科研、教學(xué)、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理文件匯編

“質(zhì)量、安全、服務(wù)、高效、創(chuàng)新”，這是我院的立院之本。要抓好這些基本點(diǎn)，關(guān)鍵是各級(jí)醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)行為必須符合制度化、標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化的要求。因此，讓大家明白應(yīng)該做什么、如何去做，這是新形勢(shì)下提高質(zhì)量管理、保障醫(yī)療安全、防范醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)的重要舉措。我院早在19就制定出了涉及醫(yī)院各個(gè)方面較為完善的制度、職責(zé)，并歸納成冊(cè)，20對(duì)其進(jìn)行了[訂，再版。：為了適應(yīng)醫(yī)院打造南疆區(qū)域性國(guó)際醫(yī)療中心的需要，醫(yī)院以三級(jí)甲等醫(yī)院評(píng)審為契機(jī)，在《醫(yī)院管理評(píng)價(jià)指南》、《醫(yī)院評(píng)審評(píng)價(jià)工作文件匯編》的指導(dǎo)思想和原則的基礎(chǔ)上，從實(shí)際工作出發(fā)重新制定了《醫(yī)院管理制度匯編》、《崗位職責(zé)匯編》、《醫(yī)療法律法規(guī)匯編》、《醫(yī)療質(zhì)量管理制度匯編》、《應(yīng)急管理文件匯編》、《護(hù)理管理工作規(guī)范匯編》、《醫(yī)院感染管理文件匯編》、《醫(yī)、教、研管理文件匯編》、《財(cái)務(wù)、價(jià)格管理文件匯編》、《藥事和藥物使用管理文件匯編》、《臨床診療指南》、《臨床技術(shù)搡作規(guī)范》等資料匯編，旨在明確工作人員職責(zé)權(quán)限、強(qiáng)化醫(yī)院質(zhì)量管理意識(shí)、落實(shí)醫(yī)療核心制度、規(guī)范醫(yī)療質(zhì)量管理程序。由于時(shí)間倉(cāng)促，本匯編仍存在不盡完善之處，但相信隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展和國(guó)家政策法規(guī)的不斷完善，以及醫(yī)院的持續(xù)發(fā)展，本書(shū)將進(jìn)一步充實(shí)和完善。圖木舒克市人民醫(yī)院院長(zhǎng)20月目錄科研、科教科工作制度、專家委員會(huì)工作制度附：醫(yī)院專家委員會(huì)、科研管理工作制度附：科研管理組織結(jié)構(gòu)圖^、科教科科長(zhǎng)職責(zé)、科教科干事職責(zé)、專家委員會(huì)職責(zé)、科研課題申報(bào)程序、科技成果申報(bào)辦法、科研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法1、新技術(shù)、新項(xiàng)目評(píng)審獎(jiǎng)勵(lì)有關(guān)規(guī)定I科研立項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)的如干規(guī)定1、學(xué)術(shù)論文管理及獎(jiǎng)勵(lì)辦法（修訂）附：科研論文發(fā)表流程1、轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)項(xiàng)目基金管理辦法〔暫行）1、科研經(jīng)費(fèi)管理辦法〔試行）教學(xué)、教學(xué)管理委員會(huì)工作制度、教學(xué)管理組織機(jī)構(gòu)圖、教研室工作制度、教學(xué)小組工作制度、教學(xué)督導(dǎo)組工作制度、院領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)行政查房制度、帶教教師教學(xué)規(guī)范化培訓(xùn)制度、帶教老師職業(yè)道德規(guī)范、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)實(shí)施辦法1、教學(xué)檢查工作制度1、教學(xué)工作獎(jiǎng)懲制度1、教學(xué)備課、小講課及理論授課制度1、評(píng)教、評(píng)學(xué)、督導(dǎo)性聽(tīng)課制度1、實(shí)習(xí)生帶教制度1、實(shí)習(xí)人員工作制度1、實(shí)習(xí)人員管理制度1、實(shí)習(xí)生崗前教育制度1、實(shí)習(xí)醫(yī)師考勤制度1、實(shí)習(xí)生住宿管理制度2、教學(xué)查房制度2、教學(xué)病例收集制度2、實(shí)習(xí)醫(yī)生病歷書(shū)寫(xiě)制度2、教學(xué)病例討論制度2、實(shí)習(xí)生出科考核制度2、實(shí)習(xí)生借閱圖書(shū)制度2、示教室管理制度2、學(xué)術(shù)廳、教室管理制度2、教學(xué)設(shè)備管理制度2、醫(yī)院教學(xué)管理委員會(huì)3、教學(xué)管理委員會(huì)工作職責(zé)3、臨床教學(xué)督導(dǎo)組工作職責(zé)3、臨床教研室主任工作職責(zé)3、臨床教研室秘書(shū)工作職責(zé)3、臨床教學(xué)組長(zhǎng)工作職責(zé)3、臨床帶教老師工作職責(zé)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育、衛(wèi)生部繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育規(guī)定試行〉、新疆維吾爾自治區(qū)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育規(guī)定（試行〉、新疆維吾爾自治區(qū)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理辦法、自治區(qū)級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目審批辦法、醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育制度、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)“三基”“三嚴(yán)”培訓(xùn)考核制度、職工外出進(jìn)修學(xué)習(xí)管理制度、職工出國(guó)管理制度、實(shí)習(xí)醫(yī)師和進(jìn)修醫(yī)師準(zhǔn)入制度1、關(guān)于變更醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員的通知附：工作實(shí)施條例附：組織機(jī)構(gòu)圖1、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目申報(bào)及舉辦規(guī)定〈試行）1、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分管理辦法及授予標(biāo)準(zhǔn)〔試行）1、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分登記辦法1、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育考核及獎(jiǎng)懲辦法〔試行）1、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目財(cái)務(wù)管理規(guī)定1、脫產(chǎn)上學(xué)及有關(guān)問(wèn)題補(bǔ)充規(guī)定1、關(guān)于醫(yī)務(wù)人員外出學(xué)習(xí)及短期培訓(xùn)補(bǔ)充規(guī)定1、關(guān)于實(shí)施我院《臨床住院醫(yī)師培訓(xùn)試行辦法》的通知1、圖木舒克市第一人民醫(yī)院住院醫(yī)師培訓(xùn)計(jì)劃2、基層醫(yī)院衛(wèi)生技術(shù)人員培訓(xùn)及相關(guān)規(guī)劃及實(shí)施方案2、學(xué)術(shù)廳管理辦法科教科工作制度一、在院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)醫(yī)院的教學(xué)、科研工作。二、經(jīng)常研究教學(xué)、科研工作，分析問(wèn)題，研究對(duì)策，向分管院長(zhǎng)匯報(bào)。三、經(jīng)常深入科室教研室、研究室等，了解情況，貫徹教學(xué)、科研計(jì)劃、協(xié)助解決問(wèn)題。四、經(jīng)常深入實(shí)習(xí)、進(jìn)修醫(yī)生宿舍了解生活情況，檢查督促保持室內(nèi)衛(wèi)生和整潔。按規(guī)定參加醫(yī)院工作會(huì)議，貫徹執(zhí)行院領(lǐng)導(dǎo)工作指示。專家委員會(huì)工作制度、專家委員會(huì)是由醫(yī)院部分臨床、醫(yī)技、護(hù)理等高級(jí)技術(shù)人員組成。每季度召開(kāi)一次會(huì)議，所有成員必須按時(shí)參加。、會(huì)議的準(zhǔn)備和組織工作由科教科負(fù)責(zé)，并負(fù)責(zé)記錄，存檔，督促檢査執(zhí)行落實(shí)情況。、分管科研的院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)術(shù)會(huì)是全院科研管理的領(lǐng)導(dǎo)核心，負(fù)責(zé)制定全院科研的戰(zhàn)略性規(guī)劃和對(duì)策，對(duì)全院科研規(guī)劃實(shí)施進(jìn)行控制，并使之以優(yōu)化。、在實(shí)際工作中，進(jìn)一步建立和完善醫(yī)院有關(guān)醫(yī)療、教學(xué)、科研方面的年度計(jì)劃，規(guī)劃、報(bào)告、審批文件，科研年度總結(jié)等。、討論研究和解決有關(guān)醫(yī)療護(hù)理、教學(xué)、科研等方面的各種學(xué)術(shù)會(huì)議的資料，并根據(jù)有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定，制定出具體獎(jiǎng)勵(lì)辦法及數(shù)額。、有資格許可授權(quán)診療項(xiàng)目的考評(píng)與復(fù)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)附： 醫(yī)院專家委員會(huì)主任委員：鄒小廣副主任委員：丁汝新、張建、買買提吐?tīng)栠d委員：熊麗君、吳源泉、卡斯木、茹仙、頡建玲、宋瑞民、安英、買買提艾力里拜爾（呼吸科）、迪麗努爾（神經(jīng)內(nèi)科、米吉提〔神經(jīng)外科〕、依馬木買買提〔骨二〉、木臺(tái)力甫〔骨三〕、迪力夏提〈泌尿〕安尼瓦爾〔心胸外〉、艾海提生兒）、孟桂平、胡西旦（兒科鼻喉）、杜北紅、古麗拜爾（麻醉科）、楊莉、杜希利、魯愛(ài)國(guó)、吳超群、胡育英、馬吾蘇木（泌尿一〉、艾爾肯（泌尿二）、蘇桂華、陳石巖、木合臺(tái)爾江〔內(nèi)分泌〉阿不來(lái)提、耳鼻喉〕：下設(shè)辦公室醫(yī)務(wù)部〔科教科〉秘書(shū)：醫(yī)務(wù)部（科教科）干事醫(yī)院專家委員會(huì)日常工作由醫(yī)務(wù)部（科教負(fù)責(zé)：科研管理工作制度、對(duì)醫(yī)院部分臨床、醫(yī)技、護(hù)理的高、中級(jí)技術(shù)人員，結(jié)合自己所從事的專業(yè)，確定科研課題進(jìn)行科學(xué)研究并在任期內(nèi)拿出成果。、中、高級(jí)技術(shù)人員作為科研的責(zé)任者，根據(jù)自己的實(shí)踐，在查閱文獻(xiàn)資料和技術(shù)咨詢的基礎(chǔ)上，每年進(jìn)行一次自選研究課題，確定攻關(guān)項(xiàng)目，以應(yīng)用研究為主，理論研究為輔，確定課題后，由本人所在科提出申請(qǐng)。、科主任或?qū)W科負(fù)責(zé)人帶頭組織全科有關(guān)人員，對(duì)所提出的課題進(jìn)行初步論證報(bào)科教科，對(duì)難度較大的課題必要時(shí)請(qǐng)區(qū)內(nèi)外專家論證。、論證后由科教科制定科研計(jì)劃，并落實(shí)科研經(jīng)費(fèi)，重要課題呈報(bào)上級(jí)科研部門(mén)論證，爭(zhēng)取列入衛(wèi)生廳和科委科研計(jì)劃，已列入醫(yī)院或上級(jí)部門(mén)科研計(jì)劃項(xiàng)目，科教科分別建立科技檔案。、確定醫(yī)院科研計(jì)劃后課題組每半年寫(xiě)出書(shū)面總結(jié)，年底提出第二年課題計(jì)劃，科教科每半年進(jìn)行一次課題進(jìn)展、科研經(jīng)費(fèi)使用、科研課題存在問(wèn)題等情況的檢查，結(jié)果報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)主管部門(mén)。、隨時(shí)召開(kāi)課題負(fù)責(zé)人會(huì)議，科管人員必須經(jīng)常督促檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，不能使課題半途而廢，醫(yī)院內(nèi)部科室間的協(xié)作，由科教科牽頭負(fù)責(zé)協(xié)商，簽訂技術(shù)合同，明確責(zé)任，分工和成果分享同等權(quán)利和義務(wù)。、對(duì)任期內(nèi)完成研究課題并獲科技進(jìn)步獎(jiǎng)的課題組成員，醫(yī)院按照等級(jí)另行發(fā)給獎(jiǎng)金鼓勵(lì)，對(duì)任期內(nèi)沒(méi)有特殊原因未完成課題，也未總結(jié)、匯報(bào)并花費(fèi)大量經(jīng)費(fèi)，醫(yī)院將追究原因并給予處罰。附：科研管理組織結(jié)構(gòu)圖科教科科長(zhǎng)職責(zé)一、、在院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，具體組織實(shí)施全院的教學(xué)、科研、培訓(xùn)、繼續(xù)教育工作。二、擬定教學(xué)、科研等有關(guān)業(yè)務(wù)計(jì)劃，經(jīng)院長(zhǎng)和分管院長(zhǎng)批準(zhǔn)后，組織實(shí)施，并經(jīng)常督促檢查，按時(shí)總結(jié)，及時(shí)向分管院長(zhǎng)匯報(bào)。三、深入各教研室、研究室所〉、科研課題組，了解，檢查，督促教學(xué)，科研計(jì)劃的執(zhí)行情況，并對(duì)教學(xué)科研管理進(jìn)行指導(dǎo)，不斷改進(jìn)工作。四、負(fù)責(zé)具體安排在職人員繼續(xù)教育、外出進(jìn)修、業(yè)余學(xué)習(xí)、專業(yè)培訓(xùn)等工作，負(fù)責(zé)安排下級(jí)醫(yī)院進(jìn)修人員，并搞好考核鑒定。五、組織科內(nèi)人員進(jìn)行政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高思想和管理水平。六、負(fù)責(zé)醫(yī)學(xué)校臨床理論課、實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)教學(xué)的安排和檢查，并認(rèn)真完成鑒定工作。七、負(fù)責(zé)舉辦和外出學(xué)術(shù)活動(dòng)的審批、管理工作。八、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它任務(wù)。副科長(zhǎng)協(xié)助科長(zhǎng)負(fù)責(zé)相應(yīng)的工作?？平炭聘墒侣氊?zé)、在科主任領(lǐng)導(dǎo)下，主管全院的科研、教學(xué)工作。、健全科研、教學(xué)工作規(guī)章制度，做到有監(jiān)督、有檢查、有評(píng)價(jià)。、協(xié)調(diào)全院科研計(jì)劃的貫徹執(zhí)行，做好科研課題的審報(bào)，科技成果的鑒定及檔案管理工作。、協(xié)調(diào)全院教學(xué)計(jì)劃的貫徹執(zhí)行，做好來(lái)自外院醫(yī)務(wù)人員的進(jìn)修、實(shí)習(xí)、安排及管理工作。、做好檔案、文件的管理及辦公室的日常事務(wù)工作。專家委員會(huì)職責(zé)、對(duì)全院的醫(yī)療科技現(xiàn)狀進(jìn)行前瞻性預(yù)測(cè)。、對(duì)各專業(yè)學(xué)科的發(fā)展前景進(jìn)行可行性研究探討，提出專業(yè)學(xué)科發(fā)展計(jì)劃。、對(duì)全院的科研教學(xué)、學(xué)術(shù)活動(dòng)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)和宏觀調(diào)控，負(fù)責(zé)科研課題立項(xiàng)審定、成果鑒定上報(bào)，對(duì)學(xué)術(shù)論文的鑒定、審議、評(píng)選。