一年級(jí)一年級(jí)上冊(cè)閱讀理解模擬試題

一年級(jí)上冊(cè)閱讀理解模擬試題一、一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)閱讀理解練習(xí)1．讀一讀，想一想。小露珠

天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地叫著：“露珠兒，亮晶晶，好像小珍珠，掛在小草上。”太陽(yáng)聽見了，說：“露珠是什么樣？讓我看看。”太陽(yáng)睜大眼睛對(duì)著小草使勁兒看，可是什么也沒看見。太陽(yáng)呆住了，“咦，露珠兒呢，哪兒去了？”（1）短文一共有________句話。（2）照樣子寫詞語(yǔ)。亮晶晶、________、________、________（3）照樣子寫句子。露珠兒好像小珍珠。________好像________（4）露珠兒不見了，是因?yàn)椋?/p>

）A.

太陽(yáng)出來了。

B.

掉在地上了。（5）從這篇短文中，你知道了什么知識(shí)？【答案】（1）4（2）綠油油；紅彤彤；黑乎乎（3）臉蛋；蘋果（4）A（5）略【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀，小蝸?！窘馕觥?．課外閱讀

很久以前，蝸牛長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，四只腳，一對(duì)觸角，在空中自由地飛舞著。

在一次重大的飛行比賽中，蝸牛遙遙領(lǐng)先，甩下了所有對(duì)手：蜜蜂、蝴蝶……奪得了冠軍。于是，獎(jiǎng)杯便授給了蝸牛。

蝸牛得了獎(jiǎng)杯，得意洋洋地飛舞著，叫喊著。這以后，它就把獎(jiǎng)杯時(shí)刻帶在身邊，生怕別人不知道它是飛行冠軍?？墒沁@獎(jiǎng)杯很大很重，蝸牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蝸牛就睡在獎(jiǎng)杯里，生怕被別人偷去。

好心的朋友見蝸牛背著沉重的獎(jiǎng)杯，艱難地爬行著，便勸它把獎(jiǎng)杯放下來。蝸牛卻把別人的好心當(dāng)成惡意。從此以后，再也沒有人勸它了。

天長(zhǎng)日久，蝸牛和獎(jiǎng)杯連在一起了。它再也不能飛行了，只能背著沉重的獎(jiǎng)杯，在地上慢慢地爬行。由于它睡覺時(shí)頭縮在獎(jiǎng)杯里，現(xiàn)在只能勉強(qiáng)地從獎(jiǎng)杯里伸出長(zhǎng)著一對(duì)觸角的頭。（1）蝸牛很久以前長(zhǎng)得什么樣？（2）蝸牛獲得的是什么獎(jiǎng)？（3）得到獎(jiǎng)杯以后它是怎么做的？【答案】（1）蝸牛很久以前長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，四只腳，一對(duì)觸角。（2）蝸牛獲得飛行冠軍。（3）先是得意洋洋地飛舞叫喊，接著怕別人偷走背著獎(jiǎng)杯在地上爬，并睡在里面，最后同獎(jiǎng)杯連在一起，只能勉強(qiáng)伸出觸角與頭?！究键c(diǎn)】語(yǔ)段閱讀，小蝸?！窘馕觥?．快樂閱讀小貝殼小貝殼，小貝殼，請(qǐng)你告訴我：為啥你長(zhǎng)得這樣美，身上五顏六色的？小貝殼，笑呵呵，悄悄對(duì)我說：那是大海媽媽給我畫的花。小貝殼，小貝殼，請(qǐng)你告訴我：為啥你長(zhǎng)得這樣怪，身子像個(gè)大耳朵？小貝殼，笑呵呵，悄悄對(duì)我說：那是我在聽大海媽媽唱歌。（1）為什么小貝殼身上五顏六色的？（2）小貝殼的身子像個(gè)大耳朵，是因?yàn)開_______?！敬鸢浮浚?）那是大海媽媽給我畫的花。（2）那是它在聽大海媽媽唱歌【考點(diǎn)】項(xiàng)鏈【解析】4．仔細(xì)閱讀下面的短文，再做題。小燕子

