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第第頁(yè)先進(jìn)個(gè)人事跡材料大全5篇先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文大全1何__,男,現(xiàn)年49歲,19歲加入中國(guó)共產(chǎn)黨。現(xiàn)任帥家溝村支部書記。20__年__月從廣東毅然回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),正直村級(jí)換屆選舉,通過投票選舉,他挑起了村黨支部書記這副重?fù)?dān),一個(gè)光榮而艱巨的擔(dān)子壓在他肩上,貧困落后的山村,交通晴通雨不通,群眾天晴幾日無(wú)水喝的狀況,不衛(wèi)生整齊的村寨旯旯角落,抵觸重重,家鄉(xiāng)貧困的面貌,他看在眼里急在心里。他說“要誰(shuí)來帶頭讓百姓致富,要誰(shuí)來轉(zhuǎn)變家鄉(xiāng)面貌,我是黨員,我有責(zé)任,我有義務(wù),我下決心把一腔熱血灑在家鄉(xiāng)?!弊グ嘧雨?duì)伍建設(shè),分散力氣促發(fā)展村黨支部有沒有戰(zhàn)斗力,村干部在群眾心里有沒有威信,這是他任黨支部書記前的現(xiàn)狀,上任后他把團(tuán)結(jié)作為分散力氣的前提,堅(jiān)信團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力,堅(jiān)持做到辦事公正,處事公平,要事公開,村里實(shí)行了村務(wù)、財(cái)務(wù)、黨務(wù)三公開制度,采取重大事項(xiàng)一事一議,充分體現(xiàn)村民自治和村民參與,增加了工作透亮?????度,消退了隔閡和疑慮,贏得了群眾的理解和支持。三年前,他調(diào)查本村已有資源,通過優(yōu)化管理和資源重組,將原有美國(guó)黑李項(xiàng)目從農(nóng)戶個(gè)體管理轉(zhuǎn)化為村集體統(tǒng)一管理,通過這一措施,美國(guó)黑李得到了良好的管理,長(zhǎng)勢(shì)迷人,20__年美國(guó)黑李產(chǎn)值達(dá)到20萬(wàn)元,金收入15萬(wàn)元。把村級(jí)班子建設(shè)成為一支為民辦實(shí)事,威信度搞,群眾愛戴的村級(jí)隊(duì)伍。抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),改善經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。三年前,基礎(chǔ)設(shè)施落后是制約帥家溝村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素之一,“要想富,先修路”何支書如是說。于是他帶領(lǐng)村級(jí)班子成員、村民投入到入村公路的建設(shè)上。通過村民籌資外,他還拿出了在廣東辛勤換來的積蓄2萬(wàn)余元修通了黃家山組的通組公路。20__年通過多方努力,帥家溝村“一事一議”通村道路硬化項(xiàng)目啟動(dòng),在他的帶領(lǐng)下,村民樂觀投工投勞,使得項(xiàng)目提前順利實(shí)施完工。今年,為了改善村民的飲水困難,他充分的利用縣級(jí)駐帥家溝村這一資源,他多次到思南縣發(fā)改局駐村干部對(duì)接水池建設(shè)項(xiàng)目,現(xiàn)村民飲水困難得到了解決。同時(shí)還爭(zhēng)取到種植核桃__0畝、冬桃250畝、柿子150畝的扶貧項(xiàng)目,在他的帶領(lǐng)下,村級(jí)班子和村民的共同努力下,苗木成活率達(dá)到了98.6%以上,估計(jì)3年內(nèi)將見經(jīng)濟(jì)效益。帥家溝村在他的帶領(lǐng)下,不僅逐步改善了基礎(chǔ)設(shè)施條件,而且快速推動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化調(diào)整,走在全鄉(xiāng)的最前列,為其他村的產(chǎn)業(yè)調(diào)整探究出一條道路,樹立了榜樣。抓示范效應(yīng),強(qiáng)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展何支書在發(fā)展村級(jí)經(jīng)濟(jì)的過程中發(fā)覺,許多農(nóng)戶對(duì)全新的生產(chǎn)模式顧慮重重,總怕發(fā)展不勝利帶來嚴(yán)峻損失,這種顧慮思想嚴(yán)峻的阻礙了村域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,為了打消村民的顧慮思想,他親自試驗(yàn)。