、負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)科帶頭人、業(yè)務(wù)骨干人才的選定、推薦，為院領(lǐng)導(dǎo)決策專業(yè)學(xué)科發(fā)展思路提供理論依據(jù)。、重要大型醫(yī)療設(shè)備購(gòu)置咨詢?？蒲姓n題申報(bào)程序一、做好申報(bào)前的準(zhǔn)備工作包括課題的查新，即廣泛查閱與課題有關(guān)文獻(xiàn)資料，以掌握該研究領(lǐng)域的新發(fā)展、新動(dòng)態(tài)，避免重復(fù)性研究，從而少走彎路，確保擬申報(bào)課題的新穎性、先進(jìn)性。前期準(zhǔn)備工作還應(yīng)包括必要的預(yù)實(shí)驗(yàn)。充分利用本單位已有的實(shí)驗(yàn)條件，設(shè)備條件和技術(shù)條件，制定切實(shí)可行的研究方案。同時(shí)對(duì)其科學(xué)價(jià)值、應(yīng)用前景作初步分析、預(yù)測(cè)。二、注意課題申報(bào)信息基金主持部門(mén)在進(jìn)行招標(biāo)工作前先下發(fā)課題申報(bào)通知，科技人員在得到通知后要主動(dòng)找本單位的科管人員就招標(biāo)工作中的有關(guān)事項(xiàng)提出咨詢，以了解本次招標(biāo)的資助范圍、申請(qǐng)條件、申報(bào)時(shí)間等具體要求。三、認(rèn)真填寫(xiě)基金申請(qǐng)書(shū)在各方面條件都符合通知要求的情況下，科技人員即可向單位科管部門(mén)（科管人員）索取基金申請(qǐng)書(shū)，在填寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)時(shí)應(yīng)認(rèn)真閱讀申請(qǐng)書(shū)的填寫(xiě)說(shuō)明，按要求填寫(xiě)。四、充分做好答辯的準(zhǔn)備工作有的基金在招標(biāo)工作中要求開(kāi)題報(bào)告，并進(jìn)行答辯。開(kāi)題報(bào)告會(huì)是招標(biāo)主持部門(mén)邀請(qǐng)有關(guān)專家就課題研究的必要性、可行性進(jìn)行討論，并對(duì)課題設(shè)計(jì)中存在的問(wèn)題予以指正。其主角是課題申請(qǐng)人。一般地，在專家討論前先由申請(qǐng)人就課題的立題背景，研究目的、意義、研究方案等內(nèi)容向?qū)＜易骱?jiǎn)要介紹，整個(gè)發(fā)言要具說(shuō)明力和感染力。報(bào)告完畢，專家就課題中有關(guān)問(wèn)題向申請(qǐng)人質(zhì)疑，由申請(qǐng)人作答復(fù)?？萍汲晒陥?bào)辦法一、申請(qǐng)科技成果鑒定的項(xiàng)目應(yīng)符合下列條件：、科技成果完成單位或者人員無(wú)名次排列異議。、科技成果無(wú)權(quán)屬爭(zhēng)議；、研究的技術(shù)內(nèi)容成熟，并有明顯得創(chuàng)新性；、總體技術(shù)性能和指標(biāo)達(dá)到國(guó)內(nèi)同領(lǐng)域的先進(jìn)水平；、具有良好的應(yīng)用效果，對(duì)我區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展以及科技進(jìn)步具有重大的促進(jìn)作用，產(chǎn)生一定的經(jīng)濟(jì)效益或者社會(huì)效益。二、申請(qǐng)科技成果鑒定的項(xiàng)目，應(yīng)提交下述材料：、鑒定申請(qǐng)書(shū)；、計(jì)劃任務(wù)書(shū)或者合同書(shū)；、研究工作總結(jié)報(bào)告；、技術(shù)研究報(bào)告（應(yīng)詳細(xì)闡明該技術(shù)的方案論證、技術(shù)特征、總體性能指標(biāo)與國(guó)內(nèi)外同類先進(jìn)技術(shù)的比較情況，技術(shù)的先進(jìn)性、創(chuàng)新性、成熟性、科學(xué)性，已達(dá)；、屬于《專利法》、《著作權(quán)法》等法律、法規(guī)保護(hù)范圍內(nèi)的技術(shù)項(xiàng)目，應(yīng)提交知識(shí)產(chǎn)、專利申請(qǐng)書(shū)（專利證書(shū)）或者計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)登記證書(shū)；如不能提供的，應(yīng)當(dāng)以書(shū)面材料說(shuō)明不申請(qǐng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的理由；；；；。上述技術(shù)資料和有關(guān)文件的內(nèi)容必須詳實(shí)、可靠，材料文件必須打印，裝訂整齊，符合檔案管理的要求。三、凡符合申請(qǐng)條件的科技成果，由其完成單位填寫(xiě)《科學(xué)技術(shù)成果鑒定申請(qǐng)書(shū)》，并按照第要求，提供完整地技術(shù)資料和有關(guān)文件，由其主管部門(mén)初步審查并提出審查意見(jiàn)。四、科技成果鑒定是指有關(guān)科技行政管理機(jī)關(guān)聘請(qǐng)同行專家，按照規(guī)定的形式和程序，對(duì)科技成果進(jìn)行審查和評(píng)價(jià)，并做出相應(yīng)的結(jié)論?？蒲谐晒?jiǎng)勵(lì)辦法第一條：為了更好地貫徹落實(shí)國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)制度，以科技興院的戰(zhàn)略方針推動(dòng)我院各專業(yè)技術(shù)快速發(fā)展，鼓勵(lì)全院各級(jí)科技人員活躍思想，開(kāi)拓進(jìn)取，自主創(chuàng)新；表彰獎(jiǎng)勵(lì)在醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)活動(dòng)中不辭辛苦，勇攀高峰，為醫(yī)院創(chuàng)造社會(huì)經(jīng)濟(jì)雙效益的有功人員，體現(xiàn)他們勞動(dòng)價(jià)值，醫(yī)院黨委及醫(yī)院特設(shè)立圖木舒克市第一人民醫(yī)院科技進(jìn)步成果（以下簡(jiǎn)稱成果獎(jiǎng)）并制定本獎(jiǎng)勵(lì)辦法。第二條：本院科技人員，在下列方面做出突出貢獻(xiàn)，通過(guò)評(píng)審程序確認(rèn)均可受到科技進(jìn)步獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)。、在醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究中闡明自然現(xiàn)象特征和規(guī)律，獲得重要發(fā)現(xiàn)，具有重要科學(xué)價(jià)值得到國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)界公認(rèn)的人員和單位。、應(yīng)用科學(xué)技術(shù)理論知識(shí)進(jìn)行技術(shù)研究，創(chuàng)新，在本職工作中有發(fā)明創(chuàng)造并為醫(yī)院創(chuàng)造了較好經(jīng)濟(jì)效益的人員和單位。、引進(jìn)、采用、移植先進(jìn)新穎的技術(shù)成果，在本院疾病的診斷、治療、康復(fù)以及醫(yī)院管理等方面做出了突出貢獻(xiàn)的人員和單位。第三條：具備第二條要求的本院職工獨(dú)立完成或依靠院外專家在本院完成的科技項(xiàng)目，均可被推薦進(jìn)行本院成果獎(jiǎng)評(píng)審。第四條根據(jù)項(xiàng)目的先進(jìn)性和經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益本院成果獎(jiǎng)可分為三等：、屬于自治區(qū)內(nèi)少有的重要科技項(xiàng)目，各地州醫(yī)院均尚未開(kāi)展的項(xiàng)目，技術(shù)水平達(dá)到自治區(qū)領(lǐng)先水平，可評(píng)為一等獎(jiǎng)。、屬于圖木舒克市首創(chuàng)，本地區(qū)各醫(yī)院均未開(kāi)展的新技術(shù)、新項(xiàng)目或基礎(chǔ)研究項(xiàng)目，產(chǎn)生了較顯著的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益，可評(píng)為二等獎(jiǎng)。、屬本地區(qū)少有，本院從未開(kāi)展的科技項(xiàng)目，產(chǎn)生了顯著的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，可評(píng)為三等獎(jiǎng)。對(duì)于具有特殊理論實(shí)踐意義，在本地區(qū)、本院產(chǎn)生巨大社會(huì)效益的科技成果，經(jīng)醫(yī)院專家委員會(huì)推薦評(píng)審，醫(yī)院院務(wù)會(huì)議批準(zhǔn)，公示群眾認(rèn)定以后可作為特等獎(jiǎng)予以獎(jiǎng)勵(lì)。第五條申報(bào)科技進(jìn)步果獎(jiǎng)應(yīng)符下列條件：、申報(bào)的科技成果、科技新項(xiàng)目臨床應(yīng)用必須是在本院完成的，具有真實(shí)可靠性，申請(qǐng)獎(jiǎng)勵(lì)的成果必須有三位副高以上專家簽署意見(jiàn)。、申報(bào)的科技成果應(yīng)具有創(chuàng)新性，申報(bào)、等獎(jiǎng)，應(yīng)具有權(quán)威機(jī)關(guān)查新結(jié)果報(bào)告證明屬自治區(qū)、圖木舒克市新項(xiàng)目，申報(bào)三等獎(jiǎng)，應(yīng)有本院科教科證明，其在院內(nèi)具有新穎性。、科技成果應(yīng)能夠在本院實(shí)際工作中應(yīng)用，能產(chǎn)生顯著社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。、推動(dòng)行業(yè)科技進(jìn)步作用明顯。第六條：院科技果產(chǎn)生法及序：、立：凡意申報(bào)科技果的研項(xiàng)目應(yīng)于每年月日月1日期間由項(xiàng)目主持人提出，經(jīng)科室負(fù)責(zé)人推薦月1日月經(jīng)院家委會(huì)審議由務(wù)議討批立，經(jīng)立程的技項(xiàng)，特情經(jīng)院會(huì)議批者，放置下年立。、薦立項(xiàng)完項(xiàng)內(nèi)的科成可申報(bào)勵(lì)。（）填申科技果勵(lì)請(qǐng)，說(shuō)項(xiàng)完情況。（）威門(mén)查新告、明果的穎、造性。、審：（）年1月日況評(píng)。（報(bào)、等項(xiàng)目自備辯材。（）權(quán)威新機(jī)構(gòu)有效新結(jié)，醫(yī)報(bào)銷新費(fèi)。（）獲得研項(xiàng)目果者同樣用醫(yī)《關(guān)引進(jìn)職稱高學(xué)人才的暫時(shí)規(guī)》中獎(jiǎng)勵(lì)法，獲得家及研項(xiàng)成果一獎(jiǎng)?wù)哚t(yī)院勵(lì)1萬(wàn)元；二等獎(jiǎng)?wù)?，醫(yī)院獎(jiǎng)勵(lì)萬(wàn)元；三等獎(jiǎng)?wù)?，醫(yī)院獎(jiǎng)勵(lì)萬(wàn)元；獲得自治區(qū)及科研項(xiàng)目成果獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)?wù)哚t(yī)院獎(jiǎng)勵(lì)萬(wàn)元；二等獎(jiǎng)?wù)?，醫(yī)院獎(jiǎng)勵(lì)萬(wàn)元；三等獎(jiǎng)?wù)?，醫(yī)院獎(jiǎng)勵(lì)萬(wàn)元；獲得圖木舒克市科技成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)?wù)撸t(yī)院獎(jiǎng)勵(lì)萬(wàn)元；二等獎(jiǎng)?wù)?，醫(yī)院獎(jiǎng)勵(lì)萬(wàn)元；三等獎(jiǎng)?wù)?，醫(yī)院獎(jiǎng)勵(lì)50。、批準(zhǔn)：經(jīng)院專家委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)的科技成果提交院務(wù)會(huì)議批準(zhǔn)，院務(wù)會(huì)議可以否定專家委員會(huì)的結(jié)果，但無(wú)權(quán)增加獎(jiǎng)勵(lì)成果'、示：獎(jiǎng)勵(lì)科成果在全公示周。、獎(jiǎng)：獎(jiǎng)科成在年全院技成獎(jiǎng)勵(lì)彰會(huì)上開(kāi)表，由長(zhǎng)頒發(fā)書(shū)、金、品，記醫(yī)院鑒。新技術(shù)、新項(xiàng)目評(píng)審獎(jiǎng)勵(lì)的有關(guān)規(guī)定一、申請(qǐng)?jiān)u選醫(yī)院新技術(shù)，新項(xiàng)目獎(jiǎng)必須符合：引進(jìn)推廣本院尚未開(kāi)展的新技術(shù)新項(xiàng)目，首先須由所在科室進(jìn)行可行性研究，必須具有實(shí)用性，創(chuàng)新性，科學(xué)性等。、醫(yī)療新技術(shù)項(xiàng)目的開(kāi)展必須在醫(yī)務(wù)部報(bào)告，填圖木舒克市第一人民醫(yī)院推廣應(yīng)用新技術(shù)，新項(xiàng)目準(zhǔn)人申報(bào)，經(jīng)過(guò)一系列審批程序獲準(zhǔn)后進(jìn)行。、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要實(shí)事求是地向患者和患者家屬說(shuō)明本項(xiàng)目的目的性、科學(xué)性、適應(yīng)癥和應(yīng)用過(guò)程中可能發(fā)生的問(wèn)題及采取的對(duì)策，在患者和家屬知情和完全自愿的情況下履行簽字手續(xù)。、在實(shí)施新技術(shù)與新療法時(shí)，做好人員技術(shù)上的防范準(zhǔn)備，一般應(yīng)由副主任醫(yī)師或中級(jí)職稱的科主任，研究生，特培生的專業(yè)技術(shù)人員主持操作，確保醫(yī)療安全。、醫(yī)務(wù)部對(duì)新開(kāi)展醫(yī)療技術(shù)的安全、質(zhì)量、療效進(jìn)行全程追蹤管理和評(píng)價(jià)?？剖覍?shí)施新技術(shù)，新項(xiàng)目診療后一年內(nèi)由醫(yī)務(wù)部組織院內(nèi)相關(guān)專家對(duì)該項(xiàng)目的持續(xù)開(kāi)展、應(yīng)用結(jié)果再次評(píng)價(jià)審定，給予能否繼續(xù)應(yīng)用或未持續(xù)開(kāi)展項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)金額退賠醫(yī)院的裁定。、屬緊急救治病人或外請(qǐng)專家開(kāi)展的醫(yī)療新技術(shù)，在醫(yī)務(wù)部報(bào)批備案后，次年可進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。、新技術(shù)、新項(xiàng)目開(kāi)展的報(bào)批工作視為評(píng)獎(jiǎng)的必要條件，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人為第一負(fù)責(zé)人，主要成員自行排定順序。二、須由權(quán)威部門(mén)查新報(bào)告三、申報(bào)的新技術(shù)，新項(xiàng)目臨床應(yīng)用必須是由本院專業(yè)技術(shù)人員在本院完成。四、年終由所在科室將開(kāi)展的新技術(shù)新項(xiàng)目進(jìn)行總結(jié)，填寫(xiě)圖木舒克市第一人民醫(yī)院新技術(shù)新項(xiàng)目申報(bào)，上報(bào)主管部門(mén)。五、醫(yī)務(wù)部組織院內(nèi)相關(guān)專家對(duì)申報(bào)技術(shù)項(xiàng)目進(jìn)行論證評(píng)審，取前2位評(píng)一等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)勵(lì)50；二等獎(jiǎng)7名勵(lì)3獎(jiǎng)勵(lì)0?？蒲辛㈨?xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)的若干規(guī)定第一章總則第一條為落科教興院、人才強(qiáng)的建院方針，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大醫(yī)務(wù)人員的科研積極性，創(chuàng)造良好的科學(xué)研究條件和學(xué)術(shù)氛圍，激勵(lì)廣大科技人員積極參加科研工作，造就一批高層次的醫(yī)學(xué)人才，打造我院南疆區(qū)域性一流水平的綜合性醫(yī)院，特制定本規(guī)定。