小燕子從南方飛來了。

銜來泥，銜來草，在我家屋檐下忙個(gè)不停。

哎喲！一冬不見，你就學(xué)會(huì)壘窩啦，是哪個(gè)泥瓦匠爺爺教的？

小燕子從南方飛來了。

“呢喃呢喃！”在電線上唱個(gè)不停。

真乖！你什么時(shí)候?qū)W會(huì)這么多新歌，也是幼兒園的阿姨教的嗎？

小燕子從南方飛來了。

銜來了一個(gè)春天。還在小河邊，田野上，用小剪子剪著柳條，剪著春光……（1）短文有________個(gè)自然段，在每個(gè)自然段前加上序號(hào)。（2）什么季節(jié)小燕子從南方飛來？（3）小燕子學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)？是誰(shuí)教的？（4）小燕子真的能銜來春天嗎？為什么？【答案】（1）8（2）春季（3）壘窩和唱歌、媽媽.（4）不能。這里指燕子是春天的使者，和春天一起到來。【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀，四季【解析】5．按課文填空。《四季》cǎoyájiānjiān草芽尖尖，tāduìxiǎoniǎoshuō他對(duì)小鳥說：wǒshìchūntiān“我是春天?！県éyèyuányuán荷葉圓圓，tāduìqīngwāshuō他對(duì)青蛙說：wǒshìxiàtiān“我是夏天。”gǔsuìwānwān谷穗彎彎，tājūzhegōngshuō他鞠著躬說：wǒshìqiūtiān“我是秋天?！眡uěréndàdùziyìtǐng雪人大肚子一挺，tāwánpídeshuō他頑皮地說：wǒjiùshìdōngtiān“我就是冬天?！保?）文中寫了________、________、________、________四個(gè)季節(jié)。（2）________說它就是春天，________說它就是夏天，________說它就是秋天，________說它就是冬天。【答案】（1）春；夏；秋；冬（2）草芽；荷葉；谷穗；雪人【考點(diǎn)】課文內(nèi)容理解，四季【解析】【分析】文中一共寫了春夏秋冬四個(gè)季節(jié)。草芽說它就是春天，荷葉說它就是夏天，谷穗說它就是秋天，雪人說他就是冬天?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)生字的掌握，學(xué)生需要仔細(xì)書寫。這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)課文的掌握。6．閱讀下列兒歌，按要求回答問題。老鼠抬花轎

【民間童謠】八只老鼠抬花轎，兩只老鼠放鞭炮，四只老鼠來吹號(hào)，“嗚哩哇啦”真熱鬧。老貓聽見來賀喜，一口一只全吃掉。（1）兒歌描寫了哪些小動(dòng)物？________（多選題，只填序號(hào)）①貓

②兔子

③老鼠

④小狗（2）根據(jù)兒歌內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)男蛱?hào)填空。①四只

②八只

③兩只________老鼠抬花轎

________老鼠放鞭炮

________老鼠來吹號(hào)（3）這些小老鼠最后怎樣了？請(qǐng)?jiān)趦焊柚姓页鰜??！敬鸢浮浚?）①③（2）②；③；①（3）一口一只全吃掉【考點(diǎn)】詩(shī)【解析】7．讀一讀，回答問題。房子

池塘是青蛙的房子，草地是蟲兒的房子。

大樹是小鳥的房子，山峰是雄鷹的房子。（1）讀一讀，用拼音填一填。蟲兒的房子是________，小鳥的房子是________。（2）找出三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)抄寫下來。________

________

________（3）想一想，白云的房子是什么呢?【答案】（1）cǎodì；dàshù（2）chí；shì；zi（3）lántiān【考點(diǎn)】詩(shī)【解析】

8．日積月累古朗月行(節(jié)選)__________不識(shí)_____，呼作白玉盤。_____疑瑤臺(tái)鏡，_____青_____端。（1）把古詩(shī)補(bǔ)充完整。（2）這首詩(shī)是________[唐宋]代詩(shī)人________[杜甫

李白]寫的。（3）詩(shī)人把月亮說成是什么?用橫線畫出來，并寫一寫月亮還像什么?！敬鸢浮浚?）小時(shí)；月；又；飛在；云（2）唐；李白（3）白玉盤；瑤臺(tái)鏡；示例：金幣；燈【考點(diǎn)】詩(shī)【解析】9．課內(nèi)閱讀

小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來。它說：“媽媽，小樹長(zhǎng)滿了葉子，碧綠碧綠的，地上還長(zhǎng)著許多草莓呢?！?/p>

蝸牛媽媽說：“哦，已經(jīng)是夏天了！快去摘幾顆草莓回來?！保?）請(qǐng)從短文中找出多和慢的反義詞。它們是________和________。（2）照樣子填空。碧綠（碧綠碧綠）火紅________

雪白________

筆直________（3）我會(huì)說________的時(shí)候，小樹長(zhǎng)滿了葉子。________的時(shí)候，小樹的葉子全部變黃了?！敬鸢浮浚?）少；快（2）火紅火紅；雪白雪白；筆直筆直（3）夏季；秋季【考點(diǎn)】課文內(nèi)容理解，小蝸?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}關(guān)鍵要理解季節(jié)與樹葉之間的關(guān)系。只要明白了夏天，樹上會(huì)長(zhǎng)滿樹葉。就會(huì)根據(jù)內(nèi)容推算出夏季。同樣的道理，根據(jù)樹葉變黃，孩子也會(huì)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)推斷出這是秋季或夏季。10．閱讀下文，回答問題。

原野上，長(zhǎng)滿了青青的草和許多黃色的野花。這是小蜻蜓活躍的天地。小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機(jī)。有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)輕輕掠過水面。這里飛飛，那里停停，過著悠閑的日子。（1）蜻蜓活躍的天地在哪里？（

）A.

小河邊

B.

大樹下

C.

原野上

D.

竹林（2）小蜻蜓看上去像什么？（

）A.

小蜜蜂

B.

小飛機(jī)

C.

小燕子

D.

