數(shù)學(xué)三清教學(xué)工作總結(jié)（共8篇）

數(shù)學(xué)三清教學(xué)工作總結(jié)（共8篇）篇：三清工作

“三拼三清”工作小結(jié)

在日常教學(xué)中我堅(jiān)持做好課前三拼課后三清。“三拼”就是在課前拼教案、拼課件、拼習(xí)題，“三清”是課后清批改、清輔導(dǎo)、清知識(shí)。在對(duì)每節(jié)課、每天知識(shí)整理的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)好前測(cè)卷。對(duì)學(xué)生前測(cè)的情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，讓我快速找準(zhǔn)了學(xué)生的知識(shí)起點(diǎn)，了解到哪些知識(shí)點(diǎn)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)掌握起來(lái)比較困難，哪些知識(shí)點(diǎn)哪幾個(gè)學(xué)生不會(huì)，便于我更好地把握教學(xué)的重難點(diǎn)。具體有以下方面：

1、每節(jié)課利用一定的時(shí)間進(jìn)行堂堂清布置作業(yè)，針對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，使基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)學(xué)會(huì)了。2、每日留有一定有層次作業(yè)，第二天檢查總結(jié)，寫(xiě)出相應(yīng)的反思記錄。3、每周小測(cè)試一次，總結(jié)出教學(xué)中出現(xiàn)問(wèn)題，與學(xué)生共同制定學(xué)習(xí)方法。4、存在一定不足，在習(xí)題設(shè)計(jì)上層次分不開(kāi)，數(shù)量大些，不符合學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在以后教學(xué)中，要精細(xì)制作習(xí)題，出測(cè)試卷。5、平時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)緊，時(shí)間沒(méi)有空間要在課堂上精細(xì)講解，落實(shí)目標(biāo)，設(shè)計(jì)有層次習(xí)題，認(rèn)真分析存在的問(wèn)題，以便在今后學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。對(duì)從學(xué)生作業(yè)的錯(cuò)誤中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，我將其進(jìn)行歸納、總結(jié)、整理，并用來(lái)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。不僅能讓學(xué)生更好地掌握知識(shí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，而且有助于教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。到了總復(fù)習(xí)階段，教師再也不用花很多時(shí)間，很多精力去找題目，讓學(xué)生埋身于“題?！敝锌嗑?。而是只要把平時(shí)整理的題目根據(jù)不同的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)，先分塊復(fù)習(xí)，掌握每一塊知識(shí)。最后再綜合起來(lái)讓學(xué)生練習(xí)就行了。第2篇：三清教學(xué)工作總結(jié)

“三清”教學(xué)工作總結(jié)

2007—2008學(xué)年度第二學(xué)期

根據(jù)學(xué)期初制定的“三清”工作總結(jié)計(jì)劃，有效地完成“三清”工作，現(xiàn)做總結(jié)如下：1、每節(jié)課利用一定的時(shí)間進(jìn)行堂堂清布置作業(yè)，針對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，使基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)學(xué)會(huì)了。2、每日留有一定有層次作業(yè)，第二天檢查總結(jié)，寫(xiě)出相應(yīng)的反思記錄。3、每周小測(cè)試一次，總結(jié)出教學(xué)中出現(xiàn)問(wèn)題，與學(xué)生共同制定學(xué)習(xí)方法。4、存在一定不足，在習(xí)題設(shè)計(jì)上層次分不開(kāi)，數(shù)量大些，不符合學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在以后教學(xué)中，要精細(xì)制作習(xí)題，出測(cè)試卷。5、平時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)緊，時(shí)間沒(méi)有空間要在課堂上精細(xì)講解，落實(shí)目標(biāo)，設(shè)計(jì)有層次習(xí)題，認(rèn)真分析存在的問(wèn)題，以便在今后學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。四克基小學(xué)：趙艷偉2008年7月