第二章槳?jiǎng)?lì)范圍與額度第二條課題立項(xiàng)獎(jiǎng)：凡通過(guò)我院向上級(jí)申報(bào)并中標(biāo)的有正規(guī)項(xiàng)目編號(hào)的國(guó)家級(jí)、省部級(jí)有資課題，在首次經(jīng)費(fèi)撥款到醫(yī)院帳戶后，給予課題立項(xiàng)獎(jiǎng)。家級(jí)有資課題，每項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)課題負(fù)責(zé)人及課題組成員的立項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)額度占其獲得基金的1％；得的1％；得的；發(fā)單。以、萬(wàn)、。。第三條獲科技進(jìn)步獎(jiǎng)的配套獎(jiǎng)勵(lì)：獲得國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)、自治區(qū)科技進(jìn)步獎(jiǎng)、圖木舒克市科技進(jìn)步獎(jiǎng)，按照一院政發(fā)。3號(hào)文件規(guī)定給予作者一定的獎(jiǎng)勵(lì)。第四條論文發(fā)表獎(jiǎng)：為鼓勵(lì)各級(jí)各類人員發(fā)表高水平的科研論文，按照一院政發(fā)205號(hào)文件定給予者一定的勵(lì)。第三章罰則第五條凡在科研獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)中弄虛作假，給醫(yī)院造成不良影響者，一經(jīng)查實(shí)追回其所獲獎(jiǎng)金，取消其自獲獎(jiǎng)年份起二年內(nèi)報(bào)獎(jiǎng)資格和獲得科研課題配套資金的權(quán)利，并按照醫(yī)院有關(guān)文件給予紀(jì)律處分。第四章附則第六條本規(guī)定自公布之日起執(zhí)行，由科教科負(fù)責(zé)解釋。學(xué)術(shù)論文管理及獎(jiǎng)勵(lì)辦法〔修訂)為進(jìn)一步貫徹實(shí)施科教興院戰(zhàn)略，鼓勵(lì)醫(yī)務(wù)人員勤奮學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，積極開(kāi)展臨床科研工作，打造區(qū)域性國(guó)際醫(yī)療中心醫(yī)院，以高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論著和研究成果促進(jìn)我院醫(yī)療技術(shù)和學(xué)術(shù)水平的不斷提高，特修改制定本管理辦法。一、醫(yī)院鼓勵(lì)結(jié)合臨床和科研工作積極撰寫(xiě)、交流和發(fā)表學(xué)術(shù)論文，其形式通常包括基礎(chǔ)或臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、醫(yī)院管理、醫(yī)學(xué)教育等方面的研究論著、綜述、講座、病例報(bào)道等；對(duì)發(fā)表于國(guó)內(nèi)外公開(kāi)出版的正規(guī)學(xué)術(shù)期刊上的論文，醫(yī)院報(bào)銷版面費(fèi)，并根據(jù)所發(fā)表刊物的級(jí)別給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)發(fā)表于非正規(guī)學(xué)術(shù)期刊上的文章，醫(yī)院不報(bào)銷版面費(fèi)。二、發(fā)表醫(yī)學(xué)論文的級(jí)別評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)表于30《學(xué)引文索引》〉來(lái)源期刊的國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)期刊的論文。、發(fā)表于中華醫(yī)學(xué)會(huì)中華系列雜志的論文。、發(fā)表于《中文核心期刊要目總攬》收錄的醫(yī)藥、衛(wèi)生學(xué)術(shù)期刊上的論文。表科源科）醫(yī)學(xué)術(shù)論。它于刊論期術(shù)）論。規(guī)別合準(zhǔn)列號(hào)IS國(guó)內(nèi)出版物刊號(hào)不H、、。準(zhǔn)1合法正式醫(yī)學(xué)期刊上以我院名義（第一作者）發(fā)表論文的版面費(fèi)，憑出版物編輯部的正式發(fā)票和當(dāng)期雜志，經(jīng)醫(yī)務(wù)部科教科審核、分管院長(zhǎng)簽署意見(jiàn)后，財(cái)務(wù)科予以報(bào)銷；（）在S錄期刊、中華醫(yī)學(xué)會(huì)中華系列雜志〔含電子版〉上發(fā)表論文的版面費(fèi)全額報(bào)銷；（）在核心期刊雜志上發(fā)表論文的版面費(fèi)報(bào)銷1;銷6％;〈銷2％?！病禑o(wú)中華醫(yī)學(xué)會(huì)中華系列雜志的專業(yè)，各專業(yè)選報(bào)一種國(guó)內(nèi)最高水平期刊給予1報(bào)銷。(議論文報(bào)銷標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行醫(yī)。版外它律。以表均正質(zhì)電、不。各志版文費(fèi)銷。四勵(lì)法、每年年底，醫(yī)務(wù)人員將刊載所發(fā)表學(xué)術(shù)論文的當(dāng)期雜志及復(fù)印件，交醫(yī)務(wù)部科教科負(fù)責(zé)級(jí)別認(rèn)定和統(tǒng)計(jì)，報(bào)院領(lǐng)導(dǎo)審批后實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)。、凡以我院前三位作者、單位名義，發(fā)表屬于S的文章獎(jiǎng)勵(lì)按照：第一作者獎(jiǎng)勵(lì)：獎(jiǎng)金=(10；第二作者獎(jiǎng)勵(lì)：獎(jiǎng)金=(5；第三作者獎(jiǎng)勵(lì)：獎(jiǎng)金=(2；發(fā)表屬中華醫(yī)學(xué)會(huì)中華系列雜志正規(guī)專業(yè)期刊的論著，每篇獎(jiǎng)勵(lì)10；發(fā)表屬于中華醫(yī)學(xué)會(huì)中華系列雜志正規(guī)專業(yè)期刊的其他類型文章，每篇獎(jiǎng)勵(lì)500元；個(gè)案報(bào)道獎(jiǎng)勵(lì)2。、與其它醫(yī)療機(jī)構(gòu)合作發(fā)表3文勵(lì)準(zhǔn)第條的5％。、會(huì)議交流論文一律不予評(píng)獎(jiǎng)。、在外單位學(xué)習(xí)〔研究生學(xué)習(xí)、進(jìn)修等）期間，以外單位名義發(fā)表或交流的論文，不予評(píng)獎(jiǎng)；、在非正規(guī)刊物發(fā)表的論文不予評(píng)獎(jiǎng)；電子版、增刊等不予評(píng)獎(jiǎng)。、一篇論文只按最高級(jí)別獎(jiǎng)勵(lì)一次，不重復(fù)計(jì)獎(jiǎng)。、對(duì)于一稿多投、弄虛作假或抄襲剽竊他人論文，給醫(yī)院造成不良影響者，應(yīng)追回其所獲獎(jiǎng)勵(lì)并視情節(jié)給予處罰、、社科論文、消息、報(bào)道、簡(jiǎn)報(bào)、動(dòng)態(tài)、科普文章等不屬于本規(guī)定之評(píng)定范圍。五、本規(guī)定自201月。附：科研論文發(fā)表流程網(wǎng)上查詢投寄刊物，根據(jù)科教科公布的核心期刊目錄確定刊物級(jí)別，發(fā)郵件投'收到用函繳費(fèi)， ，收到物，秘書(shū)科教備，費(fèi)用發(fā)科教核報(bào)銷轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)基金管理暫行辦法第一章總則第一條為激勵(lì)廣大醫(yī)務(wù)人員積極參加科研工作，推動(dòng)和加速轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)項(xiàng)目轉(zhuǎn)化與應(yīng)用，使更多更好的科研成果、新技術(shù)、新項(xiàng)目、新方法應(yīng)用于臨床，特制定本暫行規(guī)定。第二條轉(zhuǎn)化基金主要用于支持需求申請(qǐng)實(shí)施轉(zhuǎn)化的項(xiàng)目。范圍為、專利技術(shù)轉(zhuǎn)化發(fā)明型或?qū)嵱眯?、、新技術(shù)準(zhǔn)入（已獲得國(guó)家資質(zhì)或?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)認(rèn)可的臨床檢測(cè)新技術(shù)、新產(chǎn)品，或填補(bǔ)某專業(yè)技術(shù)空白的新技術(shù)等，不包括本院準(zhǔn)人的新技術(shù)新項(xiàng)目、需要獲得更高資質(zhì)認(rèn)可的產(chǎn)品。第三條轉(zhuǎn)化基金資金來(lái)源為醫(yī)院內(nèi)撥款。第四條支持方式為申報(bào)鼓勵(lì)與績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)。第二章轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)項(xiàng)目庫(kù)第五條科教科建立轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)項(xiàng)目庫(kù)，為成果轉(zhuǎn)化提供信息支持。第六條轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)項(xiàng)目庫(kù)中的科技成果摘要信息，除涉及國(guó)家安全、重大社會(huì)公共利益和商業(yè)秘密外，向議員公開(kāi)。第三章獎(jiǎng)勵(lì)第七條申報(bào)鼓勵(lì)與績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象所轉(zhuǎn)化的項(xiàng)目應(yīng)同時(shí)符合以下條件：、屬于本辦法第二條規(guī)定的科技成果。、未曾獲得任何用于科技成果轉(zhuǎn)化方面的資金支持。第八條科教科組織醫(yī)院專家組對(duì)申請(qǐng)績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)的轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)項(xiàng)目的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出獎(jiǎng)勵(lì)建議。第九條獎(jiǎng)勵(lì)資金分別用于以下方面：、參與評(píng)審專家評(píng)審費(fèi)2。勵(lì)。、轉(zhuǎn)化項(xiàng)目成功轉(zhuǎn)化后獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人再次獎(jiǎng)勵(lì)10000元。第四章組織管理和監(jiān)督第十條科教科負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)化基金的管理工作，并進(jìn)行監(jiān)督和組織評(píng)價(jià)。第十一條轉(zhuǎn)化基金實(shí)施過(guò)程中涉及信息提供的單位，應(yīng)保證提供信息的真實(shí)性，對(duì)虛假導(dǎo)致的后果承擔(dān)責(zé)任。第十二條本辦法科教科負(fù)責(zé)解釋。科研經(jīng)費(fèi)管理辦法（試行）第一章經(jīng)費(fèi)來(lái)源第一條科研經(jīng)費(fèi)包括縱向課題經(jīng)費(fèi)、橫向課題經(jīng)費(fèi)、專項(xiàng)建設(shè)經(jīng)費(fèi)以及國(guó)際間合作科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)等。向經(jīng)費(fèi)是指政府主管部門(mén)批準(zhǔn)的科技建設(shè)項(xiàng)目和科研項(xiàng)目研究經(jīng)費(fèi)以及縱向科研項(xiàng)目的轉(zhuǎn)撥經(jīng)費(fèi)等：理；；〔；、橫向經(jīng)費(fèi)是指各科室或個(gè)人經(jīng)科研科和醫(yī)院主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)與國(guó)內(nèi)其它單位形成的聯(lián)合研究或委托研究項(xiàng)目（不包括服務(wù)項(xiàng)目〉經(jīng)費(fèi)，包括企業(yè)、公司等委托的科技研發(fā)經(jīng)費(fèi)、其它科研課題轉(zhuǎn)撥的協(xié)作經(jīng)費(fèi)、對(duì)外各類科技服務(wù)費(fèi)；藥品和器械臨床試驗(yàn)或試用經(jīng)費(fèi)；、專項(xiàng)建設(shè)經(jīng)費(fèi)指上級(jí)主管部門(mén)投入的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和學(xué)科建設(shè)的經(jīng)費(fèi)；、醫(yī)院劃撥的科研專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)包括：科研獎(jiǎng)勵(lì)基金、科研專項(xiàng)基金、項(xiàng)目配套經(jīng)費(fèi)、年度科研獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)、版面費(fèi)；、國(guó)際合作經(jīng)費(fèi)指國(guó)際學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)或企業(yè)與我院合作的科研經(jīng)費(fèi)；內(nèi)外單位及個(gè)人捐助的科技經(jīng)費(fèi)；研成果轉(zhuǎn)讓、專利項(xiàng)目推廣實(shí)施、新產(chǎn)品研制及科技咨詢服務(wù)所獲經(jīng)費(fèi)等。第二章開(kāi)支范圍第二條科研經(jīng)費(fèi)的開(kāi)支范圍：、儀器設(shè)備費(fèi)：是指在項(xiàng)目研究開(kāi)發(fā)過(guò)程中購(gòu)置或試制專用儀器設(shè)備，對(duì)現(xiàn)有儀器設(shè)備進(jìn)行升級(jí)改造，以及租賃外單位儀器設(shè)備而發(fā)生的費(fèi)用。、科研材料費(fèi)：包括試劑、藥品、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物等科研用消耗材料費(fèi)用、樣本采集的相關(guān)費(fèi)用等。、協(xié)作費(fèi)：需外單位協(xié)助（包括內(nèi)部獨(dú)立經(jīng)濟(jì)核算單位）承擔(dān)的部分實(shí)驗(yàn)工作所支付的費(fèi)用。、科研業(yè)務(wù)費(fèi)：不得超過(guò)總經(jīng)費(fèi)的4％（）計(jì)算、測(cè)試和分析費(fèi)，病例隨訪、流行病學(xué)調(diào)查費(fèi)用等?！促M(fèi)?！病禈I(yè)務(wù)資料費(fèi)、檢索費(fèi)和論文版面費(fèi)。是指在項(xiàng)目研究開(kāi)發(fā)過(guò)程中，需要支付的出版費(fèi)、資料費(fèi)、專用軟件購(gòu)買費(fèi)、文獻(xiàn)檢索費(fèi)、專業(yè)通信費(fèi)、專利申請(qǐng)及其他知識(shí)產(chǎn)權(quán)事務(wù)等費(fèi)用。〉學(xué)術(shù)交流費(fèi)，僅限與本專業(yè)或課題有關(guān)的學(xué)術(shù)會(huì)議〔醫(yī)院撥款項(xiàng)目不能用可?！病！础到煌ㄙM(fèi)：除去流行病學(xué)研究以外的科研項(xiàng)目用于與科研業(yè)務(wù)直接相關(guān)的交通費(fèi)，總報(bào)銷金額不得超過(guò)經(jīng)費(fèi)總額的。、科研勞務(wù)費(fèi)：是指在項(xiàng)目研究開(kāi)發(fā)過(guò)程中支付給項(xiàng)目或課題組成員中沒(méi)有工資性收人的相關(guān)人員（如在校研究生）和項(xiàng)目或課題組臨時(shí)聘用人員等的勞務(wù)性費(fèi)用，除去流行^學(xué)研究以外的科研項(xiàng)目其勞務(wù)費(fèi)的報(bào)銷總金額不超過(guò)總經(jīng)費(fèi)的1。、其它直接用于科研活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)。第三條研究所運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)的使用范圍：基本辦公設(shè)備的配置、辦公用品領(lǐng)取等。第四條科研獎(jiǎng)勵(lì)基金的使用：遵照縱向科研課題經(jīng)費(fèi)開(kāi)支范圍，但不得用于購(gòu)置儀器設(shè)備、參力口學(xué)術(shù)交流、勞務(wù)費(fèi)等開(kāi)支。第五條項(xiàng)目配套經(jīng)費(fèi)的使用：僅用于購(gòu)置實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備并作固定資產(chǎn)登記。