部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元綜合訓(xùn)練-附答案

部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元綜合訓(xùn)練

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

給積累與運(yùn)用

一、根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫詞語(yǔ)。(8分)

貓成天wuyouUTJ1U()的，它會(huì)自己給自己ji§m6n(),piru()

跑到家fitjin()的樹(shù)上玩耍，y6ngmeng()地和家里的狗斗上一斗。它又是

那樣jinzhi(),一到夜里就jingjie()起來(lái)，不放過(guò)一只老鼠。

二、選擇題。(12分)

L下列加點(diǎn)字的讀音全部相同的一項(xiàng)是()

A.屏幕屏障屏息凝視

B.圻扣所本枝折花落

C.看押看護(hù)春風(fēng)使舵

D.厭惡憎惡深惡痛絕

2.下面加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.即便困難再大，我們生要想辦法解決。

B.它若是不高興啊，不診誰(shuí)說(shuō)多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙

上！

C.里烈趕上這么一場(chǎng)用以耀武揚(yáng)威的亂子，但港你就甭想有魚(yú)咬鉤了。

D.用為這次比賽沒(méi)有發(fā)揮好，巧以他現(xiàn)在心情很低落。

3.下列詞語(yǔ)與其所比喻的人不一致的是()

A.鐵公雞一一比喻吝嗇錢財(cái)，一毛不拔的人。

B.老黃牛一一比喻默不作聲、踏實(shí)工作的人。

C.紙老虎一一比喻外表柔弱的人。

D.領(lǐng)頭羊一一比喻在團(tuán)隊(duì)中起主導(dǎo)作用的人。

4.關(guān)于本單元課文，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A.《貓》和《母雞》都通過(guò)對(duì)點(diǎn)滴小事的描寫來(lái)表現(xiàn)動(dòng)物的特點(diǎn)。

B.《母雞》一文通過(guò)“我”對(duì)母雞態(tài)度前后變化的強(qiáng)烈對(duì)比，突顯了母愛(ài)的偉大。

C.《白鵝》和《白公鵝》的作者都是豐子愷，都寫出了鵝高傲的特點(diǎn)。

D.《白鵝》一文運(yùn)用明貶實(shí)褒的手法，表達(dá)了作者對(duì)白鵝的喜愛(ài)。

三、先將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。（8分）

變化多（）局促不（）

不勝其（）揚(yáng)長(zhǎng)而（）

1.他第一次參加演講比賽，顯得有些_____________0（2分）

2.夏夜，窗外街道上那一陣陣汽車?guó)Q笛聲真是讓人0（2分）

⑥梳理與探究

四、句子練習(xí)。（6分）

1.小貓們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭。（仿寫擬人句）

2.圍繞開(kāi)頭寫一段話，突出事物的特點(diǎn)。

我家的小狗真是頑皮可愛(ài)：_________________________________________________________

五、日積月累。（6分）

唐代詩(shī)人在古詩(shī)《蜂》中，用詩(shī)句"，

”來(lái)表達(dá)對(duì)勞動(dòng)者的贊美，和對(duì)不勞而獲者的不滿。

六、口語(yǔ)交際。（4分）

小動(dòng)物這么可愛(ài)，我也想養(yǎng)一只小貓。我向爸爸媽媽說(shuō)出了我的想法，爸爸表示支持,

可是媽媽皺起了眉頭?？吹竭@種情況，我會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)：“

給閱讀與鑒賞

七、非連續(xù)性文本閱讀。（9分）

【材料一】

動(dòng)物的過(guò)冬方式代表動(dòng)物

冬眠青蛙、蛇、熊、蝙蝠、蚯蚓、刺猬、蝸牛

遷徙燕子、大雁、丹頂鶴

換毛獅子、狐貍、羊

躲藏螞蟻、松鼠、蜜蜂、老鼠

【材料二】

冬眠的奧秘（節(jié)選）

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，冬眠不是習(xí)慣養(yǎng)成的，而是遺傳基因決定的“天賦”。這種“天賦”還

