部編版六年級語文下冊期中真題卷附答案(二)

部編版六年級語文下冊期中真題卷（三）

（用時：90分鐘總分:100分）

題號—?二三四五六七總分

得分

一、根據(jù)拼音或積累，在相應位置書寫相關內容。（10分）

1.讀拼音，寫詞語。（5分）

tlchufeiturfingangpaihuaiimbshii

2.積累填空。（5分）

（1），札札弄機杼。

（2）《竹石》中比喻歷經(jīng)磨難,依然堅強的詩句是，,o:

（3）在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像滴

在大海里，我的日子滴在,沒有聲音，也沒有影子。

二、下列各題都有一項注音或字形書寫錯誤，把序號填在括號里。（5分）

1.()A.正月(zhbng)B.蒙(ying)繞C.潺潺（chan）D.旗（Idn）褸

2.()A.裝燒(fen)B.啃骨頭（kdng）C.兩鬟(bin)D.強勁(jing)

3.(）A暫時（zdn）B.追倬(dao)C.@底(ch6)D.澈然(ling)

4.(）A.轎車B.臘月C.焉之非福D.天涯海角

5.(）A.荒無人煙B.重見天日C.奄奄待斃D.永無修止

三、選擇下列加點字解釋有誤的選項。（填序號）（4分）

1.（）A.烏合之眾（聚集）B.無疥于事（幫助、補益）

C.泣涕零如雨（凋零）D.般般一水間（清澈的樣子）

2.（）A.無暇顧及（空閑）B.奉燈結彩（懸掛）

C.萬象更新（更加）D.前所本有（沒有）

四、選擇題。把正確答案的序號填在括號里。（20分）

1.下列詩句中，寄托詩人志向的一項是（）

A.日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。B.西塞山前白鷺飛，桃花流水蹶魚肥。

C.粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。D.今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。

1

2.下列對課文內容的理解不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.《匆匆》是現(xiàn)代作家朱自清的散文，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。

