部編版三年級(jí)語文下冊(cè)期中試卷集(共17套)

部編版三年級(jí)語文下冊(cè)期中試卷精選集（共17套）

三年級(jí)語文下冊(cè)期中考試三年級(jí)語文試卷

一、看拼音寫詞語。（io分）

zangefangfusiyangzhengfuyuyan

()()()()()

jiangtaijTnggongzhTniaorenshanrenhai

（）（）（）

二、把詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。（8分）

群（）吐（）饑（）交（）

（）精（）勤（）顏（）色

（）羊（）牢受（）無（）

1、賣火柴的小女孩（）的遭遇深深地打動(dòng)了我。

2、從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣會(huì)讓我們一生（）。

三、照樣子，寫詞語。（12分）

例：來來往往—

例：美麗一一漂亮

囑---（）教誨---（）能手---（）寬闊----（）

例：（光彩奪目）的春天（認(rèn)真）地畫

（）的山峰（）地說

（）的掌聲（）地嘆氣

四、按要求完成下列句子。（10分）

1、例：小草發(fā)芽了。

小草睡醒了。

A:荷花隨風(fēng)擺動(dòng)。

2、例：我們要珍惜時(shí)間。

我們?cè)趺茨懿徽湎r(shí)間呢？

A:他應(yīng)該接受街坊的勸告。

3、例：珍珍的字寫得很快。珍珍的字寫得很好。

珍珍的字不但寫得很快，而且寫得很好。

A:明天有新的太陽。明天不會(huì)有今天的太陽了。

4、天空中飛著小鳥。（擴(kuò)句）

5、池塘里有許許多多數(shù)不清的魚蝦。（修改病句）

五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（12分）

1、不知細(xì)葉誰裁出，O

2、,人無再少年。

3、,萬紫千紅總是春。

4、日日行，；常常做，o

5、回憶《和時(shí)間賽跑》課文內(nèi)容，爸爸等于給我說了一個(gè)謎。這個(gè)謎比"

"還讓我感到可怕，比，"更讓我有一種說不出的滋味。

6、《檢閱》一文中，"這個(gè)小伙子真棒"是指。"這些小伙子真棒”是

指o學(xué)習(xí)了這一課，我懂得了同學(xué)之間應(yīng)該

六、選詞填空。（4分）

摸索探索

我長大以后要飛上太空（）宇宙的奧秘。

他們?cè)诒╋L(fēng)雨的黑夜（）著前進(jìn)。

奧秘

3、這些有趣的天文現(xiàn)象，勾起他探索宇宙（）的強(qiáng)烈愿望。

4、科學(xué)技術(shù)并不那么（），只要努力鉆研，就可以掌握它。

七、口語交際。（4分）

期中考試就要到了，大家都在認(rèn)真的復(fù)習(xí)功課，可是明明卻成天懶洋洋的，上課玩東西,

回家看電視，作為他的好朋友，你會(huì)怎么勸他珍惜時(shí)間呢？用上一兩句珍惜時(shí)間的格言，對(duì)

他說上幾句吧。

八、閱讀短文，并按要求作答。（15分）

（-）回憶《爭吵》這篇課文，回答問題。

克萊諦不時(shí)用眼睛瞟我，從他的眼里表示出來的（）憤怒，（）悲哀。

他又說：“我在外邊等著你！"我回答說："我也等著你！“可我心里卻在想著父親對(duì)我說過的

話：

"要是你錯(cuò)了，別人打你，你千萬不要還手，只要防御就是了。"

1、在（）里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（1分）

2、寫出下列詞語的近義詞。（1分）

悲晶---（）防御-----（）

3、他們都說在外邊等著對(duì)方，倆人想的分別是什么呢？（2分）

（-）老虎和狐貍的新故事

自從上次"狐假虎威"事件發(fā)生以后，老虎十分生氣，它要抓住一切機(jī)會(huì)報(bào)仇。

一天，老虎好不容易發(fā)現(xiàn)狐貍正在找東西吃，便不顧一切地?fù)渖锨叭?，捉住了它。老?/p>

說："這次無論如何我都不會(huì)相信你了，除非你能說得我心服口服。"狐貍想："這次可不能故

伎重（ch6ngzhdng）演了,必須得（d爸ded爸i）想到一個(gè)新圈套,讓它中（zhbngzhOng）計(jì)才

行。"不一會(huì)兒，它就想到了一個(gè)妙計(jì)。于是，它對(duì)老虎說："要不是我沒發(fā)現(xiàn)你，我早就跑

得無影無蹤了，你還捉得到我？"老虎不信,說："那我們就來跑步比賽吧，我要是跑贏了你,

我就把你吃了。"只聽一聲槍響，老虎便拼命向前跑去，連臉都漲（zh3ngz陪ng）紅了。狐貍

卻故意跑得很慢，等老虎跑遠(yuǎn)了，便一溜煙地跑進(jìn)了林子里。老虎跑呀跑，半天都不見狐貍

的蹤影，知道上當(dāng)了。

老虎用爪子拍著腦門說："我怎么這么笨呢！又讓這家伙逃跑了。"

