部編版2022年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末、期中試卷2份附答案

部編版2022年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末、期中試

卷2份附答案

2022年部編版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末綜合復(fù)習(xí)試題及答案

期末復(fù)習(xí)試卷一

一、選擇題

1.下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是()

A.剝削(bao)臀部（tiln）凄慘(qI)呼嘯(xiao)

B.涉及(she)擦拭(shi)遭殃(yang)春暉(hui)

C.包攬(Ian)扒開(kāi)(pa)卜卦（bo）派遣（qibn）

D.單于(shan)胸膛（tang）墊子（dian）瀏覽（lit!）

2.下面書(shū)寫(xiě)中完全正確的一組是)O

A.屋檐照例早餐生機(jī)勃勃欣喜苦狂

B.推測(cè)仍舊笨重一絲不荀無(wú)憂(yōu)無(wú)慮

C.陣雨掃蕩逼近瑟瑟發(fā)抖天高地闊

D.穿越溫順狂吠驚慌失措點(diǎn)晴之筆

3.下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.我們上課要專(zhuān)心，不可左顧右盼。

B.從監(jiān)控上看，小偷偷了東西揚(yáng)長(zhǎng)而去。

C.突然，狂風(fēng)大作，我們只能回到屋子里。

D.王明頭腦靈活，做起事來(lái)總是三眼一板。

4.對(duì)下列廣告語(yǔ)中使用的修辭手法判斷不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.門(mén)鎖廣告一一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)。（夸張）

B.獻(xiàn)血廣告——血，生命的源泉，友誼的橋梁。（比喻）

C.推普廣告--說(shuō)普通話(huà)，迎四方賓客；用文明語(yǔ)，送一片真情。（對(duì)比）

D.照相機(jī)廣告一一你只要壓一下按鈕，其余的由我負(fù)責(zé)。（擬人）

5.用“望”字組詞并填空，下面正確的一項(xiàng)是（）

“恐龍迷”小龍有一個(gè)，就是有一天自己能去常州恐龍園看恐龍

化石。爸爸答應(yīng)他春節(jié)去。于是，他一直春節(jié)早點(diǎn)兒到來(lái)。后來(lái)，因?yàn)樘厥?/p>

原因，恐龍園沒(méi)去成，小龍感到很。

A.愿望渴望期望失望

B.希望盼望巴望失望

C.愿望希望盼望失望

D.渴望盼望希望期望

6.下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.我們必須認(rèn)真改正并仔細(xì)檢查作業(yè)中的差錯(cuò)。

B.經(jīng)過(guò)大家的共同努力，我們完成了相關(guān)宣傳報(bào)道的工作。

C.開(kāi)展“無(wú)煙日”的活動(dòng)，可以增強(qiáng)人們的自我保護(hù)意識(shí)。

D.隨著時(shí)代的發(fā)展，人們的生活水平不斷提高。

7.下列句子排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①南極是一個(gè)被2000米厚的冰雪覆蓋的大陸。

②1983年的最低氣溫為-89.2℃0

③在南極點(diǎn)，年平均溫度達(dá)-50

④世界上環(huán)境最?lèi)毫拥拇箨懺诘却覀內(nèi)フ鞣?/p>

⑤它是世界上最寒冷、風(fēng)最大的地方。

A.①⑤②③④B.①⑤③②④C.④③②⑤①D.④③⑤②①

8.填入下面句子橫線處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（J

說(shuō)到恐龍人們往往想到兇猛的霸王龍或者笨重遲鈍的馬門(mén)溪龍談起鳥(niǎo)類(lèi)

我們頭腦中自然會(huì)浮現(xiàn)輕靈的鴿子或者五彩斑斕的孔雀

A?，，。，oB?，，，，oC?，、；，oD?,，o，o

二、填空題

9.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

1idnjidyunxukuihuazhtizCiiqinIdo

（）（）C）（）（）

weihuchenjihuangzhangkaiduanetou

（）（）（）（）（）

10.下面成語(yǔ)分別指哪一類(lèi)人？并選擇填空。

有才干的人（_______）老實(shí)肯干的人（_______）外強(qiáng)中干的人

（）

領(lǐng)軍人物（）非常勤勞的人（）見(jiàn)風(fēng)使舵的人（）

小氣的人（_______）隨聲附和的人（_______）愛(ài)拍馬屁的人

（）

1.你別指望他會(huì)捐一分錢(qián)，他可是有名的一毛不拔的（_____）O

2.王爺爺做事勤勤懇懇，任勞任怨，大家稱(chēng)他是人民的（_____）o

3.這個(gè)人平時(shí)沒(méi)什么本事，虛偽逢迎，見(jiàn)風(fēng)使舵，真真是個(gè)（）。

4.我還能寫(xiě)出幾個(gè)這樣的詞語(yǔ)：

11.根據(jù)意思寫(xiě)四字詞語(yǔ)。

1.連最細(xì)微的地方也不馬虎，形容辦事認(rèn)真。（—）

2.刮大風(fēng)，形容風(fēng)很大。（―）

3.整整齊齊，次序分明，條理清楚。（—）

4.指嚇得慌了手腳，不知如何是好。（—）

12.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再填一填。

揚(yáng)（）（）去無(wú)（）（）慮豐（）（）

腔

從（_—）（__）迫井（—）（_）序空空（__）（__）

1.模仿畫(huà)””詞語(yǔ)，寫(xiě)詞語(yǔ)。無(wú)—無(wú)—無(wú)—_無(wú)一

2.根據(jù)意思選詞語(yǔ)。

非常鎮(zhèn)靜、不慌不忙的樣子。（）

形容非常有順序，一點(diǎn)兒都不亂。（）

大模大樣地徑直離去。（）

13.給加點(diǎn)字選擇合適的含義，寫(xiě)序號(hào)。

質(zhì)：①性質(zhì)②樸素③責(zé)問(wèn)

