2023教師教育教學工作計劃范文（2篇）

第6頁共6頁2023教師教育教學工作計劃范文一、班況分析：我班現有幼兒____名，增加了____名新生。經過去年一年的幼兒園生活，我們班的孩子都適應了幼兒園的集體生活。在家訪中，通過交流我們也發(fā)現孩子在暑期中又“回歸”了：飯還是大人喂，午睡時間不固定等等。對于新生的加入，我們也發(fā)現新生的家庭環(huán)境不是很好，家庭教育比較缺乏，其他大部分孩子由于家長工作的原因由祖輩領養(yǎng)，家長的教育方法不同，孩子的日常行為習慣差異性比較大。二、本班幼兒的優(yōu)劣勢分析：在上一學年中，我們的孩子在各方面都有明顯的進步，尤其是在語言能力和自理能力方面。針對小班孩子的年齡特征，對本班孩子進行分析：1、自理能力較強。能自己穿脫衣服、褲子、鞋子，能獨立完成吃飯、盥洗等任務。2、語言發(fā)展不均衡。大部分的孩子語言表達能力很不錯，能很清楚地表達自己的意愿，表述能力很不錯。但也有個別孩子的發(fā)音不是很清楚，因此他們的表述欲望就比較弱，形成了比較內向的個性。3、動手能力強，但堅持性不夠。經過一年的小小班生活，孩子的大肌肉發(fā)展和精細動作的發(fā)展有了明顯的提高。他們樂意參加體育游戲，愿意玩手工，但是堅持性還不是很好，所堅持的時間不是很長，尤其是在玩桌面建構的時候，孩子喜歡一會換一種。4、家長群體比較熱心，但家長素質相差比較多。大部分的家長通過一年的家長助教活動，逐漸和我們幼兒園的教育理念淪為一體，能很好地配合我們的教育。但有部分家長忙于工作，忽略了家庭教育對孩子的重要性，認為孩子的教育現在是幼兒園老師的責任，所以很多工作的配合比較滯后。三、學期培養(yǎng)目標：本學期，我班將繼續(xù)以保育為基點，教育為重點，在保證孩子在身心健康的基礎上，進一步培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，并不斷加強對語言能力的培養(yǎng)，提高孩子的動手操作能力，逐步培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，讓孩子在快樂中學習，促進孩子個性發(fā)展。四、分領域目標及措施：健康領域●學期培養(yǎng)目標1、逐步學會獨立進餐和入廁，在成人的幫助下，能穿脫簡單的衣、褲、鞋。2、學習坐、站、行的正確姿勢。樂意參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。3、了解簡單的衛(wèi)生保健知識，愛吃多種食物，養(yǎng)成喝水的習慣。4、知道并學習避開日常生活中電、火、車輛等不安全因素?！裎覀兊慕逃呗裕?、開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，促進動作的基本發(fā)展。2、利用故事、談話、實踐等形式，讓幼兒學習自我保護。3、讓幼兒了解不同食物的不同營養(yǎng)，鼓勵幼兒不挑食、不偏食。社會領域●學期培養(yǎng)目標：1、喜歡喝同伴一起游戲，學習分享、等待與輪流，體驗與教師、同伴相處的快樂。2、能從性別、外形等外在特征上比較自己和別人的不同。3、逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。4、觀察周圍生活環(huán)境及其變化，喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍。●我們的教育策略：1、組織豐富多彩的游戲，讓孩子樂于親近老師，和老師做游戲，喜歡上幼兒園。2、通過游戲、比較等形式讓孩子了解男孩和女孩的不同，知道自己的性別。3、利用各種節(jié)日，幫助孩子了解國慶節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)和元旦，體驗快樂的氛圍。4、通過各種教育活動，讓孩子了解集體生活的基本規(guī)則，學習遵守游戲規(guī)則。語言領域●學期培養(yǎng)目標：1、學習安靜地傾聽他人說話，聽懂日常用語并學習按語音條件自身行為。2、繼續(xù)學說普通話，樂意用普通話與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的'愿望和需要。3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，初步了解其大致內容，并樂意表達自己的感受?！裎覀兊慕逃呗裕?、開展幼兒感興趣的話題，讓幼兒積極參與談話活動。2、利用圖片、多媒體等多種形式，讓幼兒學習欣賞文學作品。3、提供精美的圖書，通過師幼閱讀等形式，讓幼兒喜歡看書。4、提供輕松的氛圍，鼓勵幼兒進行表述、表達。藝術領域●學期培養(yǎng)目標：1、喜歡聽音樂和觀看美術作品，能借助動作、表情、語言等，表達對藝術作品的感受。