20__年他利用本村優(yōu)越的草地資源,自己投入了15萬(wàn)元修建了全村的第一個(gè)養(yǎng)牛場(chǎng),今年存欄37頭,出欄16頭,收入15萬(wàn)元。今年,與同村村民合資投入__0萬(wàn)元建立養(yǎng)牛場(chǎng),估計(jì)存欄__0余頭,年出欄40余頭,同時(shí)種植柚子__0畝,成型后年收入估計(jì)突破300萬(wàn)元以上。打消了村民顧慮,村民看到了發(fā)展專業(yè)化產(chǎn)業(yè)的優(yōu)越性,紛紛加入養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)化,種植產(chǎn)業(yè)化隊(duì)伍,村域經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢(shì)頭一片良好。帥家溝村村民在何支書的帶領(lǐng)下,團(tuán)結(jié)力氣,協(xié)同一心,建立起一個(gè)有威信,有作為,辦實(shí)事的村級(jí)班子;通過有效利用本村資源和縣鄉(xiāng)駐村干部資源,大力改善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),改善村容村貌,建立起具有規(guī)模的專業(yè)種植、養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè),帶動(dòng)全村人民一同奔向小康社會(huì),20__年帥家溝村被列為社會(huì)主義新農(nóng)村。先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文大全2近年來,醫(yī)院藥房在院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下,緊緊圍繞窗口優(yōu)質(zhì)服務(wù)和藥事質(zhì)量管理工作為中心,注重強(qiáng)調(diào)科室內(nèi)涵建設(shè)。藥房全體成員在劉素娟主任的帶動(dòng)下,結(jié)合二甲醫(yī)院的復(fù)核迎評(píng)活動(dòng),進(jìn)一步優(yōu)化服務(wù)流程,完善管理制度,定期自查自糾,并在行風(fēng)建設(shè)中不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng),堅(jiān)決杜絕商業(yè)賄賂行為的發(fā)生。在醫(yī)院現(xiàn)階段發(fā)展建設(shè)時(shí)期,與全院共同起步,形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)尚,努力提升窗口文明服務(wù),為廣闊患者營(yíng)造滿意的就醫(yī)環(huán)境。藥房全體成員努力強(qiáng)化自身的思想政治覺悟和責(zé)任心,并通過院內(nèi)外培訓(xùn)學(xué)習(xí),牢記職責(zé),努力工作,在業(yè)務(wù)、行風(fēng)等多方面均有長(zhǎng)足的進(jìn)步,同時(shí)也增加了科室的團(tuán)結(jié)力和分散力。工作中專心貫徹執(zhí)行《藥品管理法》及相關(guān)法律法規(guī),在藥品驗(yàn)收、存放及使用中各個(gè)環(huán)節(jié),嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),杜絕差錯(cuò)的發(fā)生,保證用藥平安;強(qiáng)化麻醉、精神藥品管理,嚴(yán)格履行相關(guān)制度,在麻醉、精神藥品的出庫(kù)、入庫(kù)、貯藏及發(fā)放使用的全部環(huán)節(jié)中嚴(yán)格把關(guān),防止流入非法渠道;加強(qiáng)科室成員的素質(zhì)教育和專業(yè)學(xué)問培訓(xùn),不斷提高為社會(huì)、為醫(yī)院、為患者服務(wù)的能力;強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí),杜絕生、冷、硬、頂、推現(xiàn)象,使窗口服務(wù)亮起來;狠抓服務(wù)紀(jì)律,做到準(zhǔn)時(shí)上崗開窗口,儀表端莊,舉止大方;處方嚴(yán)格執(zhí)行“四查十對(duì)”工作守則,工作中態(tài)度和氣,堅(jiān)守崗位,盡職盡責(zé);對(duì)病人提問急躁解答,正確使用文明用語(yǔ)。