（1）馬叔叔為人忠厚很質(zhì)樸，值得信任。（_______）

（2）這些食物已經(jīng)變質(zhì)了，不能吃了。（）

（3）老虎質(zhì)問(wèn)狐貍：“你為什么要說(shuō)謊話(huà)？"（）

14.選擇合適的詞語(yǔ)填空。

凝視注視俯視

1.當(dāng)你站在山頂（）遼闊的大地時(shí)，你有何感想？

2.我們?cè)趯W(xué)正步走的時(shí)候，眼睛一定要（）前方。

3.小花貓趴在墻角，屏息（）,等著老鼠出洞。

因?yàn)椤浴挥小拧词埂病?/p>

4.你（___）付出了辛勤的努力，（）會(huì)收獲豐碩的果實(shí)。

5.（）我?guī)椭藙e人，（）我得到了快樂(lè)。

6.（）天氣再惡劣，（）不能阻擋我前進(jìn)。

三、課文回顧

15.根據(jù)課本內(nèi)容填空。（10.5分）

1.童話(huà)充滿(mǎn)著的想象，本學(xué)期我們學(xué)過(guò)的童話(huà)有：作家

—的《海的女兒》，一—國(guó)作家王爾德的《》，中國(guó)作家

的《》O

2.通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們了解了許多人物:有的黃繼光,

的雨來(lái)，的男子漢，的哈爾威船長(zhǎng)。

3.老舍是杰出的語(yǔ)言大師，被譽(yù)為""。他的代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)

《》、話(huà)劇《》等。

4.《繁星》的作者是兒童文學(xué)作家,文中有兩個(gè)“風(fēng)雨”，第一個(gè)‘'風(fēng)

雨”是指_第二個(gè)“風(fēng)雨”是指

5.我們常把老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇工作的人叫作“”，把外表強(qiáng)大兇狠

而實(shí)際空虛無(wú)力的人叫作“",我知道這樣的詞語(yǔ)還有、

16.先將下列詩(shī)句補(bǔ)充完整，再完成相關(guān)的練習(xí)。

1,洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，O

2.不要人夸好顏色，o

3.俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。

第一個(gè)句子運(yùn)用了借物喻人的手法，表現(xiàn)了作者的人生態(tài)度以及不向世俗獻(xiàn)媚

的高尚情操；第一個(gè)句子則表達(dá)了詩(shī)人的高潔志趣；第3個(gè)句子摘自毛澤東的

,它是一首詞，是詞牌名，是詞的題目。

17.判斷下列句子的說(shuō)法，正確的畫(huà)“，錯(cuò)誤的畫(huà)“X”。

1.《四時(shí)田園雜興》是唐代詩(shī)人范成大寫(xiě)的。（）

2.蝙蝠在夜間飛行，靠的是眼睛。（—）

3.《琥珀》的寫(xiě)作順序?yàn)椋菏紫让鑼?xiě)了琥珀的形態(tài)，接著推測(cè)琥珀的形成過(guò)程，

最后敘述琥珀的發(fā)現(xiàn)。（）

4.“清平樂(lè)?村居”中“清平樂(lè)”是詞牌名“樂(lè)”的讀音為（_）

5.《白樺》是俄國(guó)著名詩(shī)人葉賽寧的抒情詩(shī)。詩(shī)歌以白樺為中心意象，從不同

角度描寫(xiě)它的美。（_____）

四、語(yǔ)言表達(dá)

18.按要求完成練習(xí)。

1.眼看就要撞船了，人們?cè)趺茨懿痪o張呢？（改為陳述句）

2.雨來(lái)渾身光溜溜的，怎么也抓不住。（改為比喻句）

3.青銅一家將所有的一切的時(shí)間都用在了蘆花鞋的編織上。（修改病句）

4.它要是不高興，（—）誰(shuí)說(shuō)多少好話(huà)，它（—）一聲不吭。（在括號(hào)里填

寫(xiě)合適的關(guān)聯(lián)詞）

5.風(fēng)兒唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。（仿寫(xiě)句子）

19.口語(yǔ)交際。

下面是一則通知，請(qǐng)將通知的內(nèi)容轉(zhuǎn)述給班里的同學(xué)們。

通知

為了提高同學(xué)們的安全意識(shí)，本校將于5月20日下午4：30在校內(nèi)舉行緊

急疏散演練活動(dòng)。請(qǐng)各班班長(zhǎng)通知同學(xué)們按時(shí)參加。

學(xué)校政教處

5月15日

五、現(xiàn)代文閱讀

20.閱讀短文，回答問(wèn)題。

聰明的蝸牛

馬兒看到蝸牛在路邊慢慢地爬行，覺(jué)得很可笑，就挖苦它說(shuō)：“那么了不起

的賽跑健將，你爬一百年也爬不了一百步路呢！”

蝸牛為了教訓(xùn)驕傲的馬兒，故意說(shuō)：“別看我爬得慢，要是和你比賽，保證

不會(huì)落在你后面一百步以外！”

