部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試卷（附答案）

部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)

期中測(cè)試卷(附答案)

一、根據(jù)拼音寫字詞。

1.當(dāng)我正pdihuai()不定時(shí)，爸爸突然開口說話了："我yuanliang

()你了，雖然你ddnwu()了我的正事?！甭犃怂脑?我那顆hud

ngkong()不安的心終于安定了下來。

2.魯濱遜孤身一人liulud()荒島，qlHang()>jim

d()的感覺簡(jiǎn)直淹沒了他，但他很快k6ngzhi()了自己的情緒，

建起了房子和柵欄，用來fangyii()野獸的qlnxi()。

二'選擇填空。

1.將下面加點(diǎn)字正確的讀音標(biāo)出。

(1)北緯(wdiwei)日號(hào)(guigul)仆役(pupu)

藤蔓(wanman)襤褸(14lou)頭涔涔(cencen)

(2)“你挨(diai)我這么近干嘛?是不是想挨(diai)揍??？"車廂里

突然傳來一陣兇狠的叫嚷聲。

2.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

A.因?yàn)槲沂樟_了這么多東西，所以還缺少許多。

B.被拋棄在一座可怕的荒島上，沒有重見天日的希望。

C.尼爾斯認(rèn)為找小狐仙講和是最聰明的做法。

D.他敘述講述著這次精彩的歷險(xiǎn)過程。

3.相約讀書，漫游世界名著花園，你閱讀《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》《騎鵝旅行

記》《愛麗絲漫游奇境》等名著了嗎？我來考考你。

下列名著與相關(guān)人物對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是()

A.《魯濱遜漂流記》—魯濱遜星期五

B.《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》——湯姆?索亞喬埃多蘿茜

C.《騎鵝旅行記》—尼爾斯莫頓巴塔基

D.《愛麗絲漫游奇境》——愛麗絲紅皇后白兔先生

4.選擇下列句子所運(yùn)用的描寫方法。

(1)他那淡黃的頭發(fā)、鼻子上的雀斑、皮褲和襪子上的補(bǔ)丁都和過去一模

一樣，只不過變得很小很小罷了。()描寫

(2)這時(shí)貓突然一躍，徑直朝他撲了過去，把他摔倒在地，跳到他身上，

前爪按住他的胸口，對(duì)著他的咽喉張開了大嘴。()描寫

(3)“怎么回事，孩子！喂，快著！誰(shuí)去拿杯水來！”()描寫

(4)“如果這只大雄鵝飛走，可是一個(gè)很大的損失?！彼耄案改笍慕烫没?/p>

來時(shí)，發(fā)現(xiàn)雄鵝不見了，他們會(huì)傷心的?！?)描寫

A.語(yǔ)言B.外貌C.心理D.動(dòng)作

5.關(guān)于寫文章的梗概，下列說法不正確的一項(xiàng)是()。

A.通讀全文，理清書籍內(nèi)容的基本框架，把握要點(diǎn)。

B.用簡(jiǎn)明的敘述性語(yǔ)言把主要情節(jié)連起來，形成一個(gè)整體。

C.可以適當(dāng)補(bǔ)充內(nèi)容，自然過渡，使語(yǔ)意清楚連貫。

D.概括的過程中要平均用力，不能有詳有略，一點(diǎn)細(xì)節(jié)都不能有。

6.把下面錯(cuò)亂的句子排成一段通順的話。()

()婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。

()當(dāng)水鳥站在它的腰上歌唱時(shí)，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。

()有兩三枝特別長(zhǎng)的，垂在水面上，畫著粼粼的波紋。

()一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。

()溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著。

A.45321B.13245C.45132D.32451

三、按照要求完成句子。

1.請(qǐng)用修改符號(hào)修改病句(共4處錯(cuò)誤)

王老師己經(jīng)大約五十歲了，工作起來卻向年輕人一樣。最近，他編寫了一本

新書“我的教育理想”。他說：“我要把教育事業(yè)獻(xiàn)給畢生的精力?！?/p>

2.從下面的兩個(gè)情境中任選一個(gè)，寫出自己心情“好”與“不好”時(shí)的情感。

等人劃船

心情好:

心情不好：________________________________________________________

3.住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。

請(qǐng)用例句中的修辭手法描寫“餓

四、根據(jù)課內(nèi)外積累填空。

1.面對(duì)時(shí)間的流逝，朱自清發(fā)出了這樣的疑問：聰明的，你告訴我，

?明代的錢福卻一反這種感傷之調(diào)，發(fā)出了

“我生待明日，萬(wàn)事成蹉跣。，的激勵(lì)之

語(yǔ)，提醒我們不要永遠(yuǎn)等待明日而浪費(fèi)時(shí)間。

2.在默默里算著，八千多日子已經(jīng)，像滴

在大海里，我的日子滴在，沒有聲音，也沒有影子。

3.爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“，一字值千金。讀書不能因

囹吞棗，要好好下一番功夫?！蔽颐┤D開，真是“聽君一席話，o

他還告誡我讀書要趁早，別人已經(jīng)把書讀完了，真是“，更有早行

人。

五'非連續(xù)性文本閱讀

圖書館讀者須知

歡迎您前來我館閱覽和外借館藏的書刊、文獻(xiàn)資料,參觀我館舉辦的各類文

化藝術(shù)展覽,參加我館舉辦的各類公益性講座和讀者活動(dòng)。

1.我館主要的文獻(xiàn)閱覽區(qū)域設(shè)在A區(qū)和C區(qū),展覽廳設(shè)在D區(qū),講座在多功能

廳（B區(qū)）舉辦。A區(qū)為古籍、近代文獻(xiàn)閱覽區(qū)和專利、標(biāo)準(zhǔn)等特種科技文獻(xiàn)閱覽

區(qū),C區(qū)為現(xiàn)代文獻(xiàn)閱覽和外借區(qū)。讀者可憑有效閱覽證和外借證進(jìn)入閱覽和外

借區(qū)域。

2.進(jìn)入閱覽區(qū)域的讀者，請(qǐng)將自備書刊、包袋（大于20*14厘米）、食品等物

品寄存一樓寄包處（閉館后，請(qǐng)勿將物品遺留在寄包柜內(nèi)）。

3.閱覽室內(nèi)請(qǐng)保持安靜，移動(dòng)通信設(shè)備請(qǐng)?jiān)O(shè)置為靜音狀態(tài)。閱覽區(qū)設(shè)有免費(fèi)

飲水點(diǎn)，請(qǐng)勿在閱覽區(qū)內(nèi)飲食、喝有色或含糖飲料。

4.請(qǐng)?jiān)谥付▍^(qū)域使用電源，勿擅自外接電源或充電，注意用電安全。

5.本館全年對(duì)外開放。提供24小時(shí)還書服務(wù)（正門的門衛(wèi)室）。一樓總咨詢

臺(tái)提供咨詢導(dǎo)引服務(wù)。

請(qǐng)愛護(hù)文獻(xiàn)資料和一切公共財(cái)物，遵守“七不”規(guī)范，遵守本館的借閱規(guī)則，

讓我們共同營(yíng)造舒適、安靜的閱覽環(huán)境和良好的借閱秩序。

L假期間，王寧到圖書館聽專家的“經(jīng)典閱讀講座”，他應(yīng)該到區(qū)；李陽(yáng)

要去借閱外國(guó)名著《安妮日記》，他應(yīng)該到區(qū)。（2分）

2.如果不知館內(nèi)的圖書如何分類，找不到需要的圖書，可以到進(jìn)行咨

詢。（1分）

3.下面做法中，符合“讀者須知”的一項(xiàng)是（）。（1分）

A.夏銘持有效閱覽證進(jìn)入C區(qū)，借閱圖書并閱覽文獻(xiàn)。

B.當(dāng)我們閱讀時(shí)遇到問題應(yīng)與同伴小聲交流,保持閱覽環(huán)境的安靜。

C.當(dāng)我們所帶的手機(jī)沒電了，可以用自己的充電寶進(jìn)行充電，不過應(yīng)注意用電安

全。

D.當(dāng)我們進(jìn)入閱覽區(qū)域后應(yīng)把所帶的物品放到寄存處，離開時(shí)攜帶不方便可放在

寄包柜內(nèi)。

4.請(qǐng)你寫一句適合懸掛在在閱覽室的名言。（1分）

六、整本書閱讀

在他朝桌子走去的時(shí)候,他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇異的情況.房子比原來大了嗎?這不

可能.可是為什么現(xiàn)在走到桌子那里比平時(shí)要多走好多步呢?椅子是怎么啦?看上

去并不比剛才大,可是他首先得爬到椅子腿的橫檔上,然后才能爬到座位上去.桌

子也一樣，他不爬到椅子扶手上就看不見桌面.