2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，學習用各種技能自由大膽地表現所熟悉物體的粗略特征。3、學習用正確的姿勢和自然的聲音唱歌，喜歡用身體動作自由地進行歌表演、做律動?！裎覀兊慕逃呗裕?、日常生活中引導幼兒發(fā)現美、感受美。2、選擇適合幼兒的歌曲及音樂游戲，在老師的帶領下進行音樂活動。3、提供多種材料，讓幼兒進行表現?？茖W領域●學期培養(yǎng)目標：1、在成人的引導下，能發(fā)現周圍環(huán)境中有趣的事物。2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現象，了解物品顏色、大小、形狀、數量、方位等的明顯特征，嘗試簡單的分類、比較。3、喜歡操作、擺弄，嘗試提問和表達自己的所見所聞。4、親近大自然，喜愛并學習愛護周圍的動植物?！裎覀兊慕逃呗裕?、通過游戲、實驗等多種形式，讓幼兒對身邊的事物感興趣，激發(fā)幼兒的探究欲望。2、運用游戲、情境等方式，讓幼兒能簡單地進行分類、比較，并鼓勵幼兒大膽表述自己的見聞。3、通過飼養(yǎng)、種植、觀察等，激發(fā)幼兒對動植物的喜愛，并愿意照顧動植物。家長工作●學期目標：1、建立幼兒成長記錄冊，記錄下幼兒的發(fā)展情況，幫助家長了解孩子的發(fā)展，并及時和家長反饋，作好家園互動。2、開展親子活動，促進教師與孩子、家長之間的感情?！裎覀兊木唧w措施：1、對生病的幼兒進行電話問候或家訪。2、及時填寫家園聯(lián)系冊，并對家長的反饋進行回復。3、對個別在園表現特殊的幼兒及時跟家長溝通。4、和家長交流科學的育兒經驗，家園一致共同教育寶寶。區(qū)域活動●學期目標：1、遵守活動規(guī)則，形成哪里拿哪里放的習慣。2、能較熟練地玩各個區(qū)域的活動材料，促進多方面能力的發(fā)展。3、喜歡玩區(qū)域活動，并能在規(guī)定時間內認真玩。●我們的教育策略：1、和幼兒一起制定活動規(guī)則，采用進區(qū)牌，規(guī)范區(qū)域規(guī)則。2、設置幼兒感興趣的區(qū)域，定期更新區(qū)域材料，制作適合年齡特征的材料。3、觀察幼兒的活動情況，及時記錄、反思，調整區(qū)域材料和指導策略。2023教師教育教學工作計劃范文（二）一、教學目的透過聽、說、讀、寫的訓練，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣，幫忙學生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學習習慣;發(fā)展語言交際潛力、閱讀潛力、及自學英語的潛力;了解文化差異，培養(yǎng)愛國主義精神;激發(fā)學生的求知欲，及創(chuàng)新精神，為以后的學習打下基礎。二、教材分析本冊教材教學資料健康，有利于提高學生的思想情感素質，新增資料較多，尤其是關于一些運動方面、科技方面、網絡方面、環(huán)境保護方面等許多新知識，這就要求我們教師首先要通讀教材，至少要通讀本學期的資料，以便更好地駕馭教材，有一些知識需要去實踐，例如，網絡知識對于我們許多教師是新知識，就需要先操作再講課。再比如，體育項目中的賽艇，沖浪運動等，教師務必有所了解。三、主要語法項目1、定語從句。2、被動語態(tài)。3、主謂一致。四、教學方法及教改計劃1、生詞教學：在授課中，注意學生的聽力訓練，課本附有配套磁帶，注意生詞教學繼續(xù)采用“集中識詞”法，一般采用單元集中法。一開始就讓學生聽地道的語音，學地道的發(fā)音。2、句型教學：句型仍然采用五步教學法，著重培養(yǎng)學生的口語交際潛力，教師要注意設置適宜的語言情景，使學生感到在真實的環(huán)境中進行交流，同時要注意學生聽力的培養(yǎng)，爭取課課有聽力，杜絕考試前突擊的錯誤方法。爭取課課有聽、說、讀、寫的訓練。3、閱讀課的教學：閱讀課要按照教研室提倡的七步教學法，注意學生的自讀潛力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生的自學潛力，查字典的潛力，回答問題的潛力五、采取適當的措施1、該學年學生英語表達基礎很差，優(yōu)秀率較低、及格人數有待增加，開始進度要放慢，并且要采取各種方法激發(fā)學生的學習興趣，切忌扼殺學生的學習用心性的一切行為，耐心輔導基礎差的學生，因材施教，爭取讓學生少掉隊。2、及時小測驗，查漏補缺。3、注意發(fā)現學生的閃光點，引導學生樹立自信心。4、采用直觀教學，激發(fā)學習興趣。根據初中學生活潑、好動，對新鮮事物充滿好奇的特點，可激發(fā)學生的學習興趣，調動其學習用心性，使他們在自覺和不自覺狀態(tài)中，開啟“自動學習”的心扉。在教學中，可盡量利用實物、圖片和幻燈等直觀教具進行教學。嗅覺、視覺、聽覺一齊參與感知，將實物與英語聯(lián)系起來，學生獲得直觀印象后便很快記住了句型和生詞。5、采用情景教學，創(chuàng)設良好氣氛。在日常教學中，我注