藥房共8人,均為女同志,其中黨員1名,大家在各自的崗位上,嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,在保證臨床用藥的基礎(chǔ)上,最大限度的管理好藥品,從未消失重大藥害事件。在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中,黨員到處以身作則,領(lǐng)先垂范,起到了模范帶頭作用。藥房在本年度內(nèi)的業(yè)務(wù)成果顯著提高,但我們卻不因此而自滿,我們將加大力度,力求革新,爭(zhēng)取在短期內(nèi)使藥房的業(yè)務(wù)成果再創(chuàng)新高。在以后工作中,我們始終以增加科室分散力為重心,提高服務(wù)質(zhì)量為核心,始終以嚴(yán)謹(jǐn)、高效的工作態(tài)度為臨床及患者服務(wù),為醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)最大的力氣而不懈努力。先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文大全3門診西藥房是為患者直接供應(yīng)藥品及藥學(xué)服務(wù)的一個(gè)窗口,每一位藥師都身兼重任,在對(duì)患者服務(wù)的同時(shí),送出的是誠(chéng)信、是文明,更是對(duì)生命的責(zé)任與尊重。門診西藥房現(xiàn)有職工7人,其中黨員3人,團(tuán)員2人;本科學(xué)歷4人,大專學(xué)歷3人;主管藥師4人,藥劑師3人,始終堅(jiān)持把創(chuàng)建“省城職工誠(chéng)信文明示范崗”與藥學(xué)服務(wù)相結(jié)合,呈現(xiàn)了良好的職業(yè)形象和精神風(fēng)貌,為保障廣闊人民群眾身體健康、促進(jìn)合理用藥做出了樂觀的努力。一、真誠(chéng)傾注服務(wù),學(xué)習(xí)提升素質(zhì)工作中強(qiáng)化“以病人為中心,以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念,牢固樹立“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨,時(shí)刻以愛心關(guān)懷患者,到處以誠(chéng)意對(duì)待患者,當(dāng)好患者的健康守護(hù)神,確?;颊哂盟幤桨病⒂行?、經(jīng)濟(jì)。一外地患者將藥品落在出租車上,出租車司機(jī)依據(jù)發(fā)票送到我院,我們立刻通過查詢找到該患者的處方醫(yī)生,并通過醫(yī)生最終聯(lián)系到患者,當(dāng)患者拿到他失而復(fù)得的近千元的藥品時(shí),感謝之詞溢于言表,我們的心無(wú)比的欣慰,我們說:“這是我們應(yīng)當(dāng)做的”。又一次,我們發(fā)覺窗臺(tái)上有一盒藥,經(jīng)查是我院一位老患者取完藥后落下的,我們?cè)偎麓蝸砣∷帟r(shí)物歸原主,這位阿姨既驚訝又感謝,我們說:“這是我們應(yīng)當(dāng)做的”。有時(shí)患者會(huì)來買一些我院藥房沒有的藥品,我們會(huì)立刻與醫(yī)藥公司聯(lián)系,滿意患者的需求,講究誠(chéng)信是我們對(duì)患者服務(wù)的承諾。二、愛崗盡職盡責(zé),奉獻(xiàn)促進(jìn)和諧“愛崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)”是西藥房藥劑師們的座右銘,我們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了這句話的內(nèi)涵。在工作中,不僅準(zhǔn)確發(fā)放藥品,還對(duì)患者進(jìn)行細(xì)致的用藥交代,告知用法、用量、服用時(shí)間,藥品不良反應(yīng),留意事項(xiàng)等,超常的工作常常把我們的嗓子都說啞了,我們?nèi)阅茏龅蕉Y貌、熱忱,始終面帶微笑;有的老年患者眼睛看不清,我們會(huì)認(rèn)真閱讀說明書給他聽,有的聽力弱,我們會(huì)將對(duì)他的解答寫在紙上;由于疾病的緣由使有些患者或家屬情緒波動(dòng),在取藥時(shí)態(tài)度薄情或詢問尖銳,我們總是急躁講解,決不與患者發(fā)生沖突;于情緒低落的患者,我們會(huì)盡可能開解勸導(dǎo),讓患者高快樂興滿意而去。