(完整版)體育課程標(biāo)準(zhǔn)

全日制義務(wù)教育邯鄲市一中附屬小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)邯鄲市一中小學(xué)部體育教研組一、課程基本理念（一）堅(jiān)持"健康第一"的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)體育與健康課程以促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力整體健康水平的提高為目標(biāo)，構(gòu)建了技能、認(rèn)知、情感、行為等領(lǐng)域并行推進(jìn)的課程結(jié)構(gòu)，融合了體育、生理、心理、衛(wèi)生保健環(huán)境、社會(huì)、安全、營(yíng)養(yǎng)等諸多學(xué)科領(lǐng)域的有關(guān)知識(shí)，真正關(guān)注學(xué)生的健康意識(shí)、鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，將增進(jìn)學(xué)生健康貫穿于課程實(shí)施的全過(guò)程，確"健康第"思想落到實(shí)處，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。（二）激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)學(xué)校體育是終身體育的基礎(chǔ)，運(yùn)動(dòng)興趣和習(xí)慣是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身堅(jiān)持鍛煉的前提。無(wú)論是教學(xué)內(nèi)容的選擇還是教學(xué)方法的更新，都應(yīng)十分關(guān)注學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，只有激發(fā)和保持學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，才能使學(xué)生自覺(jué)、積極地進(jìn)行體育鍛煉。因此，在體育教學(xué)中，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣是實(shí)現(xiàn)體育與健康課程目標(biāo)和價(jià)值的有效保證。（三）以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位體育與健康課程關(guān)注的核心是滿足學(xué)生的需要和重視學(xué)生的情感體驗(yàn)，促進(jìn)全面發(fā)展的社會(huì)主義新人的成長(zhǎng)。從課程設(shè)計(jì)到評(píng)價(jià)的各個(gè)環(huán)節(jié)，始終把學(xué)生主動(dòng)、全面的發(fā)展放在中心地位。在注意發(fā)揮教學(xué)活動(dòng)中教師主導(dǎo)作用的同時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位的體現(xiàn)，以充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力。（四）關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益體育與健康課程充分注意到學(xué)生在身體條件、興趣愛(ài)好和運(yùn)動(dòng)技能等方面的個(gè)體差異，根據(jù)這種差異性確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和評(píng)價(jià)方法，并提出相應(yīng)的教學(xué)建議，從而保證絕大多數(shù)學(xué)生能完成課程學(xué)習(xí)目標(biāo)，使每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的樂(lè)趣，以滿足自我發(fā)展的需要。二、課程目標(biāo)（一）課程目標(biāo)通過(guò)體育與健康課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將：(1增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能；(2培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣；(3具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神；(4提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式；(5發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度。（二）學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)(1具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為；(2用科學(xué)的方法參與體育活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)(1獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)；(2學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)動(dòng)技能；(3安全地進(jìn)行體育活動(dòng)；(4獲得野外活動(dòng)的基本技能身體健康目標(biāo)(1形成正確的身體姿勢(shì)；(2發(fā)展體能；(3具有關(guān)注身體和健康的意識(shí)；(4懂得營(yíng)養(yǎng)、環(huán)境和不良行為對(duì)身體健康的影響。心理健康目標(biāo)(1了解體育活動(dòng)對(duì)心理健康的作用，認(rèn)識(shí)身心發(fā)展的關(guān)系；(2正確理解體育活動(dòng)與自尊、自信的關(guān)系；(3學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)等方法調(diào)控情緒；(4形成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)。