第3篇：三年級(jí)數(shù)學(xué)“四清”工作總結(jié)

2015-2023學(xué)年下期三年級(jí)數(shù)學(xué)“四清”工作總結(jié)

“四清”，即“堂堂清”、“日日清”、“周周清”、“月月清”。使“課堂上能掌握的不留到課后”“今日事今日畢”“適時(shí)溫故知新，鞏固提高”?！疤锰们濉币笞龅矫刻谜n所學(xué)知識(shí)每堂課必須掌握。特別是數(shù)學(xué)教師，要做到當(dāng)堂課完成課堂作業(yè)，不拖到課外?！叭杖涨濉币竺课唤處熋咳斩ǔ霎?dāng)日的具體教學(xué)目標(biāo)，通過(guò)教學(xué)，幫助學(xué)生100%完成當(dāng)日教學(xué)目標(biāo)，并于工作日結(jié)束前進(jìn)行自查?！爸苤芮濉奔磳?shí)施每周驗(yàn)收制度?！霸略虑濉奔疵吭陆M織月考，檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量?；顒?dòng)開(kāi)展以來(lái)，老師們?nèi)ν度?，抓緊一切時(shí)間補(bǔ)差，幫學(xué)生過(guò)關(guān)。一段時(shí)間來(lái)，取得了明顯的效果。下面我就不成熟的一些做法和大家一塊兒進(jìn)行交流，希望大家多提寶貴意見(jiàn)，使我們年級(jí)的課改對(duì)大面積提高學(xué)生成績(jī)能有一個(gè)突破性的作用。首先，我把學(xué)生分組，六個(gè)人一組，基本上是按照成績(jī)由高到低來(lái)分：前四組為A部，要求日清周清的任務(wù)100%完成；中間四組為B部，要求各科老師根據(jù)自己的學(xué)科特點(diǎn)，適當(dāng)降低難度；后兩組為C部，要求最低掌握課本例題、基本概念、和部分課后題等一些難度較小的任務(wù)。然后，在課堂上把當(dāng)天應(yīng)該掌握的方法、概念通過(guò)精選的例題、習(xí)題給學(xué)生先講明白，稍加練習(xí)，使學(xué)生基本達(dá)到方法領(lǐng)會(huì)（即堂清），然后自習(xí)課做限時(shí)訓(xùn)練題，加強(qiáng)鞏固，促使其牢固掌握，這樣就達(dá)到了日清。周五時(shí)，我把這周的一些典型例題，課后題，《創(chuàng)新設(shè)計(jì)》上的例題，頁(yè)子上題目的要求等都一一列在黑板上（它們是課本或資料上的第幾頁(yè)第幾題，非常具體），并對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行了不同檔次的要求，學(xué)生對(duì)照著進(jìn)行周清，以小組為單位，進(jìn)行自查和互查。并且告訴他們，老師抽查只有一次機(jī)會(huì)，若有一個(gè)不通過(guò)，全組都得留下，當(dāng)時(shí)學(xué)生討論非常熱烈，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生在說(shuō)閑話，就連最后兩組也在認(rèn)真研究課本上的例題，背記概念，他們都不想本組其他人因?yàn)樽约翰贿^(guò)關(guān)而全都走不了。B部的一個(gè)學(xué)生，因?yàn)樽约汉脦讉€(gè)題都不會(huì)，急得都哭了。由于驗(yàn)收機(jī)會(huì)只有一次，所以，他們都在做著充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真研究我寫(xiě)的每一道題，唯恐漏掉哪一道題，而造成過(guò)關(guān)失敗。所以，雖然我是抽查，但基本上已經(jīng)取得了讓每個(gè)學(xué)生都掌握的效果。只要我們持之以恒堅(jiān)持下去，我們會(huì)收到意想不到的效果。三年級(jí)

2023年6月

第4篇：“三清”工作總結(jié)

2014-2015學(xué)年第二學(xué)期“三清”工作總結(jié)

