有關(guān)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)匯總7篇

第頁(yè)共頁(yè)有關(guān)社會(huì)理論活動(dòng)總結(jié)匯總7篇有關(guān)社會(huì)理論活動(dòng)總結(jié)匯總7篇社會(huì)理論活動(dòng)總結(jié)篇1對(duì)于一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，社會(huì)理論是很重要的，特別是對(duì)于我們新時(shí)代的大學(xué)生，把課本的知識(shí)和實(shí)際相結(jié)合起來(lái)，我們才能更好的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。今年7月26日至29日，正直炎炎暑假，熾熱的太陽(yáng)燒烤著大地，我們懷著高昂沖動(dòng)的心情參加了本校經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院社會(huì)理論小隊(duì)舉行的暑期社會(huì)理論活動(dòng)，我們將去赴杭州東明山舉行了以“走進(jìn)環(huán)?！睘橹黝}的社會(huì)理論活動(dòng)。一、理論目的環(huán)保永遠(yuǎn)是我們中國(guó)乃至世界最關(guān)注的問(wèn)題，黨的“七一”講話(huà)中指出“要促進(jìn)人和自然的協(xié)調(diào)與和諧，使人們?cè)趦?yōu)關(guān)的生態(tài)和環(huán)境中生活和工作……改善生態(tài)環(huán)境和美化生活環(huán)境”。然而，我們才能行動(dòng)起來(lái)，去保護(hù)我們賴(lài)以生存的環(huán)境呢？我們被這樣一組數(shù)字震懾到了：我國(guó)水資匱乏，人均水資擁有量是世界平均程度的1/4，許多河流開(kāi)發(fā)利用率超過(guò)國(guó)際30%的生態(tài)戒備線(xiàn)。xxxx年國(guó)家環(huán)?？偩纸y(tǒng)計(jì)的340個(gè)城市中，嚴(yán)重污染的91個(gè)，占27%。20世紀(jì)90年代末，我國(guó)水土流失面積356萬(wàn)平方公里，占國(guó)土面積37.08%。我國(guó)荒漠化土地面積達(dá)267萬(wàn)多平方公里。進(jìn)入工業(yè)化社會(huì)以來(lái)，人類(lèi)濫用改變自然的力量，無(wú)節(jié)制地?fù)]霍著自然資。水土流失、山洪爆發(fā)、土地沙化和環(huán)境污染種種嚴(yán)重生態(tài)危機(jī)頻繁凸現(xiàn)，這是大自然對(duì)人類(lèi)社會(huì)的一種沉重懲罰。無(wú)數(shù)的自然災(zāi)害告訴我們：假如人類(lèi)為了眼前的利益而無(wú)節(jié)制地破壞環(huán)境，必然會(huì)喪失賴(lài)以生存的自然根底，使開(kāi)展最終失去意義。環(huán)境的保護(hù)已經(jīng)刻不容緩，作為大學(xué)生又該為環(huán)境保護(hù)做些怎樣實(shí)在有效的奉獻(xiàn)呢？帶著這些問(wèn)題，我們理論小組于7月28日赴杭州東明山舉行了以“走進(jìn)環(huán)?！睘橹黝}的社會(huì)理論活動(dòng)。二、登山活動(dòng)在輔導(dǎo)員的帶著下，我們舉行了一次登山活動(dòng)。登上的過(guò)程中我盡情的呼吸著明晰的空氣。我們第一次親臨大自然的懷抱，感受大自然的洗禮，那里是沒(méi)有廢氣污染，沒(méi)有噪音污染的大自然。越近山腰，空氣越新穎，于是，同學(xué)們的興致也越來(lái)越高。雖然一場(chǎng)陣雨不得不讓我們?nèi)∠嗽浇巾數(shù)哪铑^，只能被迫選擇返回山腳。但是我看見(jiàn)了同學(xué)們之間最珍貴的東西，那就是友誼，男生們把雨傘騰出來(lái)給女生，女生們也你讓我，我被這種同學(xué)之間深深的友誼所打動(dòng)。