社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)(1建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德；(2學(xué)會(huì)獲取現(xiàn)代社會(huì)中體育與健康知識(shí)的方法。三、名詞解釋體育與健康課程是一門(mén)以身體練習(xí)為主要手段以增進(jìn)中小學(xué)學(xué)生健康為主要目的的必修課程。它是對(duì)原有的體育課程進(jìn)行深化改革，突出健康目標(biāo)的一門(mén)課程。它是學(xué)校課程體系的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展人才必不可少的重要途徑。體育和衛(wèi)生措施，達(dá)到增強(qiáng)體能、增進(jìn)健康、豐富社會(huì)文化娛樂(lè)生活為目的的一種社會(huì)活動(dòng)。體育對(duì)于促進(jìn)身體的正常發(fā)育和發(fā)展、提高心理健康水平、增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力、培養(yǎng)全面發(fā)展的人才具有重要的作用。二是指在學(xué)校教育環(huán)境中，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握體育的基本知識(shí)與技能，使他們形成體育鍛煉意識(shí)，提高體育活動(dòng)能力，增進(jìn)健康的教育活動(dòng)。體育既是教育的有效手段，又是教育的重要內(nèi)容。健康指不僅沒(méi)有病和不弱且在身理和會(huì)各面都完的狀一個(gè)人只有在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)方面保持良好的狀態(tài)，才算得上真正的健康。體育是促進(jìn)健康的重要手段。身體健康要。心理健康包括層義覺(jué)良好，而且與社會(huì)處于契合和諧的狀態(tài)；另一種是指維持心理健康、減少行為問(wèn)題和精神疾病的原則和措施。體育活動(dòng)對(duì)于促進(jìn)人的心理健康具有積極的影響。作為學(xué)習(xí)領(lǐng)域的心理健康，要求學(xué)生學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)調(diào)節(jié)情緒狀態(tài)，增強(qiáng)自尊和自信，形成堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。社會(huì)適應(yīng)指?jìng)€(gè)體為了適應(yīng)社會(huì)生活環(huán)境而調(diào)整自己的行為習(xí)慣或態(tài)度的過(guò)程。在社會(huì)生活中，每一個(gè)體都有自己獨(dú)特的為人處世、待人接物的方式，都有人際交往、合作、友情、尊重、名譽(yù)及取得成就的愿望和需要，所有這些需要的滿足，都依賴于個(gè)體的社會(huì)適應(yīng)，同時(shí)，它們又能促進(jìn)個(gè)體的社會(huì)適應(yīng)個(gè)體社會(huì)適應(yīng)包括一系列自主的適應(yīng)性行為通常表現(xiàn)為順應(yīng)、自制、同化、遵從、服從等具體的順應(yīng)方式。經(jīng)常參加體育活動(dòng)的人，其社會(huì)適應(yīng)能力會(huì)提，。運(yùn)動(dòng)參與指學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)的態(tài)度與行為表現(xiàn)經(jīng)常參與體育活動(dòng)的學(xué)生可以培養(yǎng)和發(fā)展對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，使體育活動(dòng)成為生活中的重要組成部分。作為學(xué)習(xí)領(lǐng)域的運(yùn)動(dòng)參與，要求學(xué)生具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為，掌握科學(xué)健身的知識(shí)與方法，養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣。運(yùn)動(dòng)技能指在體育運(yùn)中有效完專門(mén)動(dòng)作能力包括神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)下不同肌肉群間的協(xié)調(diào)工作的能力。作為學(xué)習(xí)領(lǐng)域的運(yùn)動(dòng)技能，要求學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用基本的運(yùn)動(dòng)知識(shí)和技能，形成一定的運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)，為終身體育奠定良好的基礎(chǔ)。體能指人體各器官系統(tǒng)的機(jī)能在身體活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的能力體能包括與健康有關(guān)的體能和與運(yùn)動(dòng)技能有關(guān)的體能。前者包括心肺耐力、柔韌性、肌肉力量、肌肉耐力、身體成份等，后者包括從事運(yùn)動(dòng)所需要的速度、力量、靈敏性、協(xié)調(diào)性、平衡、反應(yīng)等。其中一些體能成份既是與健康相關(guān)的體能，又是提高運(yùn)動(dòng)技能所需要的體能。學(xué)習(xí)領(lǐng)域指在體育與健康課程中，按學(xué)習(xí)內(nèi)容性質(zhì)的不同劃分的學(xué)習(xí)范疇。本《標(biāo)準(zhǔn)》將學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為五個(gè)領(lǐng)域：運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)。五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域相互聯(lián)系、相互影響。領(lǐng)域目標(biāo)指期望學(xué)生在特定學(xué)習(xí)領(lǐng)域達(dá)到的學(xué)習(xí)結(jié)果課程目標(biāo)通過(guò)各個(gè)領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成而實(shí)現(xiàn)。一年級(jí)學(xué)間 領(lǐng)教學(xué)容 學(xué)的 科動(dòng)域一9

