自由平等的追求+課件 部編版道德與法治八年級(jí)下冊(cè)

7.2自由平等的追求

1.掌握珍視自由的方法2.知道特權(quán)的含義、表現(xiàn)、反對(duì)特權(quán)的原因、追求特權(quán)的后果3.掌握踐行平等的方法學(xué)習(xí)目標(biāo)請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本P6—9內(nèi)容，思考下列問題，要求大字慢看，小字快讀，并且用鉛筆圈點(diǎn)勾畫重難點(diǎn)知識(shí)，并在課本上做標(biāo)記。時(shí)間：5分鐘01情境探究你的壓歲錢誰做主？思考：“壓歲錢是給我的，怎么用是我的自由”請(qǐng)你評(píng)價(jià)這一觀點(diǎn)是否正確？熊孩子用父母給的壓歲錢購買玩具槍自由地“射擊”同伴，造成同伴受傷。熊孩子過年時(shí)期因?yàn)樽约旱膲簹q錢弄丟了，把小區(qū)里的多輛小汽車用石片劃花泄憤。熊孩子用壓歲錢購買了不少爆竹，用爆竹來炸公共設(shè)施——公園里的花草、垃圾桶被損壞了不少。思考：下面這些“熊孩子”的行為給我們什么警示？壓歲錢歸誰所有？《民法典》來告訴你民法典第六百五十七條：贈(zèng)與合同是贈(zèng)與人將自己的財(cái)產(chǎn)無償給予受贈(zèng)人，受贈(zèng)人表示接受贈(zèng)與的合同。長(zhǎng)輩給小孩壓歲錢，具有贈(zèng)予的表示和行為。壓歲錢一經(jīng)孩子接受，贈(zèng)與合同成立，這筆錢的所有權(quán)歸孩子所有。①珍視自由，就必須珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。我們要知曉自己的權(quán)利，正確認(rèn)識(shí)權(quán)利的價(jià)值，積極行使和維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利。財(cái)產(chǎn)權(quán)勞動(dòng)權(quán)政治自由監(jiān)督權(quán)文化權(quán)利人身自由不受侵犯受教育權(quán)選舉權(quán)和被選舉權(quán)公民基本權(quán)利人格尊嚴(yán)不受侵犯住宅不受侵犯通信自由和通信秘密受法律保護(hù)物質(zhì)幫助權(quán)財(cái)產(chǎn)權(quán)勞動(dòng)權(quán)1.如何做到珍視自由？

現(xiàn)在請(qǐng)行使你的言論自由權(quán)利來說說你對(duì)袁隆平爺爺?shù)恼J(rèn)識(shí)……“我有言論的自由，你們憑什么抓我！”無法治不自由第三十五條中華人民共和國(guó)公民有言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由。第四條公民在行使集會(huì)、游行、示威的權(quán)利的時(shí)候，必須遵守憲法和法律，不得反對(duì)憲法所確定的基本原則，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。法治標(biāo)定了自由的界限法治是自由的保障②珍視自由，必須依法行使權(quán)利。作為公民，應(yīng)自覺守法，遇事找法，解決問題靠法，樹立守法光榮，違法可恥的意識(shí)。①珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。我們要知曉自己的權(quán)利，正確認(rèn)識(shí)權(quán)利的價(jià)值，積極行使和維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利。②珍視自由，必須依法行使權(quán)利。自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，樹立守法光榮、違法可恥的法治意識(shí)。課堂筆記：怎樣珍視自由

P104PARTTWO踐行平等02二、如何踐行平等？課堂筆記1.踐行平等，就要反對(duì)特權(quán)。法律的尊嚴(yán)和權(quán)威不容侵犯，任何踐踏法律的行為必將受到制裁和懲罰。每個(gè)公民都應(yīng)平等地承擔(dān)法律規(guī)定的義務(wù)，不得享有不受法律約束的特權(quán)。閱讀課本P105,找出什么是特權(quán)及其表現(xiàn)有哪些？三、特權(quán)的含義及表現(xiàn)課堂筆記1.含義：所謂特權(quán)，就是法律、制度規(guī)定之外的特殊權(quán)利。2.表現(xiàn)：（1）只享受權(quán)利不承擔(dān)義務(wù);（2）利用手中的權(quán)力以權(quán)謀私;（3）利用社會(huì)關(guān)系追逐一己之利;（4）想方設(shè)法逃避法律制裁。媒體曾刊登了一則題為《一審被判死刑還該不該重金搶救》的報(bào)道:被告人因犯搶劫罪一審被判處死刑，上訴期間病情急劇惡化生命垂危，出于人道主義考慮，看守所將其送往醫(yī)院緊急救治，并承擔(dān)了數(shù)萬元醫(yī)療費(fèi)用。當(dāng)時(shí)，此案引起激烈爭(zhēng)論，很多人認(rèn)為這是在作秀，不應(yīng)該浪費(fèi)國(guó)家有限的財(cái)力去救治一個(gè)死刑犯。案例分析死刑犯在執(zhí)行死刑前出現(xiàn)急病重癥，到底需不需要救治？死刑犯雖然被判處死刑，但從法律角度看，剝奪的是他們的生命權(quán)及政治權(quán)利，在執(zhí)行死刑前仍然享有生命的權(quán)利和基本人格權(quán)。二、如何踐行平等？課堂筆記1.踐行平等，就要反對(duì)特權(quán)。法律的尊嚴(yán)和權(quán)威不容侵犯，任何踐踏法律的行為必將受到制裁和懲罰。每個(gè)公民都應(yīng)平等地承擔(dān)法律規(guī)定的義務(wù)，不得享有不受法律約束的特權(quán)。2.踐行平等，就要平等對(duì)待他人的合法權(quán)利。每個(gè)人都有平等的生存權(quán)利、發(fā)展權(quán)利和追求幸福的權(quán)利。我們要以法律為基本的行為準(zhǔn)則，平等地對(duì)待所有成員，尊重他人的合法權(quán)益。010203踐行平等，就要反對(duì)特權(quán)。每個(gè)公民都應(yīng)平等地承擔(dān)法律規(guī)定的義務(wù)，不得享有不受法律約束的特權(quán)。P105踐行平等，就要平等對(duì)待他人的合法權(quán)利。我們要以法律為基本的行為準(zhǔn)則，平等地對(duì)待所有成員，尊重他人的合法權(quán)益。P106踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為。生活中,仍然存在著就業(yè)歧視等不平等現(xiàn)象面對(duì)這些不平等現(xiàn)象,我們不能聽之任之,應(yīng)據(jù)理力爭(zhēng),必要時(shí)依法維權(quán)。P106課堂筆記如何踐行平等？說一說生活中存在的就業(yè)歧視的事例？說說招聘歧視那些事說說招聘歧視那些事圖一招聘限重點(diǎn)院校畢業(yè)圖二招聘限制身高

圖三招聘限制性別結(jié)合招聘歧視那些事，說說踐行平等，還需要怎么做？010203面對(duì)這些不平等現(xiàn)象，我們不能聽之任之，應(yīng)據(jù)理力爭(zhēng)，必要時(shí)依法維權(quán)。P106實(shí)現(xiàn)人與人之間的平等，是人類的美好夢(mèng)想，需要每個(gè)公民把平等原則落實(shí)到日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中。P107我們要增強(qiáng)平等意識(shí)，努力踐