2018屆高三化學復習備考工作總結

2018屆高三化學復習備考工作總結寧遠一中2018屆高三化學備課組長張勇2018屆高三化學備課組是一個團結奮進的備課組。在學校及各主管教學部門的領導下合理安排教學進度，堅持以提高課堂教學質量為重點，改進課堂教學方法，以促進學生全面發(fā)展為中心，大力培養(yǎng)學生的學習能力、創(chuàng)新精神和綜合素質，不斷增強高考復習的科學性和實效性。堅持充分發(fā)揮備課組的作用。保證高考復習扎實、高效地順利進行，圓滿地完成了教學任務?，F將高三化學復習備考工作總結如下：1、樹立信心，強化責任意識每當高考奮斗目標一下來，我們的老師就會說完不成，缺乏應有的信心。因此我們必須樹立信心，強化責任心。我們的責任心，可以成就一個學生，也可以毀掉一個學生，這絕不是危言聳聽。對于高考更是如此，這種高度的責任心，必須落實在每一個環(huán)節(jié)，每一個老師身上，同時貫穿到教學環(huán)節(jié)中。2、精誠團結，凝聚集體智慧，發(fā)揮集體力量在一輪復習備考中我們全部高三年級從領導到教師協(xié)調一致，精誠團結，擰成一股繩，心往一處想勁往一處使，領導為同志服好務?！敖處熞欢ㄒ蔀楦呖迹ㄖR和能力）的巨人，學生站在巨人的肩膀上去探索?！苯處煻紳撔耐度耄σ愿埃幎汲蔀楦呖紓淇嫉拿麕?！二輪復習復習完善學生的知識框架，使之能熟練的運用實施分析，解決問題加強能力訓練。將各部分知識按內在聯系進行歸納整理、形成完整的知識體系。重點訓練審題，分析，歸納能力。第二輪復習是通過專題復習使知識系統(tǒng)化、網絡化，以適應高考試題由“知識立意”到“能力立意”的轉變，使自己的化學學科綜合素質得到提升。3、用心教學，提高課堂效率首先認真鉆研新考綱，明白考點，逐字逐句研究理解，做到考綱了然于胸，教學中自然對接。二是切切實實抓好集體備課，集團隊智慧，資源共享，交流互補，取長補短，造精品課堂。三是上好專題課、講評課、示范課，開展聽課活動。四是學會反思，對所講內容不斷進行思考、領悟、改進、補充、提高。五是提倡激情教學，增強課堂感染力、吸引力。六是努力沖破知識瓶頸，精心點撥，達到柳暗花明之效。七是在突破學科知識難點上下功夫。4、加強教學常規(guī)落實，促進教學質量提升（1）要落實好集體備課。每周三為集體備課時間，要求全員參與，按時到位，有主持人（備課組長）、中心發(fā)言人，發(fā)言主題及活動過程。應善始善終，注重效果。（2）做好推門課、公開課示范課的組織和落實工作。全期與兄弟學校共開展了五次大聯組活動。（3）抓實教學檢查。①教案檢查。教案一課一案，必須是手寫，打印無效，老教師（45歲以上含45歲）可寫簡案，但是時間、目標、重難點、過程和反思必須有，否則為不合格。青年教師（45歲以下）必須寫詳案，課件內容不必寫在教案上。每周檢查一次教案，在合格教案中評出百分之二十的優(yōu)秀教案并及時公布結果。②作業(yè)檢查。③課堂教學檢查。兩個途徑：一是學生反饋，通過調查表反饋每個教師的教學效果，通過考勤反饋老師上課到位情況（每天學生對每位教師都有考勤記錄，每周報到年級歸檔作為將來的考核依據），第二個途徑就是年級檢查。④輔導要準時到位，要求全程堅守在教室進行巡回輔導。5、研究考題，把握高考的脈搏①每位老師要真做高考題,每位老師每周做一套高考題。②每位教師和學生人手一份五年高考考點分布，目的是讓每位老師尤其是青年教師和學生對高考有一個認識。③利用一課一研，進行青年教師匯報研討成果，給青年教師一個平臺，也營造一種分析氛圍。我們的目的是要我們每位化學人對于高考都能侃侃而談。6、集體備課，高效教研教研主要內容：①本周問題及亮點，學生反饋的信息。②資料的組編與使用③研究高考題、考綱，交流高考研究信息。④一課一研：聽課后的評課，本周教與學問題匯總。⑤制定下周計劃安排。⑥集體備課——討論后續(xù)課時安排，資料組編調度。7、以考代練 周測題目盡可能新，,也可以有前面出錯率較高的題目，主要考查本周所學內容，也要有部分前面所學內容的滾動提高，難度力求貼近高考，讓學生有足夠時間思考，訓練思維能力和應變能力。題量適中，與聯考、調研考試的難度和完成率接近，讓少量學生出現滿分，提高學生的滿分意識。為了保證訓練效果，我們采取了的措施是：一是把好選題關，由備課組長負責訓練題的收集、把關、剪輯、選印工作，各任課老師對專題訓練具體分工，全體行動，廣開渠道，分工合作，統(tǒng)一使用。