共分2部分1、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)部分

1、培養(yǎng)組織紀(jì)律性和整齊夠

1、進(jìn)行一次低年級(jí)隊(duì)列隊(duì)形比賽和高年級(jí)年月動(dòng)級(jí)份技第 一學(xué)

（1）前齊（2）右體（3）右齊（4）正確的站姿和坐姿（5）2路四路（6）合散（7）聽(tīng)哨聲練習(xí)隊(duì)列隊(duì)形

幫助學(xué)生養(yǎng)成身體的正堅(jiān)毅的個(gè)性，具有聽(tīng)從指使學(xué)生擁有良好的氣質(zhì)和對(duì)全面發(fā)展學(xué)生的身體具有良好煉。

列形演。（在上）期 2、廣播體操練習(xí)（1）備作

2、要持之以恒，也就是說(shuō)要高

運(yùn)動(dòng)會(huì)1、第七套廣播體操（2）展動(dòng)（3）胸動(dòng)（4）腿動(dòng)（5）側(cè)動(dòng)（6）轉(zhuǎn)動(dòng)（7）背動(dòng)（8）躍動(dòng)（9）理動(dòng)

強(qiáng)（陽(yáng)賽。就堅(jiān)持，才能獲得預(yù)期的效果。10 運(yùn)月動(dòng)份技能運(yùn)11 動(dòng)月技

隊(duì)形鞏固加強(qiáng)9列習(xí)學(xué)前滾翻技練1、正反跳繩2、跑跳繩3、跳大繩，學(xué)生依通大子。4、單腳跳繩

1、低年級(jí)學(xué)生因年齡小，在學(xué)習(xí)課堂常規(guī)方面需要多加鞏固。2、前滾翻是提高學(xué)生身體的各項(xiàng)身體素質(zhì)和平衡能力的能。跳繩能促進(jìn)兒童心靈手巧信腦極跳來(lái)

勵(lì)動(dòng)1、勵(lì)志劈板2、揪尾巴3、巧背金牛本月將進(jìn)行踢毽跳繩大拼活動(dòng)1、1—2繩2、3—5毽限分內(nèi)）份能12 身月體份體到健

5、跳繩變花技巧6、雙人跳繩7、行進(jìn)間跳繩身健康月1、發(fā)展學(xué)生腿部能力2、發(fā)展學(xué)生耐力能力3、發(fā)展學(xué)生爬行能力4、培養(yǎng)學(xué)生合作能力5、發(fā)展學(xué)生投擲能力

，維，更有力而達(dá)靈時(shí)能促童力調(diào)。身體素質(zhì)是學(xué)生掌握運(yùn)體育試技的成1、50跑直接影響課堂運(yùn)動(dòng)量的安排及缺達(dá)不到預(yù)定的教學(xué)效果。1 康月份一3 年月動(dòng)級(jí)份技第 二學(xué)4 運(yùn)期月動(dòng)份技能

隊(duì)分1、鞏固上學(xué)期內(nèi)容2、原地踏步走、行進(jìn)間齊步走3、行進(jìn)間2路4、跑步走5、行進(jìn)間左右轉(zhuǎn)大子1、復(fù)習(xí)正反跳，學(xué)習(xí)變花2、跳大繩，學(xué)生依次通過(guò)繩子。