這次登山活動(dòng)不僅讓全體成員全面深化地理解到什么是環(huán)境保護(hù)，徹底改變了過(guò)去認(rèn)為“保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生”、“抵抗一次性塑料用品，防止白色污染”、“治理工業(yè)污染到達(dá)了”等就是環(huán)境保護(hù)的片面認(rèn)識(shí)和錯(cuò)誤思想，也增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，豐富和完善了同學(xué)的環(huán)保知識(shí)，到了讓同學(xué)們真正“理解環(huán)保，支持環(huán)保，宣傳環(huán)?！?、真正“走進(jìn)環(huán)?！钡哪康?，具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義，更重要的是，通過(guò)這次登山活動(dòng)表達(dá)出同學(xué)間互相謙讓?zhuān)ハ嚓P(guān)心的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，以及同學(xué)間虛心學(xué)習(xí)，加深溝通，增進(jìn)理解，也學(xué)到了不少諸如待人接物的交際用語(yǔ)和處理應(yīng)急事件的社會(huì)經(jīng)歷與組織活動(dòng)才能。三、社會(huì)理論心得我們?cè)谶@次理論中學(xué)到了課堂中學(xué)不到的東西，我親身感受大自然給我們的贈(zèng)與，我才真正明白大自然給我們的是最美妙的東西，但是卻被我們一點(diǎn)點(diǎn)的破壞掉，我心理一陣陣的痛惜，所以環(huán)保刻不容緩。社會(huì)理論是一筆財(cái)富。一分付出，一分收獲，有付出，就一定會(huì)有收獲。在社會(huì)理論中可以學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓我開(kāi)闊視野，理解社會(huì)，深化生活，無(wú)限回味。更何況參加社會(huì)理論活動(dòng)的過(guò)程、閱歷本身就是一筆珍貴的財(cái)富。社會(huì)理論是一種動(dòng)力，是體味人生的"百味筒"，是驗(yàn)證實(shí)力的"試金石"，它讓我體味到生活的酸甜苦辣咸，懂得了各種滋味只有親身參與才能體會(huì)的到。走出校門(mén)融入社會(huì)的大舞臺(tái)，我們才真正體驗(yàn)到自身知識(shí)的欠缺，才能的有限。任何理論知識(shí)只有與理論親密結(jié)合，才能真正發(fā)揮它的價(jià)值。行不行，理論中看！社會(huì)理論活動(dòng)總結(jié)篇2在根底醫(yī)學(xué)院團(tuán)委梁老師的帶著以及指導(dǎo)下，xx年7月10日我們?cè)谔m州市城關(guān)區(qū)南昌路社區(qū)開(kāi)場(chǎng)了為期一周的社會(huì)理論活動(dòng)，7月16日社會(huì)理論活動(dòng)圓滿(mǎn)完畢。理論效勞隊(duì)共有九人組成?；顒?dòng)期間我們受到了南昌路社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及工作人員的熱情接待，在他們的支持和協(xié)助下我們順利完成了本次社會(huì)理論活動(dòng)。開(kāi)場(chǎng)舉行了兩場(chǎng)安康專(zhuān)題講座。7月14日，我們?cè)谏鐓^(qū)工作人員的積極協(xié)助配合下，在南昌路社區(qū)活動(dòng)室舉行了安康知識(shí)講座。早晨講座圍繞糖尿病的預(yù)防與前期治療展開(kāi)，講座尚未開(kāi)場(chǎng)活動(dòng)室已座無(wú)虛席。我們通過(guò)與在座社區(qū)居民們的溝通，理解了局部糖尿病患者的根本安康狀況及飲食搭配情況，通過(guò)綜合分析^p后以建議的方式從七個(gè)大的方面向社區(qū)居民們介紹了糖尿病患者正確合理的飲食及綜合治療方法，比方應(yīng)該多食多糖類(lèi)食物，患者應(yīng)注意補(bǔ)充維生素b和維生素c等。