“天哪!這到底是怎么回事？"男孩說我想是小狐仙對(duì)椅子、桌子以及整

個(gè)屋子都施過妖術(shù)了."

講道集放在桌子上,顯然和原來完全一樣，但是似乎也有不對(duì)頭的地方，因?yàn)?/p>

他不站到書上去就一個(gè)字也看不到.

他念了兩三行,無意間抬頭一看.他的目光正好落在鏡子上.他立刻大叫起來:

“看,那里又一個(gè)！”因?yàn)樗阽R子里清楚地看到一個(gè)頭戴尖頂帽、穿著皮褲子的

小人兒.

“他的穿戴和我一模一樣??！”男孩說著驚奇地把兩手扣在了一起.當(dāng)時(shí)他看

見鏡子里的小人兒也做了一個(gè)同樣的動(dòng)作.

男孩又揪一揪頭發(fā),捏一捏胳膊,扭動(dòng)一下身子,鏡子里的小人兒也立刻照樣

做了.

男孩繞著鏡子跑了幾圈，想看看后面是不是藏著一個(gè)小人兒.可是他什么也

沒有找到.當(dāng)時(shí)他嚇得渾身發(fā)抖，因?yàn)樗F(xiàn)在明白，小狐仙已在他身上施了妖術(shù),

在鏡子里看到的那個(gè)小人兒就是他自己.

1.這篇短文選自瑞典著名作家的《》O

2.小狐仙究竟對(duì)他施了什么妖術(shù)？他是如何判斷出來的？

3.與這本書內(nèi)容不相符的是哪一項(xiàng)？（）

A.綠頭鴨雅洛受傷被一個(gè)長(zhǎng)工救下了，他們醫(yī)好了他的傷，最后將他放走了。

B.在狐貍斯密爾的算計(jì)下，烏鴉黑旋風(fēng)抓走了尼爾斯，想讓尼爾斯幫他們打開裝

了金幣的瓦罐。

C.小男孩佩爾的失蹤讓陶庚湖的人們放棄了抽干湖水變農(nóng)田的決定。

4.他從兩只貓頭鷹那里得知了自己可以變回原樣的方法是：（）

A.找到放大藥B.照顧好那只家鵝C.找小精靈求情

七、閱讀短文回答問題。

短文一（9分）

故鄉(xiāng)的思念

漫步于霏霏細(xì)雨中，那低垂的綠柳，舒展著有力的臂膀，揮舞著生命的節(jié)奏；

清新輕盈的和風(fēng)迎面撲來，靜靜的思維中流動(dòng)著生命里的每一件往事，勾起我對(duì)

