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第頁(yè)共頁(yè)校慶暨元旦晚會(huì)校長(zhǎng)演講稿校慶暨元旦晚會(huì)校長(zhǎng)演講稿校慶暨元旦晚會(huì)校長(zhǎng)演講稿1各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、教師、同學(xué)們:大家晚上好!轉(zhuǎn)眼之間,龍州中學(xué)又迎來(lái)了112周年校慶,XX年也將走進(jìn)回憶,走進(jìn)歷史。今晚,我們龍州中學(xué)師生歡聚一堂,在這里隆重舉行校慶元旦晚會(huì)。在這辭舊迎新、繼往開(kāi)來(lái)、令人沖動(dòng)的時(shí)刻,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo),向一年來(lái)辛勤耕耘、努力工作、勤奮學(xué)習(xí)的全體師生員工,致以新年的祝賀和節(jié)日的問(wèn)候。即將走完的XX年,是我們龍州中學(xué)獲得輝煌成功、成績(jī)卓著的一年。在即將過(guò)去的一年里,我校全體教職工同心協(xié)力,出色地完成了各種工作;我們積極進(jìn)取,教育教學(xué)成績(jī)驕人:XX年我校高考上本科線人數(shù)達(dá)243人,實(shí)現(xiàn)了高考成績(jī)年年升的目的;高一高二教學(xué)質(zhì)量也得到了明顯的進(jìn)步。我們的文體活動(dòng)搞得有聲有色,校園文化生活豐富多彩,師生關(guān)系越來(lái)越和諧融洽,校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)逐漸優(yōu)良?;貞涍^(guò)去,學(xué)校所獲得的這些成就都是所有的龍中人共同努力的結(jié)果,在此謹(jǐn)讓我向?yàn)閷W(xué)校開(kāi)展作出奉獻(xiàn)的全體師生表示衷心的感謝?同學(xué)們,本學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活已接近尾聲了。錚睇全校軎生同心同德,與時(shí)俱進(jìn),珍惜時(shí)間,勤奮努力矛為自己新的愿望、新的夢(mèng)想,為龍州中學(xué)新的開(kāi)展、新的輝煌,添寫(xiě)自己最亮麗的一筆?最后預(yù)祝今晚的校慶元旦晚會(huì),開(kāi)得熱烈,開(kāi)得成功?校慶暨元旦晚會(huì)校長(zhǎng)演講稿2尊敬的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!有時(shí)會(huì)因簡(jiǎn)愛(ài)放棄了自卑,選擇幸福了而感動(dòng);有時(shí)會(huì)因保爾放棄了茍全,選擇了共產(chǎn)事業(yè)而感動(dòng);有時(shí)會(huì)因卡秋莎放棄了墮落,選擇了重生而感動(dòng)。然而,如今我只為我們美妙的.青春歲月而感動(dòng)。90后的我們,個(gè)性是我們的獨(dú)創(chuàng)品牌,張揚(yáng)是我們獨(dú)有的風(fēng)采。媽媽總是說(shuō),不打無(wú)把握的仗,不做無(wú)確定的事。也就是說(shuō),有一份證據(jù),說(shuō)一分話。然而如今的我們:做不到的事兒——亂說(shuō);沒(méi)發(fā)生的事兒——胡說(shuō);將來(lái)的事兒——如今就說(shuō)。在我們美妙的歲月里,盡情的玩樂(lè),盡情的歡暢。在我們美妙的青春歲月里,讀書(shū)是必然的。我曾經(jīng)看過(guò)一位高考考生這樣寫(xiě)的:“人累了,喜歡獨(dú)坐一室,讓疲憊之身得以安寧;心累了,喜歡捧起一本書(shū),讓急躁知心的以慰藉”。書(shū),真的有神奇的魔力,細(xì)細(xì)品味"書(shū)",感受到的是智慧,是幸福。在我們青春歲月里,有書(shū)的陪伴是快樂(lè),是充實(shí)。在我們美妙的青春歲月里,當(dāng)然也少不了友誼,少不了朋友的陪伴。朋友,當(dāng)我傷心難過(guò)的時(shí)候,在我身旁撫慰我,支持我;當(dāng)我受傷的時(shí)候,在我身旁照顧我,幫助我;在我學(xué)習(xí)過(guò)程中,遇到困難時(shí),她為我解答。我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起快樂(lè)的成長(zhǎng)。在我們美妙的青春歲月里,親情也是離不開(kāi)的。雖然常常會(huì)跟父母發(fā)生沖突,但是他們對(duì)我無(wú)微不至的照顧是可以感受到的。從我剛開(kāi)場(chǎng)學(xué)說(shuō)話到我學(xué)走路再到我獨(dú)立考慮時(shí),親情一直都伴隨著我。在我們美妙的青春歲月里,恩情也漸漸諸如我們的心中。教師對(duì)我們的恩情,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。從學(xué)知識(shí)到學(xué)做人,都離不開(kāi)教師的淳淳教悔。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,教師的奉獻(xiàn),應(yīng)為我們所歌頌的。有人總說(shuō),如今的我們是最感性的。喜怒無(wú)常,有時(shí)墮落,那只是一時(shí)不想努力的借口;有時(shí)努力,那只是一時(shí)想起將來(lái)的自己會(huì)是什么樣的……我們一步一步在邁向成熟,讓自己變得更加強(qiáng)大。在我們美妙的青春歲月了,我收獲
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