培養(yǎng)組織紀(jì)律性和整齊一學(xué)養(yǎng)聽(tīng)指的使學(xué)生擁有良好的氣質(zhì)和奮發(fā)面展學(xué)生的身體具有良好的鍛煉效果。跳繩能促進(jìn)兒童心靈手巧信腦極跳來(lái)，維，更有力而達(dá)靈時(shí)能促童力調(diào)。5 運(yùn)月動(dòng)份技能6 身月體份健到康7月

愛(ài)體技）翻技習(xí)1、前滾翻2、側(cè)手翻3、整套體操動(dòng)作身健康月1、發(fā)展學(xué)生腿部能力2、發(fā)展學(xué)生耐力能力3、發(fā)展學(xué)生爬行能力4、培養(yǎng)學(xué)生合作能力5、發(fā)展學(xué)生投擲能力月1、安全島游戲2、報(bào)紙游戲3、報(bào)數(shù)游戲4、等

前滾翻是提高學(xué)生身體的各項(xiàng)身體素質(zhì)和平衡能力教翻，能有效發(fā)的。1、發(fā)展學(xué)生在生活中移動(dòng)動(dòng)體操?gòu)?qiáng)。2、加入老師自編游戲，與教使學(xué)生在游戲中提高身體各方素。

整套體操動(dòng)作，月底要進(jìn)行評(píng)判。每組5分6行測(cè)試。等級(jí)劃分為。優(yōu)秀、良、差、優(yōu)秀者雙愛(ài)好將有機(jī)會(huì)獲獎(jiǎng)和目。測(cè)試前滾規(guī)作（教師根據(jù)學(xué)生前滾翻是否規(guī)范和熟練性行判分）份二年級(jí)學(xué)間 領(lǐng)教學(xué)容 學(xué)的 科動(dòng)域二9 年月動(dòng)級(jí)份參第

基識(shí)富育）基識(shí)真體）

學(xué)生在開(kāi)學(xué)初，要認(rèn)識(shí)知的。怎樣認(rèn)真上好體育課學(xué)常。

1、進(jìn)行一次低年級(jí)隊(duì)列隊(duì)形比賽和高年級(jí)隊(duì)列隊(duì)表演。在動(dòng)進(jìn)）一 學(xué) 期

1小球類游（拍球運(yùn)球投籃）2、模仿操，3、乒乓球游戲

1身體育的，2育10 身月體份健康運(yùn)11 動(dòng)月技份能

4、隊(duì)列隊(duì)形（1）行進(jìn)間走（2）行進(jìn)間跑（3）行進(jìn)間隊(duì)形轉(zhuǎn)換5、復(fù)習(xí)第七套廣播體操1、體育基礎(chǔ)常識(shí)（正確體）2、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操3、生活中的移動(dòng)，走、跑跳躍。4、隨同集體得操練：隊(duì)列隊(duì)形5、移動(dòng)、躲閃、急停、類。6、各種壓腿踢腿練習(xí)7、基本部位操1、跳小繩：復(fù)習(xí)正反方向快速跳繩。學(xué)習(xí)變花跳繩。2、跳大繩集體跳大繩，由老師搖繩學(xué)生依依通過(guò)。3踢毽學(xué)生學(xué)習(xí)踢毽基知跟。

興的源泉3一是的一的術(shù)度生的學(xué)習(xí)攻難程快的感驗(yàn)。加強(qiáng)學(xué)生正確的身體姿的移技能韌性練習(xí)。同時(shí)復(fù)習(xí)下廣播體操。跳繩能促進(jìn)兒童心靈手巧信反給腦腦的積極跳數(shù)是樣來(lái)，維，判斷更有力而達(dá)靈能使語(yǔ)言變得清晰流暢促進(jìn)兒童力調(diào)。