故鄉(xiāng)難忘的思念。

故鄉(xiāng)的思念，是一種生命的灑脫，在沒有煩惱的日子里，總是把夢(mèng)想高高地

掛起，使信念充實(shí)，思維放展，于清純明凈的回味中，尋求一種真誠(chéng)的期待，于

自如高雅的談笑中，享受一種樂趣的人生。故鄉(xiāng)的思念，是一種親情的感悟，母

親的護(hù)愛，父親的教導(dǎo)，托起我人生的航標(biāo)；放飛心緒的記憶里，有祖母編織不

完的童話傳情，有祖父殷殷切切的叮嚀祝愿，總是把期望盡情的放飛，托寄了父

輩的教誨，留住了赤子的情懷。故鄉(xiāng)的思念，純真明麗而不單調(diào)，多姿豐華而不

粉飾，如七色的霓虹，夜色中的松明，絢爛光彩，照亮方向；如丹青的神韻，妙

手超值，繪描出人生的真諦。故鄉(xiāng)的思念，如春風(fēng)沐身，令人倍感親切，那歡快

流動(dòng)的小溪，寫照出生活的樂趣，那松動(dòng)的泥土里鉆露出的嫩綠，是信心和希望

的象征，那纏綿不止的鄉(xiāng)村夜話，是情感世界里永恒的主題。

思念故鄉(xiāng)，那份難以割舍的深情，在田間，在河畔，在街頭—一如勃勃涌起

的春潮，有信心的旺長(zhǎng)，有成功的期盼。懷念故鄉(xiāng)，思戀中多少鄉(xiāng)親的坦誠(chéng)，樸

實(shí)中多少人性的真摯，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，劍刻般的皺紋，歷盡滄桑的雙手上，深

深的裂痕,是一種明證,是一種生命的寫真，時(shí)時(shí)激勵(lì)我踏實(shí)生活的每一個(gè)腳印。

懷念故鄉(xiāng)，情感中多少生命的依念，關(guān)懷中多少美好的回憶；于生活的進(jìn)取中，

鞭策我奮發(fā)抗?fàn)?，托起了人生永恒的信仰；于寬慰的心田和純真的回味中，給予

我生活恒久的希望；于跳動(dòng)的脈搏和滾燙的血液里，有親人的摯愛和誠(chéng)心的祝福,

更包含了多少游子對(duì)故鄉(xiāng)的深深眷戀。

啊，故鄉(xiāng)，多少的夢(mèng)幻，多少的依戀，那日日夜夜揮之不去的游子真情里,

深藏了對(duì)你的不了之緣；而真心的護(hù)愛和激勵(lì)，更鼓起了我人生前進(jìn)的船帆。

1.聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)

飽經(jīng)風(fēng)霜:_________________________________________________________

2.“那份難以割舍的深情,在田間，在河畔,在街頭……如勃勃涌起的春潮。”

這句話運(yùn)用的修辭手法，把對(duì)故鄉(xiāng)的比作O

3.短文的第一自然段中—、—、—這三種景物勾起了作者對(duì)故鄉(xiāng)的思

念。

4,短文表達(dá)了作者什么樣的思想感情？

短文二（12分）

人生尚有來處的日子

①今年立秋早，冬天來得也早，道路兩旁的“樹衛(wèi)士”心不甘情不愿地落下

了最后一片葉子，路上行人寥寥，寒風(fēng)凜冽，刀子般割在臉上。寒假如約而至,

媽媽早就邀我?guī)е⒆尤ニ倚∽⌒┤兆?。每年一到冬天，她知道，我最愛吃?/p>

就是爸爸灌的香腸和她做的炸肉。臨近我放假的時(shí)候，他們總是提前灌下一些香

腸晾著，等我回家蒸一下就能上桌了。

②天太冷了，一到這個(gè)時(shí)候就手腳冰涼的我賴在暖氣屋里，穿著短袖啃著西

瓜，不肯出門。媽媽一催再催，電話打了一遍又一遍，眼見著寒假?zèng)]有幾日就要

結(jié)束了。媽媽著實(shí)有些惱了，再不回來，香腸就干透了，嚼不動(dòng)了。確實(shí)不能再

拖下去了，我?guī)е鴥蓚€(gè)兒子，在寒風(fēng)和細(xì)雪中踏上了回家的路。

③拐進(jìn)小區(qū)老舊的門，好不容易找到車位停下車，一路遇見打招呼的叔叔阿

姨們，有些阿姨我只是眼熟，叫不上名字。自從拆遷之后搬了家，我來這里的次

數(shù)屈指可數(shù)?；叵肫鹉切┰谕獗疾?，為了生活不得已加班加點(diǎn)，不能踏實(shí)待在這

里的日子，我一邊感嘆世界之大之精彩，一邊安慰自己，別怕，他們就在這里，

來日方長(zhǎng)。

④媽媽知道我回來，開心極了，早早地就準(zhǔn)備了飯菜，暖風(fēng)機(jī)也開到了最大

檔。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了飯香味，一進(jìn)門，餐桌上擺滿了我和兒子愛吃的菜，蒸好的