B.《臘八粥》一文通過小孩八兒的視角，主要寫了等粥和喝粥兩部分內容。課

文語言通俗簡練，童趣十足，體現(xiàn)了作者老舍“京味兒”的語言特色。

C.《騎鵝旅行記》是瑞典女作家拉格洛芙寫的一篇童話故事。

D.《湯姆索亞歷險記（節(jié)選）》塑造了湯姆敢于探險、追求自由、有虛榮心又

講義氣的“頑童”形象。

3.下列句子中加點的成語使用不正確的一項是（）

A.陽春三月，春回大地，萬象更斷。

B.我們班上的烏合之眾戰(zhàn)勝了六（2）班，取得了勝利。

C.所以說，黨中央提出的精印簡政政策，是一個極其重要的政策。

D.這個人為人事畫三〃，你和他打交道可要當心。

4.下列句子沒有語病的一項是（）

A.開學典禮上，我們認真思考并聽取了校長的發(fā)言。

B.他美妙的歌聲給聽眾留下了深刻的印象，真是余音繞梁，三日不絕??！

C.湖面水平如鏡，王華看到一艘船乘風破浪向岸邊飛馳而來。

D.他們常常在一起討論話題，常常為一個簡單的問題爭得面如土色。

5.下列句子運用的修辭手法與其他三項不同的一項是（）

A.太陽剛一出來，地上已經(jīng)著了火。

B.晚飯桌邊，靠著媽媽斜立著的八兒，肚子已成了一面小鼓了。

C.他的臉皮真厚，連針也刺不進去。

D.他的演講剛一結束，全場就響起了雷鳴般的掌聲。

6.劉阿姨的一番開導使我如沐春風，茅塞頓開，這真是（）

A.路遙知馬力，日久見人心。B.讀書須用意，一字值千金。

C.聽君一席話，勝讀十年書。D.莫道君行早，更有早行人。

7.下列句子排列順序正確的一項是（）

①大興機場形如鳳凰，C型柱是其主要支撐。

②許多人來到大興機場不為乘坐飛機，而是來看一看這個神奇的建筑。

③這公共空間與屋頂裝飾板相結合，顯得更加夢幻而富有科技感，成為了游客

打卡的主要景點。

④“無柱感”的設計為旅客提供了最大化的通透公共空間。

⑤大興機場航站樓核心區(qū)一共只有8個C型柱。

A.①④⑤③②B.①⑤④③②C.⑤①④②③D.②①⑤④③

2

8.下列詩句沒有蘊含哲理的一項是（）

A.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。B.生當作人杰，死亦為鬼雄。

C.青山遮不住，畢竟東流去。D.問渠那得清如許，為有源頭活水來。

9.堪稱“詩中有畫、畫中有詩”的詩人是（）。

A.王維B.李白C.蘇軾D.孟郊

10.“等閑”的意思與其它三項不相同的一項是（）

A.不可等閑視之。B.烈火焚燒若等困。

C.萬水千山只等I私D.莫等閑，白了少年頭，空悲切！

五、判斷下列句子的說法是否正確，正確的打“，'，錯誤的打“X”。（10分）

1.“開山鼻祖”比喻一個學術流派、技術的開創(chuàng)者。（）

2.《騎鵝旅行記》是一篇童話故事，尼爾斯是一只小狐仙。（）

3.《匆匆》的作者是著名作家老舍。（）

4.《石灰吟》的“吟”是古代詩歌體裁的一種名稱。（）

5.鄭燮是明代詩人，“揚州八怪”之一，他的竹子畫得很好。（）

六、閱讀理解。（21分）

（-）感恩的習慣（10分）

小侄兒在鄉(xiāng)下讀書，三年級要學英語，便利用暑假提前隨我入城。學習之余，他每

天總要畫張畫給我：或大或小的白紙，用鉛筆勾出一花一草或一小人，寫上一行不算整

齊的鉛筆字，有時是：“姑姑，謝謝你！”有時是：“姑姑，你辛苦了！”

我問小侄兒：“干嗎送我禮物？”不善言談的侄兒紅了臉，輕聲說：“老師教

的。老師讓每個小朋友們都要學會感恩。任何時候受到幫助，都不能忘了說謝謝?！?/p>

我說：“姑姑是家里人，還用客氣嗎？”小侄兒說：“家里人，更不能心安理得。”