“啊，蝸牛！”馬兒喊叫起來(lái)。

蝸牛接著說(shuō)：“明天大清早，咱們來(lái)比一比。要是我輸了，我愿意讓你的蹄

子踩得粉身碎骨！”

馬兒立即同意了。

當(dāng)天，蝸牛召集了它的家庭成員，來(lái)了足足有一萬(wàn)只；蝸牛把想好的巧計(jì)告

訴大家，大家決心團(tuán)結(jié)一致，戰(zhàn)勝馬兒。

第二天黎明時(shí)分，馬兒來(lái)了。

“好吧，蝸牛，你決心在我蹄下送命嗎？奉勸你，現(xiàn)以取消比賽還來(lái)得及?！?/p>

馬兒傲慢地對(duì)蝸牛說(shuō)。

蝸牛卻說(shuō)：“要是你不敢比賽，那就取消吧！”

馬兒火了，大叫一聲：“趕上來(lái)吧！”說(shuō)罷就飛奔起來(lái)。它跑了一百步，扭

回頭看看，發(fā)現(xiàn)蝸牛就在后面一百步的地方。它繼續(xù)向前跑，跑了二百步，頭也

不回，嘲笑地問(wèn)道：“嗨！蝸牛老弟，你在哪兒爬呢？”

“我就在你腳后沒(méi)幾步的地方呀！”

馬兒回頭一看，真的，蝸牛正在離它不遠(yuǎn)的地方爬著，馬兒慌了，又一口氣

跑了好幾百步，朝后看看，蝸牛還是離它不遠(yuǎn)。它不敢停留，又拼命地跑去。

馬兒吃力地噴著氣，邊跑邊回頭看看，每次都看蝸?？偸窃谒_后不遠(yuǎn)的地

方爬著。最后，馬兒終于精疲力竭，癱倒在路上，這時(shí)，蝸牛爬到它跟前，笑著

說(shuō)："你呀，太驕傲了！想勝過(guò)別人，光憑腿快不行，還得有一個(gè)腦袋！”原來(lái)，

蝸牛讓它的同胞沿著比賽路線，每隔一百步遠(yuǎn)就藏著一只蝸牛。

1.在文中找出三組近義詞。

()----()()-----()()-

—()

2.短文是按()順序?qū)懙囊黄?huà)。

A.時(shí)間B.空間C.邏輯D.事情發(fā)展

3.畫(huà)線的句子使用的修辭手法是()。

A.比喻B.擬人C.借代D.夸張

4.蝸牛為什么要和馬兒比賽，它的巧計(jì)是什么？

5.根據(jù)童話(huà)內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。

(1)蝸牛召集了很多自己的同胞一起對(duì)付馬兒，這說(shuō)明人多勢(shì)眾才能勝利。

(_____)

(2)蝸牛運(yùn)用欺騙的手段獲勝，說(shuō)明必要的欺騙是可取的。()

(3)蝸牛憑自己的智慧教訓(xùn)了驕傲的馬兒，說(shuō)明只要善于動(dòng)腦，就能戰(zhàn)勝對(duì)手。

()

(4)馬兒太驕傲，以為憑借腿快就能成功，忽視了對(duì)手的智慧。()

六、書(shū)面表達(dá)

21.習(xí)作。

生活是五彩繽紛的，我們可以欣賞美麗的自然風(fēng)景，感受濃濃的親情，品嘗友誼

帶給我們的歡樂(lè)，體會(huì)科技帶給我們的改變……生活正是因?yàn)橛辛诉@些經(jīng)歷，才

變得有滋有味。請(qǐng)以“生活，讓我懂得了為題寫(xiě)一篇作文，要求運(yùn)用具體

的事例寫(xiě)出真情實(shí)感，語(yǔ)句通順，不寫(xiě)錯(cuò)別字。

參考答案

1.B

2.C

3.D

4.C

5.C

6.A

7.B

8.C

9.臉頰允許葵花主宰勤勞維護(hù)趁機(jī)慌張開(kāi)端額頭

10.千里馬老黃牛紙老虎領(lǐng)頭羊小蜜蜂變色龍鐵公雞應(yīng)

聲蟲(chóng)哈巴狗鐵公雞老黃牛變色龍百靈鳥(niǎo)、地頭蛇、寄生蟲(chóng)、笑

面虎

11.一絲不茍狂風(fēng)大作井然有序驚慌失措

12.長(zhǎng)而憂(yōu)無(wú)富多容不然有如也法

天邊際從容不迫井然有序揚(yáng)長(zhǎng)而去

13.②①③

14.俯視注視凝視只有才因?yàn)樗约词挂?/p>

15.奇妙丹麥安徒生英巨人的花園張?zhí)煲韺毢J的秘密

英勇獻(xiàn)身機(jī)智、勇敢獨(dú)立自強(qiáng)忠于職守、舍己為人人民藝術(shù)家駱

駝祥子茶館冰心自然界的風(fēng)雨生活中的挫折、困難及不愉快老

黃牛紙老虎應(yīng)聲蟲(chóng)鐵公雞

16.一片冰心在玉壺只留清氣滿(mǎn)乾坤待到山花爛漫時(shí)她在叢中笑2

1《卜算子?詠梅》卜算子詠梅

17.XXXXV

18.眼看就要撞船了，人們很緊張。雨來(lái)渾身光溜溜的，像一條小泥瞅，怎

么也抓不住。青銅一家將所有的時(shí)間都用在了蘆花鞋的編織上。無(wú)論都

寧?kù)o的夜晚只有天上的星星在眨著眼睛竊竊私語(yǔ)。

19.各位同學(xué)：學(xué)校為了提高大家的安全意識(shí)，在5月20日下午4：30在舉行

緊急疏散演練活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們按時(shí)參加。

20.1.挖苦嘲笑驕傲傲慢戰(zhàn)勝勝過(guò)