1、劃去（）里不正確的讀音。（2分）

2、寫一句話，用上"無論......都......（2分）

3、給畫的句子換一種說法，意思不變。（2分）

4、讀了短文你想對(duì)誰說什么呢？（2分）

5,老虎為什么又上了狐貍的當(dāng)？從中你受到什么啟發(fā)？（3分）

九、習(xí)作（25分）

我學(xué)會(huì)了______________

1、把題目補(bǔ)充完整，如：游泳、騎自行車、洗衣服、做飯..…

2、回憶你學(xué)本領(lǐng)過程中發(fā)生的趣事，有什么體會(huì)，再按事情發(fā)展順序，就是由不會(huì)到會(huì)的過

程寫清楚，要表達(dá)出自己的真情實(shí)感。

3、抓住特點(diǎn)，描寫細(xì)致，抓住自己學(xué)本領(lǐng)時(shí)的語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等，怎么做的就

怎么寫。

附答案

一、贊歌仿佛飼養(yǎng)政府寓言

講臺(tái)驚弓之鳥人山人海

二、群芳吐艷饑寒交迫

業(yè)精于勤五顏六色

亡羊補(bǔ)牢受益無窮

1、饑寒交迫

2、受益無窮

三、略

四、略

五、1、二月春風(fēng)似剪刀

2、花有重開日

3、等閑識(shí)得東風(fēng)面

4、不怕千萬里不怕千萬事

5、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

光陰似箭，日月如梭。

6、博萊克兒童隊(duì)員

互相尊重互相關(guān)愛

六、1、探索

2、摸索

3、奧秘

4、神秘

七、略

八、略

九略

三年級(jí)語文試卷

老師的話:親愛的同學(xué)們!期中考試來到了，老師相信聰明的你，細(xì)心的你一定

能考出最佳成績！加油哦!

第一部分基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（52分）

一、看拼音寫詞語。（10分）

qTngcui

1.春天的早晨剛下了一陣小雨，垂柳更加（）了。遠(yuǎn)處一串特殊的聲

qingcuiyanzouzange

音傳來，（）而有節(jié)奏，原來是黃鵬在（）春的（）呢!

chengxinchengyi

2.爺爺告訴了我對(duì)待朋友要（）,錯(cuò)了就要主動(dòng)向朋友

chengrenjiaohuishouyiwuqiong

（）錯(cuò)誤，友誼才能長久，他的（）使我（）。

二、組詞。（5分）

稻（)逢（)載（)

蹈（)蓬（)裁（)

悔（)聚（)

誨（)驟（)

三、讀一讀，選一選（5分）

1.下面沒有錯(cuò)別字的成語是（）

A、郁郁匆匆B、專心致志C、業(yè)精于晴D、鴉雀無生

2.下列黑體字讀音正確的是（）

A、圍稈（gGn）B、情不自禁（jin）C、硬（yin）要D、半晌（shdng）

3.“二月春風(fēng)似剪刀?！边@句話所用修辭手法是（）

A、比喻B、擬人C、排比D、對(duì)偶

4."（）你不能按時(shí)完成，（）不應(yīng)該勉強(qiáng)答應(yīng)比爾，這下可好了，拖

延了別人，又為難了自己?！痹诶ㄌ?hào)中應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞是（）

A、即使……也……C、雖然……但是……

B、因?yàn)?..所以...D、如果...就...

5.《亡羊補(bǔ)牢》是屬于（）

A、神話故事B、寓言故事C、民間故事D、童話故事

四、照樣子，寫詞語。（9分）

人山人海（ABAC）

亡羊補(bǔ)牢（動(dòng)物）

大吃一驚（數(shù)字）

博覽群書（學(xué)習(xí)）

一（道）深溝一（）清泉-（）明月一（）斧頭

清對(duì)濁勤對(duì)（）憎對(duì)（）吐對(duì)（)

快樂的節(jié)日彎彎曲曲的（）和顏悅色地（)

小草長得綠鮮花開得（）時(shí)間過得（)