小侄兒的話讓我感動了好長時間。我不知道是怎樣的老師，能讓孩子養(yǎng)成如此

好的習慣。侄兒的行為，竟在潛移默化中改變了我。

第一次，在我過生日時，我為母親買了件羊絨衫，花掉三個月稿費。母親摸了

又摸，不相信地問我：“這么薄的東西，能比羊毛衫暖和？”冬天過了一大半，母

親也未曾舍得穿，倒是拿出來看過多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一點折

痕，都抹了又抹。她幸福地瞇著眼睛，罵我浪費。這一切都深印在我的腦海中。我

為母親創(chuàng)造了快樂，也分享著母親的快樂。

第二次，在父親節(jié)，牽了父親的手祝他快樂。父親不善言辭，以前一個月和我

3

說的話，加起來沒有母親和我一天說的話多。我曾羨慕人家的女兒勾著父親脖子撒

嬌，為自己有父親沒父愛而傷心?，F(xiàn)在想來，沒有父親起早貪黑，用辛苦的勞動鋪

平我的大學之路，我又怎能有今天？不知是不是因為我成人后，第一次牽了父親的

手，他和我的話竟多了起來。這讓我悟得：原來家庭成員之間的愛，也需要表達。

感恩之習，不僅給我創(chuàng)造了生機，亦給我的女兒帶來了希望。耳濡（r。）目染

中，7歲的女兒亦學會了感恩。有一次，她在演講比賽中拔得頭籌，她說成績的取

得，是老師和她一起努力的結果，于是自己動手制作了謝師卡送給老師。后來的課

堂上，老師提問她的次數(shù)，竟因此增多了。她終于不再害羞，敢于舉手發(fā)言了。

1.下面對短文內容表述不正確的一項是（）（2分）

A.短文寫了侄兒向“我”感恩。B.短文寫了“我”向母親和父親感恩。

C.短文寫了女兒向老師的感恩。D.短文寫了我們對自然的感恩。

2.“冬天過了一大半，母親也未曾舍得穿，侄?提拿出來看過多次，每次都仿佛看自己熟睡

的孩子，有一點折痕，都抹了又抹?！睂@句話理解不正確的一項是（）（2分）

A.細致地描寫了母親因為“我”的感恩而生氣憤怒。

B.表現(xiàn)了母親因“我”的感恩而快樂。

C.描寫了母親對“我”送的禮物愛若珍寶的情態(tài)。

D.細節(jié)描寫，表現(xiàn)母親對這件衣服的喜歡。

3.“小侄兒的話讓我感動了好長時間。我不知道是怎樣的老師，能讓孩子養(yǎng)成如

此好的習慣。侄兒的行為，竟在潛移默化中改變了我。”這一句在文中的作用

是什么？（）（2分）

A.總結全文B.總領全文C.承上啟下D.激發(fā)閱讀興趣

4.對“家里人，更不能心安理得”這句話理解正確的一項是（）

A.親人之間，也不能心安理得地享受照料而不感恩。

B.親人之間，可以心安理得地享受照料，不必感恩。

C.親人之間的感恩多此一舉。

D.家里的人接受照料，不需要感恩。

5.讀了這篇短文，你一定有很多感想，結合生活實際，說說你對文章的理解。（2分）

（二）傳統(tǒng)的石化能源正在一天天的減少（11分）

①傳統(tǒng)的石化能源正在一天天的減少，同時全球還有20億人得不到正常的能

4

源供應。這個時候，全世界都把目光投向了可再生能源，希望可再生能源能夠改變

人類的能源結構，維持長遠的可持續(xù)發(fā)展。太陽能是當前既可獲得能量，又能減少

二氧化碳等有害氣體和有害物質排放的可再生能源之一。越來越多的國家開始實行

“陽光計劃”，開發(fā)太陽能能源。如美國的“光伏建筑計劃”、歐洲的“百萬屋頂

光伏計劃”、日本的“朝日計劃”以及我國已開展的“光明工程”等。

②太陽能每秒鐘到達地球的能量達1.7X1014千瓦，如果我們把地球表面0.1%

的太陽能轉為電能，轉變率5%,每年發(fā)電量即可望達到7.4X1013千瓦時，相當于

目前全世界能耗的40倍。因此，太陽能資源是非常豐富的能源，取之不盡，用之不

竭，是人類能夠自由利用的重要能源。

③資料顯示，我國大部分地區(qū)太陽能資源豐富，太陽能資源開發(fā)潛力巨大。全

國總面積2/3以上地區(qū)年日照時數(shù)大于2000小時，理論儲量達每年17000億噸標

準煤。大多數(shù)地區(qū)年平均日輻射量在每平方米4千瓦時以上，陸地面積每年接受的

太陽能輻射相當于上萬個三峽工程發(fā)電量的總和。

④太陽能開發(fā)成本低廉，前景廣闊。近十年來，我國的太陽能利用產(chǎn)業(yè)得到快

速發(fā)展。特別是太陽能熱水器，已初步形成較為完善的產(chǎn)業(yè)體系。據(jù)預測，今后I5

年內，太陽能熱水器將以20%左右的速度增長，全國城鄉(xiāng)家庭使用太陽能熱水器的

戶數(shù)將達總戶數(shù)的25%。隨著太陽能利用方式研究的發(fā)展，太陽能空調也已經(jīng)有了

較為成熟的產(chǎn)品，有望今年走進百姓生活。太陽能路燈、太陽能手機、太陽能無沖

洗衛(wèi)生間等一系列太陽能產(chǎn)品正處于開發(fā)應用階段?，F(xiàn)在我國成了石油凈進口國，