講座的參與者老人居多，他們還詢(xún)問(wèn)了糖尿病開(kāi)展到何種程度需要注射胰島素，糖尿病是否會(huì)引起眼部疾病等問(wèn)題，理論效勞隊(duì)隊(duì)員們?yōu)樗麄冏隽艘灰辉敱M的答復(fù)。下午進(jìn)展的是關(guān)于冠心病如何早防早治的專(zhuān)題講座，我們就冠心病的相關(guān)知識(shí)及居民如何在飲食、運(yùn)動(dòng)、用藥等生活方式方面防治冠心病做了深化淺出的講解。經(jīng)過(guò)總共近5個(gè)小時(shí)的溝通和交流，講座圓滿(mǎn)完畢。后來(lái)，關(guān)于社區(qū)居民對(duì)各種常見(jiàn)疾病的理解認(rèn)識(shí)程度及預(yù)防意識(shí)強(qiáng)弱做了問(wèn)卷調(diào)查。在活動(dòng)早期，指導(dǎo)老師便和隊(duì)員們一起，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、相關(guān)書(shū)籍以及學(xué)院專(zhuān)家、學(xué)者的建議，編輯整理精心準(zhǔn)備了調(diào)查問(wèn)卷。調(diào)查內(nèi)容包括：你是否知道目前自己的體重，當(dāng)你感覺(jué)自己身體有所不適時(shí)是否及時(shí)到醫(yī)院進(jìn)展檢查，你是否知道那些因素容易導(dǎo)致胃部疾病，你是否理解中暑的預(yù)防及治療方法等等。一開(kāi)場(chǎng)社區(qū)居民有抵觸情緒，覺(jué)得調(diào)研是搞形式，經(jīng)過(guò)我們的耐心開(kāi)導(dǎo)，和居民們坦誠(chéng)交流，他們才逐漸不再拘謹(jǐn)不安,而且還向我們?cè)V說(shuō)生活中遇到的種種問(wèn)題。通過(guò)我們的不懈努力，最終獲得了比擬準(zhǔn)確的信息，真實(shí)的反映了社區(qū)居民對(duì)于疾病預(yù)防與治療方面的認(rèn)識(shí)。理論活動(dòng)受到了社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及居民的極大關(guān)注，他們希望這樣的活動(dòng)可以繼續(xù)開(kāi)展下去，使他們可以理解更多的安康方面的知識(shí)。存在問(wèn)題①通過(guò)與社區(qū)居民的交流，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)诩膊☆A(yù)防及治療方面的知識(shí)比擬匱乏，存在許多盲點(diǎn)，缺乏對(duì)疾病的正確認(rèn)識(shí)。有些居民會(huì)問(wèn)到喝水過(guò)多是不是會(huì)導(dǎo)致糖尿病。一些人會(huì)因?yàn)槁?tīng)說(shuō)喝水過(guò)多會(huì)導(dǎo)致水腫而不敢喝水。②調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果顯示：人們往往都是在疾病開(kāi)展到中后期時(shí)才進(jìn)展治療，在早期對(duì)于身體的不適通常采取的措施是吃一兩片抗生素或去痛片。按社區(qū)居民的話(huà)就是“能忍就忍了”。而大多數(shù)居民并不清楚對(duì)于一些比擬嚴(yán)重的疾病待到中晚期治療時(shí)效果會(huì)不太好，很難完全恢復(fù)正常。這樣，不僅會(huì)造成家庭過(guò)重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時(shí)會(huì)對(duì)家人的思想、情緒及安康造成一定的負(fù)面影響。③社區(qū)一些地方衛(wèi)生狀況令人擔(dān)憂(yōu)，局部居民反映社區(qū)附近網(wǎng)吧沒(méi)有廁所，常有網(wǎng)民隨處大小便，一到夏天就臭氣熏天蒼蠅蚊子成堆，垃圾亂扔亂倒的情況也時(shí)有發(fā)生。我們應(yīng)該清楚一些傳染性疾病往往都是通過(guò)糞——口途徑傳播的，如此下去，社區(qū)居民的安康如何保障?理論中考慮通過(guò)社會(huì)理論活動(dòng)，在與社區(qū)群眾的廣泛接觸、理解、交流中，我受到真切的感染，并產(chǎn)生許多想法。