五、按要求修改句子。（12分）

1.不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎？（改為陳述句）

2.背上的羽毛像淺綠色的外衣。（仿寫一句比喻句）

3.我們征服了喜馬拉雅山。（改為被字句）

4.天上的星星快活地眨著眼睛。（仿寫一句擬人句）

5.今年的杏兒豐收在望，長勢喜人。（修改病句）

6.穿好大衣和頭巾，拿著信跑出去了。（修改病句）

六、把下面的句子補(bǔ)充完整。（11分）

1.通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們收獲了很多：“池上碧苔三四點(diǎn)，

（）"，讓我們仿佛看到了池塘里浮動(dòng)著的點(diǎn)點(diǎn)青苔，聽到

了綠葉下傳來黃鶯的叫聲；“一日之計(jì)在于晨，（

讓我們知道要珍惜時(shí)間；”等閑識(shí)得東風(fēng)面，（）?！弊?/p>

我們感受到了春風(fēng)的魅力；“莫看江面平如鏡，（）?！备嬖V

我們看事物不鞫只看表面。

2.翠鳥的羽毛非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的（）o背上的羽毛像

（）。（）像赤褐色的襯衫。

3.（）,二月春風(fēng)似剪刀。

詩人把（）比作剪刀。這句詩描寫的是（）季的景色。表達(dá)了詩人

（）。

第二部分：閱讀天地（23分）

一、《一個(gè)小村莊的故事》片段

誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹木一棵一棵砍下來。

一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大……樹木變成

了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的

樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。

⑴從短文中找出下列詞的反義詞。（4分）

覆蓋（）減少（）一無所有（）存在（）

⑵我從兩個(gè)“誰家”體會(huì)到小村莊的人們（1分）

⑶讀了這段話，我知道了小村莊消失的直接原因是

_____________________________________________________________（2分）

我想對(duì)小村莊里的人們說

____________________________________________________（2分）

二、老鼠買魚

一天，鼠傾巢出動(dòng)，竄上大街要把所有的魚全買下來。

魚行老板問：“你們不愁吃喝，買那么多魚干啥？”

“雖不愁吃喝，可平安無事總得破費(fèi)些錢財(cái)呀！”老鼠狡猾地笑了笑。

魚行老板仍聽不明白，卻狠狠地敲起竹杠來。一下子，魚價(jià)抬高了幾倍。

買完魚后，小老鼠們有的把魚扛在身上，有的舉在頭上，有的抱在手上。

這時(shí)□一個(gè)老鼠跑到老鼠頭領(lǐng)面前說口頭兒口咱們買這么多魚干啥呀口老

鼠頭領(lǐng)說：“笨蛋！咱們雖然不愁吃，但是有老貓就過不了安穩(wěn)日子，貓愛吃魚，

咱們送些魚不就和貓化敵為友了嗎？哈哈！”說著，露出得意的笑容。小老鼠仍

聽不明白，但也不想去問了，心想：頭兒讓我干啥，我就干啥。跟著頭兒干準(zhǔn)

沒錯(cuò)。因?yàn)槔鲜蟀阳~買完了，所以街上沒有魚賣。貓只好自認(rèn)晦氣，運(yùn)氣不好。

不過，從此每天都有老鼠給貓送魚，貓非常高興，果真與鼠“化敵為友”了。

不久，該市鼠患成災(zāi)，魚行老板這才猛然醒悟，嘆息道：“我雖然賺了錢，

卻上了老鼠的當(dāng)?！?/p>

1.選擇帶點(diǎn)字的意思（在括號(hào)里填序號(hào)）（3分）

費(fèi)：a.費(fèi)用.b.話費(fèi)c.復(fù)雜，不容易.

費(fèi)事（）破費(fèi)（）費(fèi)工夫（）

2.找出短文中一對(duì)近義詞和一對(duì)反義詞。（4分）

近義詞：（）一一（）反義詞：（）一一（）

3.在第5自然段的空白處加上合適的標(biāo)點(diǎn)。（2分）

4.閱讀短文填空。（3分）

（1）文中“敲竹杠”指的是o

（2）“咱們送些魚，不就和貓化敵為友了嗎？”這句話中的“敵”指的

是?！柏埛浅８吲d，果真與鼠'化敵為友'了?！边@句話中的“敵”

指的是。

5.這則寓言故事告訴我們的道理是（）（2分）

A老鼠買魚送給貓。

B.老鼠成災(zāi)，給社會(huì)造成危害。

C.老鼠給貓送魚，達(dá)到化敵為友的目的，諷刺社會(huì)上敵我不分的丑陋現(xiàn)象。

D.反應(yīng)魚行老板開始不明白，后來醒悟了。

第三部分習(xí)作（25分）

同學(xué)們，在成長的過程中，你們一定學(xué)會(huì)了不少的本領(lǐng)，比如：滑滑板、

游泳、燒菜、彈琴、騎車、武術(shù)……寫一樣自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng)，把學(xué)習(xí)的過程寫

下來，寫下學(xué)習(xí)中發(fā)生了哪些事。

語文三年級(jí)半期測試卷

學(xué)校班級(jí)姓名得分：

一、看拼音，寫詞語。（8分）

xunsufannaoludluh6ydnyuesd

()()()()

tudmdanwdizhanIanxichuwangwai

()()()()

二、給詞中加點(diǎn)字選擇正確讀音并畫“——（4分）

(zenzQng)加漁翁(wBngwong)咽喉(y。yan)喘(chuGnchudi)氣

驟（z6uzhbu）然飼（sishi）養(yǎng)窟窿（16nglong）拉弦(xidnxuan)

三、照樣子寫詞語。（8分）

1、有B郁（）（）（AABB）：、o

2、（）轅（）轍（寓言故事）、o

3、專心（）（）（表學(xué)習(xí)的）：、o

4、群（）吐（）（寫景的）：、o

四、在括號(hào)里寫出句子中帶點(diǎn)詞語的反義詞。（2分）

1、我們?cè)谏钪幸智澹ǎx，（）隼分明。

2、《燕子專列》里寫人們救助燕子的行動(dòng)時(shí)，有的寫得（）,有的寫得監(jiān)。

3、我們做任何事都應(yīng)該有（）有孥。

五、填上合適的詞。（9分）

清澈見底的（）漫天飛舞的（）清脆的（)