周瑜同志幾年如一日在平凡的崗位上不求名、不圖利,悄悄無(wú)聞作奉獻(xiàn);主管藥師劉聲波不怕苦、不怕累,科室安排工作,決不拈輕怕重,總是開心接受,努力做好,起到了黨員模范帶頭作用。主管藥師董國(guó)芳業(yè)務(wù)素質(zhì)高,急躁細(xì)致傳授閱歷,起到了“傳、幫、帶”作用;在醫(yī)院新的數(shù)字化管理系統(tǒng)安裝調(diào)試的日子里,各位同志主動(dòng)放棄休息時(shí)間,把握新的工作流程,體現(xiàn)了可貴的公而忘私的奉獻(xiàn)精神。三、完善爭(zhēng)創(chuàng)機(jī)制,愛心傳播文明。樂觀開展優(yōu)質(zhì)服務(wù),急病人之所急,為病人送溫暖、獻(xiàn)真情,真誠(chéng)地為病人供應(yīng)優(yōu)質(zhì)、高效、便利、快捷的服務(wù)。在窗口,面對(duì)患者提出的各種問題與求助,總是竭盡所能去幫忙他們。一位大面積燒傷患者每次來取藥時(shí)伸出的不是健全的手,而是只有兩只手指的殘臂,看到他我們并沒覺得可怕,反而感到深深的憐憫,總是微笑著把藥品及票據(jù)等裝在一個(gè)袋中遞出窗口,幫他掛在手臂上;需要嚴(yán)格冷藏保存的藥品,我們會(huì)觀察記錄冰箱溫度狀態(tài)以保證藥品的質(zhì)量,自己動(dòng)手自制冰塊或是收集冷凍劑,免費(fèi)供應(yīng)給患者;為響應(yīng)國(guó)家環(huán)保的號(hào)召,我們主動(dòng)收集空紙盒給患者;以上服務(wù)不僅受到了患者的好評(píng),同時(shí)也提高了藥師的社會(huì)聲譽(yù)。誠(chéng)信文明的情懷不只限于工作當(dāng)中,我們還不斷延長(zhǎng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的外延,用愛心傳播文明,樂觀參與各項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng),先后為社會(huì)弱勢(shì)群體捐款累計(jì)2000余元。四、抓好業(yè)務(wù)建設(shè),提高醫(yī)療質(zhì)量為保證患者用藥平安有效,專心貫徹執(zhí)行藥品有關(guān)法律法規(guī),提高了醫(yī)療質(zhì)量,確保了患者合理用藥。專心做好藥品效期登記工作,保證不發(fā)放一粒過期藥品;專心執(zhí)行消毒隔離制度,不造成藥品及其包裝的損毀與污染。每天做好劃價(jià)、審方、調(diào)劑、復(fù)核、發(fā)藥等工作,這些看起來重復(fù)而枯燥的工作,我們卻越做越細(xì)心,越做越用心,因?yàn)槲覀兌贾?,這樣的繁瑣與重復(fù)是保證患者用藥的最重要的關(guān)卡,而我們是這道關(guān)卡的守門人。我們用誠(chéng)信與敬業(yè)來守這道門。近年來,門診西藥房無(wú)投訴、無(wú)醫(yī)療事故和差錯(cuò)的發(fā)生,患者滿意度調(diào)查滿意率達(dá)100%,贏得了患者的好評(píng)。為提高自身素質(zhì),門診西藥房學(xué)習(xí)樂觀性高,有3名藥師自愿報(bào)名參與了英語(yǔ)學(xué)習(xí)班,2名藥師正在研讀研究生,從而帶動(dòng)全科掀起了學(xué)習(xí)的熱潮。用愛心、細(xì)心、急躁為患者服務(wù)是我們所感悟到的職業(yè)素養(yǎng),講求文明亦是我們對(duì)患者服務(wù)的承諾。由于我們共同努力,我院門診西藥房20__年被太原市總工會(huì)、太原市文明辦評(píng)為第二屆“省城職工誠(chéng)信文明示范崗”;被團(tuán)市委評(píng)為“青年文明號(hào)”和“青年突擊手崗位”等榮譽(yù)稱號(hào);馬俊同志被團(tuán)市委授予“優(yōu)秀青年”的稱號(hào)。春雨無(wú)聲,絲絲潤(rùn)物,陽(yáng)光無(wú)言,縷縷暖心。我們決心在平凡的崗位上悄悄的奉獻(xiàn)自己的青春,用百倍的努力,以更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)回報(bào)社會(huì),造?;颊?。