聯(lián)絡(luò)上學(xué)期我在《社會(huì)醫(yī)學(xué)》課程中所學(xué)到的關(guān)于社區(qū)衛(wèi)生安康方面的知識(shí)，我認(rèn)為解決上述問(wèn)題的最好方法就是在各種條件允許的情況下建立社區(qū)衛(wèi)生效勞中心。通過(guò)這個(gè)機(jī)構(gòu)，可以系統(tǒng)的進(jìn)展一系列安康保健宣傳教育活動(dòng)。爭(zhēng)取讓大家可以在家門(mén)口就可以學(xué)到疾病預(yù)防治療知識(shí)，獲得安康。我認(rèn)為建成的社區(qū)衛(wèi)生效勞中心最根本的效勞內(nèi)容有：社會(huì)理論活動(dòng)總結(jié)篇3《我的幼兒園》是幼兒走進(jìn)幼兒園的第一個(gè)課程。幼兒從家庭來(lái)到幼兒園，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)到底意味著什么？他們要進(jìn)入集體生活，要學(xué)習(xí)與同伴交往，要跟同伴一起活動(dòng)，要開(kāi)場(chǎng)他們社會(huì)生活的第一步。如何幫助幼兒盡快地熟悉環(huán)境，適應(yīng)集體生活，對(duì)幼兒園產(chǎn)生平安感，進(jìn)而喜歡幼兒園呢？這是我們小班老師的首要任務(wù)。根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)、生活方式和學(xué)習(xí)方式等特點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了一系列的活動(dòng)，讓幼兒可以通過(guò)各種活動(dòng)感受幼兒園的人、事、物，熟悉幼兒園的環(huán)境；并通過(guò)游戲和活動(dòng)適應(yīng)幼兒園集體生活，學(xué)習(xí)理解一日生活的根本規(guī)那么；通過(guò)與同伴的親密接觸來(lái)探究自我和別人的關(guān)系，學(xué)習(xí)和別人交往和溝通。通過(guò)四周的主題活動(dòng)的施行有以下幾點(diǎn)反思：1、生活方面：通過(guò)四周的集體生活，大局部幼兒已經(jīng)根本適應(yīng)了幼兒園生活，高快樂(lè)興的上幼兒園，學(xué)會(huì)了自己上廁、喝水、洗手，知道喝水用自己標(biāo)記的杯子，檫手用自己標(biāo)記的毛巾。午睡時(shí)能找到自己標(biāo)記的小床，大局部會(huì)脫外衣、外褲睡覺(jué)，局部幼兒學(xué)會(huì)了穿外衣外褲和鞋子。大局部幼兒已有良好的飲食習(xí)慣，知道吃完自己的一份飯菜，并學(xué)會(huì)了拿勺子，吃完后會(huì)把自己的餐具拾掇好并分類(lèi)規(guī)放。但也有局部幼兒不會(huì)拿勺、吃飯較慢和挑食的現(xiàn)象，個(gè)別幼兒不會(huì)穿脫衣褲，上廁有困難，如：可意、欣語(yǔ)。2、認(rèn)知方面：大局部幼兒已經(jīng)能用普通話(huà)交流，能跟著老師大聲的念兒歌，愿意傾聽(tīng)故事，并能初步理解故事中的內(nèi)容和人物，愿意模擬故事中的人物對(duì)話(huà)。樂(lè)意參與集體活動(dòng)，愿意和同伴一起分享玩具，和小朋友一起做運(yùn)動(dòng)，學(xué)會(huì)了一個(gè)跟著一個(gè)走，會(huì)跟著音樂(lè)開(kāi)火車(chē)，并找到自己做操的位置和點(diǎn)跟著音樂(lè)有序的做操。喜歡做音樂(lè)游戲，愿意和同伴一起愉快的唱歌表演并能跟著音樂(lè)節(jié)奏做動(dòng)作。初步認(rèn)識(shí)了顏色，并對(duì)玩色產(chǎn)生了濃重的興趣，嘗試用手印做了創(chuàng)意圖案，手指點(diǎn)畫(huà)。學(xué)習(xí)制作了手工小鳥(niǎo)，學(xué)會(huì)了正確使用粘合材料。但大局部幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差，喜歡插嘴，不舉手等現(xiàn)象，個(gè)別幼兒不肯說(shuō)不愿說(shuō)如：張?zhí)煲?