不約而同地（）聚精會(huì)神地（）彎曲地（)

盤纏帶得（）生活得（）荷花開得（)

六、按要求改寫句子。（12分）

1.小村莊的消失不正是人類自己造成的嗎？（改為陳述句）

2.雨滴滴在雨傘上。（改為擬人句）

3.翠鳥飛過去叼起小魚就往遠(yuǎn)處飛了。（改為比喻句）

4.他的一雙手幾乎完全凍僵了。（修改病句）

5.我們下一番苦功。我們能練出一筆好字。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）

6、隊(duì)長的聲音打破了局面。（擴(kuò)句）

七、按課文內(nèi)容填空。（8分）

1.；常常做，不怕千萬事。

2.雨里雞鳴一兩家，o

3.,鳥籠里飛不出雄鷹。

4.《畫楊桃》這篇課文里，老師告訴同學(xué)們：我們應(yīng)該,看到是什么樣的

就。這單元說明道理的名言還有不少，比如：“,

親口嘗梨知酸甜”。這樣的格言你還知道："

八、為加點(diǎn)字選擇正確的意思。（7分）

光：①光線②只，單③一點(diǎn)兒不剩④榮譽(yù)⑤身體露著⑥景物⑦平滑

⑴媽媽不*為我做飯洗衣，還教我讀書。（）⑵我很快就把碗里的飯吃為了。（）

⑶明亮的燈為，灑在我的作業(yè)本上。（）⑷奧運(yùn)健兒為國爭斗。（）

⑸我舉著一只腳就急忙趕來了。（）⑹臨陣磨槍，不快也為。（）

⑺明媚的春考，永遠(yuǎn)值得人們留戀.（）

九、閱讀片段，完成練習(xí)（9分）

時(shí)間過得飛快，使我的小心眼里不只是著急,還有悲傷。有一天我放學(xué)回家，看到太陽

快落山了，就下決心說：“我要比太陽更快地回家。"我狂奔回去，站在庭院里喘氣的時(shí)候，

看到太陽還露著半邊臉，我高興地跳起來。那一天我跑贏了太陽。以后我常做這樣的游戲，

有時(shí)和太陽賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)比賽，有時(shí)一個(gè)暑假的作業(yè)，我十天就做完了。那時(shí)我三年

級(jí)，常把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來做。每一次比賽勝過時(shí)間，我就快樂得不知道怎么形容。

1.選段中說“時(shí)間過得飛快”，你還能用什么詞語來形容時(shí)間飛快？（1分）

2.選段中寫了“我”和時(shí)間賽跑的哪幾件事？我也能寫出自己與時(shí)間賽跑的事情。（3分）

（1）（2）

（3）（4）

（5）（寫寫自己）

3、仿照畫線句子寫一句話。（2分）

4、“我”為什么“著急”“悲傷”？又為什么“高興”“快樂”呢？（2分）

5、你還知道哪些珍惜時(shí)間的諺語？（1分）

十、閱讀短文，完成練習(xí)。（12分）

畫樹

上美術(shù)課的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)要求老師畫一棵樹做樣子，老師沒同意。同學(xué)們也紛紛請(qǐng)求：

“老師，畫個(gè)樣子給我們看看吧！”老師說：“如果我畫一棵樹，那只是用我自己看樹的方式

來畫的。畫樹，不僅僅是用線條，還要用自己的眼睛、手和腦?！蓖瑢W(xué)們望著老師，一臉困惑

（hud）o

“你們?cè)敢庾鲈囼?yàn)嗎？”老師問。

“做什么試臉呢？”

老師說：“你們每個(gè)人都閉上眼睛，想想自己最喜歡樹的什么?！?/p>

過了一會(huì)兒，老師又說：“現(xiàn)在，讓我們一起去看看窗外那棵大樹，好嗎？”

“好！”

同學(xué)們興高采烈地走出教室，圍住大樹。一些同學(xué)用指尖輕輕地碰碰樹干，另一些同學(xué)

手拉手想環(huán)抱大樹，還有些同學(xué)拾起地上的樹葉，仔細(xì)觀察。大家議論紛紛。

“我喜歡粗壯挺拔的樹干?！?/p>

“我喜歡風(fēng)吹樹葉搖曳（y苞）的樣子?！?/p>

“我想摸摸它?！薄?/p>

“好！”老師不住地志聲抄賢，“現(xiàn)在回到教室，每個(gè)人都畫一張畫。可以用蠟筆、鉛筆,

也可以用水彩筆來表現(xiàn)你對(duì)樹的感受和認(rèn)識(shí)，要畫出自己的體臉?！?/p>

同學(xué)們拿起筆來，興致勃勃地開始畫自己心中的樹。

1、聯(lián)系上下文，解釋下列詞語在文中的意思。（2分）

（1）聯(lián)系上文，我們知道“困惑”在文中具體指的是：?