與壽命的長(zhǎng)短有聯(lián)系。一般來(lái)講，哺乳動(dòng)物的壽命與體型相關(guān):體型小的新陳代謝快，壽

命短;體型大的新陳代謝慢，壽命長(zhǎng)。比如大象能活到80歲，兔子活7?8歲就算高壽。

而蝙蝠打破了這個(gè)規(guī)律一一冬眠的菊頭蝠和同體型的、不冬眠的老鼠相比，前者可以活到

30多歲，后者卻只能活3?4歲。如果在同一物種中比較，如蝙蝠或者棕熊，依然是冬眠

的動(dòng)物壽命要長(zhǎng)很多。

1.讀材料一，說(shuō)說(shuō)動(dòng)物過(guò)冬的方式有哪些。（3分）

2.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.青蛙和蝸牛都依靠冬眠度過(guò)寒冷的冬天。

B.熊因?yàn)槎觳蝗菀渍业绞澄铮酝ㄟ^(guò)換毛的方式過(guò)冬。

C.動(dòng)物冬眠是后天養(yǎng)成的一種生活習(xí)慣。

3.動(dòng)物冬眠是遺傳基因決定的“天賦”，這種“天賦”與壽命長(zhǎng)短有怎樣的關(guān)系？（3分）

八、課外閱讀。（17分）

麻雀（節(jié)選）

馮驥才

這是群精明的家伙。

它們賊頭賊腦，似乎心眼兒極多，北方人稱它們“老家賊”。它們幾千年來(lái)生活在人

間，精明成了它們（必備必然）的本領(lǐng)。

這種活在人間的鳥(niǎo)兒，長(zhǎng)得小巧精瘦，有一雙顯得過(guò)大的黑眼睛，目光卻十分（鋒利

銳利）。由于時(shí)時(shí)提防人，它得處處盯著人的一舉一動(dòng)。腦袋仿佛一刻不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，機(jī)

警地左顧右盼。它們每時(shí)每刻都在躲著人，不叫人接近它們，哪怕那個(gè)人并沒(méi)有看見(jiàn)它，

它也趕忙逃掉。它要在人間覓食，還要識(shí)破人們布下的種種圈套，諸如支起的管筐，掛在

樹(shù)上的鐵夾子，張?jiān)诳罩型该鞯木W(wǎng)，等等。有時(shí)地上有一粒亮晶晶的米。它也只能用饑渴

的目光遠(yuǎn)遠(yuǎn)地盯著它，卻沒(méi)有飛過(guò)去叼起來(lái)的勇氣。它盯著、叫著，然后騰升而去一一這

是因?yàn)樗匆?jiàn)了米粒旁邊有東西在晃動(dòng)，惹起它的疑心或警覺(jué)。

它們不像燕子那樣，在屋檐下搭窩，而是把巢筑在高樓的椅角；或者在光禿禿的山墻

中間，脫落掉了兩塊磚的洞眼里。這些巢總是離地很遠(yuǎn)，又高又險(xiǎn)，人手是摸不到的。

它們不僅僅機(jī)警多疑，而且具有不可馴服性。

大多數(shù)鳥(niǎo)兒都習(xí)慣被人圈養(yǎng)在一方天地的籠中生活，用一身招人喜歡的羽翼，耍著花

腔，換得（溫暖溫飽）。唯有麻雀甘心在風(fēng)雨中，過(guò)著自由自在的日子。它們可以飛來(lái)

飛去，可以直上云端，可以掠過(guò)鏡子一樣的水面，還可以站在長(zhǎng)滿綠芽的春樹(shù)枝頭抖一抖

疲乏的翅膀。它們從來(lái)不肯在鍍銀的鳥(niǎo)架上稍歇片刻。如果捉它一只，拴上繩子，它就要

朝著明亮的窗子，一邊叫，一邊胡亂撲飛，飛累了，就倒垂下來(lái)，像一個(gè)秤坨，還張著嘴

喘氣。第二天早上，它已經(jīng)伸直腿，閉上眼睛死掉了。它沒(méi)有任何可馴服性，因此，它不

是（家禽家畜）。

1.選擇短文括號(hào)中恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，打“J”。（4分）

2.用“—”畫出文中的過(guò)渡句。（2分）

3.讀短文，完成麻雀介紹卡。（填序號(hào)）（8分）

①不可馴服②小巧精瘦的身材③居住特點(diǎn)④提防人

4.讀短文，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.作者說(shuō)麻雀“賊頭賊腦”，并不是在嘲諷麻雀，而是在感嘆它懂得自我保護(hù)。

