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Taskresponse
即,對(duì)應(yīng)題目要求。簡單來說,就是不能偏題。要回答題目要求你回答的內(nèi)容。
小作文的要求一般會(huì)包含三點(diǎn):1.Summarizetheinformation.總結(jié)信息,要用自己的語言對(duì)圖表信息進(jìn)行概述,而不是簡單地羅列數(shù)據(jù),說明數(shù)據(jù),而是要解釋數(shù)據(jù)背后代表著什么,說明了什么。2.Reportingthemainfeatures.說明主要數(shù)據(jù),這考驗(yàn)考生們對(duì)于數(shù)據(jù)的選取,不是每一個(gè)數(shù)據(jù)都要寫的,而是要針對(duì)主要特點(diǎn)、主要內(nèi)容進(jìn)行描述即可,次要信息不要亂加;3.Makecomparisons.作比較,比較相同點(diǎn)和不同點(diǎn),不能只比較一點(diǎn)。(這三個(gè)要求必須要全部做到,才能達(dá)到5分的要求;全部滿足且能做到一般水平的描述,能達(dá)到6分的要求;在前兩者的基礎(chǔ)上能夠做到適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)每部分的信息,能達(dá)到7分的要求。)
而大作文,則是要求有明確觀點(diǎn),根據(jù)題目要求來寫,所舉的例子都要能論證觀點(diǎn)的。
Lexicalresources
詞性、同義詞的替換。這點(diǎn)十分重要,在寫作中,不管是小作文還是大作文,最好不要重復(fù)出現(xiàn)某個(gè)單詞,如果讓考官感覺到重復(fù),就直接在5分以下。所以考生一定需要積累一定量的詞匯,進(jìn)行同義替換,使得文章看起來用詞比較多樣性,盡管這些詞表示的都是同一個(gè)意思。而且用詞也要注意其準(zhǔn)確性,基本不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤的用詞,才能達(dá)到7分的要求。
Grammarrange&accuracy
在語法結(jié)構(gòu)部分,使用類型的要求優(yōu)先于準(zhǔn)確的要求,但是兩者都達(dá)到是最好的。必須出現(xiàn)兩種以上的語法結(jié)構(gòu),構(gòu)成復(fù)雜句的情況:1.使用連詞;2.使用從句,T1中用定語從句、狀語從句多;T2中使用名詞性從句、定語從句較多;3.分詞、非謂語的使用(非謂語的難度較大,7分對(duì)這個(gè)的要求比較高);4.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、固定搭配、介詞的準(zhǔn)確使用,是7分以上對(duì)于細(xì)節(jié)更細(xì)致的要求;5.插入語的使用,可以使表達(dá)更加地道,但是要注意的是書面插入語的使用。6.倒裝和虛擬規(guī)則比較多,可以避免使用,以免出錯(cuò)率過高。
Coherence&Cohesion
連貫性和邏輯。邏輯性就是要求因果之間有較為直接的聯(lián)系,不要跳躍性的思維。這點(diǎn)是很多中國考生所忽略的,一定要是直接的原因或者結(jié)果才能緊跟其后。
而連貫性的要求就要使用恰當(dāng)適合的連詞,使得文章的聯(lián)系更為緊密。常見的連接詞有:表遞進(jìn)(and/furthermore/moreover/besides/What‘smore…);表轉(zhuǎn)折(but/however/although/though/nevertheless/yet);表對(duì)比(bycontrast/onthecontrary/tothecontrary/ontheopposite…);表類比(similarto/thesamewith/as/like…);表舉例(suchas/forexample/forinstance/asanexampleof…).
雅思考試注意事項(xiàng)
第一、不要死記硬背生套模版
在以往考試中,不乏大量因?yàn)樯嵊蔡妆粐?yán)重扣分的例子,口語考試可以背,但要靈活,考生一定要糅合自己的背景,不可生套模版,短語詞匯是別人的但點(diǎn)子必須是自己的。寫作更是如此,雅思題目有時(shí)會(huì)在老題的基礎(chǔ)上對(duì)關(guān)鍵詞稍加修改,有些考生依然按背誦范文寫作,與題目要求相去甚遠(yuǎn),失分慘重。
第二、不要盲目做題貪多嚼不爛
平時(shí)準(zhǔn)備要充分,打牢基礎(chǔ),注重舉一反三,避免做過多的題浪費(fèi)時(shí)間。復(fù)習(xí)舊題時(shí),也要仔細(xì)推敲琢磨。
第三、不要一味背單詞脫離語境
學(xué)習(xí)雅思不能單純背單詞,詞匯并不是越多越好,學(xué)生應(yīng)該注重讀與寫的雙向能力。同時(shí),雅思考試重在考查考生的真實(shí)閱讀理解能力,所以只有結(jié)合文意與語境才能突破瓶頸
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