、可意。還有個(gè)別幼兒喜歡搗蛋，游戲時(shí)穿來(lái)穿去，成心去撞到別的幼兒，繪畫(huà)手工時(shí)有意拉破手工紙和繪畫(huà)紙。這些不良習(xí)慣還有待于今后我們老師的幫助和教育。3、缺乏之處：可能由于太關(guān)注孩子生活方面的細(xì)節(jié)，對(duì)幼兒身體動(dòng)作方面有所無(wú)視，如：滾、爬、走等方面的活動(dòng)和游戲還浸透的不夠。本主題的主題欄內(nèi)容還不夠豐富，表現(xiàn)的形式還不是很多，較單一。社會(huì)理論活動(dòng)總結(jié)篇4在理論中成長(zhǎng)——記湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物醫(yī)學(xué)院“送科技下鄉(xiāng)”社會(huì)理論活動(dòng)通訊員：陶虛谷責(zé)任編輯：王穎文編輯：宋健元--中青校園通訊社“一個(gè)個(gè)秀麗的鄉(xiāng)村，一張張淳樸的笑容，一滴滴辛勞的汗水”，如今回想起送科技下鄉(xiāng)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目，從中公文有約整理收獲頗多。湖南寧鄉(xiāng)，這個(gè)人杰地靈、山清水秀、民風(fēng)淳樸的地方，記載著我們一路走過(guò)的身影，也記載了我們一路上的感動(dòng)與自豪。秀麗鄉(xiāng)村的淳樸民風(fēng)坐在前往目的地的大巴上，我不時(shí)地往窗外瞭望，一路上的風(fēng)景是如此地美妙，到處都是高山圍繞，九轉(zhuǎn)十八彎。朦朧的朝霧還沒(méi)有散去，讓沿途這些山清水秀的鄉(xiāng)鎮(zhèn)更是夾雜著一絲柔和與神秘。車(chē)子幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，帶著我們嘹亮的歌聲停在了下鄉(xiāng)的第一站——偉人故里花明樓。這里沒(méi)有城市的喧囂和急促，一切都顯得那么的和諧?？粗瞧〉亩涠浒自疲勚乔逍碌年囮嚨鞠?，聽(tīng)著那悅耳的聲聲?shū)B(niǎo)鳴，仿佛也在歡送我們“送科技下鄉(xiāng)”隊(duì)伍的到來(lái)。在眾多熱心村民的帶著下，我們高舉著迎風(fēng)招揚(yáng)的隊(duì)旗，走在田間的小路上，一股強(qiáng)烈的責(zé)任感與使命感涌上我們的心頭。每到一個(gè)農(nóng)戶(hù)家里，他們都會(huì)拿出自家的花生或是酸棗片給我們吃，他們的淳樸與熱情都深深的打動(dòng)著整理我們。有個(gè)老爺爺看到汗流浹背的我們，更是以“吃得苦中苦，方為人上人”的話(huà)語(yǔ)來(lái)鼓勵(lì)我們。而且從他口中我們聽(tīng)出，他對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生有著很大的信心與希望。依山伴水的養(yǎng)殖環(huán)境隨著我們拜訪(fǎng)的村子和養(yǎng)殖戶(hù)越來(lái)越多，漸漸的，我們對(duì)當(dāng)?shù)氐酿B(yǎng)殖情況也越來(lái)越理解。他們養(yǎng)殖經(jīng)歷大都很豐富，在養(yǎng)殖上也有一些土方法，對(duì)于防治一些根本的疾病起到了重要的作用。而且，這里依山伴水，養(yǎng)殖的自然環(huán)境很好。通常走訪(fǎng)一家養(yǎng)殖戶(hù)，別人給我們指路的時(shí)候都會(huì)說(shuō)：要從這里左拐，那里右轉(zhuǎn)，還要過(guò)了哪個(gè)山溝等。而且，走完一家去另一家的時(shí)候，又要沿原路退回才能有去其他養(yǎng)殖場(chǎng)的路。雖然這樣交通并不便利，但確可以有效的控制流行疾病的傳播。在東湖塘鎮(zhèn)一養(yǎng)殖場(chǎng)，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)高聳的樟樹(shù)，綠綠蔥蔥；細(xì)小的小河，清澈見(jiàn)底。假如不是看到一排排整齊的豬舍，還真不會(huì)相信生活在這么優(yōu)美的環(huán)境下生活的會(huì)是那些小白豬。