二是抓好落實關，由各層次上課教師分層次落實檢查，有練，有收，有改，有評。三是利用好空余時間開展限時練。四是強化小題訓練和強化大題訓練。具體實施：①考試時間：一個晚上和星期天下午?？贾修D場，發(fā)現問題。②流水閱卷、當天出分，成績上墻。分析上墻。③二卷的二次批閱，針對性講評。④試卷分析，橫向縱向對比，發(fā)現知識盲點，解決考試暴露的問題。⑤晚自習面批面改，和學生較真低級失誤。⑥試卷講評課，小組合作、直擊問題，考后的進行針對性訓練。⑦優(yōu)秀試卷、優(yōu)秀稿紙的展覽。8、編寫整理了化學知識點總結.為了提高高考成績，針對學生中常見的典型錯誤題型，考前為學生整理出了一套“高考學生易錯題集”并印發(fā)給每位學生。在每一個不同的復習階段，給學生編寫并引發(fā)了知識點總結，本學期共編寫整理了化學必修1,2的知識點總結，選修4和選修5知識點總結，高中化學知識網絡等4套復習資料。9、做好邊緣生的幫扶工作①重點關注,加強面批面改。課堂關注,作業(yè)關注。作業(yè)當面批改指出錯在哪兒，順帶重溫知識點。②每天問一個問題。教師課堂提問一次或者學生每天問教師一個問題。促使學生思考。③每周至少進行兩次談話。或鼓勁或施壓；或談人生或談學習方法；或談進步或談其問題。④每次考后盡快幫助學生完成成績分析，并督促學生進行考后的整改落實。10、作好考前的心理輔導實踐已經證明并且還將繼續(xù)證明，心理輔導對學生的高考成績有很大的影響。有一位教育心理學家說得好：“學生的學習歸根結底是一個心理學的問題?！蔽覀冎?，高考不只是考查學生的知識和能力，而是深入考查學生的綜合素質和發(fā)展?jié)摿?。特別是學生的心理素質對高考備考復習及高考臨場發(fā)揮的影響不可小視。通過心理輔導幫助學生降低過度焦慮，排除雜念，減輕患得患失心理負擔，樹立“我要成功，我會成功，成功是我，必勝是我”的信念。附：復習備考教學進度安排一輪復習教學進度表時間 教學內容 所用課時考綱要求（復習重難點）—9.3—9.10（第二周）聯考第一次月考第三講氧化還原反應5從本質上理解和記憶氧化還原反應的規(guī)律及最常見的氧化劑還原劑的強弱比較；新情景下氧化反應方程式的書寫 規(guī)范答題模板（二）離子檢驗J 聯考講評J （第三周）第三章金屬及其化合物第一講鈉及其重要化合物31、鈉與溶液反應2、過氧化鈉的強氧化性及計算特點第二講鎂、鋁及其重要化合物31、鋁、氧化鋁、氫氧化鋁與酸與堿的反應，鋁土礦的提純，氫氧化鋁的制取2、有關氫氧化鋁沉淀的生成與溶解的圖像作業(yè)講評J （第四周）第二次月考（市一摸）_2 第二次月考講評（市一摸）_2 第三講鐵及其重要化合物31、鐵的性質，鐵及其化合物間的轉化，2、Fe2+和Fe3+轉化及檢驗（第五周）第四講用途廣泛的金屬材料及開發(fā)利用金屬礦物2銅、氫氧化銅、氧化銅、硫酸銅的性質及應用，突破全國卷專題講座（二）無機化學工藝流程題的解題策略3排查落實練三_2 （第六周）周練講評J 第四章非金屬及其化合物第一講碳、硅及無機非金屬材料31、碳、一氧化碳、二氧化碳的性質2、硅、二氧化硅的性質及無機非金屬材料 國慶放假（第七周）第二講富集在海水中的元素----鹵素 3氯及其化合物、鹵族元素的主要性質及應用 第三講硫及其重要化合物3二氧化硫和硫酸主要性質及應用 周練講評J （第八周）第四講氮及其重要化合物3一氧化氮、二氧化氮、氨氣與硝酸的性質與制法突破全國卷專題講座（三）^^化學與STSE突破全國卷專題講座（四）無機框圖推斷題的解題策略 3周練講評J （第九周）第五章物質結構元素周期律第一講原子結構2了解元素、核素和同位素的含義。了解原子構成。了解原子序數、核電荷數、質子數、中子數、核外電子數以及它們之間的相互關系。了解原子核外電子排布。 第二講元素周期律和周期表3掌握元素周期律的實質。了解元素周期表（長式）的結構（周期、族）及其應用。以第3周期為例，掌握同一周期內元素性質的遞變規(guī)律與原子結構的關系。以IA和VIIA族為例，掌握同一主族內元素性質遞變規(guī)律與原子結構的關系。