先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文大全4自從我省《農(nóng)村中小學(xué)老師素質(zhì)提升工程實(shí)施辦法》應(yīng)聲出籠后,我們學(xué)校就制訂了《湖嶺鎮(zhèn)二小老師素質(zhì)提升工程實(shí)施方案》。三年來,我經(jīng)過了三輪的素質(zhì)“提升工程”培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考試,樹立了正確的學(xué)生素質(zhì)觀和教學(xué)質(zhì)量觀。我能根據(jù)新課程、新理念、新技術(shù)的要求,全面貫徹落實(shí)“面對(duì)全體,全面提高教學(xué)質(zhì)量”的教育方針,力爭(zhēng)做一名“學(xué)習(xí)型”的老師,勤于學(xué)習(xí),擅長(zhǎng)思考,面對(duì)全體,因材施教,在實(shí)踐中反思與理論學(xué)習(xí)中提高教育教學(xué)水平。1、理論學(xué)習(xí),柳暗花明又一村老師綜合素質(zhì)的提升最重要的途徑是學(xué)習(xí)理論。三年前,我給自己確定了一個(gè)目標(biāo):力爭(zhēng)做一個(gè)“學(xué)習(xí)型”的老師,因而《E環(huán)境下的中小學(xué)學(xué)科教學(xué)專題研修》、《新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析》、《新課程學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)》等集中學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)我持之以恒,決不落伍。三年來,學(xué)校通過老師主題學(xué)習(xí)會(huì),青年老師教學(xué)研討,骨干老師閱歷介紹,校外專家專題講座等多種形式,為我的學(xué)習(xí)培訓(xùn)供應(yīng)平臺(tái),營(yíng)造氛圍。我通過傾聽教育教學(xué)專家的理論報(bào)告,更新教育觀念,樹立新的理念,鋪設(shè)學(xué)習(xí)文化氣氛形成的底子。訂閱教學(xué)雜志,研讀教育理論,光顧閱覽室,掃瞄教育教學(xué)網(wǎng)頁(yè)是我學(xué)習(xí)理論的主要途徑。每年我堅(jiān)持做讀書筆記,定時(shí)交教導(dǎo)處,撰寫教育教學(xué)論文參與市級(jí)評(píng)比。近兩年,我撰寫的論文《農(nóng)村小學(xué)老師素質(zhì)現(xiàn)狀分析及提素策略》、《提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性之管見》等在市級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。2、骨干培訓(xùn),為有源頭活水來為了提升自己的教育教學(xué)學(xué)問容量,我參與了瑞安市第七期數(shù)學(xué)骨干班學(xué)習(xí)培訓(xùn)。這次骨干老師培訓(xùn),令我豁然開朗。從一場(chǎng)場(chǎng)精彩的講座中,我們更進(jìn)一步了解和把握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),反思了以往工作中的不足。一些對(duì)教育教學(xué)工作很有見解的專家們以鮮活的實(shí)例和豐富的學(xué)問內(nèi)涵及精湛的理論闡述,使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新,真是受益匪淺。一年半來,我提升了自主發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力,不再是純粹的“蠟燭”、“春蠶”,是一桶“活水”,正如朱熹名句“問渠那得清如許,為有源頭活水來”,這得感謝老師進(jìn)修學(xué)校的任教恩師,是他們引領(lǐng)我去探究許多未知的領(lǐng)域,使新理念在我心中生根、開花、結(jié)果。在學(xué)習(xí)中,我養(yǎng)成了勇于實(shí)踐,擅長(zhǎng)反思的習(xí)慣,從而使自己的成長(zhǎng)始終保持一種動(dòng)態(tài)、開放、持續(xù)發(fā)展的狀態(tài)。