有時(shí)候我也暗暗尋思，對(duì)于那種難于防治的傳染病，像前年的高熱病，用這種天然屏障來(lái)防止疾病的傳播也不失為一種良策。引領(lǐng)航向的科學(xué)技術(shù)在養(yǎng)殖場(chǎng)的走訪(fǎng)中，我們刻意調(diào)查了這些年來(lái)，科學(xué)技術(shù)作為第一消費(fèi)力在新農(nóng)村建立中的成效。養(yǎng)殖戶(hù)的文化程度，養(yǎng)殖公文有約整理的品種構(gòu)造，養(yǎng)殖保健技術(shù)及防疫措施等都有了很大的改良與進(jìn)步。特別是今年年初在寧鄉(xiāng)舉辦的金豬運(yùn)動(dòng)會(huì)和養(yǎng)豬業(yè)開(kāi)展頂峰論壇，既進(jìn)步了農(nóng)戶(hù)養(yǎng)豬的信心，更讓大家注意到了科學(xué)技術(shù)在養(yǎng)殖過(guò)程中所起到的重要作用。有的養(yǎng)殖戶(hù)還特意花專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員來(lái)管理養(yǎng)殖場(chǎng)，在流沙河鎮(zhèn)我們就碰到了我校的一名師兄，多年前受聘來(lái)到了當(dāng)?shù)氐酿B(yǎng)殖場(chǎng)。我們還理解到當(dāng)?shù)氐男竽辆謱掖螐耐獾匾M(jìn)了一些優(yōu)良品種，也加大了對(duì)基層獸醫(yī)工作者的培訓(xùn)。像這整理樣一些措施，在進(jìn)步養(yǎng)殖業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益方面起到了顯著的作用。我們也相信，這對(duì)于解決“三農(nóng)”問(wèn)題，建立社會(huì)新農(nóng)村都具有重要意義。社會(huì)理論活動(dòng)總結(jié)篇5思想品德教育離不開(kāi)社會(huì)理論活動(dòng)，只有在理論中親身體驗(yàn)，高尚的思想，良好的品德才會(huì)不斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì)。安康有益的道德理論活動(dòng)，讓學(xué)生在玩樂(lè)中開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，增強(qiáng)生活本領(lǐng)。為積極推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)生度過(guò)一個(gè)平安安康、幸?？鞓?lè)而又有意義、有收獲的精彩假期，20xx年寒假我中心在全縣青少年中建議開(kāi)展“假期做一件好事”和“搜集民俗和優(yōu)秀民間藝術(shù)資料”社會(huì)理論活動(dòng)，各活動(dòng)站組織青少年積極參與，學(xué)員們走出校門(mén)，進(jìn)一步接觸社會(huì)，理解社會(huì)，使孩子們?cè)隗w驗(yàn)中得到成長(zhǎng)，在孩子們心中播下了效勞別人，奉獻(xiàn)社會(huì)、安康生活的精神種子；在體驗(yàn)中感受幫助別人的快樂(lè)，為他們從小樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和形成健全人格、良好行為習(xí)慣起到了積極的引導(dǎo)作用?，F(xiàn)就本次社會(huì)理論活動(dòng)總結(jié)如下：一、“假期做一件好事”活動(dòng)重點(diǎn)安排了以下活動(dòng)：1、歡樂(lè)采購(gòu)員。與父母一同采購(gòu)年貨，以檢驗(yàn)自己的理財(cái)才能。2、孝順小天使。每天幫父母做一件力所能及的事情，寫(xiě)孝敬日記，搜集孝敬故事，參加敬老助老社會(huì)理論活動(dòng)。3、快樂(lè)新春“五個(gè)一”行動(dòng)：給鄰居一個(gè)祝福、給父母一個(gè)驚喜、給師長(zhǎng)一聲問(wèn)候、為社區(qū)做一件好事、讓自己學(xué)一項(xiàng)本領(lǐng)。4、小眼看世界。