對太陽能發(fā)電有了很大的需求。目前，我們國家已制定了相關政策，鼓勵把太陽能

作為替代能源。相信在不久的將來，“到處陽光到處電”將成為我們的生活現(xiàn)實。

1.與傳統(tǒng)的石化能源相比，太陽能資源有哪些明顯的優(yōu)勢？以下說法不是本文表述

的是（）（2分）

A.環(huán)保無污染。B.取之不盡，用之不竭。

C.開發(fā)成本低廉，前景廣闊。D.技術成熟，應用范圍廣泛。

2.為了開發(fā)太陽能資源，各個國家實行的陽光計劃，以下表述不正確的是（）（2分）

A.美國——光伏建筑計劃B.非洲——百萬屋頂光伏計劃

C.日本——朝日計劃D.中國——光明工程

3.作者在第②、③兩個自然段中主要運用了什么說明方法？目的是什么？以下分析

最準確的一項是（）（2分）

A.作比較，鮮明地突出我國大部分地區(qū)太陽能資源豐富。

5

B.列數(shù)字，準確地說明太陽能資源十分豐富。

C.舉例子，說明我國是一個太陽能資源豐富的國家。

D.打比方，形象地說明太陽能資源十分豐富。

4.下列說法不準確的一項是（）（2分）

A.太陽能資源是非常豐富的能源，是人類能夠自由利用的重要能源。

B.我國大部分地區(qū)太陽能資源豐富，太陽能資源開發(fā)潛力巨大。

C.目前，我國的太陽能熱水器，已形成完善的產(chǎn)業(yè)體系。

D.開始實行“陽光計劃”，開發(fā)太陽能能源的國家越來越多。

5.“太陽能是當前既可獲得能量，又能減少二氧化碳等有害氣體和有害物質排放的

可再生能源之一?！本渲械摹爸弧蹦芊駝h去，為什么？（3分）

七、習作。（30分）

題目：在我們成長的過程中，有很多的第一次。比如，第一次學做飯，第一次

外出旅游，第一次受到表揚，第一次遭遇失敗……請以“第一次”為

題寫一篇作文。注意內容具體，寫出自己的真實情感。不少于450字。

10()字

6

200字

300字

400字

7

期中真題卷（三）

一、1.剔除匪徒染缸徘徊魔術2.（1）纖纖擢素手

（2）千磨萬擊還堅勁任爾東西南北風（3）針尖上一滴水時間的流里

二、1.A2.B3.D4.C5.D

三、1.C2.C

四、1.C2.B3.B4.B5.B6.C7.B8.B9.A10.D

五、1.V2.X3.X4.V5.X

六、（一）1.D2.A3.C4.A5.提示：圍繞“感恩”這一主題談，言之有理即

可。

(二)1.D2.B3.B4.C

5.不能，“之一”說明太陽能源只是再生能源中的一種，如果刪去，就變成只有

太陽能這一種可再生能源，與事實不符?！爸弧斌w現(xiàn)了說明文語言的的準確性、

嚴謹性。

七、略

部編版六年級語文下冊期末真題卷

（用時：90分鐘總分：100分）

題號—?二三總分

得分

一、積累運用。（共45分）

1.下列加點字注音完全正確的一項是（)(2分)

A.坦克（tdn）論語(liin)雨雪霏霏（yii）

B.縫隙（*ng）澄碧(ch6n9)一曝十寒（pU）

C.單調（dido）處境(chii)戛然而止（jid）

2.下列詞語書寫完全正確的一項是（)(2分)

8

A.精兵減政輕歌曼舞破琴絕鉉潮汛

B.別出心裁專心至志全神貫注占據(jù)

C.司空見慣余音繞梁見微知著驚惶

3.指出下列句子所運用的修辭手法。(4分)

A.比喻B.夸張C.引用D.對偶E.擬人

(1)“情以物遷，辭以情發(fā)?！睂懳恼戮拖裾f話一樣，要抒發(fā)自己的真實感受。

()

(2)水是眼波橫，山是眉峰聚。()

(3)好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。()

(4)住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。)

4.根據(jù)要求選出合適的一項。(4分)

(1)下列姓名拼寫不正確的一項是()

A.歐陽修---OuangXiuB.孟浩然----MengHaoran

C.顏真卿---YanZhenqingD.朱熹----ZhuXi

(2)下列是對趙孟撅楷書書法的欣賞，評價不恰當?shù)囊豁検?)

A.運筆自然，點畫圓潤多姿。

梅閭冰西衣布夫^

B.龍飛鳳舞，奔放流暢。隙捶官昌八虬弗

內之墓之姓坤匐

C.結構嚴謹端正，平正寬綽。則神霉戶號平晶群I

重用去是我之建

D.秀麗柔美，穩(wěn)健大方。聞雷象故道/平

心里外建而白鵬

之^外月樞

(3)根據(jù)上聯(lián)，下聯(lián)所缺的詞是()髭《三門記八曷部)

上聯(lián)：中華兒女文武雙全建偉業(yè)下聯(lián):炎黃子孫()展宏圖

A.奮發(fā)圖強B.才華橫溢

C.知識淵博D.德才兼?zhèn)?/p>

(4)下列對句中詞語理解有誤的一項是()