小火箭【答案】（1）C（2）B【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀，四季【解析】11．讀兒歌，回答問題。哥哥有只小白鴿

，小白鴿愛唱歌

，咕咕咕，咕咕咕

，哥哥聽了笑呵呵

。（1）選音節(jié)填在帶線字后面的橫線上。________，________，________，________。（2）兒歌中小白鴿的叫聲是（

）。A.

ɡuā

ɡuā

ɡuā

B.

ɡū

ɡū

ɡū

C.

wō

wō

wō【答案】（1）ɡē；ɡē；ɡū；hē（2）C【考點(diǎn)】拼音，gkh【解析】【分析】第一小題選音節(jié)填空，只要能正確拼讀出每個(gè)音節(jié)，對(duì)號(hào)入座即可，第二小題拼讀出三個(gè)選項(xiàng)的音節(jié)詞，與兒歌內(nèi)容對(duì)照，答案即可明了。【點(diǎn)評(píng)】本題考查短文聽讀能力和音節(jié)的拼讀情況。12．閱讀下文，回答問題。

小雞們跟著老母雞跑，就像許多小球在地上滾一樣。它們跟著媽媽學(xué)著找食物，小小的嘴到處啄（zhuò），有時(shí)，就在伙伴們的頭上、腿上啄。冷了，老母雞張開翅膀，那些小雞就連忙躲到媽媽肚子底下暖和暖和。這些小雞真可愛。（1）這篇短文共有________句話。（2）短文里寫了________和________。（3）小雞們冷了，就會(huì)________?！敬鸢浮浚?）4（2）小雞們；老母雞（3）躲到媽媽肚子底下暖和暖和【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀【解析】

13．閱讀文章，完成下列各題。秋天到，秋天到。園里果子長(zhǎng)得好。枝頭結(jié)柿子，架上掛葡（pú）萄（táo）。黃澄澄（dēnɡ）的是梨，紅通通的是棗。（1）這一段話共有________句。（2）這段話中寫了顏色的詞語(yǔ)有________

________。（3）這段話寫了哪幾種果子？【答案】（1）四（2）黃澄澄；紅通通（3）柿子、葡萄、梨、棗【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀，秋天（天氣涼了……）【解析】14．讀一讀，完成練習(xí)。

傍晚，我在院里的地上畫了一只青蛙，希望它跑到池塘。早上，我走出屋一看：果然沒有了!原來是雨水爺爺把它帶走了。（1）用“△”圈出逗號(hào)，用“○”圈出句號(hào)。（2）是誰(shuí)把青蛙帶走了?用橫線畫出來?！敬鸢浮浚?）略（2）雨水爺爺【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀【解析】15．讀課文《過馬路》。根據(jù)提示補(bǔ)充音節(jié)。

(h________)(d________)停，(l________)(d________)行，交通路牌要看(q________)。過街要走(r________)(x________)道，交通規(guī)則須記牢?！敬鸢浮卡畁g；ēng；ǜ；ēng；īng；én；íng【考點(diǎn)】拼音【解析】16．和大人一起讀《倒影》，完成練習(xí)。

每當(dāng)我看到水中，那個(gè)家伙頭朝下，就忍不住沖他笑哈哈，但我本不該笑話他。

也許在另一個(gè)世界，另一個(gè)時(shí)間，另一個(gè)小鎮(zhèn)，穩(wěn)穩(wěn)站著的是他，而我才是大頭朝下。（1）讀一讀，選一選。(填序號(hào))

我看到(

)一個(gè)家伙頭朝下。

①鏡子中

②水中（2）到底誰(shuí)才是頭朝下呢?和大人說一說?！敬鸢浮浚?）②（2）略【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀【解析】17．讀一讀，回答問題。

我夠不到按鈕的時(shí)候，我聽到雷聲喊媽媽的時(shí)候，我覺得自己很小。（1）“我”什么時(shí)候覺得自己很小?(

)(多選)A.

夠不到按鈕。

B.

自己穿衣服。

C.

聽到雷聲喊媽媽。（2）你什么時(shí)候覺得自己很小(大)?照樣子，寫一寫。例：我一個(gè)人走夜路害怕的時(shí)候，我覺得自己很小。我________的時(shí)候，我覺得自己很小。我________的時(shí)候，我覺得自己很大?！敬鸢浮浚?）A,C（2）找不到商場(chǎng)；自己洗衣服【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀【解析】18．讀一讀，做一做。大蘿卜，水盈盈，小白菜，綠盈盈，西紅柿像燈籠，黃瓜一咬脆生生，多吃蔬菜身體好，壯壯實(shí)實(shí)少生病。（1）兒歌中的整體認(rèn)讀音節(jié)有：。（重復(fù)的只寫一個(gè)）（2）連一連。（3）請(qǐng)你再寫出兩種你愛吃的蔬菜。________、________【答案】（1）yíngshìyichīshí（2）（3）qiézi；qíncà【考點(diǎn)】?jī)焊琛窘馕觥?9．按課文填空。影子

yǐngzizàiqián

影子在前，

yǐngzizàihòu

影子在后，

yǐngzichángchánggēnzhewǒ

影子常常跟著我，

jiùxiàngyìtiáoxiǎohēigǒu