第三次月考（聯考）_2 （第十周）第三次月考及其周練講評_2 第三講化學鍵3化學鍵與物質類別，電子式的書寫，了解離子鍵、共價鍵的形成 突破全國卷專題講座（五）^^元素“位一構一性”的關系及應用2（第十一周）第六章化學反應與能量第一講化學能與熱能2熱化學方程式的書寫、反應熱的計算與比較第二講原電池新型化學電源3原電池的反應原理及電極反應書寫 第三講電解池金屬腐蝕與防護2 電解池的反應原理、電極產物的判斷、電極反應的書寫及電解的應用 （第十二周）周練講評J 突破全國卷專題講座（六）^^新型化學電源的高考命題視角2第七章化學反應速率與化學平衡第一講化學反應速率2化學反應速率的計算及外界條件對化學反應速率的影響分析第二講化學平衡狀態(tài)2化學平衡狀態(tài)的判斷、化學平衡移動方向的判斷、等效平衡. （第十三周）周練講評J 第三講化學平衡常數及反應進行的方向3平衡常數及化學平衡有關計算，化學反應速率及化學平衡圖像分析 突破全國卷專題講座（七）^^突破反應速率與化學平衡圖像題1第八章水溶液中的離子平衡第一講弱電解質的電離平衡2外界條件對電離平衡的影響、強弱電解質的性質比較及判定（第十四周）周練講評J 第二講水的電離和溶液的酸堿性31、水的電離平衡特點、影響水的電離平衡的因素及影響結果2、有關溶液酸堿性的判斷和PH計算3、中和滴定原理、操作與應用第四次月考及其講評J （第十五周）周練講評J 第三講鹽類的水解3鹽的水解規(guī)律及溶液中微粒濃度大小比較 第四講難溶電解質的溶解平衡3沉淀溶解平衡及應用、KSP的計算 （第十六周）周練講評J 突破全國卷專題講座（九）^^水溶液中的離子平衡的綜合應用2第九章有機化合物3 1、分子式的確定第一講認識有機化合物2、同分異構體的判斷與書寫 （第十七周）周練講評J 第二講烴與鹵代烴31、甲烷、乙烯、乙炔的性質及乙烯、乙炔的制法2、苯、甲苯、溴乙烷的性質 第三講烴的含氧衍生物3以溴乙烷、乙醇、苯酚、乙醛、乙酸、乙酸乙酯為代表掌握鹵代烴、醇、酚、醛、酸、酯的結構和性質 （第十八周）周練講評J 第四講生命中的基礎有機物合成有機高分子化合物31、重點掌握葡萄糖、氨基酸的結構和性質2、加聚反應與縮聚反應的反應原理第五次月考及其講評3（第十九周）周練講評J 突破全國卷專題講座（十）^^常見有機物的結構與性質突破全國卷專題講座（十一）有機綜合推斷題突破策略4第十章化學實驗第一講常見物質的檢驗與鑒別21.掌握常見物質檢驗、分離和提純的方法。2.能對常見的物質進行鑒別。（第二十周）周練講評1第二講常見物質的制備2.掌握常見氣體的實驗室制法（包括所用試劑、反應原理、儀器和收集方法）。.根據化學實驗的目的和要求，能做到正確選用實驗裝置。 第三講化學實驗設計與評價3（1）設計實驗方案。（2）正確選用實驗裝置。（3）掌握控制實驗條件的方法。（第二十一周）周練講評J 突破全國卷專題講座（十二）^^化學探究實驗題考題類型 3綜合檢測及講評 _3 （第二十二周）周練講評1元素化合物綜合 無機化學工藝流程題的解題策略5（第二十三周）周練講評1迎市二摸模擬訓練4第六次月考（市二摸）2（第二十四周）第六次月考（市二摸）講評4二輪復習的專題設置及教學進度計劃表：周次時間專題名稱及具體內容課時主備人備注1專題一：化學實驗基礎.化學實驗常用儀器與基本操作。.化學實驗方案設計（考點1）.化學實驗方案設計（考點2、3）5張勇聯考2專題二:基本概念.物質的組成、性質和分類化學用語.化學常用計算（有關NA的應用）.離子反應 A 5盧基敏34.氧化還原反應專題三:化學基本理論.物質結構元素周期律.化學反應與能量 5^勇4.化學反應速率、化學平衡.水溶液中的離子平衡 5歐四友聯考55.電化學專題四：元素及其化合物1.金屬元素及其化合物 5伏雄良62.非金屬元素及其化合物專題練習：化工流程題 5伏雄良清明放假聯考7專題五：有機化學.有機物性質及官能團的轉化.同分異構體突破5王應新8專題練習：有機推斷與合成5王應新市三摸寧遠一中2018屆高三化學最后沖刺日程安排表日期星期工作內容主備人備注4月27日^期五理綜小題訓練化學與STSE■張勇4月28日一^期六理綜小題訓練、易錯題糾錯張勇4月29日一^期日理綜測試4月30日^期一理綜小題訓練有機化學基礎謝青珍5月1日?期二理綜測試試卷講評5月2日 一?期三理綜測試5月3日^期四理綜測試試卷講評5月4日^期五理綜小題訓練化學實驗、電化學（對點訓練）■李景太文才輝5月5日 ?期六理綜小題訓練、易錯題糾錯伏雄良、張勇5月6日 ?期日理綜測試5月7日^期一理綜小題訓練