（2）聯(lián)系下文，我們知道“議論紛紛”在文中具體指的是：。

2、仔細(xì)讀文，再按課文內(nèi)容填空，初步了解文章的主要內(nèi)容。（3分）

上美術(shù)課時(shí)，同學(xué)們要求老師，老師，

說畫樹要用，同學(xué)們一臉,老師就帶他們

做，同學(xué)們先想像，接著又走出教室仔細(xì)。最后大家回到

教室畫o

3、同學(xué)們?cè)诮淌彝馐窃鯓涌礃涞?？用“——”勾相關(guān)句子。（2分）

4、讀文中畫線句子，回答后面的問題。（3分）

從帶點(diǎn)的動(dòng)作我們能感受到老師。聯(lián)系上文，

我們知道老師稱贊的是...

5、這個(gè)故事給你的啟發(fā)是：（2分）______________________________________________

小學(xué)三年級(jí)語文試題

分?jǐn)?shù)：________

一、讀拼音，寫詞語。（8分）

qingtingJiduzhanIan

()())

shuxikulongdangyang

()()()

xianmuchcngren

()()

二、想一想，寫一寫。（6分）

shifen

（）察考（）本（）（）芳糾（）（）數(shù)

qingwen

（）蛙（）蜓（）晨波（）（）名（）章

三、請(qǐng)為句中的“絕”選擇相應(yīng)的序號(hào)?。?分）

“絕”字在字典中有幾種解釋：①、斷；②、窮盡，盡；③、極，極端的；④、一定的。

1、這事兒絕不能干！（）

2、他已走入絕境，沒辦法了?。ǎ?/p>

3、你不要絕望，說不定事情有轉(zhuǎn)機(jī)。（）

4、這個(gè)辦法真是太絕了?。ǎ?/p>

四、把下列詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)，填序號(hào)。（12分）

①層（）疊（）②（）（）不分③廢（）忘（）

④（）而（）舍⑤日月（）（）⑥（）（）分明

⑦（）羊（）牢⑧懸（）峭（）⑨南（）北（）

1.關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的詞有：________________________________

2.含反義詞的有：______________________________________

3.形容山嶺的詞有：______________________________

4.關(guān)于珍惜時(shí)間的詞有：__________________________

5.寓言故事有：______________________________

五、想一想，填一填，再讀一讀。（6分）

1.花盆里長不出蒼松，o

2.池上碧臺(tái)三四點(diǎn)，o（作者：）

3.穿花蝶蝶深深見，o

4.,白首方悔讀書遲。

5.《亡羊補(bǔ)牢》這個(gè)寓言告訴我們

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

6.我國有很多神奇的泉。的羊八井熱泉，的“噴魚泉”，

的水火泉，真讓人驚嘆不己。

六、我會(huì)按要求寫句子。（5分）

1.養(yǎng)羊的人把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。（改為“被”字句）

2.他在上學(xué)路上為盲人人引路。他上學(xué)遲到了。（用關(guān)聯(lián)詞聯(lián)成一句話）

3.馬跑的越快，離楚國不是越遠(yuǎn)了嗎？（換個(gè)說法，意思不變。）

4.長時(shí)間的掌聲淹沒了觀眾的討論聲。（縮句）

5.天上的星星很多。（改成夸張句）

七、古詩文閱讀。（10分）

詠柳d

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

1.把古詩補(bǔ)充完整。（1分）

2.把下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（3分）

綠絲絳（tidotao）似剪刀（sishi）裁出（zdicai）

3.詠柳的作者是詩人。詩中一連運(yùn)用了三次想象，把柳葉想象成0把柳

枝想象成，還把想象成剪刀。詩句“，"自問自答

想象豐富，為我們展現(xiàn)了一幅生機(jī)勃勃的春景圖（6分）

八、課內(nèi)閱讀。（10分）

一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，lublii（）的土地不斷擴(kuò)大……樹木變

成一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒

出的柴煙消失在天空了。

不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯(cuò)，然而，不知過了多少年，多

少代，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒chudnqier（）一連下了五天五夜，到第六

天Uming（）雨才停下來，可是，小村莊都被Pd。xido（）洪水不知卷到了何處。

什么都沒有了-----所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。

1.聯(lián)系前后文，并在（）里寫出相應(yīng)的詞語（2分）

2.坡上的樹木被人們砍去做了什么？請(qǐng)用“”在文中畫出有關(guān)的語句。（2分）

3.什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。這句話中破折號(hào)表示的

意思是（）。（1分）

①表示解釋說明；②表示意思的遞進(jìn)；③表示聲音的延長。

4.”大雨沒喘氣兒”這句話運(yùn)用了的修辭手法，意思是

_____________________________o（2分）

5.面對(duì)這樣的結(jié)果，你想對(duì)小村莊的人們說些什么呢？（3分）

九、課外閱讀。（10分）

從山崖上滴下來的小水珠，正好滴在一塊（堅(jiān)強(qiáng)緊硬）的石頭上，它決心把石頭滴穿。

這件事讓河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，對(duì)小水珠說：“嘿，憑你那點(diǎn)力氣，能把石