配套范圍及比例：〈〉國(guó)家攻關(guān)計(jì)劃、國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)、9等劃目經(jīng)按批費(fèi)：套；(教部生、部國(guó)醫(yī)理等項(xiàng)經(jīng)自治區(qū)然學(xué)、術(shù)究計(jì)項(xiàng)科攻劃自教廳生廳規(guī)項(xiàng)費(fèi)批經(jīng)費(fèi)：0.；〔費(fèi)：0套。第三章管理和使用第六條科研經(jīng)費(fèi)管理、所有科研經(jīng)費(fèi)必須納入醫(yī)院財(cái)務(wù)，由科教科統(tǒng)一管理，財(cái)務(wù)科進(jìn)行核算及監(jiān)控。、課題負(fù)責(zé)人接到科研經(jīng)費(fèi)到帳通知或需進(jìn)行科研經(jīng)費(fèi)轉(zhuǎn)撥的，首先到科教科辦理經(jīng)費(fèi)登記手續(xù)，科研科主管人員根據(jù)經(jīng)費(fèi)來(lái)源和課題類別開(kāi)具《新疆圖木舒克市第一人民醫(yī)院經(jīng)費(fèi)登記單》到財(cái)務(wù)科辦理科研經(jīng)費(fèi)的建帳〔上帳或轉(zhuǎn)帳）和分類提取手續(xù)，并啟動(dòng)該經(jīng)費(fèi)的使用。第七條科研經(jīng)費(fèi)使用報(bào)銷管理：、關(guān)于科研經(jīng)費(fèi)使用報(bào)銷的審批管理：用于課題研究的日常開(kāi)支，如科研材料費(fèi)、業(yè)務(wù)費(fèi)、檢索費(fèi)和學(xué)術(shù)交流費(fèi)等，所有支出由課題負(fù)責(zé)人簽字，經(jīng)科教科科長(zhǎng)審批、財(cái)務(wù)科會(huì)計(jì)核實(shí)，報(bào)分管院領(lǐng)導(dǎo)簽字、院長(zhǎng)審批后報(bào)銷。、關(guān)于轉(zhuǎn)帳經(jīng)費(fèi)的管理：科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)不得在院內(nèi)外任意轉(zhuǎn)撥。確因研究工作需要轉(zhuǎn)帳到院外的各項(xiàng)科研經(jīng)費(fèi)，縱向項(xiàng)目以項(xiàng)目任務(wù)合同書(shū)批件為依據(jù)，橫向項(xiàng)目以合同為依據(jù)，經(jīng)科教科核實(shí)后方可轉(zhuǎn)帳。審批權(quán)限同上。、關(guān)于配套經(jīng)費(fèi)的管理：醫(yī)院配套經(jīng)費(fèi)不直接撥入項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)中。每年月，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人需填報(bào)次年配套經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃報(bào)科教科。由科研科做全院項(xiàng)目配套經(jīng)費(fèi)預(yù)算并上報(bào)。、《因研究工作需要借支科研經(jīng)費(fèi)的，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人到科教科領(lǐng)取借支申請(qǐng)表，經(jīng)科教科核實(shí)、科長(zhǎng)審批后到財(cái)務(wù)科辦理借支手續(xù)，完成后按照實(shí)際發(fā)生的費(fèi)用核銷。、用科研經(jīng)費(fèi)購(gòu)買的儀器設(shè)備，按照醫(yī)院科研儀器設(shè)備購(gòu)置流程辦理固定資產(chǎn)登記后予以報(bào)銷。財(cái)產(chǎn)歸醫(yī)院所有，由課題組使用，設(shè)備折舊按照醫(yī)院成本核算管理的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。項(xiàng)目結(jié)束后，所購(gòu)設(shè)備由科教科根據(jù)醫(yī)院整體科研狀況統(tǒng)一配置。、因科研需要出差者，需出具書(shū)面申請(qǐng)報(bào)告并經(jīng)科教科批準(zhǔn)后，由個(gè)人先墊付支出費(fèi)用，憑課題負(fù)責(zé)人簽字的發(fā)票，經(jīng)科教科審核后到財(cái)務(wù)科辦理。、關(guān)于科研流調(diào)人員差旅補(bǔ)助的標(biāo)準(zhǔn)：〈〕疆內(nèi)流調(diào)為3費(fèi)2通訊費(fèi)1元〕，若單位提供車輛為3費(fèi)2元通訊費(fèi)元）；〈〉疆外流調(diào)為4費(fèi)費(fèi)2輛為3費(fèi)2元通訊費(fèi)1；〈為6費(fèi)2元通訊費(fèi)2元高原補(bǔ)貼15元〕，若單位提供車輛為5費(fèi)2元通訊費(fèi)1元高原補(bǔ)貼15。第八條科研項(xiàng)目結(jié)題后，課題負(fù)責(zé)人應(yīng)在一個(gè)月內(nèi)到科教科、財(cái)務(wù)科辦理課題結(jié)余經(jīng)費(fèi)手續(xù)。逾期未能辦理的課題，科教科將會(huì)同財(cái)務(wù)科停止其經(jīng)費(fèi)使用。第九條離、退休人員科研項(xiàng)目結(jié)題后，按照結(jié)余經(jīng)費(fèi)的^一次對(duì)題責(zé)人行勵(lì)余由院。第章則第十條對(duì)于無(wú)故不執(zhí)行科研合同，不按時(shí)按要求遞交項(xiàng)目年度進(jìn)展報(bào)告、結(jié)題報(bào)告者；不按規(guī)定開(kāi)支、挪用經(jīng)費(fèi)、造成浪費(fèi)和損失的科室或個(gè)人，將視情節(jié)輕重分別給予批評(píng)、中止撥款或凍結(jié)經(jīng)費(fèi)、退回立項(xiàng)獎(jiǎng)金、兩年內(nèi)不得申報(bào)課題等處罰。第十一條本辦法自公布之日起執(zhí)行止。本辦法由科教科負(fù)責(zé)解釋。教學(xué)管理委員會(huì)工作制度、負(fù)責(zé)對(duì)教學(xué)管理工作及相關(guān)流程制度的審議。、對(duì)教研室?guī)熧Y管理人員安排進(jìn)行審核，對(duì)各教研室工作進(jìn)行協(xié)調(diào)。、評(píng)審各類科研、教學(xué)獎(jiǎng)，督導(dǎo)各類進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)辦法的實(shí)施。、監(jiān)督教學(xué)工作的開(kāi)展，收集有關(guān)進(jìn)行工作意見(jiàn)，提出處理建議，并協(xié)調(diào)解決。、定期召開(kāi)教學(xué)管理工作會(huì)議，討論及總結(jié)教訓(xùn)事宜。教學(xué)管理組織機(jī)構(gòu)圖教研室工作制度、臨床教研室是醫(yī)院教學(xué)基層單位，各教研室設(shè)置教研室主任及教研室秘書(shū)。、認(rèn)真執(zhí)行科教科下達(dá)的各項(xiàng)教學(xué)工作計(jì)劃，完成所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，并且監(jiān)督各教學(xué)小組開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。、做好教學(xué)組織準(zhǔn)備工作，每學(xué)年安排好教學(xué)計(jì)劃表，擬定授課計(jì)劃報(bào)送科教科審定并全面落實(shí)，學(xué)年結(jié)束寫(xiě)出總結(jié)報(bào)告上交科教科。、組織檢查學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)，加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)生的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。、合理安排教學(xué)師資力量，制定師資培養(yǎng)計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)教師的管理和評(píng)定工作。、定期開(kāi)展教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，推進(jìn)教學(xué)改革工作。、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)設(shè)備儀器等的管理工作，指派專人嚴(yán)格保管，并建立完整的教學(xué)檔案。、做好住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)與研究生、進(jìn)修生的培養(yǎng)工作。教學(xué)小組工作制度、各科教學(xué)小組長(zhǎng)由臨床理論與實(shí)踐較好，責(zé)任心強(qiáng)，熱心帶教的主治或總住院醫(yī)師擔(dān)任。、組織實(shí)施臨床實(shí)習(xí)教學(xué)大綱，按新疆醫(yī)科大學(xué)、石河子醫(yī)科大學(xué)、新疆醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院等院校臨床實(shí)習(xí)要求，結(jié)合各科實(shí)際組織好理論課的講授，按大綱要求安排好各科基本技術(shù)操作的訓(xùn)練。、組織好本科室實(shí)習(xí)醫(yī)生臨床理論與操作的考試考核。、保證臨床教學(xué)一線師資質(zhì)量，小講課主要由總住院醫(yī)師以上職稱的人員擔(dān)任，一線帶教安排臨床理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)較好，醫(yī)德高尚及責(zé)任心強(qiáng)、工作3年以上的高年資住院醫(yī)師以上職稱人員擔(dān)任。、每學(xué)年召開(kāi)兩次以上臨床教學(xué)工作會(huì)議，全面總結(jié)臨床教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)對(duì)實(shí)習(xí)醫(yī)生的管理，提高教學(xué)質(zhì)量，使實(shí)習(xí)醫(yī)生德、智、體全面發(fā)展。、定期組織教學(xué)組成員參加聽(tīng)課、評(píng)教評(píng)學(xué)，不斷提高授課質(zhì)量。、注意教學(xué)形式的更新，努力創(chuàng)造條件，使用幻燈、投影、錄相進(jìn)行電化教學(xué)。、實(shí)習(xí)結(jié)束后，對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)施嚴(yán)格的考核。教學(xué)督導(dǎo)組工作制度、臨床教學(xué)督導(dǎo)組主要由科教科組織，由醫(yī)院各教研室主任、教學(xué)骨干組成，協(xié)助開(kāi)展教訓(xùn)督導(dǎo)工作。、督導(dǎo)組對(duì)個(gè)教研室的教學(xué)工作制定相應(yīng)的教學(xué)質(zhì)量檢查評(píng)估表，督促、指導(dǎo)醫(yī)院各教研室的臨床教學(xué)工作。、組織督導(dǎo)臨床教學(xué)，如教學(xué)查房、教學(xué)病歷討論、理論講課等教學(xué)活動(dòng)，實(shí)施教學(xué)評(píng)估，提出改進(jìn)的意見(jiàn)和辦法，從而提高臨床教學(xué)質(zhì)量。、對(duì)臨床教師進(jìn)行評(píng)估，為評(píng)選年度優(yōu)秀帶教老師提供建議。、參加教學(xué)管理會(huì)議，聽(tīng)取對(duì)教學(xué)活動(dòng)的建議，并協(xié)調(diào)解決，提高教學(xué)工作質(zhì)量。院領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)行政查房制度、由院長(zhǎng)或分管教學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、科教科主任、教研室主任及專職管理人員、各教學(xué)組組長(zhǎng)及相關(guān)科室領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期組織一次教學(xué)行政查房。、教學(xué)行政查房的目的在于改善教學(xué)環(huán)境并促使教學(xué)質(zhì)量的提高、教學(xué)行政查房的主要內(nèi)容：①了解教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)現(xiàn)狀、條件及存在的問(wèn)題，并對(duì)教學(xué)作出合適的整體評(píng)價(jià)。②掌握學(xué)生的生活、思想、上下班情況及學(xué)習(xí)情況，及時(shí)解決學(xué)生迫切需要解決的問(wèn)題，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。③聽(tīng)取各教學(xué)組對(duì)醫(yī)院教學(xué)中的意見(jiàn)和建議。、針對(duì)存在的問(wèn)題提出切實(shí)可行的措施，并安排有關(guān)部門(mén)〔個(gè)人）及時(shí)予以解決。帶教教師教學(xué)規(guī)范化培訓(xùn)制度、醫(yī)院重視帶教師資的培訓(xùn)工作，努力創(chuàng)造條件提高帶教水平。、上級(jí)醫(yī)師對(duì)下級(jí)醫(yī)師的帶教應(yīng)常指導(dǎo)、檢查，并重視床旁教學(xué)，做好傳、幫、教工作。、帶教老師要自覺(jué)地參加院內(nèi)外有關(guān)教學(xué)講座，有意識(shí)地提高教學(xué)水平。、醫(yī)院有針對(duì)性地派出有關(guān)人員到醫(yī)學(xué)院校參加教學(xué)工作會(huì)議。、重視與醫(yī)學(xué)院校及各教學(xué)院校的溝通、交流，邀請(qǐng)有關(guān)教授、專家來(lái)院指導(dǎo)和教學(xué)查房示教，不斷總結(jié)臨床教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。、科教科組織有關(guān)專家定期或不定期地對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行檢查或考核。帶教老師職業(yè)道德規(guī)范教師職業(yè)道德是社會(huì)對(duì)教師職業(yè)行為的基本要求和概括，是教師在從事教育勞動(dòng)中應(yīng)該遵循的道德規(guī)范以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)，是每位教師都應(yīng)具有的、基本的行為規(guī)范。、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義制度，熱愛(ài)衛(wèi)生事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義和毛澤東思想，不斷提高思想、職業(yè)道德修養(yǎng)。、忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針，熱愛(ài)教師工作，正確認(rèn)識(shí)醫(yī)教事業(yè)對(duì)祖國(guó)、人類和未來(lái)的巨大作用，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任心，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。、勤奮學(xué)習(xí)，精益求精。要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，熟練掌握并深入研究醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和操作技能，了解醫(yī)療專業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，不斷更新知識(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。、熱愛(ài)學(xué)生。要了解學(xué)生、要真心實(shí)意地關(guān)心學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，因材施教，建立良好的師生關(guān)系。、謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以身作則，言傳身教，為人師表。教師不伹思想品德、醫(yī)學(xué)理論、操作技能出色及臨床經(jīng)驗(yàn)豐富，而且在語(yǔ)言習(xí)慣、生活方式、舉止風(fēng)度、儀表修飾等方面為學(xué)生做出表率成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。