緊張而忙碌的一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，在這個(gè)學(xué)期里我以學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)計(jì)劃和“三清”計(jì)劃為具體指導(dǎo)，以課程標(biāo)準(zhǔn)為教學(xué)依據(jù)，全面提高了教學(xué)質(zhì)量，在教學(xué)中細(xì)致地實(shí)施了“三清”，現(xiàn)在總結(jié)如下：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好了教學(xué)預(yù)設(shè)。我始終堅(jiān)持個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合，每講一節(jié)課前，都要依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，翻閱教參，疑難探討，了解學(xué)生，有效地吸收各方面?zhèn)湔n信息，創(chuàng)造性地使用教材，寫(xiě)出切實(shí)可行的教學(xué)預(yù)案和適合的教學(xué)方法，從而為優(yōu)化課堂教學(xué)做好了充足的準(zhǔn)備。二、精心上課，做到了“堂堂清”我們遵循了學(xué)生的心理特征，從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的教學(xué)情境，極大地刺激了學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的熱情。在課堂教學(xué)中，注意多一些有利于孩子理解的問(wèn)題，而不是一味的難、廣，應(yīng)該考慮學(xué)生實(shí)際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。在教學(xué)新知后，充分有效的利用了課堂鞏固時(shí)間進(jìn)行測(cè)評(píng)，及時(shí)反饋了學(xué)生對(duì)當(dāng)堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握情況，做到了堂堂清。精心布置作業(yè)，做到了“日日清”。作業(yè)是對(duì)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的總結(jié)。作業(yè)在盡量減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，少而精的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)做到了類(lèi)型多樣、內(nèi)容豐富，有一定梯度，使學(xué)生當(dāng)日所學(xué)知識(shí)能消化理解，比較靈活的運(yùn)用，做到了日日清。同時(shí)結(jié)合課堂測(cè)試、大作業(yè)和單元測(cè)試，對(duì)學(xué)生的掌握情況進(jìn)行及時(shí)反饋。作業(yè)做到了詳批詳講。四、及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，做到了“周周清”每周根據(jù)單元學(xué)習(xí)內(nèi)容，1

命出一套綜合練習(xí)以考察學(xué)生近一周知識(shí)學(xué)習(xí)掌握情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)分析，及時(shí)輔導(dǎo)補(bǔ)救，沒(méi)有讓一個(gè)同學(xué)產(chǎn)生“債務(wù)”，做到了周周清。五、加強(qiáng)輔導(dǎo)與訓(xùn)練，做到了鞏固成果。在對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)上分三個(gè)層次。一是對(duì)全員進(jìn)行輔導(dǎo)，實(shí)施面向全體的原則，主要利用練習(xí)課和早自習(xí)。二是對(duì)優(yōu)等生的輔導(dǎo)，對(duì)優(yōu)等生上課要吃好，課后要注重拓寬他們的知識(shí)領(lǐng)域信息，讓其優(yōu)上加優(yōu)，如成立興趣小組。三是對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，這是輔導(dǎo)的重點(diǎn)，主要是利用課間和課后進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，要建立學(xué)困生檔案，并實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。另外，我非常注重課后的“練”，本學(xué)期做到了詳批詳講，收到了非常好的效果。在今后的工作中，我將一如既往，力求把工作搞得更好。第5篇：三清總結(jié)

“三清”總結(jié)

顧鳳英

緊張而忙碌的一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，在這個(gè)學(xué)期里我以學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)計(jì)劃和“三清”計(jì)劃為具體指導(dǎo)，以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為教學(xué)依據(jù)，全面提高了本班教學(xué)質(zhì)量，在教學(xué)中細(xì)致地實(shí)施了“三清”，現(xiàn)在總結(jié)如下：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好了教學(xué)預(yù)設(shè)。我始終堅(jiān)持個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合，每講一節(jié)課前，都要依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，翻閱教參，疑難探討，了解學(xué)生，有效地吸收各方面?zhèn)湔n信息，創(chuàng)造性地使用教材，寫(xiě)出切實(shí)可行的教學(xué)預(yù)案和適合的教學(xué)方法，從而為優(yōu)化課堂教學(xué)做好了充足的準(zhǔn)備。二、精心上課，做到了“堂堂清”

