(rèn)真參加教學(xué)研究和教學(xué)創(chuàng)新，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。任職要求：1、漢語(yǔ)言文學(xué)，教育學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)，統(tǒng)招本科及以上學(xué)歷;2、普通話標(biāo)準(zhǔn)，有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和學(xué)習(xí)能力;3、熱愛(ài)教育事業(yè)，愿意在教育培訓(xùn)行業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展;4、有一年以上培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮。小學(xué)教師的崗位職責(zé)2崗位要求：1、本科及以上學(xué)歷，專(zhuān)業(yè)不限，“雙一流”院校畢業(yè)生優(yōu)先錄用;2、具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能，熟悉所授科目的重難點(diǎn);3、有教師資格證或授課經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先錄用。崗位職責(zé)：1、負(fù)責(zé)小學(xué)語(yǔ)文項(xiàng)目教學(xué)工作;2、參與課程教案的編寫(xiě)，完成教學(xué)流程并保證課程質(zhì)量;3、積極參加學(xué)校和部門(mén)組織的各種培訓(xùn)、教研、講座、會(huì)議等活動(dòng);4、配合學(xué)校其它非教學(xué)部門(mén)的各項(xiàng)相關(guān)工作;5、職業(yè)發(fā)展通道：通道①：初級(jí)教師——中級(jí)教師——高級(jí)教師——特級(jí)教師——校級(jí)培訓(xùn)師——集團(tuán)培訓(xùn)師通道②：教師——教研組長(zhǎng)——教學(xué)主管/項(xiàng)目主管——項(xiàng)目總監(jiān)小學(xué)教師的崗位職責(zé)31、承擔(dān)科學(xué)相關(guān)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)工作，按要求進(jìn)行充分的備課;2、積極參加教研會(huì)，完成科學(xué)課程教學(xué)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)化，完善及課程研發(fā)升級(jí)等;3、對(duì)教學(xué)區(qū)內(nèi)部的管理進(jìn)行充分的了解，按照教學(xué)教務(wù)管理人員的要求配合管理人員的工作;4、通過(guò)教學(xué)，對(duì)教材、師資培訓(xùn)、教學(xué)過(guò)程提出建設(shè)性的建議;5、與學(xué)員家長(zhǎng)定期溝通，建立良好的溝通渠道，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)階段性學(xué)習(xí)成果和整體學(xué)習(xí)情6、完成上級(jí)交辦的和同事要求協(xié)辦的其他工作。小學(xué)教師的崗位職責(zé)41、負(fù)責(zé)學(xué)生的思想政治工作及教學(xué)、教研等方面的工作;2、承擔(dān)所在學(xué)科課程的講授任務(wù)，組織課堂討論;3、指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、畢業(yè)設(shè)計(jì)等工作;4、承擔(dān)課程輔導(dǎo)和答疑，作業(yè)和考卷批改等工作;5、協(xié)助實(shí)習(xí)教學(xué)工作;6、參加編寫(xiě)、審議新萬(wàn)行教師人才網(wǎng)教材和教學(xué)參考書(shū)，主持或參與教學(xué)方法研究;7、參加學(xué)術(shù)活動(dòng)撰寫(xiě)學(xué)術(shù)報(bào)告;8、參與教學(xué)改革的研究或改革試點(diǎn)工作，為教學(xué)研究新思路、新方法提供建議;9、完成教學(xué)部門(mén)主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)安排的`其他任務(wù)。小學(xué)教師的崗位職責(zé)5一、嚴(yán)格按照教學(xué)大綱、教材，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)。二、課前認(rèn)真?zhèn)湔n，講好每一節(jié)課，課后要認(rèn)真輔導(dǎo)和及時(shí)批改作業(yè)。三、遵守上、下課時(shí)間，不遲到，不提前下課，不拖堂，不無(wú)故缺課。四、要做到教書(shū)育人，關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、經(jīng)常聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。五、上課時(shí)要求儀表端莊、衣著整潔，課堂不準(zhǔn)吸煙，不講與授課內(nèi)容無(wú)關(guān)的話。六、改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)。積極利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力。一、組織本組教師學(xué)習(xí)教育方針，學(xué)習(xí)本學(xué)科教學(xué)大綱，明確本學(xué)科目的.任務(wù)，討論貫徹分年級(jí)教學(xué)要求。組織本組教師制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，安排教學(xué)進(jìn)度。二、要求在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)集體備課。配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織聽(tīng)課活動(dòng)，安排好本科的公開(kāi)課，研究課評(píng)議工作，及時(shí)總結(jié)、交流、推廣經(jīng)驗(yàn)。三、恰如其分地掌握作業(yè)份量，精選例題和習(xí)題。經(jīng)常分析教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，研究改進(jìn)教學(xué)方法。四、研究和討論考試命題的原則，考試后做好質(zhì)量分析工作，提出改進(jìn)意見(jiàn)彌補(bǔ)學(xué)生知識(shí)缺陷的措施。五、了解本組教師批閱作業(yè)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向?qū)W校反映，以便盡快解決。六、幫助新教師熟悉業(yè)務(wù)，協(xié)助老教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，盡快地提高本組教師的教學(xué)水平。七、認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的其他工作任務(wù)。班主任崗位職責(zé)一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。教育學(xué)生樹(shù)立革命理想，增強(qiáng)集體主義觀念，培養(yǎng)高尚的情操，深入開(kāi)展“五愛(ài)”教育，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的一代新人。二、教育學(xué)生學(xué)好功課。教育學(xué)生努力為“四化”學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神，勇攀現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)高峰的雄心壯志。養(yǎng)成濃厚的學(xué)習(xí)興趣和強(qiáng)烈的求知欲望，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生提高各科學(xué)習(xí)成績(jī)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。三、組織學(xué)生參加勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)觀念，端正勞動(dòng)態(tài)度。四、指導(dǎo)學(xué)