你問我成功的秘訣是什么？成功有訣無秘，早已公開——喜新厭舊，得寸

進尺，見利忘義，無法無天。

A.“喜新厭舊”是指追求創(chuàng)新，不守舊。

B.“得寸進尺”是指不滿足已取得的成績，永遠向更高的目標奮進。

C.“見利忘義”是指只要有利可圖，就發(fā)奮努力。

D.“無法無天”是指要敢于創(chuàng)新，不被條條框框束縛。

5.古詩文知識考查。(10分)

9

（1）下列加點字詞解釋有誤的一項是（）（1分）

A.百嚙無人能解，口風飛過薔薇——借著風勢

B.《節(jié)湖陰先生壁》——書寫、題寫

C.但像龍城飛將在——只要

D.《游園不倬》——不值得，不值當

⑵下列句子中“善”字意思與其他三句不同的是（）（1分）

A.弈秋，通國之善弈者也B.伯牙善鼓琴

C.錘子期善聽D.善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水

⑶''孰為汝多知乎”中“孰”字解釋正確的是（）（1分）

A.誰B.你C.成熟D.為什么

（4）下列古詩句運用的表達手法與其他三項不一樣的是（）（1分）

A.何當金絡腦，快走踏清秋。

B.日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

C.粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。

D.千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

⑸下列不是描寫西湖風景的詩句是（）（1分）

A.接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。

B.卷地風來忽吹散,望湖樓下水如天。

C.一水護田將綠繞,兩山排闊送青來。

D.欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。

（6）下列與“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”表達的情感相同或相似

的一項是（）（1分）

A.少壯不努力，老大徒傷悲。B.待到重陽日，還來就菊花。

C.移舟泊煙渚，日暮客愁新。D.七八個星天外，兩三點雨山前。

（7）根據(jù)情境填空。（4分）

古詩詞是有生命力的，韓愈的“，草色遙看近卻無”中

的早春是清新、濕潤的；而葉紹翁的“，一枝紅杏出墻

來”中的春是熱烈的；古詩詞是有情誼的，王維筆下的“勸君更盡一杯

酒，"中的情感是真摯的，王安石的“春風又綠江南

岸，"中的思念是深沉的。

6.判斷下列說法的正誤，正確的打"，錯誤的打“X”。（5分）

10

(1)《北京的春節(jié)》作者是我國著名的語言大師、人民藝術家老舍先生，上學期

我們學過他的文章《草原》。()

(2)《好的故事》選自魯迅的散文詩集《野草》，文章運用對比和象征手法，表

現(xiàn)出作者對美好生活的向往。()

(3)《十六年前的回憶》中作者采用倒敘手法按照時間順序塑造了一位英雄父親

的形象，文中多處運用了對比烘托的手法描寫人物。()

(4)古詩詞中的“西江月”“浣溪沙”“卜算子”“浪淘沙”都是詞牌名。

()

(5)寫文章時，可以圍繞中心意思，從不同方面或者選取不同的事例來寫，把重

要的部分寫詳細、寫具體，才能給讀者留下深刻的印象。()

7.按要求寫句子。(4分)

(1)下午吧，母親說，下午，睡醒午覺再去。(改為直接表述句)

(2)我們舉辦并策劃了畢業(yè)聯(lián)歡會。(修改病句，把修改后的句子寫在橫線上)

(3)不經(jīng)歷風雨，不經(jīng)歷磨難，是不能隨隨便便成功的。(改為反問句)

(4)老漢吼道：“少廢話，快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲颉?擴句，添加環(huán)境描寫)

8.根據(jù)知識積累填空。(5分)

(1)中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，

(2)“三五步走遍天下，七八人百萬雄兵”說的是我國傳統(tǒng)文化o

(3)《學弈》一文運用對比的寫作手法，刻畫了兩人學弈時的不同表現(xiàn)。這個故事

告訴我們o

(4)《真理誕生于一百個問號之后》一文標題給我們的啟示是

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

⑸閱讀時要熟讀精思，每一句每一字都要認真思索，真可謂

11

9.課外知識集錦。（4分）

（1）子夏日：“，切問而近思，仁在其中矣。”

（2）子曰：“,德之棄也。”

（3）子曰：“,，伯夷、叔齊與？”

