關(guān)于校園日記范文匯總六篇

第關(guān)于校園日記范文匯總六篇校園日記篇1

20某某年3月18日，今天體育課，男生們又調(diào)皮了，害得程老師大發(fā)脾氣。好不容易好點(diǎn)了，我們班的小沈陽(yáng)2號(hào)竟自說(shuō)自話地拿出毽子來(lái)踢，氣得程老師火冒三丈，罰他在旁邊踢一千個(gè)。接著又開(kāi)始罵了，我們女生聽(tīng)得都心不在焉，紛紛望著遠(yuǎn)處曾經(jīng)教過(guò)我們的詹老師，大家多希望詹老師來(lái)教我們??！可這已經(jīng)是不可能的了，詹老師教的是一年級(jí)。我們無(wú)奈地嘆了一口氣。就在這時(shí)，詹老師班上的一個(gè)一年級(jí)的小妹妹大喊了一聲；“看那個(gè)哥哥在踢毽子！”接著開(kāi)始數(shù)數(shù)：“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)...十個(gè)，十一個(gè)，加油，加油！”這下好了，大家哄堂大笑，笑個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，程老師也罵不下去了，只好讓我們?nèi)ゾ毩?xí)跑步。很快，悲傷但又搞笑的體育課結(jié)束了。

校園日記篇2

春天，小草從泥土里鉆出來(lái)，重新舒展身體；樹(shù)葉也在樹(shù)枝上冒出了嫩芽。我們得大學(xué)校園也被裝點(diǎn)得生機(jī)勃勃。

我走在人行道上，看見(jiàn)路邊得灌木叢不再只是一堆光禿禿得樹(shù)枝上面只有幾片焉黃得樹(shù)葉，變得長(zhǎng)滿了嫩綠得小葉子，從遠(yuǎn)處看去，真像一堆綠葉呢。路旁那一叢一叢得小草，也變得多了，綠了，為這條人行道多裝點(diǎn)了一絲綠色。

路面上，也不見(jiàn)了冬天飄落得黃黃得，脆脆得樹(shù)葉了，只是偶爾有幾片半黃半綠得樹(shù)葉靜靜地躺在地上。路旁泥土里剛冒出得花骨朵也爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放。

樓頂花園上得爬墻虎，也在莖上多“放”了幾片綠葉，從遠(yuǎn)處看去，就像一串串綠綢子掛在高樓上。還有樓頂花園上得花兒，似乎受到得陽(yáng)光得照射更多一些，開(kāi)得更歡了，從遠(yuǎn)處看，仿佛也看得到幾朵姹紫嫣紅得花。

泥土底下，也變得生機(jī)勃勃——螞蟻們?cè)谀嗤恋紫露吡艘荒辏禾?，也從地底下爬了出?lái)，成群結(jié)隊(duì)地外出覓食；蚯蚓也蠕動(dòng)著身軀，從泥土底下爬出來(lái)，開(kāi)始松土；還有一些飛蟲(chóng)得幼蟲(chóng)，從泥土面上打得洞洞里鉆出來(lái)，爬了一會(huì)兒，便展翅飛翔……

我們，也在春天得時(shí)候，似乎更有精神了，朗讀得聲音更大了，學(xué)習(xí)得勁頭更足了。每天早晨，小學(xué)生們都說(shuō)說(shuō)笑笑，三個(gè)一群五個(gè)一伙地上學(xué)去了。

春天，春回大地，萬(wàn)象更新呢。俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，春天，我們也該更加努力地學(xué)習(xí)。

校園日記篇3

我們校園里的花壇是個(gè)美麗的地方，這里時(shí)時(shí)都能聞到花香。所以，我很喜歡學(xué)校里的花壇。

每天，我一進(jìn)校門(mén)口，便看見(jiàn)那棵高大的白楊樹(shù)，它就像個(gè)強(qiáng)壯的士兵，日夜守護(hù)著這些花壇。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“沙沙沙，沙沙沙……”，好像在唱一首好聽(tīng)的歌曲；細(xì)雨過(guò)后，綠葉、花朵上晶瑩剔透的水珠，被陽(yáng)光一照，仿佛是無(wú)數(shù)棵小珍珠在閃爍。

到了開(kāi)花的季節(jié)，校園里便成了花的海洋。各種各樣的花都爭(zhēng)先怒放。一朵朵花像一位位純潔的少女，好像在開(kāi)選美大賽，真是熱鬧極了?！吧倥眰兌枷霠?zhēng)當(dāng)?shù)谝幻?。所以你一言我一語(yǔ)吵得不可開(kāi)交。終于，一位名叫“月季”的“少女脫穎而出。成了花壇里數(shù)目最多，而且最美麗的一種花。

其它的.花也不甘示弱，看那美麗的地雷花，像一個(gè)個(gè)小嗽叭似的。微香一陣一陣的，像個(gè)害羞的小姑娘。另一個(gè)花壇里開(kāi)著的雞冠花，更像是戴著頭飾的少數(shù)民族姑娘，頭飾有大紅的、紫紅的、白的，姹紫嫣紅，爭(zhēng)奇斗艷。再看那個(gè)花壇里，還有迎春花、紫荊花，這兩種花開(kāi)起來(lái)都是一串一串的，數(shù)不清的小花擠在一起，爭(zhēng)著搶著向人們報(bào)告春天來(lái)臨的喜訊……

