皇帝的新裝“衡水杯”一等獎

童話是兒童文學(xué)的一種，它通過豐富的想象，幻想和夸張來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育。語言通俗易懂，情節(jié)曲折離奇，往往采用擬人的手法。體裁介紹作者簡介安徒生（1805~1875）全名是：漢斯·克利斯坦·安徒生，19世紀(jì)丹麥文學(xué)巨匠，世界著名的童話作家。他的160余篇童話在近150年中被翻譯成140多種文字，從丹麥傳向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活窮苦，早期寫有詩歌、劇本和長篇小說等，1835年開始寫童話，著名的童話有《丑小鴨》《海的女兒》《賣火柴的小女孩》《夜鶯》《皇帝的新裝》等。注意下邊加點字的讀音和寫法：

炫耀()滑稽(

)

陛下()頭銜()

稱職()自稱(

)

御聘()賞賜()欽差（qīnchāi)爵士（jué

）勛章（xūn

）袍子（páo）xuànjībìxiánchènchēngyùpìn

cì駭人聽聞():

使人聽了非常吃驚(多指社會上發(fā)生的事)。hài隨聲附和():fùhè

(言語行動)追隨別人(多含貶義)。不可救藥

病重到已無法救治，比喻人和事物壞到無法挽救的地步。

請根據(jù)示例梳理情節(jié)，用動詞完成下面填空。（愛）新裝——（）新裝——（）新裝——（）新裝——（）新裝速讀梳理情節(jié)做看穿展愛新裝(

第一段)(引子)做新裝（第二段~第四段）(開端)看新裝(第五段~第二十二段)(發(fā)展)穿新裝展新裝

（第二十三段~結(jié)尾）（高潮.結(jié)局）1、本文以（）為線索？新裝精讀分析人物2、圍繞這件新裝出現(xiàn)了哪些人物？皇帝騙子老大臣、官員

侍從百姓小孩小組討論，合作交流1、閱讀“皇帝愛新裝”部分，思考①文章開始寫出皇帝的什么嗜好？②“每一天每一點鐘都要換一套衣服”這可能嗎？這是什么手法？有什么表達效果？2、閱讀“騙子做新裝”部分，思考

找出在故事情節(jié)發(fā)展中起著關(guān)鍵的作用的語句，并說說它為什么是關(guān)鍵語句。3、閱讀“皇帝穿新裝”部分，思考在根本不存在的“新裝”面前，很多人都不敢說真話。想一想他們不敢說真話的原因是什么?4、閱讀“皇帝展新裝”部分，思考

概括出皇帝、大臣及官員、小孩的性格特點。

更衣室皇帝愛新裝

問題:

1、文章開始寫出皇帝的什么嗜好？

2、“每一天每一點鐘都要換一套衣服”這可能嗎？這是什么手法？有什么表達效果？

哇塞?。◥垡鲁神保鋸垼?/p>

對皇帝的昏庸無能愛慕虛榮進行了極大的諷刺

陛下新衣！

織衣室騙子做新裝開端

這件新裝有怎樣的特性？問題：“任何不稱職的或愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服”。（暗線）

騙子胡說那衣服具有這樣一種“奇怪的特性”，不但抓住了皇帝的昏庸荒政而又想辨別出官員是否稱職、是聰明還是愚蠢，以求保住皇位的心理，而且抓住了大臣們只想保住官位的心理，因而騙術(shù)步步行通。好多布料??！好多銀子！皇帝穿新裝發(fā)展高潮

好極了!

在根本不存在的“新裝”面前，很多人都不敢說真話。想一想他們不敢說真話的原因是什么?老大臣、“另外一位誠實的官員”：

怕別人說自己愚蠢，更怕丟了烏紗帽?；实郏号聞e人說自己愚蠢，也怕丟了王位。老百姓：怕人嘲笑愚蠢;怕招殺身之禍。太漂亮了！問題：2、為什么在結(jié)尾處安排由孩子說出了真話？因為孩子天真活潑敢于說真話。3、“天真的聲音”給我們什么啟示？誠信誠實正直光明磊落為人處世誠以待人信以立身

皇帝展新裝高潮結(jié)局謝謝賞識！

概括出皇帝、大臣及官員、小孩的性格特點?；实?-大臣--騙子--孩子--昏庸無能、愛慕虛榮,愚蠢。虛偽愚昧、阿(ē)諛(yú)奉承。狡猾、貪婪。天真爛漫、無私無畏。問題：思考：反映當(dāng)時怎樣的社會現(xiàn)實？謊言充塞瞞騙成風(fēng)自欺欺人病態(tài)社會悟讀體會深意1、這篇課文的情節(jié)圍繞一個“騙”字展開，請同學(xué)們說說文中各種人物是怎樣圍繞這個“騙”字進行活動的。騙皇帝大臣百姓小孩助傳揭受昏庸、愚蠢愛慕虛榮虛偽、自私阿(ē)諛(yú)奉承。怕被嘲笑、怕被殺頭天真爛漫、無私無畏思考：

作為一個人，要敢于正視現(xiàn)實，應(yīng)該保持天真爛漫的童心，無私無畏，敢于說真話。我們要做一個腳踏實地的人，一個有良知的人！

如果每一個人都多一份真誠，多一份愛，那么世界會變得更加美好!說真話講誠信小結(jié)本文圍繞新裝，通過豐富的想象和大膽的夸張，并通過描寫人物的語言、、分別刻畫了、、、、