、要求帶教老師必須由取得專業(yè)資格證書(shū)，工年以上的醫(yī)務(wù)人員擔(dān)任。教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)實(shí)施辦法為加強(qiáng)教研室建設(shè)、提高教研室管理水平，特制定本辦法。一）評(píng)估指見(jiàn)附表）二）對(duì)評(píng)估指標(biāo)的說(shuō)明、教書(shū)育人教書(shū)育人是教研室工作的重要內(nèi)容。教研室應(yīng)經(jīng)常組織教師研究、總結(jié)教書(shū)育人的經(jīng)驗(yàn)、措施，教育督促教師寓政治、思想、品德教育于教學(xué)的全過(guò)程。通過(guò)教學(xué)各環(huán)節(jié)規(guī)范、嚴(yán)格的要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，以真誠(chéng)和熱情影響學(xué)生個(gè)性，在政治思想、道德品質(zhì)、文明教養(yǎng)、治學(xué)態(tài)度等方面嚴(yán)于律己，做學(xué)生的楷模。教研室還要經(jīng)常了解教師教書(shū)育人的情況，及時(shí)總結(jié)、表彰先進(jìn)事跡和人物。、教研組文件優(yōu)：教研室各種文件齊全，符合要求，分類、歸檔清楚，易于考察。良：教研室各種文件齊全，基本符合要求，易于考察。一般：教研室各種文件齊全，基本符合要求，但不易考察。差：教研組各種文件不齊全教研組文件包括：（）教學(xué)大綱與文件：①教研室工作制度及職責(zé)；②師資隊(duì)伍花名冊(cè)；③教研室工作計(jì)劃與總結(jié)。（）教學(xué)進(jìn)度：①教研室實(shí)習(xí)生理論授課計(jì)劃、講課內(nèi)容課件；②實(shí)習(xí)生大轉(zhuǎn)科理論試卷及成績(jī)匯總；③教研室專業(yè)體格檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及考核表；④實(shí)習(xí)生大轉(zhuǎn)科〔技能）體格檢查考核表及成績(jī)匯總；①教學(xué)查房記錄；②實(shí)習(xí)生書(shū)寫(xiě)的病歷（按年份、科別整理統(tǒng)一存檔）含實(shí)習(xí)生帶教授課一覽表等，內(nèi)容完整、詳細(xì)，包括每次講授內(nèi)容及任課教師。（）教學(xué)計(jì)劃：有完整、詳細(xì)的教學(xué)工作計(jì)劃。包括教研室開(kāi)設(shè)的課程，各課程時(shí)數(shù)、授課時(shí)間、授課教師安排等。（）教學(xué)工作記錄教學(xué)查房、病歷討論、教學(xué)講課有完整、詳細(xì)的教學(xué)工作記錄。、教研組規(guī)章制度教研室組應(yīng)根據(jù)醫(yī)院科教科有關(guān)規(guī)章制度，結(jié)合本教研室的具體情況在以下方面制定完善的規(guī)章制度并認(rèn)真執(zhí)行：（X室習(xí)生理規(guī)；（）X室實(shí)教學(xué)房規(guī)；（X教研實(shí)習(xí)小講規(guī)范、部關(guān)及紀(jì)律優(yōu)：研室、外系協(xié)，紀(jì)守。良：研室、外系較調(diào)出現(xiàn)一般問(wèn)題內(nèi)協(xié)調(diào)決，影響正常工。一般雖有部不解決問(wèn)，但外部調(diào)后未正常作產(chǎn)較大影響，造成果；差：違法較嚴(yán)違紀(jì)件或因、外關(guān)系協(xié)而嚴(yán)影響常工作，成后。、成院科科達(dá)務(wù)情況教研應(yīng)積承擔(dān)認(rèn)真按、按定地成院科科下的任。優(yōu)：全符上述求。良：積極擔(dān)、好地成務(wù)并本按。一般能基完成務(wù)并本時(shí)。差：一次上含未完成任務(wù)或經(jīng)常不按時(shí)完成。、失職行為及事故優(yōu)：無(wú)失職行為及事故。一般：有一次一般性失職行為或一般事故。差：有嚴(yán)重失職行為或嚴(yán)重事故或次以上含一般性失職行為、事故。三）評(píng)估的組織與實(shí)施由主管院長(zhǎng)、科教科、教學(xué)督導(dǎo)員及教學(xué)組長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)估考核。〔四）本辦法由科教科負(fù)責(zé)解釋。圖木舒克市第一人民醫(yī)院教學(xué)評(píng)估考核表年度 教研室 科室項(xiàng)目 則 優(yōu)良中差人分結(jié)學(xué) 度理 單表）學(xué)資施料

況歷）））律 系下達(dá)況故建議總評(píng)名:教學(xué)檢查工作制度、教學(xué)檢查由主管教學(xué)的副院長(zhǎng)主持，組成成員包括科教科主任、各教研室主任、教研室秘書(shū)、專職工作人員及教學(xué)組長(zhǎng)。、各教研室每季度進(jìn)行一次教學(xué)檢查，分管教學(xué)院長(zhǎng)每半年組織教學(xué)檢查一次，并作好記錄、重點(diǎn)檢察臨床教學(xué)工作的實(shí)施，如教學(xué)查房、病例討論、小講課、轉(zhuǎn)科考試和臨床操作考核與教學(xué)資料情況。、檢查評(píng)估分?jǐn)?shù)記入各臨床科室的年終院科考核分?jǐn)?shù)，作為評(píng)選優(yōu)秀教研室、教學(xué)科室重要參考指標(biāo)之一。、對(duì)檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，各責(zé)任科室應(yīng)及時(shí)解決和改正。教學(xué)工作獎(jiǎng)懲制度臨床教學(xué)是我院的重要工作，科學(xué)地組織管理和加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，是確保教學(xué)任務(wù)順利完成的必要前提。為了激勵(lì)和鞭策全院廣大教職員工積極投入到臨床醫(yī)療教學(xué)工作中去，以教學(xué)質(zhì)量促進(jìn)醫(yī)療水平的提高，特制定本制度。一）獎(jiǎng)勵(lì)辦法、教研室秘書(shū)（教學(xué)組長(zhǎng)）津貼：對(duì)每月度圓滿完成教學(xué)任務(wù)，未出現(xiàn)教學(xué)差錯(cuò)的各科室的教研室秘書(shū)〔教學(xué)組長(zhǎng)〉，每月每人按有關(guān)文件發(fā)放教學(xué)津貼。、授課津貼：凡醫(yī)院科教科統(tǒng)一組織的大講座的老師，按授課次數(shù)給予補(bǔ)貼10由科教科統(tǒng)計(jì)核準(zhǔn)）；由教研室組織的小講課按授課次數(shù)給予課時(shí)津貼2元卩次人。、優(yōu)秀教師獎(jiǎng)勵(lì)：每年度從臨床帶教老師中按1的例評(píng)優(yōu)秀教，優(yōu)秀教師醫(yī)院發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)。二）罰措：、對(duì)教學(xué)工作不重視，學(xué)生滿意度低于8的教師或教研室，取消年度內(nèi)優(yōu)秀教師、教研室評(píng)選資格。、因帶教不認(rèn)真，造成醫(yī)療差錯(cuò)，或縱容學(xué)生開(kāi)假證明，開(kāi)人情方，造成不良影響的，扣發(fā)該科室年度津貼500-消教者兩帶教資。、因玩忽職守，無(wú)故誤課的帶教老師、帶教過(guò)程中出現(xiàn)醫(yī)療事故造成嚴(yán)重后果的，取消帶教資格經(jīng)院教學(xué)會(huì)議商討后進(jìn)行處罰，并在院周會(huì)、院刊進(jìn)行全院通報(bào)批評(píng)，個(gè)人年底考核不合格。教學(xué)備課、小講課及理論授課制度（一）教學(xué)備課制度、科室接到教學(xué)任務(wù)后，由各教研室或科主任、教學(xué)組長(zhǎng)安排任課教師，并將任務(wù)書(shū)面下達(dá)給任課教師，督促其認(rèn)真?zhèn)湔n。、任課教師接到教學(xué)任務(wù)后，要認(rèn)真研究教學(xué)大綱、有關(guān)資料，根據(jù)學(xué)生情況，認(rèn)真準(zhǔn)備教案。、教案內(nèi)容包括：授課題目、講授內(nèi)容提要〈講稿及時(shí)間、教學(xué)方法、參考資料、所需教多媒、用以檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況的方法和提問(wèn)的問(wèn)題等。、個(gè)人備課結(jié)束后，應(yīng)將教案提交教學(xué)小組或教研室，集思廣益，研究討論教學(xué)方法，解決疑難問(wèn)題，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。、新任課教師，由教研室或教學(xué)組指定有經(jīng)驗(yàn)的教師幫助指導(dǎo)其備課，備課結(jié)束后，在科室內(nèi)部進(jìn)行試講，促進(jìn)其教學(xué)水平的提高。二）小講課制度、實(shí)習(xí)小講課以教學(xué)小組或教研室為單位組織，至少每周進(jìn)行次，每次。、講課教師以高年資住院醫(yī)師以上教師擔(dān)任為宜，老師根據(jù)教學(xué)大綱、病房實(shí)際、結(jié)合自己的臨床經(jīng)驗(yàn)、專長(zhǎng)寫(xiě)出講稿，并安排有關(guān)教師聽(tīng)課。課后對(duì)講課情況作出評(píng)價(jià)，需改進(jìn)之處應(yīng)及時(shí)向講課老師反饋。、教學(xué)小組或教研室應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱和實(shí)習(xí)手冊(cè)要求確定講課內(nèi)容，并將其列入實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃，記錄實(shí)施情況。在保證基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，可安排一部分進(jìn)展性內(nèi)容。、實(shí)習(xí)小講課不應(yīng)簡(jiǎn)單重復(fù)理論課內(nèi)容，應(yīng)從臨床實(shí)際工作的角度對(duì)理論知識(shí)進(jìn)行綜合歸納，以求融會(huì)貫通，特別要突出知識(shí)的橫向聯(lián)系?？捎冒Y狀或癥候群為題目，把相關(guān)疾病的知識(shí)串連起來(lái)開(kāi)闊學(xué)生思維，以利于培養(yǎng)學(xué)生臨床分析能力。也可以本病區(qū)特有的業(yè)務(wù)內(nèi)容作為講課題目，以補(bǔ)充教材與理論課的不足。、在小講課中，教師應(yīng)啟發(fā)學(xué)生積極思考，鼓勵(lì)提問(wèn)，培養(yǎng)主動(dòng)探索精神，改善教學(xué)效果。、做好教學(xué)講座記錄工作，講稿存檔。、全院性講課，要求所有實(shí)習(xí)生（進(jìn)修生）必須參加；科室講課，本科室實(shí)習(xí)生（進(jìn)修生）必須參加。三）理論授課制度前準(zhǔn)備、各任課教師應(yīng)事先熟悉教學(xué)大綱、教材。、授課老師應(yīng)寫(xiě)好教案、講稿，在教學(xué)小組預(yù)講，并根據(jù)評(píng)教后的意見(jiàn)修改教案，認(rèn)真?zhèn)湔n，依時(shí)授課。堂講授、教師講授前應(yīng)首先做自簡(jiǎn)要的我介紹，并簡(jiǎn)要說(shuō)明講課內(nèi)容與目標(biāo)。除課間提問(wèn)外，講課結(jié)束時(shí)應(yīng)留有數(shù)分鐘時(shí)間供學(xué)生提問(wèn)，或以問(wèn)題啟發(fā)學(xué)生，并對(duì)講課內(nèi)容作簡(jiǎn)要小結(jié)。、語(yǔ)言文字必需規(guī)范、文明。講授內(nèi)容要重點(diǎn)突出，條理分明，詳略得當(dāng)，體現(xiàn)掌握、熟悉、了解不伺層次的教學(xué)要求。講課內(nèi)容的主要框架，隨講課的進(jìn)度逐步列出，、教師應(yīng)合理使用電教手段，多媒體教學(xué)，使講課更直觀易懂。、教師必須注意和調(diào)節(jié)教學(xué)效果，避免滿堂灌，加強(qiáng)師生間的溝通交流。在講課中應(yīng)有機(jī)地結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和臨床實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和愛(ài)崗敬業(yè)精神。后、授課教師在課間及課后應(yīng)了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的反應(yīng)，對(duì)普遍性的問(wèn)題應(yīng)及時(shí)加以解釋，并進(jìn)行原因分析。、任課教師應(yīng)主動(dòng)了解聽(tīng)課教師包括見(jiàn)習(xí)教師對(duì)自己授課情況的評(píng)價(jià)和建議，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)，以提高授課水平。評(píng)教、評(píng)學(xué)、督導(dǎo)性聽(tīng)課制度、科教科定期組織評(píng)教評(píng)學(xué)、督導(dǎo)性聽(tīng)課，以檢查、指導(dǎo)臨床教學(xué)工作。、科教科通過(guò)發(fā)放評(píng)教表、組織實(shí)習(xí)生會(huì)議等方式進(jìn)行評(píng)教活動(dòng)，并將評(píng)教結(jié)果作為評(píng)選優(yōu)秀教師的重要參考依據(jù)。、科教科通過(guò)不定期檢查教學(xué)組實(shí)習(xí)生帶教登記本，了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況，掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)。、為教師授課質(zhì)量，科教科組織督導(dǎo)組進(jìn)行督導(dǎo)性聽(tīng)課，聽(tīng)課內(nèi)容可為理論授課、教學(xué)查房、進(jìn)行病歷討論等，將評(píng)估表妥善保存。圖木舒克市第一人民醫(yī)院學(xué)生對(duì)科室教學(xué)評(píng)價(jià)表科室： 學(xué)生所在院校： 年級(jí)： 姓名〔選填）序號(hào) 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 分值評(píng)分 意見(jiàn)及建議12345678910

是否進(jìn)行入科教育科主任是否指導(dǎo)教學(xué)工作、重視教學(xué)教學(xué)組長(zhǎng)是否妥當(dāng)安排教學(xué)工作是否定期開(kāi)展教學(xué)查房是否定期開(kāi)展病歷討論是否定期開(kāi)展小講課是否合理安排學(xué)生操作機(jī)會(huì)是否安排學(xué)生全線跟班科內(nèi)交接班、病歷討論是否安排學(xué)生發(fā)言科內(nèi)師是對(duì)學(xué)提問(wèn)解、指導(dǎo)

10101010101010101010總分 100圖木舒克市第一人民醫(yī)院學(xué)生對(duì)帶教老師評(píng)教表科室： 學(xué)生所在院校： 年級(jí)： 姓名〔選填）序號(hào) 項(xiàng)目 準(zhǔn) 值分 意議心 01識(shí)生0德 0房 02房教0何 03456

教改講課法

獨(dú)會(huì)解何果