（4）子曰：“巧言亂德。?！?/p>

10.綜合性學習。（5分）

霞飛小學六一班在畢業(yè)前夕準備以“永遠的六一班”為主題開一次班會，請你

擔任此次班會的策劃和主持。

（1）請你設計班會的流程，寫出其中的一個環(huán)節(jié)。（1分）

追憶往昔一一（）一一展望未來

（2）假如你是主持人，請你為班會設計一段熱情洋溢的開場白。（要求：必須恰當引

用一句古詩詞或運用一種修辭手法。（3分）

（3）臨別之際，請選擇你最喜歡的一位老師或同學寫一條臨別贈言。（1分）

、閱讀理解。（共25分）

（一）非連續(xù)性文本閱讀。（5分）

①遺傳

世界衛(wèi)生組織最新研究表明，目前

②氏時間存電視、上.網(wǎng)

中國青少年近視率世界第一，小學生近魏瀾

④寫作業(yè)姿勢不止：確

視率也接近40機預計到2020年底，我⑤其他

國近視人口將達到驚人的7億。而2020

年年初的“網(wǎng)課”更是讓青少年近視率有所上升。請結合右圖對青少年近視成因作

出分析和判斷。

11.本次研究分析的對象是。（1分）

12.從統(tǒng)計圖上看，除“其他”因素外，本次研究共分析了青少年近視的

個方面的因素。而造成青少年近視的兩個最大因素是（）。（填序號）（2

分）

13.請結合自身實際，寫出一條預防近視的建議。（2分）

（二）閱讀短文，按要求回答問題。（8分）

12

只有一個地球

①據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時遙望地球，映入眼簾的是

一個晶瑩的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗

衣”。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親。但

是，地球又是一個半徑約6400千米的星球。在群星璀璨的宇宙海洋中，地球是渺

小的，就像是一葉扁舟。

②茫茫宇宙中，地球只有這么大，不會再長了。地球表面的面積是5.1億平方

千米，而人類生活的陸地大約只占其中的五分之一。其實，人類生活的范圍是很小

的。

③地球所擁有的資源也是極其有限的。拿礦產(chǎn)資源來說，地下埋藏的煤、鐵、

金、銀、銅、錫、鉛、石油和天然氣等，這些不是上天的恩賜，而是地球經(jīng)過幾百

萬年，甚至是幾億年的地質變化才形成的。地球母親是無私的，她向人類慷慨地提

供各種各樣的礦產(chǎn)資源，但這些資源都是不可再生的。如果不加節(jié)制地開采，地球

上的礦產(chǎn)資源會越來越少，也許最多再開采二三百年就沒有了。

④人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以再

生，長期為人類服務的。但是因為人類無節(jié)制地濫采濫伐、隨意毀壞，它們再生的

速度和數(shù)量已經(jīng)遠遠趕不上人類使用的速度和數(shù)量一一生態(tài)平衡已被打破。（）

不顧后果地濫用化學品，（）會造成一系列生態(tài)災難，給人類生存帶來嚴重的

威脅。

⑤科學家已經(jīng)證明，至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內，沒有適合

人類居住的第二個星球。人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。

14.請在文中括號里加上適當?shù)年P聯(lián)詞語。（1分）

15.第①段表達的主要意思是o（2分）

16.第③段的中心句是。本段使用的說明

方法有、。（5分）

（三）閱讀短文，完成習題。（12分）

月光餅

月光餅是故鄉(xiāng)一種特有的月餅。每到中秋，家家戶戶及商店都會用

一根紅絲帶穿一個比臉盆還大的月光餅，掛在屋檐下。廊前擺上糖果，點起香燭，

和天空的一輪明月相映成趣。月光餅做得很薄，中間加上一絲紅糖，面上撒滿了密

13

密麻麻的芝麻。供過月亮之后，拿下來在平底鍋上一烤，掰開來吃，真是又香又脆。