和父母一同看報(bào)紙，看____，上網(wǎng)，通過(guò)多渠道記錄重要新聞。5、創(chuàng)立家庭讀書(shū)角。在家中創(chuàng)立一個(gè)讀書(shū)角，已有的同學(xué)可動(dòng)手美化自己的讀書(shū)角；至少看兩本課外讀物，帶動(dòng)父母與自己一起看，建立學(xué)習(xí)型家庭。6、創(chuàng)立廉潔家庭。搜集整理廉潔小故事與父母一起閱讀，節(jié)儉過(guò)節(jié)，文明過(guò)節(jié)；搜集變廢為寶、降耗節(jié)能小妙招。7、每天安康鍛煉一小時(shí)。主要體育活動(dòng)工程是跳繩、跑步、轉(zhuǎn)呼啦圈等。8、小手拉大手，創(chuàng)立平安家庭。和父母共同學(xué)習(xí)交通、飲食、用電、消防等平安知識(shí)。二、春節(jié)是特殊的文化現(xiàn)象，說(shuō)它特殊，因?yàn)樗幌褚环N普通的生活方式，可以簡(jiǎn)單交換或改變。她在幾千年的傳承中形成為一個(gè)宏大的歷史文化傳統(tǒng)，春節(jié)負(fù)載著厚重的歷史積淀，是億萬(wàn)中國(guó)人的情感的聚合。春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是全年最重要的一個(gè)節(jié)日，在千百年的歷史開(kāi)展中，形成了一些較為固定的風(fēng)俗習(xí)慣和優(yōu)秀民間藝術(shù)形式，如踩高蹺、貼春聯(lián)、上廟會(huì)等，有許多已相傳至今?！八鸭袼缀蛢?yōu)秀民間藝術(shù)資料”社會(huì)理論活動(dòng)主要目的'是通過(guò)理解家鄉(xiāng)春節(jié)民俗，使學(xué)生感受中國(guó)千百年優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深和人們崇尚禮節(jié)、注重親情的美妙精神，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)生活、積極向上的精神。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生們?cè)诶碚撝性鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)了才能，得到了鍛煉，孩子們也學(xué)到很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗(yàn)理論的時(shí)機(jī)。社會(huì)理論活動(dòng)總結(jié)篇6為深化貫徹施行《山東省人民政府關(guān)于貫徹〈質(zhì)量開(kāi)展綱要〔20xx—20xx年〕〉施行質(zhì)量強(qiáng)省戰(zhàn)略的意見(jiàn)》〔魯政發(fā)〔20xx〕30號(hào)〕，推動(dòng)質(zhì)量強(qiáng)省戰(zhàn)略施行，按照《質(zhì)檢總局等關(guān)于開(kāi)展20xx年全國(guó)“質(zhì)量月”活動(dòng)的通知》〔國(guó)質(zhì)檢質(zhì)聯(lián)〔20xx〕432號(hào)〕和《山東省質(zhì)監(jiān)局等關(guān)于開(kāi)展20xx年全省“質(zhì)量月”活動(dòng)的通知》〔魯質(zhì)監(jiān)質(zhì)發(fā)〔20xx〕49號(hào)〕的要求，我校于今年9月開(kāi)展全省“質(zhì)量月”活動(dòng)，積極開(kāi)展教育理論基地理論活動(dòng)。為了推動(dòng)“質(zhì)量月”活動(dòng)的順利開(kāi)展，我校高度重視、認(rèn)真謀劃，結(jié)合自身實(shí)際，明確活動(dòng)目的，制定工作方案，細(xì)化責(zé)任分工，確保了“質(zhì)量月”活動(dòng)的順利開(kāi)展。我校教務(wù)處、政教處采取多種形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)平安質(zhì)量管理規(guī)定，平安質(zhì)量管理體系文件和學(xué)校有關(guān)平安質(zhì)量管理的文件、規(guī)定等。