2.A

3.D

4.為了教訓(xùn)驕傲的馬兒。蝸牛讓它的同胞沿著比賽路線，每隔一百步遠(yuǎn)就藏著

一只蝸牛。

5.XX

21.范文：

生活，讓我懂得了感恩

“光陰似箭，日月如梭”，如今我已經(jīng)是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生了，摸著我下巴上的

傷口，已經(jīng)陪伴我度過(guò)了四個(gè)春夏秋冬，那一次讓我記憶深刻，并懂得了感恩。

那一天，我吵著讓媽媽帶我去體育館，媽媽答應(yīng)了。我們來(lái)到體育館，我首先就

是扒雙杠，很快就上去了，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽看”。媽媽剛鎖好車(chē)，抬起頭說(shuō)：

“危險(xiǎn)，快下來(lái)”。她的話(huà)音剛落，我就“撲通”一聲栽了下來(lái)，下巴立馬流了

很多血，媽媽看著眼前的一幕，嚇壞了，飛快地抱著我直奔醫(yī)院。

到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)下巴需要里外縫合，打上麻藥，我就什么也不知道了，醒來(lái)后，

發(fā)現(xiàn)媽媽趴在病床上，眼睛紅腫，媽媽看見(jiàn)我醒來(lái)，連忙問(wèn)我，疼不疼、渴不渴、

餓不餓……看到疲憊不堪的媽媽一刻也不停息的照料我，呵護(hù)我，可見(jiàn)媽媽是多

么的疼愛(ài)我，心疼我。我卻把媽媽說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)次不讓爺爺帶我玩雙杠的話(huà)當(dāng)成了耳

旁風(fēng)。

每當(dāng)提起這一幕，媽媽都還會(huì)止不住抹眼淚。媽媽您放心，我會(huì)做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好

孩子，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后，來(lái)報(bào)答您的養(yǎng)育之恩。

期末復(fù)習(xí)試卷二

一、選擇題

1.下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.和（h6）好背（b0i）包阻塞（sdi）

B.勉強(qiáng)（qi3ng）劃（hub）分出差（chai）

C.單(dan)于沖(chbng)著要塞(sai)

D.重荷(he)和(hub)泥苦難(nan)

2.下面幾組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）

A.遼闊無(wú)銀攸然自得此起彼落極目遠(yuǎn)眺

B.草木皆兵全神慣注一絲不茍膽大妄為

C.莫名其妙魚(yú)貫而出揮汗如雨賞心悅目

D.聲東擊西生機(jī)勃勃響徹云霄穿流不息

3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思相同的一項(xiàng)是（）

A.太陽(yáng)熱辣辣地照著大地。/他羞愧得臉上熱辣辣的。

B.噴香的假菜擺上了桌面。/我用風(fēng)景照片作電腦桌面。

C.房間的窗口可以采光和通風(fēng)。/整潔的街道是城市文明的窗口。

D.潛水運(yùn)動(dòng)能改善人體的心肺功能。/他在微信群中總是潛水，從不發(fā)言。

4.下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.老師抱著一疊卷子走進(jìn)教室，我臨危不懼認(rèn)真答題。

B.哈爾威船長(zhǎng)站在船頭，紋絲不動(dòng)，隨著輪船一起沉入了深淵。

C.兩聲槍響后，一群大雁驚恐萬(wàn)分地向南飛去。

D.戰(zhàn)士們發(fā)出了驚天動(dòng)地的叫喊聲。

5.班上舉行“說(shuō)新聞”比賽，下列同學(xué)講述的新聞中說(shuō)得最好的是（）

A.7月26日，華為在深圳發(fā)布其首款商用5G智能手機(jī)，售價(jià)6199元。

B.據(jù)《人民日?qǐng)?bào)》報(bào)道，張華連續(xù)高強(qiáng)度工作后，累倒在辦公桌前，因搶救無(wú)

效殉職。

C.據(jù)外媒報(bào)道，人們通常會(huì)用普通的繃帶來(lái)包扎傷口，但哈佛大學(xué)研究人員認(rèn)

為他們已經(jīng)研發(fā)出了更好的東西。

D.據(jù)環(huán)球網(wǎng)報(bào)道，2019年7月26日，由中國(guó)運(yùn)載火箭技術(shù)研究院抓總研制的

長(zhǎng)征二號(hào)丙火箭在四川西昌衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火升空，將遙感三十號(hào)05組衛(wèi)星送

入預(yù)定軌道，發(fā)射取得圓滿(mǎn)成功。

6.下列句子中畫(huà)””部分表達(dá)的感情與其他三句不同的是（）

A.他像一只老烏龜一樣，永遠(yuǎn)都不敢出頭，什么意見(jiàn)也不發(fā)表

B.下課了，我們就好像歡快的小馬駒撒開(kāi)了韁繩，沖向了操場(chǎng)。

C.他長(zhǎng)得很秀氣，一對(duì)大眼睛明亮得就像玉泉的水。

D.雨來(lái)像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣望著

媽媽笑。

7.根據(jù)語(yǔ)境，將下列短語(yǔ)填入括號(hào)中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①可惡的強(qiáng)盜②粗心的畫(huà)家③慈祥的母親④懶散的工人