B.麻雀非常機(jī)警，時(shí)刻提防著人們的一舉一動(dòng)。

C.北方人很討厭麻雀，所以稱它們?yōu)椤袄霞屹\”。

D.麻雀喜愛(ài)自由，寧可死去也不愿意被人們馴服，圈養(yǎng)在籠中。

⑥表達(dá)與交流

九、習(xí)作表達(dá)。（30分）

動(dòng)物是人類的好朋友，你喜歡像老舍先生筆下的貓、母雞這樣的小動(dòng)物嗎？請(qǐng)以“可

愛(ài)的”為題，寫一篇習(xí)作。注意把題目補(bǔ)充完整，寫出小動(dòng)物的外形特征、

生活習(xí)性，以及它和你之間的特殊感情，要表達(dá)出真情實(shí)感。

第四單元綜合訓(xùn)練參考答案

一、無(wú)憂無(wú)慮解悶譬如附近勇猛盡職警戒

二、l.D2.C3.C4.C

三、端安煩去L局促不安2.不勝其煩

四、1.樹(shù)葉聞著微風(fēng)的味道，陶醉了，晃來(lái)晃去。

2.示例：每次我回家，它都會(huì)用兩只前爪貼在我的腳上，搖著尾巴，汪汪地叫著，好

像在歡迎我回來(lái)。

五、羅隱采得百花成蜜后為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜

六、示例：小貓不僅能陪伴我們，而且我還可以和小貓一起成長(zhǎng)，媽媽您就讓我養(yǎng)一只小

貓吧！

七、1.動(dòng)物過(guò)冬的方式有冬眠、遷徙、換毛和躲藏等。

2.A3.在同一物種中比較，冬眠的動(dòng)物壽命要長(zhǎng)很多。

八、1.必備J銳利J溫飽J家禽J

2.它們不僅僅機(jī)警多疑，而且具有不可馴服性。

3.①④②4.C

部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末學(xué)習(xí)效果評(píng)估試卷

四年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期

時(shí)間:90分鐘滿分：100分

一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（每空1分,共10分）

m6nglongzaoyangqiankun

Jingjidhudi6w6ichi

weijie

二、比一比,共10分）

「噸（)「帳（)「博（)

I鈍()I賬（)I搏（)

「遣（)「渙（)

I遺()、煥（)

三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。（每個(gè)括號(hào)0.5分，共6分）

依山（)()手不（)()

心（）如（）臨（)不（)

()（）失措)不（)

四、選擇題。（每題1分，共5分）

1.“世傳李太白讀書(shū)山中，未成，棄去”中畫線詞的意思是（）

A.丟掉課本B.放棄、離開(kāi)

C.丟棄、逃走D.拋棄學(xué)習(xí)

2.下列語(yǔ)句意思不同于其他三句的一項(xiàng)是（）

A.這樣精彩的表演，使我贊不絕口。

B.這樣精彩的表演，不能不使我贊不絕口。

C.這樣精彩的表演，怎能使我贊不絕口？

D.這樣精彩的表演，怎能不使我贊不絕口？

3.“天行健，君子以自強(qiáng)不息”這句話出自（)