頭滴穿？真是笑話！”小水珠說：“不信，我倆比比看。你把河邊的石頭打個(gè)洞，我滴穿這

塊石頭。九百九十九天以后，看看是怎樣的（結(jié)果后果效果）？”“容易，容易！”大浪

哈哈大笑，覺得小水珠小的可憐，九百九十天肯定不會(huì)滴穿石頭，而自己的力氣大著哩，別

說能把石頭打個(gè)洞，就是把石頭（銷毀摧毀）也容易！大浪立即答應(yīng)和小水珠賽一賽。

從此以后，小水珠對(duì)準(zhǔn)石頭的一個(gè)點(diǎn)，滴呀滴呀，不管刮風(fēng)下雨，也不管白天黑夜，堅(jiān)

持不懈，（辛苦辛勤）地工作著。而大浪卻不同，高興時(shí)“嘩一一”地沖一下，不高興時(shí)

就懶洋洋...

九百九十九天過去了，小水珠便來找大浪：“你快來看吧，我已經(jīng)把這塊石頭滴穿了，

銀色的小圓洞還透著光呢！”

大浪聽了，著急了，趕快使出全身的力氣，“嘩一嘩一一嘩一一”連續(xù)幾聲，可是河邊

的石頭仍然一動(dòng)也不動(dòng)。

1.給短文加個(gè)題目。（2分）

2.畫去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~。（2分）

3.文中第一段里大浪對(duì)小水珠說話時(shí)的神態(tài)是（）。（1分）

A.慮心的B.藐視的C.高興的

4.用“一”畫出文中描寫人物內(nèi)心活動(dòng)的句子。（2分）

5.學(xué)習(xí)這篇短文后，你明白了什么道理？（3分）

十、習(xí)作。（30分）

題目：未來的學(xué)校。

提示：展開想象，以后的學(xué)校會(huì)有什么樣的變化？把你想象中的學(xué)校寫下來。

要求：1.內(nèi)容具體，語言通順，想象豐富。

2.不少于400字，不寫錯(cuò)別字。

期中統(tǒng)一考試題

時(shí)量：90分鐘

題號(hào)卷面-?二三四五六七A九十總分

得分

（書寫整潔2分）

、讀拼音，寫詞語。（10分）

zange6uerylshangqlngtingsiy

ang

()()()()

()

cherishanzhouranbeicandingzhubis

a、i*

()()()()

()