動(dòng)會(huì)1、第七套廣播體操（七陽(yáng)）賽。2、隊(duì)列隊(duì)型表演親子勵(lì)志活動(dòng)（報(bào)紙游戲）1、乾坤大挪移2、揪尾巴3、巧背金牛本月將進(jìn)行踢毽跳繩大拼動(dòng)1、1—2繩2、3—5毽限分內(nèi)）12 心月理份健到康1月

1基驗(yàn)體活的趣）2、通過(guò)攀登和爬越等活，自的緒3與動(dòng)4（創(chuàng)自）5行試

心理健康教育主要是針對(duì)兒童青少年心理發(fā)展的需要而開(kāi)展的教育活動(dòng)提幫助學(xué)生學(xué)會(huì)如何恰當(dāng)有效地應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中所面臨的各種壓力、如何進(jìn)行情緒調(diào)節(jié)等適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)自身的發(fā)展變化康發(fā)。

定遠(yuǎn)試，等級(jí)分為：A+ AA-份二3 年月動(dòng)級(jí)份技第 二學(xué)期4 運(yùn)月動(dòng)份技能

1、體基常富項(xiàng)”2、跳躍：雙腳跳上、跳下臺(tái)階）3、小球類游戲：拍球比誰(shuí)的多。4、各種形式跳長(zhǎng)繩、各方跳繩。1、提高30米跑技和動(dòng)平。2、發(fā)展身體素質(zhì)和身體的調(diào)性。3、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和積極主動(dòng)、力爭(zhēng)上游的心素。4、學(xué)會(huì)兩腳用力蹬地向遠(yuǎn)處躍起和落地緩沖作。

1身體的基礎(chǔ)2育興的源泉3、學(xué)生體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣的第一是的一的術(shù)度生的學(xué)習(xí)攻難程快情驗(yàn)1、生0況2、改進(jìn)起跑時(shí)遲跑和搶跑的毛病3、發(fā)展速度素質(zhì)和身體的協(xié)調(diào)性與培養(yǎng)高度集中注意力理。

行少4次比。5 運(yùn)月動(dòng)份技能

1基確的身姿勢(shì)）2操列隊(duì)練習(xí)。3戲4腿習(xí)5、基本的操

本月使學(xué)生可以做到正的體勢(shì)中學(xué)會(huì)齊踏加量。重點(diǎn)學(xué)生掌握隊(duì)列隊(duì)形中的行進(jìn)步定立和走。

整套體操動(dòng)作，月底要行判每組5人，分6組分別進(jìn)行測(cè)試。、差、優(yōu)秀者雙愛(ài)好將有機(jī)會(huì)獲獎(jiǎng)和六一節(jié)目匯演。6 身月體份健到康

1、抖空竹 1、培養(yǎng)學(xué)生積極參與和對(duì)空（1）起式 竹的興趣。（2）上桿 2、使學(xué)生掌握空竹的基本花（3拋 。2、測(cè)試項(xiàng)目 3、培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)50跑 意玩花樣的意識(shí)和能力7月份三年級(jí)學(xué)間 領(lǐng)教學(xué)容 學(xué)的 科動(dòng)域三九運(yùn)年月動(dòng)級(jí)份技第 一學(xué)期10 身月體份健康

1、技巧與器械體操（各跳、下）2、小球類與游戲（小足游）3基本體（小學(xué)生廣播操沙操）4、對(duì)抗角力與游（角游）5投擲與游（發(fā)展投擲的）6（知道水、潛水在的危險(xiǎn)因素及避免危險(xiǎn)的方法）1走跑與游（走的游戲）2基本體（徒手操隊(duì)和形習(xí)）3、走、跑游戲（發(fā)展奔速的戲）4、跳躍與游戲（發(fā)展跳能的戲）5、技巧與器械體操（發(fā)滾滾的；練習(xí)）6、體育與健康基礎(chǔ)常識(shí)