0000分實(shí)習(xí)生帶教制度、醫(yī)院設(shè)專人負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生帶教工作，各教學(xué)組要選派有經(jīng)驗(yàn)、醫(yī)院聘任為兼職教師的醫(yī)師帶教。、認(rèn)真完成教學(xué)大綱和實(shí)習(xí)計(jì)劃。實(shí)習(xí)人員工作制度、醫(yī)院設(shè)專人負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生帶教工作，各教研室指導(dǎo)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，并選派有經(jīng)驗(yàn)，工作三年以上專科畢業(yè)的人員帶教。、要求實(shí)習(xí)生認(rèn)真貫徹《醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范》，《實(shí)習(xí)生工作守則》，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)思想，培養(yǎng)良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。、認(rèn)真完成教育大綱和畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃，達(dá)到理論和實(shí)踐相結(jié)合，提高實(shí)習(xí)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力，使他們掌握常見(jiàn)病，多發(fā)病診斷、防治的基礎(chǔ)理論基本知識(shí)和基本技能，掌握危重疑難癥的急救知識(shí)和處理技能。、按照實(shí)習(xí)計(jì)劃的時(shí)間安排，各科進(jìn)行輪換。、實(shí)習(xí)期滿后，實(shí)習(xí)生填寫(xiě)自我小結(jié)，由該科考核，帶教老師填寫(xiě)實(shí)習(xí)鑒定。、科教科不定期召開(kāi)實(shí)習(xí)生座談會(huì)，了解實(shí)習(xí)生思想情況，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，征求意見(jiàn)，改進(jìn)工作。、教學(xué)管理人員經(jīng)常深入科室督促檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)解決，對(duì)不遵守醫(yī)院制度，醫(yī)療作風(fēng)惡劣或犯有嚴(yán)重錯(cuò)誤者，及時(shí)與院校協(xié)商終止實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)人員管理制度、實(shí)習(xí)人員在實(shí)習(xí)期間應(yīng)服從組織領(lǐng)導(dǎo)，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的醫(yī)療作風(fēng)和艮務(wù)態(tài)度。、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)制度和工作紀(jì)律，按時(shí)上下班，認(rèn)真履行崗位責(zé)任制，實(shí)習(xí)人員不得擅自轉(zhuǎn)科，不得任意延長(zhǎng)實(shí)習(xí)期限，如果自動(dòng)提前結(jié)束或終止實(shí)習(xí)者，不作實(shí)習(xí)鑒定，不退實(shí)習(xí)費(fèi)。、實(shí)習(xí)人員在帶教老師指導(dǎo)下，從事規(guī)定的實(shí)習(xí)工作，接受帶教老師的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督，執(zhí)行帶教教師的指示，積極主動(dòng)完成交給的各項(xiàng)任務(wù)。、實(shí)習(xí)人員完成的各種醫(yī)療文件，均應(yīng)得到老師的審閱簽名，才能有效，實(shí)習(xí)人員不得代替老師簽名，凡無(wú)老師簽名的實(shí)習(xí)人員書(shū)寫(xiě)的各種醫(yī)護(hù)文件任何人都不能執(zhí)行。、在帶教老師指導(dǎo)下，按操作規(guī)程實(shí)施各項(xiàng)技術(shù)操作，老師有責(zé)任監(jiān)督實(shí)習(xí)人員執(zhí)行各項(xiàng)技術(shù)操作，并視其熟練程度決定可否繼續(xù)進(jìn)行操作，及時(shí)糾正或親自操作，實(shí)習(xí)人員必須接受老師的監(jiān)督指導(dǎo)。、積極參加院、科的政治學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)。實(shí)習(xí)期間一律執(zhí)行二十四小時(shí)值班制。、愛(ài)護(hù)公共財(cái)務(wù)及貴重精密儀器，損壞和遺失物品應(yīng)按損壞程度和價(jià)格給予賠償。、實(shí)習(xí)結(jié)束后，由帶教老師出具實(shí)習(xí)鑒定意見(jiàn)，并提交教學(xué)組長(zhǎng)審閱，實(shí)施雙簽字。 實(shí)習(xí)生崗前教育制度、每年來(lái)院的見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)醫(yī)生一律實(shí)行上崗前教育。、崗前教育主要內(nèi)容：①政治思想教育；醫(yī)德規(guī)范教育②醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的方針政策教育；醫(yī)院發(fā)展史③醫(yī)院工作制度、醫(yī)療、護(hù)理操作常規(guī)、醫(yī)療安全措施及各類人員崗位職責(zé)④臨床教學(xué)相關(guān)制度、職責(zé)及病歷書(shū)寫(xiě)方面的有關(guān)內(nèi)容⑤臨床基本技能、流程及入科注意事項(xiàng)⑥手術(shù)室注意事項(xiàng)、崗前教育后經(jīng)考核合格者方可持輪轉(zhuǎn)表人科。、崗前教育應(yīng)與學(xué)習(xí)期間教育結(jié)合起來(lái)。、實(shí)習(xí)生人崗前教育由科教科組織，有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人參加，入科崗前教育由教學(xué)組負(fù)責(zé)完成。、新分配崗位職工崗前教育工作由人事科負(fù)責(zé)。實(shí)習(xí)醫(yī)師考勤制度、在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，一般不得請(qǐng)假外出，因病或特殊情況請(qǐng)假時(shí)，必須憑書(shū)面證明請(qǐng)假，要充分說(shuō)明請(qǐng)假理由，并由帶教老師及教學(xué)組長(zhǎng)（科主任）簽字后？是交科教科批準(zhǔn)、實(shí)習(xí)期間一律執(zhí)行二十四小時(shí)值班制。、審批手續(xù)：實(shí)習(xí)生請(qǐng)假三天以內(nèi)，由所在科室主任批準(zhǔn)；請(qǐng)假三天以上者，需經(jīng)所在科主任批準(zhǔn)后提交科教科批準(zhǔn)，必要時(shí)報(bào)所在醫(yī)學(xué)院校及有關(guān)主管部門(mén)審批，假滿返回后要及時(shí)銷假、學(xué)生請(qǐng)假期間要注意人身安全，如有意外由個(gè)人承擔(dān)責(zé)任。、法定假日（國(guó)慶節(jié)、元旦、五一、春節(jié)〉，實(shí)習(xí)學(xué)生要服從科室、病區(qū)值班安排和醫(yī)院的安排、實(shí)習(xí)學(xué)生不準(zhǔn)在新的實(shí)習(xí)科室補(bǔ)休在前一實(shí)習(xí)科室所欠休息假、凡下夜班休息者，在早上交班后，查房完畢，做好一般處理后方能離科休息、實(shí)習(xí)學(xué)生不準(zhǔn)遲到、早退和曠工、無(wú)故缺勤，如有上述情況，給予警告處理，必要時(shí)可在告知學(xué)校后辭退該生，并在實(shí)習(xí)生考勤記錄本做好記錄工作。實(shí)習(xí)生住宿管理制度、住宿者需服從醫(yī)院住宿安排，遵守醫(yī)院有關(guān)規(guī)章制度。未經(jīng)科教科同意不得擅自調(diào)換房間，違反者按住人該房之日起收取罰款金5元日，給予通批評(píng)。、愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，有個(gè)人損壞或丟失的照價(jià)賠償，無(wú)法追究個(gè)人責(zé)任的按宿舍人員總數(shù)分?jǐn)偲滟r償金額。室內(nèi)床位用具不得隨意移動(dòng)搬出，妥善保管個(gè)人財(cái)產(chǎn)、自用的床鋪及桌椅，丟失責(zé)任自負(fù)。、室內(nèi)照明用電燈、光管、插座等不得私自拆換，不準(zhǔn)使用電爐，人人要做到安全節(jié)約用水、用電、做到人走燈滅。、住宿人員保持室內(nèi)外整齊、清潔，各宿舍嚴(yán)禁亂畫(huà)、亂張貼、亂釘木板等。積極維護(hù)室內(nèi)室外環(huán)境衛(wèi)生，經(jīng)常注意關(guān)好門(mén)窗，以防暴風(fēng)雨造成門(mén)窗玻璃損壞，不得往窗外、走廊潑水、丟果皮、紙屑，廢棄用物統(tǒng)一放垃圾桶。、遵守作息時(shí)間：夜間不得高聲談話，親友探訪于1之請(qǐng)自離，以免響人習(xí)。、提高警惕，做好防火防盜工作，不得留宿外來(lái)人員，不得從事打麻將等賭博活動(dòng)，違者給予批評(píng)教育外，還通知院（校）給予處理。、宿舍人員要互相關(guān)心，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，協(xié)助醫(yī)院做好宿舍管理工作。、實(shí)習(xí)結(jié)束離院前要到科教科辦妥一切手續(xù)后方可離院。教學(xué)查房制度通過(guò)查房進(jìn)行教學(xué)是在醫(yī)院中進(jìn)行教學(xué)的最主要手段，亦是醫(yī)療水平不斷提高的重要保證。、教學(xué)組周安排組教學(xué)查房次。、由主任、主任或主任醫(yī)以上職稱醫(yī)師帶查房。、實(shí)習(xí)醫(yī)將病歷交給領(lǐng)查醫(yī)師后匯報(bào)病歷摘要，如為新病人則需全面扼要報(bào)告病情變化。帶教醫(yī)師補(bǔ)充實(shí)習(xí)醫(yī)師匯報(bào)中遺漏的內(nèi)容，并提出需要上級(jí)醫(yī)師解決的問(wèn)題。、領(lǐng)查醫(yī)師在聽(tīng)病情時(shí)審查病歷，對(duì)病歷及病程記錄中書(shū)寫(xiě)不當(dāng)之處提出糾正意見(jiàn)，要求修改或重寫(xiě)。、對(duì)病人之陽(yáng)性體征應(yīng)囑實(shí)習(xí)醫(yī)師進(jìn)行操作查體，對(duì)不正確處進(jìn)行糾正及示范。、在查房時(shí)領(lǐng)查醫(yī)師對(duì)實(shí)習(xí)醫(yī)師進(jìn)行提問(wèn)，并要求住院醫(yī)師、主治醫(yī)師作補(bǔ)充，促進(jìn)各級(jí)醫(yī)師努力學(xué)習(xí)提高醫(yī)療水平。、領(lǐng)查醫(yī)師對(duì)病情進(jìn)行分析時(shí)，應(yīng)結(jié)合國(guó)內(nèi)、外的新動(dòng)態(tài)介紹最新理論及診斷、治療的方法，提高全體人員的知識(shí)水平。、結(jié)合病人的、MR、電等助查果討，提高合析力。教學(xué)病例收集制度、為滿足臨床實(shí)（見(jiàn)）習(xí)要求，各教學(xué)組有責(zé)任根據(jù)教學(xué)大綱，對(duì)教學(xué)需要病種的典型病例應(yīng)注意收集。、做好教學(xué)病例的收集登記工作，尤其對(duì)特殊的少見(jiàn)病例應(yīng)有記錄。、門(mén)診醫(yī)師應(yīng)有意識(shí)地根據(jù)臨床教學(xué)需要，對(duì)特殊的少見(jiàn)病例盡可能收入住院。、遇有經(jīng)濟(jì)困難的病人，為教學(xué)需要，應(yīng)請(qǐng)示醫(yī)務(wù)部、科教科和院領(lǐng)導(dǎo)，盡可能收入病房滿足學(xué)生實(shí)習(xí)需要。費(fèi)用可從科研經(jīng)費(fèi)中予以補(bǔ)貼。、對(duì)于本院難以收集到的少見(jiàn)病例，應(yīng)向下級(jí)醫(yī)院或有關(guān)單位征集信息，在條件允許下運(yùn)送病人到我院診治或安排學(xué)生到該院學(xué)習(xí)。、對(duì)現(xiàn)在無(wú)法收集到的病例，應(yīng)從病例檔案中找出典型病例并組織學(xué)生討論，或組織觀看電教片學(xué)習(xí)。實(shí)習(xí)醫(yī)生病歷書(shū)寫(xiě)制度、實(shí)習(xí)醫(yī)師有一定數(shù)量的責(zé)任病床，以3為宜。、實(shí)習(xí)醫(yī)師對(duì)所管責(zé)任病床，必須根據(jù)情況書(shū)寫(xiě)病歷。輪轉(zhuǎn)一個(gè)科室必須書(shū)寫(xiě)出份完整病歷。、實(shí)習(xí)醫(yī)師對(duì)所管責(zé)任病床，要在上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)下完成其它醫(yī)療文件的書(shū)寫(xiě)（包括病案首頁(yè)、出院總結(jié)、病程記錄、死亡記錄、各種申請(qǐng)單等）。、對(duì)于住院病歷或表格式病歷，實(shí)習(xí)醫(yī)師對(duì)所管的責(zé)任床，即使住院醫(yī)師已寫(xiě)病歷，實(shí)習(xí)生仍需書(shū)寫(xiě)住院病歷，住院醫(yī)師對(duì)實(shí)習(xí)醫(yī)師所寫(xiě)病歷及時(shí)進(jìn)行紅筆修改并簽名。、實(shí)習(xí)醫(yī)師要提高自覺(jué)性，不得抄襲住院醫(yī)師所寫(xiě)的病歷。、實(shí)習(xí)醫(yī)師書(shū)寫(xiě)普通住院病歷或表格式病歷后，在病歷末尾必須簽“實(shí)習(xí)醫(yī)師X”（格式為：住院醫(yī)師簽全名力實(shí)習(xí)醫(yī)師簽全名）。、實(shí)習(xí)醫(yī)師書(shū)寫(xiě)的病歷不歸入在病案管理中心。教學(xué)病例討論制度、由科主任或教學(xué)組長(zhǎng)指定負(fù)責(zé)帶教病歷討論的老師，由老師預(yù)先定好準(zhǔn)備討論的病歷，可以選擇學(xué)生經(jīng)管的病歷或病案室的典型病歷。、老師在討論前一天通知學(xué)生，預(yù)先引導(dǎo)學(xué)生參與討論的問(wèn)題和提綱，以便學(xué)生有準(zhǔn)備的發(fā)、對(duì)自己分管病人進(jìn)行討論時(shí)，實(shí)習(xí)醫(yī)師首先應(yīng)詳細(xì)報(bào)告病歷，將事前準(zhǔn)備好的該病人各種有關(guān)資料〔X片、片、病理報(bào)告、化驗(yàn)報(bào)告等）提交參加討論會(huì)的醫(yī)師查閱，帶教老師或上級(jí)醫(yī)師對(duì)準(zhǔn)備工作應(yīng)及時(shí)檢查督促。、論過(guò)程中，帶教老師要啟發(fā)學(xué)生的思維，可酌情增加相關(guān)醫(yī)療法律、法規(guī)、政策，以增強(qiáng)學(xué)生風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和自我防護(hù)意識(shí)。^、酌情加人醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和人文科學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)心理素質(zhì)和人文修養(yǎng)。、教學(xué)病歷討論的時(shí)間建議安排在下午進(jìn)行，每次一。病周教體。組歷錄做論安。實(shí)習(xí)生出科考核制度、醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)出科考試由各教學(xué)組或教研室負(fù)責(zé)命題組卷，在出科前周內(nèi)進(jìn)行對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行書(shū)面理論考試，并指定試卷批閱教師考試成績(jī)。、根據(jù)醫(yī)學(xué)院校實(shí)習(xí)大綱及實(shí)習(xí)計(jì)劃實(shí)施考核，包括該科實(shí)習(xí)生應(yīng)掌握的臨床知識(shí)，適當(dāng)結(jié)合基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)出試卷，將考試得分記入學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)生鑒定手冊(cè)，并做好實(shí)習(xí)考核成績(jī)記錄本的記.、按《病歷書(shū)寫(xiě)基本規(guī)范》，由實(shí)習(xí)科室?guī)Ы汤蠋熦?fù)責(zé)進(jìn)行指導(dǎo)及修改，每位實(shí)習(xí)生出科前必須完成2份大病歷，書(shū)寫(xiě)情況記入實(shí)習(xí)生考評(píng)表與實(shí)習(xí)生鑒定手冊(cè)。對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行臨床實(shí)踐技能（主要是體格檢查）考核，結(jié)果記入實(shí)習(xí)生考評(píng)表及實(shí)習(xí)生鑒定手冊(cè)。、出科考試成績(jī)匯總：各教研室（內(nèi)、外、婦產(chǎn)、兒科、醫(yī)技）將各科考試成績(jī)進(jìn)行匯總，并將匯總表和實(shí)習(xí)生鑒定手冊(cè)統(tǒng)一交給科教科。實(shí)習(xí)生借閱圖書(shū)制度、醫(yī)院圖書(shū)室向所有在院的醫(yī)務(wù)人員開(kāi)放，實(shí)習(xí)人員必須自覺(jué)遵守圖書(shū)室各項(xiàng)規(guī)章制度。、實(shí)習(xí)生借閱圖書(shū)時(shí)必須在圖書(shū)管理人員指導(dǎo)下，辦理借閱手續(xù)，實(shí)習(xí)結(jié)束前一周辦理退還手續(xù)。、實(shí)習(xí)生借閱圖書(shū)必須遵守圖書(shū)室的借閱制度。、實(shí)習(xí)人員必須妥善保管及愛(ài)護(hù)借閱書(shū)籍，損壞或丟失者需照價(jià)賠償。示教室管理制度、示教室供學(xué)生教學(xué)用，示教室及室內(nèi)教具專人管理。