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文檔簡介
第3頁共3頁幼兒園大班體育活動方案格式版活動目標(biāo):1.讓幼兒體驗創(chuàng)造性玩繩的樂趣。2.引導(dǎo)幼兒能變換多種花樣玩繩,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)能力、增強身體機能。3.教幼兒掄長繩,跳大繩,鍛煉孩子的跳躍能力以及孩子的節(jié)奏感。活動準(zhǔn)備:1.兩條長繩2.每人一條短繩活動過程:一、開始部分。整隊帶幼兒到活動場地,檢查幼兒的穿戴、鞋帶是否系好。讓幼兒聽音樂做小兔跳的動作。教師朗誦兒歌,激發(fā)幼兒活動的愿望。附兒歌:小繩小繩真有趣,天天和我做游戲,單腳跳、雙腳跳、帶人跳、挽花跳,正著跳,反著跳,跳呀跳、跳呀跳,你也跳,我也跳,蹦蹦跳跳身體好。二、基本部分。(一)自由玩繩。幼兒每人一條短繩,自由玩繩,教師觀察并引導(dǎo)幼兒探索繩子的不同玩法:1.跳繩:單腳跳、雙腳跳、兩腳交替跳、正跳、反跳、挽花跳2.兩名幼兒拉直繩子,其他幼兒站成一路縱隊,跑到繩下,用頭頂繩。3.幼兒兩手拿繩,將繩踩在雙腳下,念兒歌學(xué)小兔跳。4.請兩名幼兒拉直繩子的兩端,讓幼兒練習(xí)跳高。(高度約15--20cm)5.走鋼絲:將繩子放在地上,讓幼兒腳踩繩子走,注意腳不能離開繩子。(二)教幼兒學(xué)習(xí)跳長繩:1.教師出示長繩、讓幼兒認(rèn)識長繩,教師講述長繩與短繩的不同:短繩是一個小朋友玩的,最多帶著一個小朋友跳,長繩可以有幾個小朋友一起跳,但是繩子的兩端要有兩個小朋友掄著,這樣小朋友就可以一起玩了。2.教師講述長繩的掄法:兩人可握住繩子的一頭,向同一個方向甩動,并且兩人的用力要一致,然后教師示范掄繩方法。3.教師講述掄繩子的規(guī)則:甩繩者甩繩子時應(yīng)有節(jié)奏且用力要適中,注意不要打到跳繩者的頭。4.讓幼兒練習(xí)掄繩方法。5.讓幼兒念著兒歌跳長繩。讓幼兒隨繩子的甩動而跳躍,當(dāng)念到“手摸地”時,跳繩者要迅速向繩外跑去,應(yīng)盡量避免被繩子甩著或套住。在旁邊等候的幼兒應(yīng)接著跳入繩中繼續(xù)跳。讓幼兒反復(fù)練習(xí)跳繩。(附兒歌)一根長繩兩頭搖,小朋友們中間跳,小紅小紅蹦一蹦,小紅小紅跳一跳,小紅小紅請下去。6.讓幼兒分成兩組進行比賽,教師提醒幼兒要注意安全。三、結(jié)束部分。放音樂讓幼兒做放松動作,教師小結(jié)幼兒活動情況,對個別能力差的幼兒進行鼓勵,表揚游戲中表現(xiàn)好的的幼兒。幼兒園大班體育活動方案格式版(二)活動目標(biāo):1、在活動中練習(xí)跳的動作和協(xié)調(diào)能力,并學(xué)會跨過高40厘米的障礙物。2、積極參加玩盒子的活動,大膽創(chuàng)造玩盒子的新方法,發(fā)展想象力和創(chuàng)造力?;顒訙?zhǔn)備:每人一個鞋盒、錄音機、磁帶。活動過程:一、《快樂崇拜》音樂讓幼兒進行準(zhǔn)備活動。二、出示盒子引出課題。(1)這只盒子想和我們小朋友做游戲,看看哪一位小朋友能想出更多更好玩的辦法。(2)幼兒自由玩,教師在活動中觀察幼兒玩法,抓住一些新穎的玩法,讓全體幼兒跟學(xué)。