--、比一比，再組詞。（6分）

燕（）倦（）棟（）

雁（）卷（）凍（）

悔（）晌（）俊（）

誨（）響（）梭（）

三、我會(huì)在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（6分）

（）的節(jié)日）地說飛得（）

（）的聲音）地畫看得

（）

四、把詞語補(bǔ)充完整，再照樣子寫詞語。（10分）

夕—西—旭日持—懈

?！隆n翠而—厭

例：大大方方（AABB）

朗朗上口（AABC）___________________________

五、讀句子，劃掉括號(hào)中不合適的詞語。（4分）

1、大雨（連續(xù)繼續(xù)）下了五天五夜，小村莊消失了。

2、同學(xué)們（安靜寧靜）地坐在教室里聽課。

3、這是我生日收到的最（珍惜珍貴）的禮物。

4、老師對(duì)我們提出了（嚴(yán)肅嚴(yán)格）的要求。

六、我會(huì)選取合適的詞填空。（4分）

串束支棵只幅眼

陣

一（）白菜一（）珍珠一（）山歌

一（）清泉一（）大風(fēng)一（）鴨子

）鮮花）圖畫

七、照樣子寫句子。（6分）

1、例：我把楊桃畫成了五角星。

楊桃被我畫成了五角星。

隊(duì)長把博萊克安排在隊(duì)伍前面。

2、例：這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？

這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。

難道會(huì)有人認(rèn)為亡羊補(bǔ)牢晚了嗎？

3、例：翠鳥頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。

八、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（10分）

1、，萬條垂下綠絲絳。

2、等閑識(shí)得東風(fēng)面，。

3、萬壑樹參天，o

4、,親口嘗梨知酸甜。

5、我們應(yīng)該相信自己的，看到是什么樣的就

九、閱讀短文，回答問題。（12分）

我家有一只小山羊，它的全身長著雪白而柔軟的毛，顯得干凈漂

亮。

它的頭上長著兩只灰黑色的角，角的兩側(cè)是一對(duì)粉紅色的小耳朵。羊

的耳朵雖小，可是聽覺很靈，一聽到聲音，就會(huì)豎起來。小山羊的眼

睛是淺褐色的，又大又圓的眼睛長在簸箕的眼睫毛下，很好看。突出

的嘴巴下面，長著又稀又黃的胡子。它的腿細(xì)長細(xì)長的，四條腿下的

蹄都分成兩瓣，每個(gè)瓣上都穿著一只“小皮鞋”，黑亮黑亮的，很引人

注目。小山羊的尾巴不長，毛茸茸的，像個(gè)白色小球。走起路來小尾

巴一擺一搖的。多漂亮的小山羊啊，我真喜歡我家的小山羊！

1、根據(jù)小山羊的特點(diǎn)，在括號(hào)里填上合適的詞語。（8分）

（）的毛t）的眼睛

（）的腿（）有胡子

2、短文共有句話，第四句寫了小山羊的o（2分）

3、這篇短文是圍繞哪句話寫的呢請(qǐng)用波浪線畫出來。（2分）

十、作文。30分

題目：我學(xué)會(huì)了

要求：1、把題目補(bǔ)充完整，內(nèi)容必須是你的親身經(jīng)歷。

2、注意按一定的順序?qū)?，寫清楚事情的?jīng)過。

3、語句要通順，卷面要整潔。

部編版小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)期中試卷

（時(shí)間：80分鐘滿分100分）

題號(hào)一二三四五六七八九十總分

得分

一、看拼音寫詞語：（10分）

chibangzengtianwudaosiyangshushi

)()()()()

wennudnh6yanyueseyaquewusheng

)

二、組詞（8分）

裁（）喘（)響(）拂（）

載（）瑞（)晌(）佛（）

三、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~。（6分）

成（）上（）日月（）（）之鳥

（）（）盡有各（）各（）饑寒（）（）

四、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，把序號(hào)填在（）里。（3）分

①容易②友愛和睦③很④優(yōu)點(diǎn)多，讓人滿意

（1）他是一個(gè)好班長。（）（2）他背詩背得好熟?。。ǎ?/p>

（3）我和他處得很好。（）

五、選擇正確的答案的序號(hào)填進(jìn)括號(hào)里。（10分）

1、《和時(shí)間賽跑》的作者是臺(tái)灣作家（）（A、林清玄B、葉圣陶）。

2、與“神秘”意思比較接近的詞語是（）。（A、神氣B、神奇）

3、“溫暖”的反義詞是（）。（A、寒冷B、緊張）

4、“池上碧苔三四點(diǎn)”下一句是（

（A、陰陰夏木噤黃鵬B、葉底黃鵬一兩聲）

5、《亡羊補(bǔ)牢》的故事說明（）o（A、有錯(cuò)誤要及時(shí)改正B、要學(xué)會(huì)思考問題）

6、爸爸對(duì)我說：什么事情都要自己試試才知道?！?/p>

（A、花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹B、親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜）

7、“停著的燕子成了音符”。聯(lián)系前面的句子就可以知道，這句話（）比喻句。

（A、是B、不是）

8、《燕子專列》的故事使我想到了以前學(xué)過的課文（）,它們講了同樣的道理。

（A、《掌聲》B、《父親和鳥》）

9、來自于歷史故事的成語是（）。（A、光彩奪目B、情不自禁C、驚弓之鳥）

10、“與時(shí)間賽跑”最大的好處是（）。

（A、鍛煉身體能跑得快B、能獲得成功）

六、按要求寫句子。（6分）

1、這美妙的琴聲怎能不令人陶醉？（改陳述句）

2、我錯(cuò)了。我應(yīng)該第一個(gè)伸過手去請(qǐng)他原諒。（請(qǐng)用關(guān)聯(lián)詞合成一個(gè)句子）

3.背上的羽毛像淺綠色的外衣。（用這種修辭手法寫個(gè)句子。）

七.精彩回放。（4分）

1.等閑識(shí)得東風(fēng)面，。

2.班上有人貪玩不愛學(xué)習(xí)虛度光陰，我想對(duì)他說：“

3.在己經(jīng)學(xué)完的四個(gè)單元里，我認(rèn)識(shí)（）的貝蒂；（）的更羸。

八.整本書的閱讀（4）分

“開卷有益”，本學(xué)期你讀的課外書中印象最深的是《》，你最喜歡書中的

人物是（），因?yàn)椋ǎ﹐

九、閱讀題（19分）

（一）課內(nèi)閱讀（6分）

小魚悄悄地把頭露出水面，吹起小泡泡。盡（jinjin）管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥（銳

利鋒利）的眼睛。翠鳥蹬開葦稈（gangon）,像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。

只有葦稈還在（搖動(dòng)搖晃），水波還在蕩漾.