此外,還應(yīng)常常記錄對(duì)自己專業(yè)成長(zhǎng)影響較大的關(guān)鍵事件,為反思專業(yè)發(fā)展歷程供應(yīng)基本的原始素材,為能夠更好地實(shí)行專業(yè)發(fā)展的自控和調(diào)節(jié)奠定基礎(chǔ)。由于我在數(shù)學(xué)骨干老師培訓(xùn)過程中擅長(zhǎng)總結(jié)、勤于實(shí)踐、勇于探究,提高自身專業(yè)化發(fā)展水平,因而被評(píng)優(yōu)秀學(xué)員。3、外出觀摩,求得真經(jīng)育眾生這幾年,我樂觀參與上級(jí)教育行政部門和學(xué)校組織的外出教學(xué)觀摩活動(dòng),先后赴杭州、溫州等地參與新課程培訓(xùn)及有關(guān)學(xué)科觀摩活動(dòng),使自己開闊視野,增長(zhǎng)見識(shí),更新觀念,把握方法,并運(yùn)用于自身教學(xué)實(shí)踐。尤其是去杭州聽課的幾天,讓我有了很大收獲,也讓我對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)這門藝術(shù)有了更深刻地認(rèn)識(shí),相同的內(nèi)容,不同的老師、不同的設(shè)計(jì)、不同的學(xué)生、不同的生成……不同的效果。但每節(jié)課又都有著各自的閃光點(diǎn),值得我們每位老師去學(xué)習(xí)。其實(shí),不管去哪里學(xué)習(xí)觀摩,唯一的目的就是一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切。4、師徒結(jié)對(duì),他山之石可攻玉跟新老師(林文珍、王秀云)結(jié)成對(duì)子,給每一個(gè)新老師做師傅,通過這種的方式能幫忙他們飛快上崗。通過傳幫帶,借別人的閱歷成就自己。新老師彌補(bǔ)自己教學(xué)閱歷不足的最好辦法就是向老老師“取經(jīng)”,在各方面與他們多交流,吸取有益的看法和建議。我要求新老師每周聽課1-2節(jié),寫好記錄和課后分析,虛心學(xué)習(xí)他人的特長(zhǎng),豐富自己的教學(xué)閱歷。同時(shí),新老師每周需邀請(qǐng)師傅或教研組長(zhǎng)聽課一次,課前充分預(yù)備,先請(qǐng)師傅閱教案,課后請(qǐng)師傅評(píng)課自己不斷反思?!八街梢怨ビ瘛?,師徒結(jié)對(duì)的形式讓新老師的步子邁得更快捷,更堅(jiān)決,更有力。我既是受訓(xùn)者,又是培訓(xùn)者,師徒身份交替,優(yōu)良傳統(tǒng)與創(chuàng)新精神完善對(duì)接,調(diào)動(dòng)了雙方的樂觀性,提高了培訓(xùn)的效果。5、自主反思,夢(mèng)里尋芳千百度課余,我喜愛做教學(xué)反思,反思自身教學(xué)閱歷、技能、活動(dòng)及教學(xué)觀念,評(píng)估教學(xué)行為,通過多種策略和方法審視、分析自身的教育觀念及教學(xué)活動(dòng)。我在教學(xué)實(shí)踐中,通過寫教學(xué)日記,描述——解釋自己的教學(xué)活動(dòng),觀摩——分析教學(xué)事件,主動(dòng)征求同事及學(xué)生意見和建議等多種方式反思自己的教學(xué)實(shí)踐,在反思中提高自己的專業(yè)素質(zhì),在“反思”中查找夢(mèng)中的那個(gè)“芳”,對(duì)典型的反思情況形成案例。千言萬(wàn)語(yǔ)說不完三年來的學(xué)習(xí)體會(huì),總而言之,我在老師素質(zhì)提升的培訓(xùn)中,實(shí)打?qū)嵉貙W(xué)習(xí)、實(shí)打?qū)嵉貙?shí)踐,使自己的綜合素質(zhì)有了質(zhì)的飛躍。先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文大全5夢(mèng)想擁有雄鷹的翅膀,夢(mèng)想超越心中的自我,卻發(fā)覺翅膀早已給了他的學(xué)生。在每一次雛鷹展翅的試飛里,就能聽見抱負(fù)搏擊長(zhǎng)空擊的回響。這就是化處中學(xué)老師——張升。張升于1997年8月參與工作,至今已經(jīng)整整20年了。在這20年的時(shí)間里,他把滿腔的熱血獻(xiàn)給了他所摯愛的事業(yè),把心血和智慧融入他所珍愛的校園,使這塊沃土更加秀麗富饒。近年來,各行各業(yè)廣泛參與扶貧事業(yè),老師承擔(dān)起了教育扶貧的重任,作為老師進(jìn)行的教育扶貧,就是充分發(fā)揮老師的專業(yè)優(yōu)勢(shì),把下一代教育好,阻斷貧困的代際傳遞。