A.《周易》B.《老子》C.《論語(yǔ)》D.《孟子》

4.下面加點(diǎn)字的讀音與其他三項(xiàng)不同的是（）

A.占4B.預(yù)FC.蘿FD.4落

5.“就是聾人也會(huì)被它吵得受不了”一句運(yùn)用的修辭手法是（）

A.比喻B.擬人C.對(duì)比D.夸張

五、判斷正誤。（每題1分，共5分）

1.《清平樂(lè)?村居》中“清平樂(lè)”是詞牌名，其中“樂(lè)”字的讀音和“快樂(lè)”的“樂(lè)”讀

音相同。（）

2.《黃繼光》講述的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的英雄故事。（）

3.“荷花、荷包蛋、超負(fù)荷”中“荷”字的讀音相同。（）

4.《巨人的花園》是一篇童話故事。（）

5.“怒吼、既將、藤蘿、麥穗”一組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字。（）

六、按要求寫句子。（每題2分，共10分）

1.這樣從容不迫地吃飯，必須有一個(gè)人在旁侍候。（改為雙重否定句）

2.七月的新疆，最理想的是騎馬上天山。（改為反問(wèn)句）

3.雨來(lái)?yè)u搖頭說(shuō)：“我在屋里，什么也沒(méi)看見(jiàn)。"（改為轉(zhuǎn)述句）

4.讀句子，注意加點(diǎn)的部分，再照樣子寫一個(gè)事物。

例：有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。

5.我們這樣做，就是為了避免不發(fā)生安全事故。（修改病句）

七、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（每空1分，共8分）

1.，飛入菜花無(wú)處尋。

2.不論平地與山尖，。

3.所有的綠集中起來(lái)，擠在一起，重疊在一起，。

4.“懸梁刺股”“鑿壁偷光”都和古人的故事有關(guān)。

5.本學(xué)期，我積累了不少古詩(shī)名句，如寫送別友人，表明心志的“，一

=我還明白了不少道理，如《囊螢夜讀》讓我懂得

；《巨人的花園》讓我懂得

八、口語(yǔ)交際。（3分）

和朋友相處，你覺(jué)得最重要的是什么呢？請(qǐng)你談?wù)労团笥严嗵幍拿卦E，把平時(shí)和同學(xué)

討論的意見(jiàn)寫下來(lái)。

九、閱讀理解。（13分）

（一）課內(nèi)閱讀。（6分）

我把心中那個(gè)不解之謎說(shuō)了出來(lái)：“我看你們走得很慢，怎么反而常常跑到我們前頭

去了呢？你們有什么近道嗎？”

他聽(tīng)了，黑生生的臉上顯出一絲得意的神色。他說(shuō)：“我們哪里有近道，還不是和你

們走的同一條道？你們肩膀上沒(méi)有挑子，是走得快，可是一路上東看西看，玩玩鬧鬧，總

得停下來(lái)嘛！我們跟你們不一樣，不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實(shí)不行，

更不能耽誤工夫。我們得一個(gè)勁往前走。別看我們慢，走長(zhǎng)了就跑到你們前邊去了?！?/p>

1.“我”的"不解之謎”是__________________________________________________________

___________________________________________________（2分）

2.挑山工和游人走路不一樣在哪里？（2分）

3.挑山工的這幾句話蘊(yùn)含著怎樣的哲理？（2分）

（二）課外閱讀。（7分）

紅花草

紅花草，也稱紫云英。這是一種生命力很強(qiáng)的草本植物，南方的水稻種植區(qū)里，遍野

都有她的足跡。還在早春時(shí)節(jié)，倔強(qiáng)的紅花草就從隔年的稻茬周圍爭(zhēng)先恐后地鉆出來(lái)。不

久，嫩莖上開(kāi)出一朵朵小紅花，宛如一支支小火把，美極了。

然而，我對(duì)紅花草的喜愛(ài)，還不只是因?yàn)樗穷B強(qiáng)的生命力，更在于她那樸實(shí)、崇高

的情懷。數(shù)九隆冬，萬(wàn)物蕭疏，紅花草卻頂風(fēng)冒雪，破土抽芽；春暖花開(kāi)，百花吐艷，紅

花草又無(wú)意爭(zhēng)春，默默無(wú)聞地扎根生長(zhǎng)。她的品格是多么謙遜。紅花草到了全盛時(shí)期，香

氣彌漫，使空氣都好像滲進(jìn)了糖，無(wú)數(shù)的蜜蜂終日繞著她采蜜。一到插秧季節(jié)，紅花草又

慷慨地翻進(jìn)土里，泡入水中，變成了好的綠肥，為迎接更大的豐收犧牲自己。

1.從文中找出一對(duì)近義詞，把它寫下來(lái)。（1分）

（）---（）

2.用“一”在文中畫出一個(gè)比喻句，然后回答問(wèn)題。（2分）

作者把（）比作（），是為了突出（）。

3.用“—”在文中畫出表示紅花草無(wú)私奉獻(xiàn)精神的語(yǔ)句。（1分）

4.“我”為什么喜愛(ài)紅花草？（3分）

十、習(xí)作展示。（30分）

請(qǐng)你以“游”為題作文，按照游覽的順序，把游覽的過(guò)程寫清楚。不少于3

50字。

參考答案

一、朦朧敏捷遭殃乾坤警戒憂慮蝴蝶維持慰藉