1.請(qǐng)把文中括號(hào)內(nèi)錯(cuò)誤的讀音和不恰當(dāng)?shù)脑~劃掉。（2分）

2.這一段主要寫了,突出了翠鳥的特點(diǎn)。（2分）

3.文中描寫翠鳥的動(dòng)作詞：、、、。（2分）

4.“翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去"，把比作,這樣形象生動(dòng)地寫出

了.（2）分

（二）課外閱讀（13分）

①我喜愛生機(jī)勃勃的春天，尤其喜愛春天里那綠油油的小草。

②我家門前有一片草坪，上面種著小草。它們是那樣富有生機(jī)。春天一到，一下子鋪滿一大片地。

細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！

③一陣春風(fēng)過后，柔嫩的小草跳起了歡快的舞蹈，有時(shí)舒展雙臂,有時(shí)彎腰觸地,有時(shí)左右搖擺,

真像小孩跳舞嬉戲。這是你若有空來欣賞一下，一定會(huì)叫你心曠神怡，流連忘返呢！

④你別看小草那樣柔弱，可它們永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過后，突如其來地下起

了一場暴雨。風(fēng)雨過后，我趕緊去看小草。呀！小草被折磨得奄奄一息，有的歪歪斜斜，有的貼地，但我

相信它們不會(huì)在暴風(fēng)雨下屈服。果然，小草慢慢地挺直腰，盡管臉上還帶有晶瑩的淚珠！它們好像驕傲地

說：“你看，我們多么頑強(qiáng)?。　笔前。⌒〔輿]有鮮花那樣?jì)善G，沒有白楊那樣的挺拔，可是它們的生命力

多么頑強(qiáng)??！

⑤“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！眹?yán)寒的冬天一過，小草又生機(jī)勃勃地生長起來。

1.填空：一（）春風(fēng)一（）暴雨一（）草坪（3分）

2.聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。（2分）

心曠神怡：________________________________________________________

奄奄一息：________________________________________________________

3.用“”畫出全文的中心句。（1分）

4.請(qǐng)你針對(duì)“可是它們的生命力多么頑強(qiáng)?。　边@個(gè)重點(diǎn)句提一個(gè)問題。（2分）

問題：_________________________________________________________

5.仿寫：一場春雨后，池塘里的小魚歡快地游起來，有時(shí),

有時(shí)，有時(shí)，真像神仙一樣自由。（3分）

6.在最準(zhǔn)確的表述后面畫“J（2分）

①短文贊美了綠油油的小草，表達(dá)了作者喜愛小草的感情。（）

②短文贊美了小草生命力頑強(qiáng)，表達(dá)了作者喜愛小草，熱愛大自然的感情。（）

十、習(xí)作題（30分）

以《這就是我》為題，寫一篇作文，以一兩件具體的事例寫出人物的特點(diǎn)，注意語句通順，格式規(guī)范。

三年級(jí)語文下冊(cè)期中試卷

一、看拼音寫詞語。（8分）

dingzhtixianmu6uerbeican

()()()()

caijidnlionpengruishichdnshan

二、給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“J”標(biāo)出來。（5分）

羊圈(juanquan)拉弦(xudnxian)嫉妒（式Ji)

挨挨擠擠（aiai)窟窿（I6nglong)

三、形近字組詞。（5分）

載（）悔（)普(）至（)式)

截（）誨（)譜(）致（)試()

四、把成語補(bǔ)充完整,并按要求分類（9分）

群）吐（）)S()升懸()峭（)

(）（）群書學(xué)（)不（)蒼翠（)()

）羊（）牢南（)北（)專心（)()

1、描寫景物

2、學(xué)習(xí)方面

3、寓言故事

五、照樣子填詞語。(6分)

進(jìn)對(duì)退攻對(duì)()吐對(duì)（)）對(duì)（)

勤對(duì)懶善對(duì)()偏對(duì)（)）對(duì)（)

高興一一高高興興)------()

討論一一討論討論)------()

六、按要求寫句子。（12分）

1、一群蝴蝶翩翩起舞。（擴(kuò)句）

2、照樣子寫句子。

①例：蒲公英的花可以張開、合上。

蒲公英的花就像我們的手掌可以張開、合上。

一顆高大的橡樹挺立在路旁。

②例：這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？

這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。

馬跑得越快，離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎？

3、老師把兩個(gè)楊桃擺在講桌上。

改成“被"字句。___________________________________________

4、修改病句。

今天，老師帶我們?nèi)⒓铀囆g(shù)館。

5、我看到的楊桃根本不像平時(shí)看到的那樣，顧像是五個(gè)角的什么東西。

用帶點(diǎn)的詞語寫一句話。

七、按課文的內(nèi)容填空。（8分）

1、日日行，；常常做，o

2、雨里雞鳴一兩家，o

3、,萬紫千紅總是春。

4、居民們紛紛（）家門，（）嚴(yán)寒，（）滿天飛舞的大雪，（）凍得堅(jiān)硬

的山路，四處尋找凍僵的燕子。

八、把下列錯(cuò)亂的句子重新排列，將序號(hào)填在括號(hào)里。（5分）

（）水鳥說：“今天不下雨，明天不下雨，就會(huì)把你干死?！?/p>

（）忽然一只水鳥伸嘴去啄它的肉，于是河蚌緊閉蚌殼，夾著了水鳥的嘴。

（）一只河蚌從水里出來，在河邊曬太陽。

（）雙方互不放開，一個(gè)漁翁看見了，便把它們一同捉去了。

（）河蚌也對(duì)水鳥說：“今天不出來，明天不出來，就會(huì)把你餓死?！?/p>

九、閱讀短文，回答問題。（12分）

翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。一眨眼，又輕輕地停在葦行（gangan）上了。它

一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。

小魚悄悄地把頭露出水