1身體育的，2育興的源泉3、學(xué)生體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣的第一是的一的術(shù)度生的學(xué)習(xí)攻難程快的感驗(yàn)。1、發(fā)展學(xué)生在生活中移動(dòng)動(dòng)體的操?gòu)?qiáng)。2、加入老師自編游戲，與教使學(xué)生在游戲中提高身體各方素。

動(dòng)會(huì)1、第七套廣播體操（七彩陽(yáng)光比。2、隊(duì)列隊(duì)型表演親子勵(lì)志活動(dòng)（報(bào)紙游戲）1、雙龍戲珠2、揪尾巴3、巧背金牛高與瘦）7、體育與健康基礎(chǔ)常識(shí)我的體）11 心月理份健康12 社月會(huì)份適到應(yīng)1月

1、技巧與器械體操（實(shí)攀作）2、走、跑與游戲（發(fā)展游）3、跳躍與游戲（發(fā)展跳能的戲）4、體育與健康基礎(chǔ)常識(shí)（學(xué)會(huì)控制自己的情緒）5、技巧與器械體操（各垂）6、對(duì)抗角力與游（對(duì)游）1投擲與游（投準(zhǔn)與游游）2跳躍與游（跳遠(yuǎn)與游）3技巧與器械體操（各種練）4、走、跑游戲（發(fā)展噴力）5、學(xué)期末測(cè)試100試

1說(shuō)出所做仿生練習(xí)的術(shù)語(yǔ)；在跳遠(yuǎn)游戲中培養(yǎng)克服困難的志力。2、學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒的方快展、素。3發(fā)展翻滾能力提高平衡、協(xié)素質(zhì)中他。4、學(xué)會(huì)調(diào)控自己情緒方法；讓學(xué)生掌握基本的體育健康知識(shí)。5、在懸垂活動(dòng)中表現(xiàn)出合作行為活動(dòng)，享受體育的快樂(lè)。6、通過(guò)多種游戲發(fā)展位移速敏戲中知道如何安全活動(dòng)。1、培養(yǎng)動(dòng)作的正確性和快速反能力活動(dòng)的感受2、掌握跳高的正確方法，表現(xiàn)出良好的合作行為。3、在懸垂活動(dòng)中表現(xiàn)出合作。4、體驗(yàn)在耐力跑中身體疲時(shí)理。

本月將進(jìn)行踢毽跳繩大拼動(dòng)1、1—2繩2、3—5毽限分內(nèi)）份三3 年月動(dòng)級(jí)份技第 二學(xué)期 身4 體月健份康

1、體育基礎(chǔ)常識(shí)“豐富項(xiàng)”2跳躍雙腳跳上跳下臺(tái)）3小球類游戲拍球比誰(shuí)的。4各種形式跳長(zhǎng)繩各種跳。1、提高30速技和動(dòng)平。2發(fā)展身體素質(zhì)和身體的調(diào)。3培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和積極主。4學(xué)會(huì)兩腳用力蹬地向遠(yuǎn)處躍起和落地緩沖的動(dòng)作方法。

1身體的基礎(chǔ)2育興的源泉3、學(xué)生體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣的第一是的一的術(shù)度生的學(xué)習(xí)攻難程快情驗(yàn)1、通過(guò)摸底測(cè)驗(yàn)，了解學(xué)生30況2、改進(jìn)起跑時(shí)遲跑和搶跑的毛病3、發(fā)展速度素質(zhì)和身體的協(xié)調(diào)性與培養(yǎng)高度集中注意力的理素質(zhì)

組織學(xué)少4次比。5 運(yùn)月動(dòng)份技能6 身月體份健到康7月

1體育基礎(chǔ)常（正確的身姿勢(shì)）2隨同集體的操練隊(duì)列隊(duì)練習(xí)。3、投擲或轉(zhuǎn)體類游戲4、各種壓腿，踢腿練習(xí)5、基本的部位操抖空竹（1）起式（2）上桿（3 拋（4）左望月、右望月（5）華佗賣藥（6）蝴蝶展翅（7）陀螺轉(zhuǎn)試目50跑