我們遵循了低年級(jí)小學(xué)生的心理特征，從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的教學(xué)情境，采取游戲式的教學(xué)，極大地刺激了學(xué)生參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的熱情。在課堂教學(xué)中，注意多一些有利于孩子理解的問(wèn)題，而不是一味的難、廣，應(yīng)該考慮學(xué)生實(shí)際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。在教學(xué)新知后，充分有效的利用了課堂鞏固時(shí)間進(jìn)行測(cè)評(píng)，及時(shí)反饋了學(xué)生對(duì)當(dāng)堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握情況，做到了堂堂清。三、精心布置家庭作業(yè)，做到了“日日清”。家庭作業(yè)是對(duì)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的總結(jié)。作業(yè)在盡量減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，少而精的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)做到了類(lèi)型多樣、內(nèi)容豐富，有一定梯度，使學(xué)生當(dāng)日所學(xué)知識(shí)能消化理解，比較靈活的運(yùn)用，做到了日日清。同時(shí)結(jié)合課堂測(cè)試、大作業(yè)和單元測(cè)試，對(duì)學(xué)生的掌握情況進(jìn)行及時(shí)反饋。家庭作業(yè)做到了詳批詳講。四、及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，做到了“周周清”

每天課前的兩三分鐘時(shí)間，利用板條訓(xùn)練了口算。每周根據(jù)單元學(xué)習(xí)內(nèi)容，命出一套綜合練習(xí)以考察學(xué)生近一周知識(shí)學(xué)習(xí)掌握情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)分析，及時(shí)輔導(dǎo)補(bǔ)救，沒(méi)有讓一個(gè)同學(xué)產(chǎn)生“債務(wù)”，做到了周周清。五、加強(qiáng)輔導(dǎo)與訓(xùn)練，做到了鞏固成果。在對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)上分三個(gè)層次。一是對(duì)全員進(jìn)行輔導(dǎo)，實(shí)施面向全體的原則，主要利用練習(xí)課和早自習(xí)。二是對(duì)優(yōu)等生的輔導(dǎo)，對(duì)優(yōu)等生上課要吃好，課后要注重拓寬他們的知識(shí)領(lǐng)域信息，讓其優(yōu)上加優(yōu)，如成立數(shù)學(xué)興趣小組。三是對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，這是輔導(dǎo)的重點(diǎn)，主要是利用課間和課后進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，要建立學(xué)困生檔案，并實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。另外，我非常注重課后的“練”，本學(xué)期共做了50多套試卷，做到了詳批詳講，收到了非常好的效果。以上就是我本年的數(shù)學(xué)科三清工作總結(jié)，在今后的工作中，我將一如既往，力求把工作搞得更好。第6篇：“三清”建設(shè)工作總結(jié)

“三清”建設(shè)工作總結(jié)

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，按照縣紀(jì)委《關(guān)于在全縣推進(jìn)“干部清正、部門(mén)清廉、政務(wù)清明”廉潔機(jī)關(guān)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》（嵩紀(jì)發(fā)〔2023〕3號(hào)）文件精神，大力加強(qiáng)以懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)為重點(diǎn)的反腐倡廉建設(shè)和以保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系為重點(diǎn)的作風(fēng)建設(shè)，今年2月以來(lái)，我局結(jié)合審計(jì)部門(mén)工作實(shí)際，開(kāi)展了以局機(jī)關(guān)為重點(diǎn)、干部為主體、“三清”為主題、廉潔為目標(biāo)的“三清”廉潔機(jī)關(guān)建設(shè)主題教育，取得了好的成果?，F(xiàn)將工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確工作目標(biāo)