(背盒子走、夾盒子蹦、頭頂盒子、傳遞、移動盒子等等)(3)提醒幼兒除一個人玩,還可以和同伴一起玩。讓幼兒想出更多的玩法。初步嘗試同伴合作的愉快。(把幾個盒子橫放或幾個盒子放各種圖形讓幼兒蹦跳“格子”)(3)今天我學(xué)習(xí)以個新本領(lǐng):學(xué)會跨過高40厘米的障礙物。教師講解規(guī)則,并做好示范。幼兒自由嘗試練習(xí),請跨的好的幼兒示范。(4)進行小組比賽,講解比賽規(guī)則:____人一組,分四組,根據(jù)標(biāo)志小組合作將鞋盒擺放在固定的位置,擺放好后聽老師口令,每位選手連續(xù)跨過____個障礙物后,從旁邊跑回拍下以為幼兒的手,繼續(xù)游戲,哪組先完成就獲勝。(為激發(fā)幼兒比賽興趣:可用語言:想不想得第一?想不想超過劉翔?為自己助威____加油,加油)3、結(jié)束部分:在音樂的伴奏下,師生拿起盒子做放松運動,結(jié)束活動。幼兒園大班體育活動方案格式版(三)目標(biāo):1練習(xí)原地向上縱跳拋物。2活動中會聽信號按要求活動。準(zhǔn)備:____組織幼兒制作雪花。幼兒按意愿將紙(如掛歷、報紙、美工活動剩下的邊料)剪成或撕成各種長條或花邊,當(dāng)作“雪花”,每人自制若干。2教師使用的籮筐、鈴鼓等。過程:1開展游戲“雪花飄飄”。(1)每個幼兒向上縱跳的同時,將“雪花”拋向空中,然后盡力接住。比一比誰拋得高、接得準(zhǔn)、接住的次數(shù)多。(2)幼兒自由結(jié)伴,一人拋“雪花”,一人接,然后互換角色進行游戲,看誰拋得高、接住的次數(shù)多。教師注意觀察體力教弱的幼兒,與其結(jié)伴游戲,鼓勵他們用力向上拋。2師幼共同開展游戲“風(fēng)兒與雪花”。(1)幼兒手持自制雪花,扮“小雪花”,教師扮“風(fēng)婆婆”或“風(fēng)爺爺”,搖動鈴鼓。引導(dǎo)幼兒根據(jù)鈴鼓聲的速度、音量變化,在場地內(nèi)慢跑、快跑、快走,隨著漸弱的鈴鼓聲慢慢原地蹲下來。(2)幼兒熟悉游戲后,可請個別幼兒扮“風(fēng)婆婆”或“風(fēng)爺爺”,幼兒繼續(xù)游戲。____組織幼兒玩“掃雪花”的游戲。教師扮“掃雪人”,幼兒扮“小雪花”。掃到哪片“小雪花”,哪個幼兒就把自己的雪花放在籮筐內(nèi),留作下次用。幼兒園大班體育活動方案格式版(四)活動目標(biāo):1、發(fā)展幼兒匍匐前進、滾等能力,提高機體的協(xié)調(diào)性、平衡性。2、在綁住雙腳的情況下,敢于運用自己身體各個部位來探索不同的動作,從中體驗運動的快樂?;顒訙?zhǔn)備:1、彈性牛皮筋人手一個。2、布置好活動場地。活動過程:一、開始部分1、聽音樂運動師:____年的北京舉行了“奧運會”,你們想做運動員嗎?就讓我們鍛煉身體吧。2、師:小運動員們,你們剛才做了哪些運動?是怎樣讓自己的身體動起來的。二、基本部分1、參與運動項目幼兒拿圈,探索各種方法向前運動。2、集中,交流各種方法。3、補償練習(xí)4、學(xué)習(xí)“匍匐前進”介紹“匍匐前進”的要點。教師小結(jié):小小運動員們真是又聰明又勇敢。5、游戲:“勇者總動員”幼兒分成兩組準(zhǔn)備比賽。三、結(jié)束活動活動反思:本節(jié)體育活動幼
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