下面,就其工作情況與各位共享。一、主要工作情況本年度張升的主要工作是:分管全校的寢室、學(xué)?;ā⒑笄诠ぷ?,任政史地教研組組長(zhǎng)及七班級(jí)5個(gè)班的地理課程。二、心有所向,情有獨(dú)鐘他喜愛自己的事業(yè),猶如喜愛自己的生命。早在孩提時(shí)代,老師的圣潔和崇高品質(zhì)就在他的心中永存。安順高等師范??飘厴I(yè)后,夢(mèng)想成真,成為一名光榮的人民老師。站在神圣的講臺(tái)上,他不曾遺忘自己的誓言,不曾動(dòng)搖過這顆育人的拳拳之心。靠著這種對(duì)教育的赤誠(chéng)之心和劇烈的責(zé)任感,在平凡的教學(xué)工作中永久保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。他曾不只一次談到自己要用心地做好教育中的每一件小事、急躁地處理班級(jí)里的每個(gè)問題、用全部的愛呵護(hù)著每一顆純凈的心靈。他播種陽(yáng)光,收獲了春天。學(xué)生才是他最好的榮譽(yù)證書。所以,面對(duì)世人的不解不曾退卻;面對(duì)眾多的誘惑不曾動(dòng)搖;面對(duì)雛鷹般躍躍欲飛的學(xué)生,他依舊風(fēng)里雨里、腳步堅(jiān)決、豪情滿懷。三、領(lǐng)先垂范,身體力行在教育學(xué)生時(shí),他奉行的信條是“喊破噪子,不如做出樣子,要想正人,必先正己”。所以,無(wú)論是課上還是課下,總是以自己的人格力氣感染學(xué)生,留意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。他說的每一句話,做的每一件事都能嚴(yán)于律己、領(lǐng)先垂范。他的言談舉止,既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下,又處于時(shí)刻被學(xué)生效仿之中。所以,當(dāng)他要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí),首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神;在教育學(xué)生喜愛勞動(dòng)時(shí),沒有指手劃腳、拈輕怕重,而是和學(xué)生一起參與勞動(dòng)的全過程;當(dāng)囑咐學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí),首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)??終于,有人主動(dòng)彎腰揀廢紙了;有人早晚主動(dòng)開關(guān)電燈了;有人主動(dòng)下課為學(xué)困生講題了。四、嚴(yán)愛互濟(jì),誨人不倦教學(xué)工作是一門藝術(shù),只有嚴(yán)愛相濟(jì),才可贏得學(xué)生的信任,走進(jìn)孩子們的心靈,才能在教書的同時(shí)育人。他對(duì)于他的學(xué)生,總是像對(duì)待一朵玫瑰花上顫抖欲滴的露珠一樣非常當(dāng)心,做到了多談心、多家訪、多幫忙、多鼓勵(lì),并努力查找和擅長(zhǎng)捕獲學(xué)困生身上的閃光點(diǎn),予以表?yè)P(yáng),促其發(fā)光?!吧险n提問多鼓勵(lì);課后輔導(dǎo)要急躁;犯了錯(cuò)誤不急躁;錯(cuò)誤嚴(yán)峻不發(fā)火;屢次不改不灰心;問題不解決不撒手”。這是他教育的座右銘。在關(guān)愛學(xué)困生的同時(shí),他還兼顧著全校學(xué)生的發(fā)展。在教學(xué)中,他結(jié)合教材的難度和學(xué)生的實(shí)際水平,對(duì)不同層次學(xué)生設(shè)計(jì)了多種深度不一的教學(xué)方法,讓尖子生吃飽,學(xué)困生接受得了,爭(zhēng)取立足中等生,扶持差生,滿意優(yōu)生。五、創(chuàng)新方法,培養(yǎng)習(xí)慣良好的行為習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的保障,為使學(xué)生形成良好的習(xí)慣,我常常在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,創(chuàng)新工作方法。嚴(yán)格地對(duì)
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