按照“干部清正、部門(mén)清廉、政務(wù)清明”的要求,通過(guò)廉政責(zé)任落實(shí)、廉政教育強(qiáng)化、廉政文化推進(jìn)、廉政紀(jì)律嚴(yán)明、廉政監(jiān)督到位、廉政制度健全等舉措，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部廉潔從政的執(zhí)政理念、廉潔高效的效能理念、廉潔奉公的為民理念、廉潔守法的法制理念和廉潔自律的自控理念，努力建設(shè)“為民、務(wù)實(shí)、清廉”機(jī)關(guān)。為確保教育活動(dòng)深入扎實(shí)開(kāi)展，成立**縣審計(jì)局“三清”教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：

組長(zhǎng)：呂彥濤（局長(zhǎng)、局黨組書(shū)記）

副組長(zhǎng)：姚繼慧（副局長(zhǎng)）

成員：馬艷梅（辦公室主任）

馬宏武（經(jīng)責(zé)科科長(zhǎng)）

李發(fā)明（政投科科長(zhǎng)）

俞紹坤（行財(cái)科科長(zhǎng)）

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在局綜合辦，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)和督查指導(dǎo)“三清”教育工作的開(kāi)展，注重總結(jié)工作中好的經(jīng)驗(yàn)和做法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。二、圍繞主要任務(wù)，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)

(一)實(shí)施“教育防范守廉”行動(dòng)，促使干部清正。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化思想教育，認(rèn)真開(kāi)展反腐倡廉、從政道德和職業(yè)操守教育，使黨員干部進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念和廉政履職的責(zé)任，增強(qiáng)干部職工反腐倡廉的責(zé)任感和使命感。一是以新修訂的《黨章》為重點(diǎn)，深入開(kāi)展政治紀(jì)律教育。組織干部職工學(xué)習(xí)國(guó)務(wù)院廉政工作會(huì)議和省、市、縣有關(guān)反腐倡廉會(huì)議精神，學(xué)習(xí)貫徹《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《廉政準(zhǔn)則》和《預(yù)防職務(wù)犯罪工作條例》，學(xué)習(xí)貫徹中央《工作規(guī)劃》、《實(shí)施辦法》等，通過(guò)集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、專(zhuān)題輔導(dǎo)、組織討論等形式，教育和引導(dǎo)黨員干部牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，筑牢拒腐防線。認(rèn)真查找和糾正黨性黨風(fēng)方面存在的問(wèn)題，引導(dǎo)黨員干部自覺(jué)遵守黨章，自覺(jué)按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則辦事；認(rèn)真查找和糾正領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制方面存在的問(wèn)題，自覺(jué)按照要求切實(shí)履行領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”的責(zé)任。二是以執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定及省、市、縣實(shí)施細(xì)則和關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的規(guī)定為重點(diǎn)，開(kāi)展廉政法規(guī)教育和警示教育。廣泛開(kāi)展理想信念教育、政治品質(zhì)和道德品行教育。三是以行業(yè)特色為重點(diǎn)，深化廉政文化建設(shè)。采取召開(kāi)局務(wù)會(huì)、黨員會(huì)、干部職工大會(huì)等形式開(kāi)設(shè)專(zhuān)題課堂，把廉政文化建設(shè)與社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育和法制教育結(jié)合起來(lái)，使干部職工逐步形成一種共同的文化心理，形成“以廉為榮，以貪為恥”的道德觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)反腐倡廉意識(shí)，更好地抵制腐朽文化的侵蝕，提高了審計(jì)人員的道德水平和思想修養(yǎng)。營(yíng)造風(fēng)清氣正的氛圍。(二)實(shí)施“陽(yáng)光公開(kāi)示廉”行動(dòng)，促使部門(mén)清廉。一是促進(jìn)職能轉(zhuǎn)變，打造效能機(jī)關(guān)。結(jié)合在全縣開(kāi)展“服務(wù)改進(jìn)年”活動(dòng)，健全“一站式、一條龍”服務(wù)機(jī)制，“標(biāo)準(zhǔn)化、高效化”運(yùn)作機(jī)制和“零過(guò)錯(cuò)、零容忍”管理機(jī)制，落實(shí)好首問(wèn)首辦負(fù)責(zé)制、一次告知制、服務(wù)承諾制和限時(shí)辦結(jié)制，做到主動(dòng)服務(wù)、靠前服務(wù)、全程服務(wù)，促進(jìn)我局服務(wù)提速提效。1-9月共開(kāi)展審計(jì)項(xiàng)目64個(gè)(其中:土地儲(chǔ)備評(píng)審項(xiàng)目20個(gè))，查出違規(guī)金額萬(wàn)元，管理不規(guī)范金額萬(wàn)元，應(yīng)上繳財(cái)政萬(wàn)元，應(yīng)歸還原渠道資金萬(wàn)元，應(yīng)調(diào)賬處理金額萬(wàn)元，核減工程投資節(jié)約財(cái)政資金萬(wàn)元，提出審計(jì)建議133條。在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展、促進(jìn)依法行政、維護(hù)群眾利益、構(gòu)建和諧社會(huì)等方面較好地發(fā)揮了應(yīng)有