春天的風(fēng)，是（）輕輕地親吻大地，萬(wàn)物從沉睡中醒來(lái)；夏天的風(fēng)，是（）

躲起來(lái)睡大覺(jué)，柏油路熱得滿(mǎn)身大汗；秋天的風(fēng)，是（）不小心打翻了顏料

罐，涂紅了楓樹(shù)艷麗的雙頰；冬天的風(fēng)，是（）蒙著面到處搶劫，萬(wàn)物在寒

風(fēng)中發(fā)抖。

A.①②③④B.③④①②C.③④②①D.④③②①

8.下列句子中冒號(hào)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.同學(xué)們唱著：“團(tuán)結(jié)就是力量”，走向軍訓(xùn)場(chǎng)地。

B.我們一連穿過(guò)三座石坊：一天門(mén)、孔子登臨處和天階。

C.它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它

抓癢。

D.多少種綠顏色呀：深的，淺的，明的，暗的，綠得難以形容。

二、填空題

9.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

tdngrudshOnshudmidohulh6botoo

shdngwuxiaosdmlnji?geboshucdi

10.把下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

雞犬相（）如霧如（）翻騰（）吼

前俯（）仰毫不相（）粗（）有力

1.詞語(yǔ)“”的意思是指身體前后晃動(dòng)，多用來(lái)形容大笑或困倦得直不起腰

的樣子。含有反義詞的詞語(yǔ)還有、o

2.描寫(xiě)水的詞語(yǔ)是,我還知道形容水流湍急的詞語(yǔ)有、。

11.指出下列句子使用的修辭方法。

1.如果勝利不屬于這樣的隊(duì)伍，還會(huì)屬于誰(shuí)呢？（____）

2.黃蓋的船把帆張足，快得像離弦的箭。（）

3.樹(shù)葉叢中，一只小蟬歡快地唱起了第一支晨曲。（—）

4.有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色……這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。（）

5.有些貝類(lèi)自己不動(dòng)，趴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。（）

12.根據(jù)內(nèi)容給“然”組詞填入括號(hào)里。

（1）有一年秋天，巨人（）回來(lái)了。

（2）但不知為什么，巨人的花園里（）是冬天。

（3）凡有生客進(jìn)來(lái)，鵝（）厲聲叫囂。

（4）真沒(méi)想到，他（）會(huì)做這么出格的事情。

（5）鵝老爺（）早歸，伸脖頸去咬狗。

13.給加點(diǎn)字選擇合適的含義，寫(xiě)序號(hào)。

端：①（東西的）頭②原因；起因③方面；項(xiàng)目④端正⑤平舉著拿

（1）這個(gè)人的品行不端，不能選舉他當(dāng)村長(zhǎng)。（）

（2）爺爺讓我在繩子的兩端打上結(jié)。（）

（3）媽媽的胃病又犯了，我趕緊端上一杯熱水給她。（）

（4）老師嚴(yán)肅地批評(píng)了這些無(wú)端冠鬧事的學(xué)生。（_____）

（5）天上的云變化多端，非常美麗。（）

14.選詞填空。

改變改觀

1.科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，不斷（）著人們的物質(zhì)和精神文化生活。

2.這一帶正在大力種植防風(fēng)林，相信以后沙漠的面貌將大大（—）。

氣勢(shì)氣魄氣概

3.長(zhǎng)城這樣充滿(mǎn)（___）的工程，在世界史上是個(gè)偉大的奇跡。

4.在中俄南海軍演中，中國(guó)海軍（—_）宏偉，展示了中華民族的強(qiáng)大力量和

英雄（）O

15.寫(xiě)出下列句子中帶點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。

1.于是，他立刻拆除圍墻，把花園給了孩子們。（_____）

2.他快活地叫起來(lái)：“這是什么？"（）

3.它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可。（—）

4.他攥著錢(qián)，走近了柜臺(tái)，忽然又膽怯起來(lái)。（—）

三、信息匹配

16.根據(jù)課本內(nèi)容填空。

1.兒童急走追黃蝶，O

2.,惟有蜻蜓峽蝶飛。

3.大兒,中兒□

最喜,溪頭o

4.天邊的向晚的頭上飛過(guò)的—,都是他們的好

友，它們和———起，繪成了一幅、的田

園風(fēng)景畫(huà)。

5.三月的桃花水，是春天的,是春天的。

6.轉(zhuǎn)述要弄清,不要遺漏,還要注意

O

17.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“，錯(cuò)的打"X"。

1.《天窗》一文主要講了鄉(xiāng)下人因?yàn)橥砩衔輧?nèi)黑而在屋頂開(kāi)了一個(gè)小方洞。

（）

2.“它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！”這句話(huà)用“非……

不可”寫(xiě)出了貓等老鼠的決心與耐心，突出表現(xiàn)了貓的盡職盡責(zé)。（）

3.《白鵝》一文，僅從步態(tài)、腔調(diào)兩方面寫(xiě)出了白鵝高傲的特點(diǎn)。（—_）

四、語(yǔ)言表達(dá)

