幼兒園活動方案趣味活動（四篇）

第2頁共2頁幼兒園活動方案趣味活動活動目標：1、樂于將自己的春節(jié)見聞或經(jīng)歷的事說給他人聽。2、能用較連貫的語言完整地講述事件的主要情節(jié)和內容。3、體驗傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂氣氛。4、了解節(jié)日中應注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護的意識。5、感受節(jié)日的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動?；顒訙蕚洌?、寒假前布置任務，請家長配合，引導幼兒留意春節(jié)時的快樂事情。2、《語言》下P1。活動過程：一、討論春節(jié)里的活動引導幼兒討論：人們在春節(jié)的時候都喜歡做哪些事情?幼兒回憶：家人或親戚朋友在做這些事的時候，其表情是什么樣的?想想他們的心情又會是怎樣的?想一想：春節(jié)里自己最快樂的事是什么?二、說說你喜歡的快樂事在幼兒討論的基礎上，引導幼兒準備講一件自己在春節(jié)里最快樂的事給大家聽。鼓勵幼兒把有意思的事情告訴給老師和小朋友。教師講一講自己春節(jié)里的快樂事內容。請幼兒獨立發(fā)言，教師鼓勵幼兒大膽講述自己的快樂事，注意引導幼兒講述要有頭有尾，是其他小朋友聽明白，共同體驗春節(jié)活動的快樂。三、聽聽他們的快樂事組織幼兒閱讀畫冊，請幼兒仔細觀察畫面，看圖猜想他們的快樂事是什么，然后說說他們的快樂事和自己的快樂事有什么不同。四、誰的快樂事最有趣引導幼兒討論，說說誰的講述最有趣。請幼兒說說理由，如：他的快樂事很有趣，他講的很好等。日常生活教育：在日常生活中，激發(fā)幼兒談話的興趣，引導幼兒開展小組自由談話活動。家園共育：請家長配合，鼓勵孩子將自己喜歡的事主動講給家長聽。幼兒園活動方案趣味活動（二）【活動目標】1、回憶過新年的景象，初步學念兒歌。2、了解過新年要拜年，嘗試說說祝福的話。3、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。4、讓學生了解節(jié)日的習俗?！净顒訙蕚洹坑H子討論過有關過年的話題;“新年到”背景圖一張;“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體”圖片各一張，紅包人手一個;喜慶的音樂【活動過程】一、導入：敲鑼打鼓放鞭炮聽聽音樂中的喜慶氣氛，激起幼兒興趣。二、初步學念兒歌出示“新年到”背景圖，說說春節(jié)要來了，春節(jié)是中國人過大年，是中國的新年。讓幼兒說說什么節(jié)日快要來了?(把小朋友的圖片貼到背景圖中)提問：春節(jié)里我們小朋友的穿戴和平時有什么不一樣?(當幼兒說到穿新衣服，戴帽子時，老師將新衣服、新帽子的圖片，貼到“小朋友”身上。)用兒歌的語言小結：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。提問：過新年的時候我們會做一些什么特別的事情?(當孩子說到“放鞭炮、拿紅包、拜年”時，老師將相應的圖片放到背景圖上。)用兒歌的語言小結：放鞭炮、拿紅包，大家說聲新年好。三、看圖片，完整學念兒歌新年到，新年到，穿新衣，戴新帽。放鞭炮、拿紅包，大家說聲新年好。四、拓展提問：你們知道拜年時除了說新年好，還能說什么?(祝你新年快樂、祝你心想事成……等)嘗試將祝福的話編進兒歌里，如：將最后一句“大家說聲新年好”替換為“大家說聲新年快樂、大家說聲心想事成……”等等。每人一個紅包，一起念念兒歌，學著拜拜年?！净顒友由臁吭谕尥藜依铮龑в變耗７掳菽甑那楣?jié)。幼兒園活動方案趣味活動（三）活動目標1、掌握樹的基本結構及樹干、樹枝、和樹葉的形態(tài)，畫出不同的特征。2、培養(yǎng)幼兒保護樹木,熱愛大自然的情感?；顒訙蕚?、趣味練習-制作秋天的樹2、彩色水筆，蠟筆，樹的一家?；顒舆^程一、欣賞范畫1、提問：這是什么地方?(秋天的樹林)為什么這個地方會叫樹林呢?(這有許多許多的樹)2、教師：這就是樹寶寶的家，找一找樹寶寶在哪里?(樹寶寶就是畫面上最小的一棵)3、小結：樹寶寶和爸爸、媽媽及許多叔叔、阿姨們住在一起，它們有著不同的樹枝、樹枝、樹冠和樹葉，就象人們有高、有矮、有胖、有瘦，穿著不同顏色的衣服，衣服上有不同的花紋一樣。在這片樹林里長得的是樹爸爸(請幼兒找出來)淡灰色樹干的是樹媽媽，黑色樹干的是樹阿姨，三位大叔叔叔各有幾根樹枝。(請幼兒從畫面上找出來)。二、示范與思考1、教師：請樹寶寶來和我們做朋友，老師畫一部分，請小朋友說出這是樹寶寶的哪一部分。2、教師作畫、幼兒說。(1)樹干：就象我們的身體。(2)樹枝：就象我們的手。(3)樹冠：就象我們身上的衣服。(4)樹葉：就象我們衣服上的花紋。三、提出創(chuàng)作要求教師：大家都來種樹，種成一片更大更美的樹林，好嗎?四、幼兒作畫，教師指導1、分辨樹根、樹干、樹枝和樹枝，各部分不遺漏。2、思考各種樹的形態(tài)，區(qū)分高矮、粗細、樹枝的多少，樹葉的形態(tài)。3、選配用深淺不同顏色涂樹葉、樹冠、樹干。五、引導評價1、找一找有沒有兩棵完全相同的樹?(體會樹和人一樣，沒有兩個完全一樣，否則就分不清了。)2、怎樣讓每棵樹都美麗?(每棵樹都選兩、三種顏色，把其他的顏色讓給別的樹。大家在一起各不相同，就非常美麗，如果每棵樹都把所有的顏色穿在身上，又變成穿色彩一樣的衣服了。)幼兒園活動方案趣味活動（四）活動目標：1、感知禮物的顏色，對顏色感興趣。2、體驗過新年的快樂。3、讓學生了解節(jié)日的習俗。4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。活動準備：禮物盒(紅、黃、藍、綠)若干、毽子(紅、黃、藍、綠)若干、新年帽若干、音樂磁帶活動過程：一、引起興趣：(師生每人戴一頂新年帽進教室)(教室地毯上放有好多大大小小，各種顏色的禮物盒)師：寶寶，過新年啰!看，新年老爺爺給我們寶寶送來了許多許多禮物，真高興呀!二、觀察交流：1、(圍坐)師：寶寶們，我們一起來看看，你最喜歡新年老爺爺帶來的哪個禮物?(引導幼兒說出禮物的顏色特征)(幼兒可集體自由說說：也可請個別幼兒說一說、認一認)2、師：寶寶猜一猜，這些盒子里會有什么禮物呢?—幼兒自由猜想，老師肯定每一個幼兒的想法。三、游戲分享：1、每個寶寶選一個小盒子，拆開看看小盒子里是什么禮物?—幼兒拆禮物觀察寶寶拆盒的過程，適時地進行引導。2、師：盒子拆開了，里面藏的是什么呀?(毽子)這些毽子是什么顏色的呀?(老師引導幼兒觀察毽子的顏色，并講出毽子的