本月使學(xué)生可以做到正確的身體學(xué)會(huì)齊步走走步重點(diǎn)學(xué)生掌握隊(duì)列隊(duì)形中的行進(jìn)間跑步走立定，齊步走立和走。1培養(yǎng)學(xué)生積極參與和對(duì)空竹的趣。2花。3培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)意玩花樣識(shí)力

整套體操動(dòng)作，月底要行判每組5人，分6別。、差、優(yōu)秀者雙愛(ài)好將有機(jī)會(huì)獲獎(jiǎng)和六一節(jié)目匯演。份四年級(jí)學(xué)間 領(lǐng)教學(xué)容 學(xué)的 科動(dòng)域四9 年月動(dòng)級(jí)份技第 一學(xué)期10 身月體份健康11 心月理份健康

1在球類游戲中做出單個(gè)動(dòng)作，如拍球、投籃、運(yùn)球等基操作2、做出單一的體操動(dòng)作，滾、叉等3做出地域性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中單水、水中飄浮、冰上行走等1學(xué)習(xí)實(shí)際生活中的移動(dòng)，、攀等作2隨同集體完成各種必要的操練，如隊(duì)列練習(xí)、廣播操等在游戲或基本運(yùn)動(dòng)中進(jìn)行多種移動(dòng)、躲閃、急停、跳的練習(xí)3在投擲或球類游戲中進(jìn)行各種揮動(dòng)、拋擲、轉(zhuǎn)體的練習(xí)1體驗(yàn)并簡(jiǎn)單描述進(jìn)步或時(shí)情體驗(yàn)并簡(jiǎn)單描述退步或失敗的心情2在陌生的場(chǎng)地進(jìn)行體育活動(dòng)和游戲與陌生的同伴一起參加體動(dòng)戲3比較并嘗試說(shuō)出與他人一起活動(dòng)和獨(dú)自活動(dòng)的區(qū)別按順序輪流使用同一運(yùn)動(dòng)場(chǎng)或設(shè)備

1身體育的，2育興的源泉3、學(xué)生體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣的第一是的一的術(shù)度生的學(xué)習(xí)攻難程快情驗(yàn)1、發(fā)展學(xué)生在生活中移動(dòng)動(dòng)體的操?gòu)?qiáng)各識(shí)識(shí)2、加入老師自編游戲，與教使學(xué)生在游戲中提高身體各方面素質(zhì)1說(shuō)出所做仿生練習(xí)的術(shù)語(yǔ)；在跳遠(yuǎn)游戲中培養(yǎng)克服困難意力2、學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒的方快展、度協(xié)素質(zhì)3、學(xué)會(huì)調(diào)控自己情緒方法；讓學(xué)生掌握基本的體育健康知識(shí)4、在懸垂活動(dòng)中表現(xiàn)出合作行為活動(dòng)，享育樂(lè)

運(yùn)動(dòng)會(huì)1、第七套廣播體操（七陽(yáng)）賽。2、隊(duì)列隊(duì)型表演親子勵(lì)志活動(dòng)（報(bào)紙游戲）1、快樂(lè)騎兵2、揪尾巴3、巧背金牛本月將進(jìn)行踢毽跳繩大拼動(dòng)1、1—2繩2、3—5毽限分內(nèi)）12 社月會(huì)份適到應(yīng)1月

1在體育活動(dòng)中尊重他人2在游戲活動(dòng)中表現(xiàn)出對(duì)尊心3不妨礙他人參加游戲或心4理解不同運(yùn)動(dòng)角色的任識(shí)的行5為在體育活動(dòng)中表現(xiàn)出者重愛(ài)6表現(xiàn)出與社區(qū)活動(dòng)的聯(lián)系