18.春游時(shí)，班長(zhǎng)提議將帶來(lái)的食物一起分享，同學(xué)們紛紛拿出零食堆放到準(zhǔn)備

好的墊布上，只有張華偷偷地將帶來(lái)的食物放進(jìn)了書(shū)包，然后拿起別人的食物吃

了起來(lái)。如果你看到了這一幕，你會(huì)對(duì)張華說(shuō)些什么？寫(xiě)一寫(xiě)。

19.按要求寫(xiě)句子。

1.我們要及時(shí)改正并發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯(cuò)誤。（修改病句）

2.盧溝橋是我國(guó)人民永遠(yuǎn)難忘的一處具有歷史意義的建筑。（縮寫(xiě)句子）

3.雪花從空中飄落下來(lái)。（改為擬人句）

4.媽媽的愛(ài)像太陽(yáng)，時(shí)刻給與我溫暖。（仿寫(xiě)句子）

5.用“平靜”的不同意思寫(xiě)句子。

安寧：沒(méi)有外界的騷擾，沒(méi)有動(dòng)蕩。

心情平和安靜。

五、現(xiàn)代文閱讀

20.課外閱讀

刻在樹(shù)上的字

他拿著報(bào)刊編輯的退稿箋，心情就像是被吹落的樹(shù)葉，感到灰心失望極了。

要知道這是他接到的第九十九封書(shū)法退稿箋呀！也是他定下的最后一次投稿

了。

他曾在接到30封退稿箋時(shí)暗自發(fā)誓：如果接到第九十九封退稿箋，他未被報(bào)

刊采用一篇稿件，他就再也不搞書(shū)法了，說(shuō)明書(shū)法與他無(wú)緣，他不是搞書(shū)法的料，

缺乏這方面的靈氣。

盡管這樣做他很痛苦，但他不得不這樣。想想看，他對(duì)書(shū)法所付出的還少嗎?

由于從小學(xué)到高中就偏愛(ài)書(shū)法而影響了學(xué)業(yè)，他沒(méi)能考上大學(xué)；參加工作后，仍

癡心不渝，從不多的工資中，拿出大部分錢(qián)來(lái)買(mǎi)書(shū)、紙、筆墨練習(xí)書(shū)法。在他自

認(rèn)為練得可以時(shí)，就試著向報(bào)刊寄稿件。一年多來(lái)，除了稀如牛角的退稿箋，多

如牛毛的稿件都一去不復(fù)返了。他曾充滿(mǎn)自信地想，憑他的功底，在他收到第九

十九封退稿箋之前，至少也要有幾幅書(shū)法作品見(jiàn)諸報(bào)刊，可現(xiàn)在……他心情沉重

地從家中出來(lái)，茫然地在大街上走著，不知不覺(jué)地來(lái)到了上小學(xué)時(shí)的學(xué)校門(mén)前。

門(mén)前的小楊樹(shù)，如今已枝繁葉茂了。驀地，他的眼前一亮，他發(fā)現(xiàn)楊樹(shù)上刻著“好

好學(xué)習(xí)，天天向上”八個(gè)字，好醒目，好熟悉。對(duì)了，他想起來(lái)了，這不是自己

上小學(xué)時(shí)為展示自己的字寫(xiě)得好，一時(shí)心血來(lái)潮用小刀刻上去的么?他清楚地記

得當(dāng)時(shí)老師發(fā)現(xiàn)后還批評(píng)了他。想起來(lái)都有些心酸，白白地讓楊樹(shù)挨了幾刀，如

今在書(shū)法事業(yè)上仍無(wú)建樹(shù)，真有些愧對(duì)此樹(shù)呀！

他撫摸著楊樹(shù)，當(dāng)他再一次凝神細(xì)看這八個(gè)字時(shí)，他不由得驚呆了：只見(jiàn)這

幾個(gè)字默默地隨著小樹(shù)成長(zhǎng)，已長(zhǎng)得筆力矯健，自然灑脫，神采飛揚(yáng)，靜態(tài)中點(diǎn)

畫(huà)出動(dòng)態(tài)之美，而且筆畫(huà)的輕重緩疾，方圓長(zhǎng)短所產(chǎn)生的藝術(shù)美，沒(méi)經(jīng)過(guò)千錘百

煉的書(shū)法愛(ài)好者是很難望其項(xiàng)背的?？勺约阂郧翱痰淖峙c眼前的字是相去甚遠(yuǎn)的

呀!此時(shí)他感到眼前的大樹(shù)就像一位哲人向他講解著什么，他頓悟了。他忽然感

到自己那關(guān)于九十九封退稿箋的決定是多么荒唐、幼稚和可笑！

五年后，他成了頗有建樹(shù)的書(shū)法家。

1.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

迷茫（）凝思（）千磨萬(wàn)擊（）

2.他接到第九十九封退稿箋感到灰心失望極了，是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.報(bào)刊編輯不識(shí)才

B.他由此覺(jué)得自己不是搞書(shū)法的料

C.是他最后一次投稿

D.他確實(shí)沒(méi)有搞書(shū)法的靈氣

3.“可現(xiàn)在……”其中的省略號(hào)表示（___）

A.引文省略；B.話(huà)沒(méi)有說(shuō)完；C.語(yǔ)音未盡；D.說(shuō)話(huà)斷斷續(xù)續(xù)