3/6作用。二是推動(dòng)政務(wù)公開(kāi)，打造陽(yáng)光機(jī)關(guān)。嚴(yán)格執(zhí)行政府信息公開(kāi)條例，把公開(kāi)透明作為我局工作的基本制度，面向社會(huì)服務(wù)的行政部門(mén)，全面推進(jìn)辦事公開(kāi)制度，公開(kāi)辦事依據(jù)、條件、要求、流程、辦理機(jī)構(gòu)、工作時(shí)限、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等信息，做到職權(quán)公開(kāi)、決策公開(kāi)、程序公開(kāi)、運(yùn)行成本公開(kāi)。暢通群眾訴求渠道，保障群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)。推進(jìn)行政權(quán)力公開(kāi)透明運(yùn)行，把權(quán)力置于陽(yáng)光之下。審計(jì)結(jié)果公告率達(dá)100%。三是優(yōu)化工作作風(fēng)，打造親和機(jī)關(guān)。以轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)和干部工作作風(fēng)為重點(diǎn)，針對(duì)群眾反映強(qiáng)烈、影響惡劣的門(mén)難進(jìn)、臉難看、話難聽(tīng)、事難辦、冷橫硬、拖推頂?shù)茸黠L(fēng)問(wèn)題和民主評(píng)議機(jī)關(guān)行業(yè)作風(fēng)、縣長(zhǎng)熱線、群眾投訴、網(wǎng)絡(luò)輿情、督查督辦等反映的熱點(diǎn)問(wèn)題，深入開(kāi)展糾風(fēng)和專(zhuān)項(xiàng)治理，著力促進(jìn)解決辦事難落實(shí)、項(xiàng)目難落地、問(wèn)題難解決等“三難”問(wèn)題。(三)實(shí)施“制度創(chuàng)新固廉”行動(dòng)，促使政務(wù)清明。一是開(kāi)展制度廉潔性評(píng)審。結(jié)合今年中央和省市縣令行禁止的新要求和制度建設(shè)的新安排，對(duì)現(xiàn)有的法規(guī)規(guī)章等制度，過(guò)時(shí)的要及時(shí)廢止，不完善的要適時(shí)修訂完善，需要細(xì)化的要盡快制定實(shí)施細(xì)則，需要制定配套制度的要抓緊制定。切實(shí)解決制度依據(jù)不足、標(biāo)準(zhǔn)和程序不清、自由裁量不規(guī)范等問(wèn)題。建立健全了《**縣審計(jì)局審計(jì)執(zhí)法責(zé)任追究辦法》、《**縣審計(jì)局關(guān)于執(zhí)行審計(jì)紀(jì)律“八不準(zhǔn)”規(guī)定的實(shí)施辦法》等廉政制度規(guī)定，為審計(jì)業(yè)務(wù)工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化提供了制度保障，有力提高了審計(jì)人員的文明執(zhí)法水平。二是認(rèn)真落實(shí)“三重一大”的規(guī)定，凡重大事項(xiàng)、重要人事任免、重大經(jīng)費(fèi)開(kāi)支和涉及群眾切身利益的事項(xiàng)，堅(jiān)持黨組集體研究決定，做到科學(xué)決策、民主決策。三是突出抓好重點(diǎn)對(duì)象、重要領(lǐng)域、關(guān)鍵崗位的廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作。在近兩年來(lái)我局實(shí)行廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理的基礎(chǔ)上，緊扣腐敗易發(fā)多發(fā)的崗位和環(huán)節(jié)，及時(shí)查找存在的制度缺陷，強(qiáng)化制度創(chuàng)新和制度完善。做到用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人。三、下步工作打算