、借用示教室及其教具須提前取得科室領(lǐng)導(dǎo)或管理人員的同意、室內(nèi)教具按規(guī)定擺放，用后復(fù)原。、愛(ài)護(hù)公物，損壞照價(jià)賠償。、保持室內(nèi)安靜，不大聲喧鬧。、保持室內(nèi)衛(wèi)生。、離開(kāi)室前隨手關(guān)燈熄電，關(guān)好門(mén)窗。學(xué)術(shù)廳、教室管理制度為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)術(shù)廳、教室的使用管理，以便于教學(xué)工作的順利進(jìn)行，特制訂本規(guī)定：、學(xué)術(shù)廳由醫(yī)院科教科根據(jù)各項(xiàng)工作的需要，統(tǒng)籌調(diào)配。由專人對(duì)學(xué)術(shù)廳的設(shè)備進(jìn)行日常維護(hù)，掌握教室的運(yùn)行狀況，對(duì)教室所需的教學(xué)設(shè)施提供合理建議。、科教科負(fù)責(zé)院內(nèi)學(xué)術(shù)活動(dòng)、實(shí)習(xí)生大講課教學(xué)使用學(xué)術(shù)廳教室的統(tǒng)一協(xié)調(diào)、安排與管理工作。各科室進(jìn)行學(xué)術(shù)活動(dòng)、大小講課而需要使用學(xué)術(shù)廳教室的，先必須提前向科教科提出申請(qǐng)，并在不影響院內(nèi)其它正常教學(xué)活動(dòng)、工作會(huì)議的情況下，由科教科協(xié)調(diào)安排。、各科借用教室后，需要使用多媒體設(shè)備的，需在科教科有關(guān)管理人員的指導(dǎo)下，按有關(guān)多媒體儀器說(shuō)明書(shū)進(jìn)行操作，保證儀器的正常使用。、設(shè)置專門(mén)的衛(wèi)生人員對(duì)多媒體教室進(jìn)行定期打掃清潔，為教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展提供舒適的環(huán)境，負(fù)責(zé)教室水、電、冷氣、門(mén)窗、玻璃、桌登等設(shè)備的正常使用。保衛(wèi)科負(fù)責(zé)教學(xué)場(chǎng)地的消防、保衛(wèi)和安全以及消防和安全設(shè)施的配置和管理，定期對(duì)教學(xué)場(chǎng)所進(jìn)行安全檢查。使用多媒體教室注意事項(xiàng)：①使用多媒體教室儀器設(shè)備，要嚴(yán)格按操作規(guī)程進(jìn)行，未掌握操作技術(shù)前，禁止開(kāi)機(jī)使用。凡因違反操作規(guī)程造成事故者，追究其責(zé)任并在經(jīng)濟(jì)上賠償損失。②人。③學(xué)生進(jìn)入多媒體學(xué)術(shù)廳，應(yīng)嚴(yán)格遵守教室管理有關(guān)規(guī)定。不準(zhǔn)亂動(dòng)用控制臺(tái)儀器設(shè)備和室內(nèi)設(shè)施。任課教師負(fù)責(zé)監(jiān)管。④保持室內(nèi)衛(wèi)生清潔，不準(zhǔn)隨地吐痰、亂扔紙屑雜物。嚴(yán)禁在室內(nèi)吸煙。⑤未經(jīng)管理人員許可，嚴(yán)禁在計(jì)算機(jī)上裝卸文件、編寫(xiě)程序，不得在計(jì)算機(jī)上玩游戲或上網(wǎng)。⑥下課后，應(yīng)把電教儀器設(shè)備放回原處，關(guān)機(jī)步驟操作規(guī)程關(guān)閉儀器設(shè)備、系統(tǒng)電源。⑦離開(kāi)教室前，要切斷室內(nèi)電源，關(guān)好門(mén)窗。教學(xué)設(shè)備管理制度、各教研室的電腦、投影儀等教學(xué)設(shè)備由教研室主任或教研室秘書(shū)負(fù)責(zé)保管。保管人全面負(fù)責(zé)儀器的管理、使用、借用與維護(hù)，定期進(jìn)行儀器的保養(yǎng)、檢測(cè)土作；如相關(guān)負(fù)責(zé)人離退或調(diào)出我院，由下一任負(fù)責(zé)人擔(dān)任保管工作。、教學(xué)設(shè)備使用前應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)使用說(shuō)明書(shū)，了解熟悉各項(xiàng)操作流程與功能，并嚴(yán)格按照說(shuō)明書(shū)使用。、教學(xué)設(shè)備限于用于教學(xué)科室的教學(xué)、學(xué)術(shù)講座、科研和繼續(xù)教育等活動(dòng)，不得私用或挪用它用。各科室主任或教學(xué)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)定期監(jiān)督與檢查設(shè)備狀態(tài)。、如在使用過(guò)程中造成儀器設(shè)備丟失、損壞，由使用該儀器的科室負(fù)責(zé)其維修或賠償；對(duì)由于私用或挪用、它用造成的儀器設(shè)備損壞，核實(shí)責(zé)任后由該人負(fù)責(zé)其維修或賠償。醫(yī)院教學(xué)管理委員會(huì)主任委員張健副主任委熊麗君委員王懷振、林洋、買日也木古、張林、魯愛(ài)國(guó)、茹仙秘書(shū)科教科干事教學(xué)管理委員會(huì)工作職責(zé)、教學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)小組是醫(yī)院教學(xué)工作管理的決策機(jī)構(gòu)，小組成員由主管教學(xué)的副院長(zhǎng)、醫(yī)教科主任、醫(yī)教科專職干事、內(nèi)系教研室主任、外系教研室主任、婦產(chǎn)科教研室主任、兒科教研室主任、醫(yī)技科教研室主任、護(hù)理教研室主任組成。、負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃及大綱要求，加強(qiáng)教學(xué)管理，建立結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的教師隊(duì)伍，促進(jìn)臨床教學(xué)的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。、負(fù)責(zé)制定全院教學(xué)工作目標(biāo)和年度教學(xué)工作計(jì)劃，制定教學(xué)的相關(guān)制度及管理措施，檢查評(píng)估各教研室的教學(xué)工作落實(shí)情況。、對(duì)各教研室按照考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核和評(píng)定，并根據(jù)結(jié)果實(shí)施年度獎(jiǎng)懲。、負(fù)責(zé)與各大醫(yī)學(xué)院校聯(lián)系，參加教學(xué)工作研討會(huì)，交流臨床教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)工作。、負(fù)責(zé)完成帶教老師的課時(shí)津貼、學(xué)生輪轉(zhuǎn)科室與教學(xué)場(chǎng)地的調(diào)整，并對(duì)教學(xué)儀器及設(shè)備的更新與添置提出具體意見(jiàn)，報(bào)請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)審批。、負(fù)責(zé)召開(kāi)教學(xué)工作會(huì)議（每學(xué)年至少次），并舉行次教學(xué)行政查房，及時(shí)了解并解決工作中存在的問(wèn)題，聽(tīng)取各教研室對(duì)教學(xué)工作的建議與意見(jiàn)，協(xié)調(diào)與教學(xué)相關(guān)各部門(mén)的工作。臨床教學(xué)督導(dǎo)組工作職責(zé)、在分管院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，由科教科組織定期或不定期到各教研室、教學(xué)小組督導(dǎo)臨床教學(xué)，如教學(xué)查房、教學(xué)病例討論、臨床基本技能操作、專題小講課等教學(xué)活動(dòng)，并進(jìn)行考核與點(diǎn)評(píng)，提高臨床教學(xué)質(zhì)量。、協(xié)助科教科、教研室培訓(xùn)各教學(xué)科室實(shí)習(xí)帶教骨干教師。、對(duì)臨床教師進(jìn)行教學(xué)考評(píng)，參與年終教學(xué)檢查。、參與醫(yī)院科教文件的制定以及題庫(kù)的修編工作。參加各個(gè)醫(yī)學(xué)院校來(lái)我院對(duì)學(xué)生進(jìn)行階段考核工作。參加學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的問(wèn)題、參加醫(yī)院教學(xué)的檢查、評(píng)估等其它重大活動(dòng)。臨床教研室主任工作職責(zé)、在醫(yī)院科教科領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)指導(dǎo)該教研室的臨床教學(xué)工作。^、根據(jù)醫(yī)院下達(dá)的教學(xué)任務(wù)，全面組織落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的完成，組織與領(lǐng)導(dǎo)全體教研室人員，統(tǒng)一安排教學(xué)工作。、負(fù)責(zé)制定本教研室的計(jì)劃，學(xué)期末組織各教學(xué)科主任及教學(xué)組長(zhǎng)總結(jié)教學(xué)工作與計(jì)劃完成情況，并匯總成文報(bào)科教科；每年度組織次教學(xué)檢查工作，年終組織有關(guān)考核、評(píng)比。、按教學(xué)大綱要求，組織與本教研室教師備課、預(yù)講及督導(dǎo)性聽(tīng)課，（每季度至少組織1備課）以提高授課質(zhì)量，制定本教研室?guī)熧Y培養(yǎng)計(jì)劃，不斷提高其業(yè)務(wù)工作能力和學(xué)識(shí)水平。、領(lǐng)導(dǎo)與組織制定本教研室的科研計(jì)劃，開(kāi)展科研工作，并經(jīng)常檢查各科研究課題進(jìn)行情況。積極開(kāi)展學(xué)術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)術(shù)水平。、落實(shí)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)與繼續(xù)醫(yī)學(xué)再教育各項(xiàng)工作。、領(lǐng)導(dǎo)和組織本教研室的研究生、進(jìn)修生的培養(yǎng)工作。、領(lǐng)導(dǎo)所屬實(shí)驗(yàn)室、研究室、資料室的建設(shè)與管理工作。、負(fù)責(zé)本教研室?guī)Ы汤蠋煹馁Y格審核，組織評(píng)選年度優(yōu)秀實(shí)習(xí)學(xué)生及優(yōu)秀帶教老師，及時(shí)上報(bào)教研室科教科。臨床教研室秘書(shū)工作職責(zé)、在教研室主任領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，按教學(xué)大綱要求編排授課計(jì)劃表，及時(shí)上報(bào)科教科。協(xié)助主任組織落實(shí)授課教師，按期完成教學(xué)任務(wù)。、協(xié)同主任安排教學(xué)進(jìn)度表，開(kāi)展教學(xué)研究、做好教學(xué)改革工作。、按期完成考核命題，組織實(shí)施學(xué)生的大轉(zhuǎn)科考試、考核、監(jiān)考、閱卷、評(píng)分工作，及時(shí)將學(xué)生成績(jī)上報(bào)科教科。、參加科教科組織的教學(xué)活動(dòng)，協(xié)助主任主持教研室會(huì)議，研究和討論教學(xué)工作中的木目關(guān)問(wèn)題。、負(fù)責(zé)組織所屬教研室的教學(xué)查房、專題講座等活動(dòng)的安排落實(shí)。、全面了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向有關(guān)部門(mén)匯報(bào)。、參與開(kāi)展科研工作，協(xié)助教研室主任檢查各科研究課題進(jìn)行情況，積極開(kāi)展學(xué)術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)術(shù)水平。、落實(shí)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)與繼續(xù)醫(yī)學(xué)再教育各項(xiàng)工作。、建立各種教學(xué)檔案，負(fù)責(zé)教學(xué)文件的收發(fā)，歸檔保管，教學(xué)用品的領(lǐng)發(fā)、教學(xué)設(shè)備的保管及其他行政事務(wù)。臨床教學(xué)組長(zhǎng)工作職責(zé)、各科室主任直接負(fù)責(zé)教學(xué)工作，為保證教學(xué)工作順利進(jìn)行，各科主任可指定教學(xué)小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本科教學(xué)管理工作，其教學(xué)工作作為科室年終評(píng)審重要內(nèi)容之一。、負(fù)責(zé)接受由醫(yī)務(wù)部（護(hù)理部）安排的實(shí)習(xí)、進(jìn)修生，參加醫(yī)院召開(kāi)的教學(xué)工作會(huì)議。，負(fù)責(zé)制訂科內(nèi)學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃，上報(bào)科教科審查，并組織科內(nèi)帶教老師落實(shí)，合理分工，對(duì)各級(jí)人員工作進(jìn)行指導(dǎo)、檢查，使各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。、根據(jù)醫(yī)院下達(dá)的教學(xué)任務(wù)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本教學(xué)組各教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)，如向?qū)W生介紹本科室業(yè)務(wù)及管理特點(diǎn)，及解釋教學(xué)大綱；分配帶實(shí)習(xí)老師，分管床位，安排教學(xué)查房，每周一次，講座輔導(dǎo)每月不少于二次，指導(dǎo)學(xué)生臨床技術(shù)，組織評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)，安排學(xué)習(xí)勞動(dòng)，管理學(xué)生紀(jì)律，嚴(yán)格考勤制度。、負(fù)責(zé)教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)，每周組織全科各級(jí)人員及實(shí)習(xí)生進(jìn)行一次規(guī)范教學(xué)查房，委派帶教老師組織學(xué)生進(jìn)行典型病例討論及示范操作。、征集能夠反映學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，匯總后向教研室及醫(yī)教科進(jìn)行反饋，以便持續(xù)改進(jìn)教學(xué)工作。、負(fù)責(zé)反映并協(xié)助解決本小組中，帶教醫(yī)師對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)與存在的問(wèn)題。、負(fù)責(zé)檢查并督促完善本教學(xué)小組七個(gè)登記本的記錄情況及內(nèi)容：〉實(shí)習(xí)生入科教育記錄本〕實(shí)習(xí)生考勤記錄本門(mén)）實(shí)習(xí)生病歷書(shū)寫(xiě)記錄本教學(xué)講座記錄本（講課時(shí)間，內(nèi)容，講課人，參加人數(shù)）教學(xué)查房記錄本床教學(xué)病案討論記錄本！實(shí)習(xí)考核成績(jī)記錄本。、負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)學(xué)生的安全與生活教育，在實(shí)習(xí)結(jié)束后，審閱帶教老師所做的實(shí)習(xí)鑒定并簽字。、負(fù)責(zé)年終對(duì)本科教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，并提出意見(jiàn)和建議，上報(bào)教研室與科教科。臨床帶教老師工作職責(zé)、負(fù)責(zé)帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生進(jìn)行日常查房、臨床技術(shù)操作等教學(xué)工作，堅(jiān)持以身作則，言傳身.、負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃的教學(xué)安排，做好入科教育，要求實(shí)習(xí)醫(yī)生熟悉本科室醫(yī)生日常工作程序，病房環(huán)境及各種治療設(shè)施的放置。