花壇里的小草也顯得很精神。它們相互拉著手，包圍著整個(gè)花壇。為了點(diǎn)綴這個(gè)校園，它們默默地奉獻(xiàn)著自己的力量。

我愛(ài)校園里的花壇，因?yàn)樗c(diǎn)綴了我們的校園。

校園日記篇4

這是我們的校園，是我讀書(shū)、學(xué)習(xí)的地方。

看到那幢橘黃色的大樓了嗎？那是我們的教學(xué)樓。每天我們就是在這幢大樓里安靜地聽(tīng)課、學(xué)習(xí)；看教學(xué)樓旁邊那綠油油的操場(chǎng)，那是課間我們休息、玩耍的地方，夠熱鬧吧！還有那枝葉茂盛的大樹(shù)，那可是我們夏天乘涼的好去處?？吹接L(fēng)飄揚(yáng)的紅旗子嗎？每周一我們都會(huì)排著整齊的隊(duì)伍，唱著國(guó)歌，舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。

我們的校園多美呀。這里有我們尊敬的老師和親愛(ài)的同學(xué)。老師每天教給我知識(shí)，給我講做人的道理，同學(xué)們和我一起學(xué)習(xí)，一起游戲。

我們的校園里充滿了歡笑，充滿了快樂(lè)，我愛(ài)我們的校園！

校園日記篇5

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了。還有一年，我就要離開(kāi)我的校園，我愛(ài)的老師，同學(xué)們，成為一名初中生了。

在這短暫的五年里，我嘗盡了人世間的酸甜苦辣。記得20某某年的那一天，我和其他同學(xué)的心情是一樣的，對(duì)這個(gè)校園充滿了好奇和恐懼，我來(lái)到了（5）班這個(gè)陌生的大集體，見(jiàn)到了和藹地江老師，她對(duì)我們每個(gè)人都很關(guān)心，我們也很喜歡她。初次離開(kāi)父母，初次上課，初次寫(xiě)作業(yè)，“初次”都發(fā)生在我們這些一年級(jí)的小學(xué)生身上。記得語(yǔ)文課上，江老師教我們寫(xiě)字。那時(shí)候的我，懵懂無(wú)知，對(duì)寫(xiě)字零基礎(chǔ)，江老師來(lái)到了我的身邊，手把手地，握著我的手，教我寫(xiě)字，當(dāng)我獨(dú)立，自己寫(xiě)完的時(shí)候，我的內(nèi)心充滿了自豪，因?yàn)檫@是我第一次寫(xiě)字。

漸漸地，我們長(zhǎng)大了，我們從低年級(jí)蛻變成了中年級(jí)，這就證明我們的學(xué)習(xí)任務(wù)又重了，三年級(jí)，我們告別了江老師，迎來(lái)了一個(gè)新的語(yǔ)文老師——王老師，她比江老師要來(lái)的幽默，課上總能讓我們哈哈大笑，這讓我們?cè)瓉?lái)緊張的心情立刻變得舒緩了。

是啊，開(kāi)心的時(shí)間總是短暫的，時(shí)光匆匆，我們依然沒(méi)有改變。每當(dāng)徘徊在校園的小道上，總是有種莫名的情愫升起，這是對(duì)校園，對(duì)校園生活，對(duì)老師和同學(xué)們的愛(ài)。升入高年級(jí)，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)比以往更要急促些，回眸望一望校園，總有淚水涌上，還有一年，最后一年，我們離開(kāi)寶小母校，離開(kāi)我們這個(gè)大集體，是不舍分離的情感，有時(shí)，我真想時(shí)間能夠停止，停止在我和老師，同學(xué)們的校園生活……

校園日記篇6

在學(xué)校時(shí)，自己是一個(gè)不愛(ài)與人交往的女孩子！但其實(shí)看到別人有那么多的人在一起聊天，還是很羨慕他們的?？勺约壕褪亲霾坏较袼麄兡菢樱?/p>

別人有什么事都可以大膽的說(shuō)出來(lái)，他們?cè)谝黄?，談喜歡哪個(gè)明星，談自己的理想。他們也能很大膽的去追求屬于自己的那一切?？晌覅s不敢，只想把書(shū)讀好，可結(jié)果還是不盡人意。

畢業(yè)后走出校園，從此與校園告別，自己是多么的想自己還能在校園里！但每個(gè)人都得學(xué)會(huì)去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

之前從沒(méi)接觸過(guò)電腦，不知它究竟是怎樣的。出了校園，便去學(xué)電腦，也學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，學(xué)了幾個(gè)月，便出來(lái)找工作。工作是很輕松，閑的時(shí)候還可以上網(wǎng)。在網(wǎng)上也認(rèn)識(shí)了很多朋友，也有不少聊得來(lái)，網(wǎng)絡(luò)有壞的一面，也有好的一面啦。畢竟每樣事物都不可能什么都是好的！自己比較喜歡文學(xué)，可畢竟自己沒(méi)什么才華，也就只有看別人的份！希望能多看一些，自己也能提高一下啦！

走上了社會(huì)，社會(huì)也是一個(gè)大學(xué)，他能教會(huì)別人很多東西。我也領(lǐng)悟了一些。我有自己的夢(mèng)想，可我卻不太有可能站上那個(gè)崗位，與一個(gè)朋