文中以此來(lái)表示他的心情。

4.“大樹(shù)就像位哲人向他講解著什么”，作者沒(méi)有說(shuō)明講解的內(nèi)容，但是我們

清楚講解的內(nèi)容就是O

5.作者在結(jié)尾只告訴讀者他的成功，卻沒(méi)有具體寫(xiě)他成功的過(guò)程，給讀者留下了

許多想象的空間，那么讀者可以歸納出他成功的原因就在于

6.作者寫(xiě)他的心情，“像是被吹落的樹(shù)葉”，你能用幾個(gè)成語(yǔ)來(lái)表示他此時(shí)的

心情嗎？

六、書(shū)面表達(dá)

26.習(xí)作。

在生活中，有許多人、事、物使我們感動(dòng)。我們會(huì)為別人的勤奮讀書(shū)、坎坷經(jīng)歷、

幸福生活而感動(dòng)；我們會(huì)為人與人之間的和諧、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)、互助而感動(dòng)；我們

也會(huì)為寒風(fēng)中傲然屹立的松柏、石縫里倔強(qiáng)生長(zhǎng)的小草而感動(dòng)，同時(shí)我們的一些

行為也可能感動(dòng)別人。請(qǐng)以‘'感動(dòng)”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文。題目自擬，不少于400

字。

參考答案

1.B

2.C

3.A

4.A

5.D

6.C

7.C

8.A

9.倘若閃爍描繪和諧波濤晌午瀟灑敏捷胳膊蔬菜

10.聞煙怒后干壯前俯后仰南轅北撤左鄰右舍翻

騰怒吼奔流不息波瀾壯闊

11.反問(wèn)比喻擬人排比擬人

12.突然仍然必然竟然偶然

13.④①⑤②③

14.改變改觀氣勢(shì)氣魄氣概

15.立即快樂(lè)注視害怕

16.飛入菜花無(wú)處尋日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)鋤豆溪東正織雞籠小兒亡賴(lài)

臥剝蓮蓬紅霞微風(fēng)歸巢的鳥(niǎo)兒鄉(xiāng)下人家自然和諧豎琴

明鏡要點(diǎn)主要信息人稱(chēng)的轉(zhuǎn)換

17.XVX

18.示例：張華，好東西應(yīng)該大家一起分享，你帶的東西一定很好吃，我們一起

吃吧！

19.我們要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正作業(yè)中的錯(cuò)誤。盧溝橋是建筑。示例：雪花從

空中邊跳著優(yōu)美的舞蹈邊飄落下來(lái)。示例：媽媽的愛(ài)像良藥，撫平我的創(chuàng)傷。

平靜的湖面上沒(méi)有一絲波瀾。聽(tīng)了這個(gè)消息，他的內(nèi)心久久不能平靜。

20.

1.茫然凝神千錘百煉

2.B

3.A灰心失望

4.做事不要急于求成

5.不懈的努力和楊樹(shù)對(duì)它的教導(dǎo)

6.示例：灰心喪氣垂頭喪氣郁郁寡歡悶悶不樂(lè)

21.例文：

感動(dòng)

不要抱怨生活的孤獨(dú)，不要抱怨人們的無(wú)情。如果每一個(gè)人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，那

你就會(huì)知道原來(lái)感動(dòng)無(wú)處不在。

當(dāng)母親特意為你買(mǎi)一個(gè)小鬧鐘，告訴你別遲到的時(shí)候，這就是感動(dòng)；玩耍時(shí)帶上

母親特意為你編織的手套，你會(huì)感覺(jué)這是那樣的溫暖，這就是感動(dòng)；當(dāng)生病時(shí)母

親就像熱鍋上的螞蟻那樣著急，這就是感動(dòng)；當(dāng)自己享用大餐而母親卻在旁邊靜

靜的看著，這就是感動(dòng)。

看著大自然的景色，我看見(jiàn)了小草，它們堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神讓我想象到了白楊樹(shù),

