在出獄歡迎會(huì)上的演出

●英國(guó)首相丘吉爾曾說(shuō)：“一個(gè)人可以面對(duì)多少人演講，就代表這個(gè)人的人生成就有多大?！?/p>

●“世界上有兩樣?xùn)|西最可怕：一是原子彈，一是演講?！蔽鞣饺巳缡钦f(shuō)?！褚谎灾q，重于九鼎之寶；三寸之舌,強(qiáng)于百萬(wàn)之師。●精彩的演講，具有統(tǒng)攝人心的力量，鼓勵(lì)人們積極向上●要開化人的知識(shí)，感動(dòng)人的思想，非演講不可?！镨?/p>

演講的力量在出獄歡迎會(huì)上的演說(shuō)鄒韜奮作者簡(jiǎn)介：鄒韜奮（1895~1944），現(xiàn)代新聞?dòng)浾?、政論家、出版家。江西余江人?926年接任《生活》周刊主編，以犀利之筆力主正義輿論，抨擊黑暗勢(shì)力。中國(guó)新聞出版界最優(yōu)秀、最有影響力者之一。大聲朗讀課文理清文章的結(jié)構(gòu)：演說(shuō)意圖回答提問表達(dá)決心在看守所內(nèi)的感想以后的態(tài)度心安理得堅(jiān)定信仰舍棄個(gè)人服務(wù)大眾生一日，努力一日默讀課文弄清楚作者對(duì)待個(gè)人和大眾截然不同的態(tài)度？對(duì)個(gè)人可受委屈可以隨便滿不在乎對(duì)大眾顧全大局不能出賣大眾務(wù)須和大眾有益目的“很想早些出來(lái)，和大眾做一些事”作者在看守所內(nèi)的“心安理得”和出獄后的“心安理得”的具體含義相同嗎？看守所內(nèi)：每自反省自問無(wú)錯(cuò)，認(rèn)為過(guò)去所做的事是合理的，所以很坦然，是針對(duì)過(guò)去所為。出獄后：做救國(guó)工作是對(duì)的，今后還要坦然的繼續(xù)做下去，針對(duì)的是將來(lái)所作。所以，不相同。根據(jù)作者對(duì)個(gè)人和大眾不同的態(tài)度體會(huì)其精神：關(guān)鍵詞：舍小家顧大家鍥而不舍舍生取義……愛國(guó)比較、探究（一）《在出獄歡迎會(huì)上的演說(shuō)》中哪些話與《絞刑架下的報(bào)告》所表現(xiàn)的精神是一致？《在處于歡迎會(huì)上的演說(shuō)》中下述這些話與《絞刑架下的報(bào)告》所表現(xiàn)的精神是一致的：即：“（一）在看守所內(nèi)心安理得；（二）兄弟有堅(jiān)定之信仰?！薄皞€(gè)人可受委屈；但大眾的事，應(yīng)顧到大眾方面，非如個(gè)人可以隨便”，“個(gè)人不要緊，可犧牲，可拋棄一切，但不能出賣大眾，違反良心做事。個(gè)人盡可殺即殺，打即打，心中滿不在乎?！北容^、探究（二）《在出獄歡迎會(huì)上的演說(shuō)》與《獄中書簡(jiǎn)》比，各自側(cè)重表現(xiàn)的革命精神是什么？共同點(diǎn)：都表現(xiàn)了作者革命精神、意志的堅(jiān)定性。不同：

盧森堡更多表現(xiàn)了必勝信心、樂觀精神和奮進(jìn)的激情、壯麗、愉悅感。鄒韜奮更多表現(xiàn)了個(gè)人得失犧牲在所不辭、鍥而不舍奮斗到底的革命決心。探究本文演說(shuō)語(yǔ)言的風(fēng)格：語(yǔ)言口語(yǔ)化、通俗簡(jiǎn)樸語(yǔ)言精練于平淡中見真情，于謙和中透剛毅如何欣賞演講詞溫馨提示●可從演講語(yǔ)氣上去理解●抓住演講以現(xiàn)場(chǎng)交流為特點(diǎn)（不但是思想上，而且是感情上的，不但在有聲語(yǔ)言上，而且還在無(wú)聲的軀體、姿態(tài)、表情上）●抓住關(guān)鍵的字眼請(qǐng)同學(xué)們總結(jié)：這篇演講詞有什么特點(diǎn)語(yǔ)言口語(yǔ)化，簡(jiǎn)略樸素，平易暢達(dá)，甚至有些粗糙，但閃耀著思想的光彩。請(qǐng)同學(xué)們欣賞聞一多的《最后一次演講》，探究下面問題：鄒韜奮的演講跟聞一多的《最后一次演講》相比較，有什么異同？比較探究（一）聞一多的演講詞：

李公樸先生四天前在昆明被國(guó)民特務(wù)殺害了，他犯了什么罪，竟遭到如此毒手？他不過(guò)是用筆寫寫文章，用嘴說(shuō)說(shuō)話，而他所寫的，所說(shuō)的，都無(wú)非是一個(gè)沒有失掉良心的中國(guó)人的話！無(wú)恥啊，無(wú)恥!這是反動(dòng)派的無(wú)恥，……正義是殺不完的，因?yàn)檎胬碛肋h(yuǎn)存在！請(qǐng)同學(xué)們欣賞顏永平的愛國(guó)勵(lì)志演講《節(jié)馬碑的故事》通過(guò)欣賞這三篇演講，你從中學(xué)到了哪些演講的知識(shí)？比較探究（二）掌握的演講知識(shí)●演說(shuō)詞，是指在各種大型的群眾集會(huì)或較為隆重的場(chǎng)合發(fā)表講話的一種文稿。就某一問題發(fā)表自己的見解。演講詞具有宣傳、鼓動(dòng)和教育作用，它可以把講演者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽眾及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。

●演講的要素：演講的主體（演講者）；演講的信息（演講的內(nèi)容）；演講的客體（聽眾）●演講以現(xiàn)場(chǎng)交流為特點(diǎn)；以口頭語(yǔ)言為主，態(tài)勢(shì)語(yǔ)言（面部表情、手勢(shì)和體態(tài)）為輔

從中借鑒寫演講稿的基本方法1、演講稿的選題：符合時(shí)代精神；內(nèi)容比較熟悉；能受聽眾歡迎。

2、演講稿的立意：立意就是演講者在演講時(shí)所要表達(dá)的思想和觀點(diǎn)，亦稱“主題”。立意的要求：觀點(diǎn)正確，態(tài)度鮮明，闡發(fā)深刻。

3、演講稿的選材：緊緊圍繞主題，針對(duì)聽眾實(shí)際。內(nèi)容真實(shí)、準(zhǔn)確。

4、演講稿的結(jié)構(gòu)：開場(chǎng)白、正文和結(jié)尾。

5、演講稿的語(yǔ)言特點(diǎn)：與演講的口語(yǔ)特點(diǎn)是一致的，就是以人民群眾的口頭語(yǔ)言為基礎(chǔ)，經(jīng)過(guò)演講者的加工、提煉，具有準(zhǔn)確性、通俗性、規(guī)范性和鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。

演講的力量真展示你的演講風(fēng)采請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)演講愛祖國(guó)愛老師

愛父母愛自己布置作業(yè)，強(qiáng)