1、培養(yǎng)動(dòng)作的正確性和快速反能力活動(dòng)的感受2、掌握跳高的正確方法，表現(xiàn)出良合為3、在懸垂活動(dòng)中表現(xiàn)出合作。4、在活動(dòng)中體驗(yàn)與同學(xué)之間團(tuán)協(xié)關(guān)系份四3 年月動(dòng)級(jí)份技第 二

1較一項(xiàng)運(yùn)的術(shù)2較套體室）3較項(xiàng)運(yùn)能4較種地域性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的技術(shù)

1、培養(yǎng)學(xué)生參與各種活動(dòng)的。2學(xué)會(huì)各種技巧的組合動(dòng)作。3、培養(yǎng)學(xué)生積極思維、嘗試創(chuàng)新的主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)身期4 體月健份康

1、通過(guò)多種練習(xí)（如短距離跑和反復(fù)跑等）發(fā)展位移速度2、通過(guò)多種練習(xí)（如定時(shí)跑定距跑或跳繩等）發(fā)展有氧耐力3、通過(guò)多種練習(xí)（如球類運(yùn)動(dòng)等發(fā)展反應(yīng)速度和靈敏性4、知道營(yíng)養(yǎng)需求與年齡性別身體活動(dòng)等的關(guān)系

讓掌技習(xí)耐練習(xí)習(xí)的。

行少4次比。5 運(yùn)月動(dòng)份技能

抖空竹（1）起式（2）上桿（3 拋（4）左望月、右望月（5）華佗賣藥（6）蝴蝶展翅（7）陀螺轉(zhuǎn)

1培養(yǎng)學(xué)生積極參與和對(duì)空竹的趣。2花。3培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)意玩花樣識(shí)力

空竹基礎(chǔ)技能，月底要、左望月、分右望月、華佗賣藥、蝴蝶展翅等測(cè)、良、差、優(yōu)秀者，雙愛(ài)好將有機(jī)會(huì)獲獎(jiǎng)和六一節(jié)匯演。6 身月體份健到康7月份

1種定時(shí)跑、定距跑或跳繩等）發(fā)展氧耐力2、通練、肌量力3通肺能有耐力4過(guò)肉力和耐力游戲試目50米跑

1、發(fā)展學(xué)生在生活中移動(dòng)動(dòng)體的操?gòu)?qiáng)。2、加入老師自編游戲，與教使方素。五年級(jí)學(xué)間 領(lǐng)教學(xué)容 學(xué)的 科動(dòng)域五9 年月動(dòng)級(jí)份技第 一10 身學(xué)月體期份健

1、小足球（動(dòng)作與術(shù)語(yǔ)）2、小籃球（動(dòng)作與術(shù)語(yǔ)）3、羽毛球（動(dòng)作與術(shù)語(yǔ)）4、乒乓球（動(dòng)作與術(shù)語(yǔ)）5技巧與器械練（各種簡(jiǎn)單倒立動(dòng)作與動(dòng)作術(shù)語(yǔ)）6、基本體操（隊(duì)列隊(duì)型）1復(fù)習(xí)基本體（隊(duì)列隊(duì)，羊）2發(fā)擲的。

1、知道球類運(yùn)動(dòng)術(shù)語(yǔ)，如投籃等2、掌握各種球類基本要領(lǐng)。3、知道各種球類基本規(guī)則。4、掌握基本體操動(dòng)作要領(lǐng)與術(shù)語(yǔ)1知道田徑動(dòng)作技術(shù)與術(shù)語(yǔ)，跑2、掌握體操基本動(dòng)作。3、學(xué)會(huì)用正確姿勢(shì)跳山羊

親子勵(lì)志活動(dòng)（報(bào)紙游戲）1、螞蟻過(guò)河2、揪尾巴3、巧背金?？?1 心月理份健

）））技巧與器械練習(xí)（山羊分騰）技巧與器械練習(xí)（手腳并