、根據(jù)實(shí)習(xí)大綱，組織各種教學(xué)活動(dòng)，負(fù)責(zé)才實(shí)習(xí)生進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，結(jié)合臨床實(shí)際進(jìn)行小講課，指導(dǎo)實(shí)習(xí)生準(zhǔn)確采集病史、正確書(shū)寫(xiě)病歷及各種醫(yī)療文件，掌握本專科一般疾病的診斷、鑒別診斷和治療以及相關(guān)的技能操作。、帶教老師對(duì)實(shí)習(xí)生應(yīng)嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格管理。要經(jīng)常了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況，征求學(xué)習(xí)意見(jiàn)，不斷改進(jìn)指導(dǎo)實(shí)習(xí)的方法，提高實(shí)習(xí)效果。、要關(guān)心所帶學(xué)生的安全與生活，經(jīng)常與學(xué)生溝通，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行幫助教育，使實(shí)習(xí)生能圓滿地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。、搶救危重病人時(shí)，讓實(shí)習(xí)生參與和協(xié)助進(jìn)行，帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生值班、開(kāi)醫(yī)囑、檢查單等。、實(shí)習(xí)結(jié)束前，應(yīng)按要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)估與考核。、學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，帶教老師應(yīng)根據(jù)學(xué)員的表現(xiàn)，實(shí)事求是地填寫(xiě)好《實(shí)習(xí)鑒定表》。衛(wèi)生部繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育規(guī)定（試行）衛(wèi)科教發(fā)204文目錄第一章總則第二章組織管理式估則第一章總則第一條為實(shí)科教興戰(zhàn)略，適應(yīng)社會(huì)主義衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，國(guó)家對(duì)衛(wèi)生技術(shù)人員實(shí)行繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育制度。依據(jù)《教育法》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》和《全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育暫行規(guī)定》，特制定本規(guī)定。第二條繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作應(yīng)適應(yīng)醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會(huì)的實(shí)際需要，面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)。第三條繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育是繼畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育之后，以學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法為主的一種終生教育。繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的目的是使衛(wèi)生技術(shù)人員在整個(gè)職業(yè)生涯中，保持高尚的職業(yè)道德，不斷提高專業(yè)工作能力和業(yè)務(wù)水平，提高服務(wù)質(zhì)量，以適應(yīng)醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)和衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。第四條繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的對(duì)象是完成畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)或具有中級(jí)以含中)專業(yè)技術(shù)職務(wù)從事衛(wèi)生技術(shù)工作的人員。參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育是衛(wèi)生技術(shù)人員應(yīng)享有的權(quán)利和應(yīng)履行的義務(wù)。第二章組織管理第五條繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作實(shí)行全行業(yè)管理。各級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)要打破醫(yī)療機(jī)構(gòu)的行政隸屬關(guān)系和所有制界限，充分利用各地區(qū)的衛(wèi)生和醫(yī)學(xué)教育資源，按照專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的總體要求，加強(qiáng)對(duì)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作的規(guī)劃、組織和領(lǐng)導(dǎo)。全國(guó)和各省、自治區(qū)、直轄市繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會(huì)是指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和質(zhì)量監(jiān)控的組織。第六條全國(guó)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會(huì)在衛(wèi)生部、人事部的領(lǐng)導(dǎo)下，由衛(wèi)生部、人事部、解放軍總后衛(wèi)生部、有關(guān)衛(wèi)生廳體任：究全國(guó)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的方針、政策，向衛(wèi)生部、人事部提出建議；究和提出全國(guó)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的總體規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃；責(zé)擬訂繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，申報(bào)、認(rèn)可辦法和學(xué)分授予辦法等；責(zé)國(guó)家級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目的評(píng)審。評(píng)審結(jié)果作為衛(wèi)生部批準(zhǔn)和公布的依據(jù)；組織選編、出版國(guó)家級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目的優(yōu)秀文字教材、音像教材和遠(yuǎn)程繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育課件；展遠(yuǎn)程教育，推動(dòng)全國(guó)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育廣泛深入地開(kāi)展；省級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會(huì)、衛(wèi)生部直屬單位及相關(guān)單位的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作進(jìn)行指導(dǎo)、檢查和評(píng)估；責(zé)國(guó)家級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育基地的評(píng)審。評(píng)審結(jié)果作為行政主管部門(mén)批準(zhǔn)和公布的依據(jù)。第七條省級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會(huì)在省級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)、人事行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，由衛(wèi)生干：訂本自治區(qū)、直轄繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的規(guī)劃和計(jì)劃；據(jù)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育有關(guān)規(guī)定，擬訂實(shí)施細(xì)則；審省自治區(qū)、直轄市級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目。評(píng)審結(jié)果作為省級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)批準(zhǔn)和公布的依據(jù)；織繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育文字教材、音像教材和遠(yuǎn)程繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育課件的編寫(xiě)、出版和發(fā)行工作，開(kāi)展遠(yuǎn)程教育；本自治區(qū)、直轄的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作進(jìn)行指導(dǎo)、檢查和評(píng)估；審本自治區(qū)、直轄繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育基地。評(píng)審結(jié)果作為行政主管部門(mén)批準(zhǔn)和公布的依據(jù)第八條地貫。條術(shù)所利。第十條各級(jí)衛(wèi)生、人事行政主管部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，并從制度上予以保證。各醫(yī)療衛(wèi)生單位、高等醫(yī)學(xué)院校和學(xué)術(shù)團(tuán)體應(yīng)將開(kāi)展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育作為一項(xiàng)重要任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)。第三章內(nèi)容與形式第十一條繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的內(nèi)容，應(yīng)以現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的新理論、新知識(shí)、新技術(shù)和新方法為重點(diǎn)，注意先進(jìn)性、針對(duì)性和實(shí)用性，重視衛(wèi)生技術(shù)人員創(chuàng)造力的開(kāi)發(fā)和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。根據(jù)學(xué)科發(fā)展和社會(huì)和社會(huì)需求，開(kāi)展多種形式的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)。第十二條在繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)中要注意加強(qiáng)政治思想、職業(yè)道德和醫(yī)學(xué)倫理等有關(guān)內(nèi)容的教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的衛(wèi)生技術(shù)人員。第十三條繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，按需施教，講求實(shí)效的原則，根據(jù)學(xué)習(xí)對(duì)象、學(xué)習(xí)條件、學(xué)習(xí)內(nèi)容等具體情況的不同，采用培訓(xùn)班、進(jìn)修班、研修班、學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)會(huì)議、業(yè)務(wù)考察和有計(jì)劃、有組織、有考核的自學(xué)等多種方式組織實(shí)施。第十四條各地區(qū)、各單位應(yīng)根據(jù)不同內(nèi)容和條件，采取靈活多樣的形式和辦法，開(kāi)展以短期和業(yè)余學(xué)習(xí)為主的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)。自學(xué)是繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的重要形式之一，應(yīng)有明確的目標(biāo)，制定自學(xué)計(jì)劃，經(jīng)考核認(rèn)可授予學(xué)分。相應(yīng)的自學(xué)管理辦法由省級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)制定。第十五條衛(wèi)生部和省級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)定期將認(rèn)可的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目，按學(xué)科專業(yè)分類提前公布，供各地衛(wèi)生技術(shù)人員選擇參加。第十六條經(jīng)審批認(rèn)可的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目分為國(guó)家級(jí)和省級(jí)。全國(guó)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會(huì)評(píng)審國(guó)家級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目，此類項(xiàng)目按《國(guó)家級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目申報(bào)、認(rèn)可試行辦法》辦理。省級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會(huì)負(fù)責(zé)評(píng)審省級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目，此類項(xiàng)目按各省自治區(qū)、直轄市制定的省級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目申報(bào)、認(rèn)可辦法辦理。第十七條接受繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的衛(wèi)生技術(shù)人員應(yīng)根據(jù)本人的實(shí)際情況和工作需要，選擇參加與本人專業(yè)和崗位工作相關(guān)的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)。第十八條解放軍總后衛(wèi)生部、高等醫(yī)學(xué)院校、科研院所根據(jù)本系統(tǒng)和單位的具體情況及特點(diǎn)，在做好本單位繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作的同時(shí)，要積極面向社會(huì)，開(kāi)展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育。第四章考核、登記、評(píng)估第十九條要對(duì)衛(wèi)生技術(shù)人員參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)進(jìn)行考核。繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)主辦單位負(fù)責(zé)考核，衛(wèi)生技術(shù)人員所在單位負(fù)責(zé)審核?？己?、審核的具體辦法由各省級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)會(huì)同人事行政部門(mén)共同制定。解放軍總后衛(wèi)生部、衛(wèi)生部直屬單位考核、