（一）加強(qiáng)監(jiān)督，提升審計(jì)執(zhí)法能力。嚴(yán)格按照“從嚴(yán)治理審計(jì)隊(duì)伍”的精神，以提升審計(jì)成果質(zhì)量為核心、以提高審計(jì)工作水平為著力點(diǎn)，以“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)黨的十八大和全國(guó)審計(jì)工作會(huì)議精神，認(rèn)真履行審計(jì)職責(zé)，做到“四個(gè)強(qiáng)化和四個(gè)促進(jìn)”，即強(qiáng)化預(yù)算執(zhí)行審計(jì)，促進(jìn)提高預(yù)算執(zhí)行質(zhì)量；強(qiáng)化對(duì)權(quán)力制約和監(jiān)督，加大經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)的力度，促進(jìn)地方政府和政府部門(mén)依法行政和規(guī)范管理；強(qiáng)化財(cái)政收支審計(jì)，著力揭露嚴(yán)重違法違規(guī)問(wèn)題和經(jīng)濟(jì)案件，防止財(cái)政資金和國(guó)有資產(chǎn)流失，提高資金

5/6的使用效益；強(qiáng)化審計(jì)基礎(chǔ)工作力度，抓好審計(jì)質(zhì)量控制和計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)的推廣應(yīng)用，增強(qiáng)審計(jì)建議的針對(duì)性，促進(jìn)審計(jì)成果的利用和提升，提高審計(jì)工作水平。（二）注重服務(wù)，加強(qiáng)審計(jì)整改落實(shí)力度。扎實(shí)開(kāi)展審計(jì)監(jiān)督服務(wù)工作。在完成年度審計(jì)項(xiàng)目任務(wù)基礎(chǔ)上，根據(jù)我縣經(jīng)濟(jì)工作熱點(diǎn)，積極開(kāi)展審計(jì)調(diào)研活動(dòng)，服從和服務(wù)于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)，認(rèn)真做好縣委、政府交辦的審計(jì)事項(xiàng)。針對(duì)存在問(wèn)題，分析產(chǎn)生原因，并提出有針對(duì)性的意見(jiàn)和可行性的改進(jìn)措施，將監(jiān)督寓于服務(wù)之中。堅(jiān)持在工作上服從和服務(wù)于發(fā)展大局、按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，圍繞保增長(zhǎng)、擴(kuò)內(nèi)需、調(diào)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)國(guó)有資產(chǎn)保值增值、辦好惠民實(shí)事、推動(dòng)節(jié)能減排等工作重點(diǎn)加強(qiáng)審計(jì)監(jiān)督，努力提高依法審計(jì)、創(chuàng)新審計(jì)、預(yù)警審計(jì)的能力。加強(qiáng)審計(jì)整改。從強(qiáng)化整改意識(shí)、優(yōu)化整改環(huán)境、建立整改制度、健全整改機(jī)制、夯實(shí)整改基礎(chǔ)等五個(gè)方面，切實(shí)采取措施加大審計(jì)監(jiān)督和處罰力度，抓好審計(jì)查出問(wèn)題的整改落實(shí)。第7篇：三三班數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)三三班