月光餅面積雖大，分量卻并不多，所以一個人可以吃一個。我總是能首先搶到

大半個，坐在門檻上慢慢地掰開細細地嚼。家里親朋好友送過來的月光餅很多，每

一個上面都有一張五彩畫紙，印的都是“嫦娥奔月”“劉備招親”“西施拜月”等

圖畫，還印有說明。我就把這些五彩畫紙抽下來，要大人們給我講上面的故事。幾

年的收藏積蓄，我有了一大疊。長大以后，我還舍不得丟掉，時常拿出來看，還把

它訂成一本，留作紀念。

我有一個比我只大兩歲的表姑，她時常到我家過中秋節(jié)，她特別喜歡吃月光餅。

有一次，她拿了三張五彩畫紙要跟我換一個月光餅，我跟她要五張。兩個人就吵了

起來。她的臉很大很扁，面頰上還有一些雀斑。我指著她的臉說：“還吃！再吃，

臉上的雀斑就跟餅上的芝麻一樣多了！”這句話真?zhèn)怂男?，她掩面哭了起來?/p>

把一大疊畫紙撕成了碎片片，一陣風刮過，滿天飛舞，我也氣得把月光餅扔在地上,

用腳一踩，踩得粉碎，看到一地的碎餅，我又心疼又后悔，也就“哇”地一聲哭起

來，母親發(fā)現(xiàn)了嚴厲地訓了我一頓，又捧了一個剛烤好的月光餅給表姑，表姑抹去

眼淚，看看餅，又抬頭望著母親問：“我臉上的雀斑長大以后會好嗎？”母親拍著

她的肩說：“你放心吧，女大十八變，變張觀音面，長大后，雀斑就沒有了?！蹦?/p>

親又笑了笑說：“你多拜拜月亮菩薩，保佑你長得美麗，月光餅供過月亮，吃了也

會讓你越來越漂亮的?！北砉冒胄虐胍傻孛鹿怙炆系闹ヂ?，呆愣愣地和我對望

了一會兒，突然掰下半個餅遞給我說：“我們分了吧。"我看看地上撕碎的畫紙和

踩爛的餅屑，感謝萬分地接過餅，跟表姑手牽手悄悄去后院，恭恭敬敬地向著天上

的月亮拜了三拜一一我們都希望自己長大以后能有一張觀音面。

表姑長大后，臉上的雀斑不但沒有隱去，反而更多了?？墒腔楹蠓蚱迾O為恩愛,

她生的兩個女兒，都如出水芙蓉一般。我們再見面時談起幼年搶月光餅和拜月亮的

事情，她笑笑說：''月亮菩薩還是聽了我的祝愿的，我的臉上的雀斑雖然越來越多，

可我的兩個女兒卻越來越漂亮?！?/p>

家鄉(xiāng)的月光餅，那又香又脆的味兒好像還在嘴邊呢！

中秋節(jié)，一年又一年，來了又過去，什么時候再回家吃月光餅??！

17.用“嚴”字組詞填空。（3分）

（）的態(tài)度（）的要求

（）的組織（）的形勢

（）的紀律（）的表情

14

18.第一自然段中，作者從、制作原料、描寫了月光餅。

（2分）

19.貫穿本文的線索是；最后一段的作用是

_____________________________。（2分）

20.請用簡潔的語言概括本文的主要內容。（2分）

21.時隔多年，作者為什么會對家鄉(xiāng)的月光餅還能記憶猶新？（3分）

三、習作與表達。（30分）

1.十里不同風，百里不同俗。中華文化源遠流長，中華傳統(tǒng)歷久彌新，中華民俗豐

富多彩。熱鬧祥和的春節(jié)，懸燈結彩的元宵節(jié)，龍舟競渡的端午節(jié)，望月思親的

中秋節(jié)……傳統(tǒng)的節(jié)日帶給我們許多美好的記憶。請回憶我們身邊的傳統(tǒng)節(jié)日，

以“家鄉(xiāng)的節(jié)”（“春節(jié)”除外）為題寫作文，把家鄉(xiāng)的風俗推薦給

朋友們，注意把節(jié)日的氣氛描述得具體詳細，突出家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的特點。

2.小學六年，我們成長為一個陽光少年，相信大家有了許多熟悉的朋友，如令人尊

敬的老師、親密無間的同學……分別在即，請選取一個你印象最深或對你影響最

大的人，自命題目寫作文，注意結合我們學過的描寫人物的方法，把人物的性格

特點寫清楚。

提示：以上題目二選一，文中不能出現(xiàn)真實的姓名、校名，可用“王XX”或“XX學

?！贝?。

15

100字

200字

300字

16

400字

參考答案

期末真題卷（一）

一、1.A2.C3.(1)C(2)A(3)E(4)B

4.(1)A(2)B(3)D