1．利用文件、板報(bào)、圖片展等形式。2．召開(kāi)平安質(zhì)量會(huì)議、講座。3．授課。4．進(jìn)展平安質(zhì)量知識(shí)考試、知識(shí)競(jìng)賽。5．自學(xué)。我校把沾化縣第三油棉廠(chǎng)定為理論基地，在與理論基地建立快速溝通形式之后，通過(guò)深化的交流與配合，逐步建立、完善一下運(yùn)行體系，及時(shí)出臺(tái)了沾化縣古城鎮(zhèn)中學(xué)質(zhì)量教育社會(huì)理論基地活動(dòng)施行方案，并開(kāi)展了前期準(zhǔn)備工作。1．重視平安工作幫助理論基地逐步建立起《平安保障制度》、《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》等與本次活動(dòng)有關(guān)的平安制度及措施，確保整個(gè)活動(dòng)順利進(jìn)展。另外，理論基地還制定了《參觀(guān)考前須知》，確保活動(dòng)可以開(kāi)展順利。與此同時(shí)對(duì)參觀(guān)通道的平安性進(jìn)展測(cè)試，并將在整個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所中適當(dāng)處粘貼帶有警示標(biāo)志的標(biāo)識(shí)語(yǔ)欲加以強(qiáng)調(diào)。參觀(guān)沿途如有危險(xiǎn)物品，將其隔離，以確保平安。對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)保安和醫(yī)務(wù)人員事宜，需與有關(guān)部門(mén)協(xié)商解決。2．標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)程序?yàn)檫M(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)與明確理論基地參觀(guān)道路，在我校與基地的雙方努力下，制定了參觀(guān)道路圖來(lái)指導(dǎo)活動(dòng)過(guò)程的開(kāi)展，并配有具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)的質(zhì)量教育輔導(dǎo)員3名，促進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)的交流與溝通。3．制定有關(guān)制度在根底設(shè)施滿(mǎn)足要求的根底上，我校積極制定平安制度，使學(xué)生可以真正的掌握質(zhì)量、平安相關(guān)知識(shí)。本次活動(dòng)拓寬了學(xué)生的視野，提升了學(xué)生的質(zhì)量意識(shí)。沾化縣古城鎮(zhèn)中學(xué)20xx年9月19日社會(huì)理論活動(dòng)總結(jié)篇7實(shí)習(xí)是每個(gè)醫(yī)學(xué)生必要不可缺少的學(xué)習(xí)階段，作為一個(gè)在臨床經(jīng)歷上非常欠缺的初學(xué)者，除了自己的帶教老師外，病房其他的醫(yī)師、護(hù)士和患者本人都是值得請(qǐng)教的老師。因此，我保持謙虛、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極參加病房所有的學(xué)習(xí)、醫(yī)療、討論等活動(dòng)，從最根本的查體、病程記錄做起，逐步磨礪自己。在進(jìn)入icu前帶老師向我講解icu內(nèi)管理制度和消毒制度，并介紹icu環(huán)境，使我對(duì)監(jiān)護(hù)室有所理解，工作起來(lái)得心應(yīng)手。特別安排專(zhuān)科疾病知識(shí)講座，即對(duì)胸心外科常見(jiàn)病的介紹，使我對(duì)胸心外科疾病有一定的認(rèn)識(shí)，有利于術(shù)后監(jiān)護(hù)。此外，還進(jìn)展根底護(hù)理方面帶教，如對(duì)病人術(shù)前教育、心理護(hù)理和生活護(hù)理