徐彤

一、學(xué)生基本情況分析：

本班共有92名學(xué)生，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)訓(xùn)練，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣有了較大的進(jìn)步，上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，踴躍發(fā)言；課后知道按要求完成作業(yè)，同學(xué)之間互相幫助，互相學(xué)習(xí)，互相團(tuán)結(jié)。但個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，知識(shí)的掌握較差，有些學(xué)生現(xiàn)在還不會(huì)閱讀課本，注意力不集中，理解能力較差，因此，在今后的教學(xué)中，要注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等。二、教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教材教法，做好充分的教學(xué)工作

⑴認(rèn)真做好課前的準(zhǔn)備，每一節(jié)課都是經(jīng)過(guò)認(rèn)真構(gòu)思和計(jì)劃的。①認(rèn)真鉆研教材，全面掌握本冊(cè)的教學(xué)目標(biāo)、了解教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯。適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充相關(guān)資料，讓學(xué)生在課堂能學(xué)到有些書(shū)本沒(méi)有提及到但是又是必須要掌握的知識(shí)，保證教學(xué)的順利進(jìn)行。②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。上課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)學(xué)生某些以前已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)掌握得不穩(wěn)固就適當(dāng)及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充復(fù)習(xí)，讓學(xué)生重新回憶已學(xué)知識(shí)同時(shí)在原有的知識(shí)基礎(chǔ)上進(jìn)行新的知識(shí)拓展學(xué)習(xí)。③考慮教法，根據(jù)不同的知識(shí)特點(diǎn)用不同的方法把已掌握的教材知識(shí)傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。（2）課堂上的情況

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，養(yǎng)成學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。2.做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)

本班的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的教學(xué)的力度。對(duì)后進(jìn)生的教學(xué)，并不限于學(xué)生知識(shí)性的教學(xué)，更重要的是學(xué)生思想的引導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績(jī)。三、今后努力的方向：

1.針對(duì)我們班學(xué)困生比較多的特點(diǎn)，我主要是課上多提問(wèn)，課下多輔導(dǎo)，和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，繼續(xù)抓好常規(guī)管理，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的和意義，以便更好的把全部精力投入到學(xué)習(xí)中去。2.加強(qiáng)知識(shí)運(yùn)用的綜合性，靈活性與實(shí)踐性；注重將知識(shí)積累與動(dòng)手操作，生活實(shí)踐緊密結(jié)合。3.注重知識(shí)的全方位整合與綜合運(yùn)用，分析；在知識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中，注重培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)回顧與反思的習(xí)慣。4.在知識(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程中；注意能力的培養(yǎng)及習(xí)慣的養(yǎng)成

第8篇：三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

肖

張家灣中心小學(xué)學(xué)剛2013-7-3

三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任三年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，匆匆忙忙又一學(xué)期，平心靜氣坐下來(lái)反思一年的教學(xué)情況，有苦、有甜，而更多的是思考！不過(guò)在與學(xué)生們一起相處、教學(xué)相長(zhǎng)過(guò)程中，也著實(shí)有不少的收獲。為使下一階段的工作更順利地開(kāi)展，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作情況作出總結(jié)一、以課堂教學(xué)為核心

1、備課。學(xué)期初，我認(rèn)真鉆研了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材、教參，對(duì)學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。學(xué)期中，著重進(jìn)行單元備課，掌握每一部分知識(shí)在單元中、在整冊(cè)書(shū)中的地位、作用。思考學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生