令我感動(dòng)到大自然的不屈；太陽(yáng)升起的清晨，一絲陽(yáng)光，一片翠綠，令我感動(dòng)于

大自然的悠閑自在；和親人在森林里仰望天空，藍(lán)藍(lán)的天空，平靜了我的視線,

這是我看見(jiàn)了小鳥(niǎo)在天空上飛翔；一天早上，我看見(jiàn)小村莊里的桃花開(kāi)滿(mǎn)了枝頭

不由的感動(dòng)起來(lái)。

其實(shí)感動(dòng)就如一個(gè)蠟燭，把它系在心底，讓我們的心靈到處都充滿(mǎn)希望。感動(dòng)就

如一只飛翔的小鳥(niǎo)，它飛到哪里，哪里就有喜悅和快樂(lè)。感動(dòng)是人生最大的財(cái)富，

哪里有感動(dòng)哪里就有財(cái)富，就能擁有一份人生的喜悅。

感動(dòng)其實(shí)很簡(jiǎn)單！

2022年部編版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中綜合復(fù)習(xí)試卷

及答案

一、讀句子，結(jié)合拼音寫(xiě)字詞。（10分）

1.namI（納米）技術(shù)的作用非常多，它能y。fdng（預(yù)防）jibing（疾

病）,對(duì)人類(lèi)的jiangkang（健康）有一定的幫助，還能chi!chbu（除臭）

殺菌。

2.弟弟站在xishu（稀疏）的1iba（籬笆）旁不停地ndhou（怒吼），

把樹(shù)林里的bidnfu（蝙蝠）、16oyIng（老鷹）都嚇跑了。

二、選擇正確的答案填空。（15分）

1.下列加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是（A）。（3分）

A.松懈（xie）綺麗（qi）

B.疙瘩（g0）棲息（xi）

C.朦朧（m6ng）雞雛（qij）

D.急促（c6u）啼叫（ti）

2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（C）。（3分）

A.漫滅姿態(tài)無(wú)能為利

B.銳利松脂心喜若狂

C.嫩綠寂靜空空如也

D.深刻波濤楊長(zhǎng)而去

3.下列沒(méi)有運(yùn)用說(shuō)明方法的句子是（B）。（3分）

A.太陽(yáng)是個(gè)大火球，炙烤著大地。

B.春風(fēng)讓人神清氣爽。

C.中國(guó)的茶葉種類(lèi)很多，比如綠茶、紅花、白茶等。

D.這座塔占地300平方米，高100米。

4.李老師在辦公室接待一名家長(zhǎng)，那位父親抱怨在家里不敢抽煙，又試探地問(wèn)

李老師，在此能不能抽煙，王老師委婉地拒絕了。猜一猜，王老師是怎么說(shuō)的？

（C）0（3分）

A.不行，辦公室里是禁止抽煙的。

B.您看一看你頭頂上的標(biāo)牌吧。

C.先生，您就像在家里一樣好了！

D.先生，您還是控制一下自己吧。

5.下列句子插入語(yǔ)段中最恰當(dāng)?shù)奈恢檬牵˙）。（3分）

使用鋼筆時(shí)，筆尖要正確觸及紙張，用力不要過(guò)猛。

鋼筆，是我們學(xué)生的重要書(shū)寫(xiě)工具。它小巧玲瓏，式樣美觀，使用方便，所以深

受大家歡迎。鋼筆用完后，要立即套好筆帽，避免碰壞筆尖。

A.第一句后，第二句前B.第二句后，第三句前

C.第三句后D.第一句前

三、詞語(yǔ)練習(xí)。（9分）

1.按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（5分）

（1）描述鄉(xiāng)村景象的成語(yǔ)：雞犬相聞、依山傍水、炊煙裊裊。（3分）

（2）用恰當(dāng)?shù)暮袆?dòng)物名的詞語(yǔ)來(lái)形容下列人物形象。（2分）

①爺爺做事勤勤懇懇，再臟再累的活，他從來(lái)不抱怨。（老黃牛）

②小沙沒(méi)有自己的主見(jiàn)，別人說(shuō)什么，他就跟著說(shuō)什么。（應(yīng)聲蟲(chóng)）

2.用“續(xù)”組詞，填在括號(hào)中。（4分）

近幾天，“抗洪英模報(bào)告團(tuán)”在我市（連續(xù)）作了幾場(chǎng)報(bào)告，今天（繼續(xù)）舉行

第五場(chǎng)。代表（陸續(xù)）地走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，報(bào)告結(jié)束時(shí)，全場(chǎng)掌聲響起，（持續(xù)）了十

多分鐘。

四、按要求寫(xiě)句子。（6分）

1.母雞是一位英雄。我不再討厭母雞。（用適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把它們連成一句話(huà)）

因?yàn)槟鸽u是一位英雄，所以我不再討厭母雞。

2.游樂(lè)園里，我們聽(tīng)到了孩子們的歡笑聲和幸福的笑臉。（修改病句）

游樂(lè)園里，我們聽(tīng)到了孩子們的歡笑聲，看到了他們幸福的笑臉。

3.飛翔的海鷗，金色的沙灘，帶著泡沫的浪花，構(gòu)成了迷人的海岸線。（仿寫(xiě)句

子）

古老的石橋，清流的流水，精致的木屋，構(gòu)成了迷人的鄉(xiāng)村風(fēng)景。

五、用所學(xué)過(guò)的詩(shī)句、名言等填空。（6分）

1.為了讓大家有一個(gè)好的生活環(huán)境，天還沒(méi)亮，環(huán)衛(wèi)工作便開(kāi)始工作，真可謂

是“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”

2.看到右圖，我想到了楊萬(wàn)里的詩(shī)句“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋?！?/p>

3.你知道嗎，山東濟(jì)南的大明湖在夏季時(shí)，到處是荷花，到處是柳樹(shù)，“四面

荷花三面柳，一城山色半城湖”形容的就是濟(jì)南的獨(dú)特風(fēng)光。

六、現(xiàn)代文賞析。（13分）

選擇

①他本在一家外企供職，一次意外，使他的左眼突然失明。為此，他失去了工作，

到處求職都因“形象問(wèn)題”連連碰壁。“掙錢(qián)養(yǎng)家”的擔(dān)子落在了他那“白領(lǐng)”

妻子的肩上。

②妻子日漸感到他的老父親是個(gè)負(fù)擔(dān)，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去,

他都沒(méi)同意。一天晚上，他們?cè)谂P室里吵了起來(lái)，妻子嚷：“不把你爸送走，咱

們就離婚！”

③第二天早飯時(shí)，父親說(shuō)：“有件事我想跟你們商量一下，你們每天上班，孩子

又上學(xué)，我一個(gè)人在家太冷清了，所以，我想到老年公寓去住,那里都是老人……”

④他一驚，父親昨晚果真聽(tīng)到他們爭(zhēng)吵的內(nèi)容了！