香腸肥瘦相間，切得不厚不薄，閃著誘人的光澤。

⑤我幸福地端起飯碗，白花花的米飯就著熱乎乎的香腸，分外美味，吃到停

不下來。媽媽并不急著動(dòng)筷子，只是一邊笑著看我吃飯，一邊喂我兒子吃飯。媽

媽一邊喂飯一邊說：“就在這兒住到開學(xué)吧，生孩子的時(shí)候你工作忙，都沒回娘

家住一陣子。"我低頭吃飯沒說話，心里想著怎么推辭才不會(huì)讓媽媽傷心。兒子

卻童言無忌插嘴道：“我不要住下，姥姥家太冷了，沒有電梯，爬樓特別累……”

我瞪了四歲的兒子一眼，回答媽媽：“快開學(xué)了，我這邊活兒挺多，這次回來也沒

拿筆記本電腦?！眿寢尣]有回答，轉(zhuǎn)身進(jìn)了廚房，說要給兒子盛一碗她一早專

門熬的小米粥。

⑥酒足飯飽后，我躺在媽媽的床上玩手機(jī)，媽媽把暖風(fēng)機(jī)拿到了屋里，開到

最大檔，坐在了床邊。我放下手機(jī)，挪了挪身子，把頭枕在媽媽的腿上，聞著媽

媽衣服上熟悉而安心的味道，昏昏欲睡。

⑦暖風(fēng)機(jī)里吹出暖暖的風(fēng)，雪過天晴，窗外蔚藍(lán)的天空中踱過一朵悠閑的云。

我兒時(shí)最快樂的那些日子，都是在這個(gè)熟悉的味道里度過的。媽媽有一搭沒一搭

地和我聊著家常，我也隨聲應(yīng)和著?！霸奂乙郧暗泥従娱L(zhǎng)水前幾天因腦梗死住院

了?！眿寢屚蝗徽f?！扒霸河指哂謮训哪莻€(gè)叔？”我詫異，“他不是比你和我爸還

小好幾歲？”“嗯，前陣子突然腦梗死住院，醫(yī)生說情況不太好，也就這陣子了

吧。"媽媽摸著我的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣。

⑧我的心里咯噎一聲，真切地觸摸到了時(shí)光翻頁(yè)時(shí)冰冷無情、不可抗拒的手。

頓時(shí)警鈴大作，作家畢淑敏曾經(jīng)寫道：“父母在，人生尚有來處；父母去，人生

只剩歸途。”這樣枕在媽媽腿上閑話家常，心里無比踏實(shí)的時(shí)光，誰(shuí)知道還剩多

少呢？

⑨天邊那朵悠閑的云不知何時(shí)停下了踱來踱去、心無掛礙的腳步，今天晚上

回不回去，我的心里己經(jīng)有了答案。

1.短文以作者的思想感情變化為線索，請(qǐng)根據(jù)提示梳理作者的感情變化歷程。

------------羞愧------------------------

2.說說短文的題目“人生尚有來處的日子”有什么含義。

3.賞析下列句子的表達(dá)效果。

（1）暖風(fēng)機(jī)里吹出暖暖的風(fēng)，雪過天晴，窗外蔚藍(lán)的天空中踱過一朵悠閑

的云。

（2）我的心里咯喳一聲，真切地觸摸到了時(shí)光翻頁(yè)時(shí)冰冷無情、不可抗拒

的手。

4.文末并沒有寫作者是住在父母家還是回自己家，你覺得作者會(huì)怎樣做呢？

請(qǐng)結(jié)合短文具體分析。

5.母親是世界上最偉大的人，母愛是世界上最無私的愛，自古至今有許多歌

頌?zāi)笎鄣脑?shī)詞，請(qǐng)寫出兩句你積累的關(guān)于母愛的詩(shī)句。

八、習(xí)作。（25分）

歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”讀書，使人的思維活躍,

充滿智慧；讀書，使人的目光變得遠(yuǎn)大，能夠志存高遠(yuǎn)；讀書，使人的情操得到

陶冶，夢(mèng)想得以放飛。最近你讀了哪本書？把這本書的梗概寫出來。題百自擬,

不少于400字。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及參考答案

一'、10分。每字0.5分。

答案：1.徘徊原諒耽誤惶恐2.流落凄涼寂寞控制防御

侵襲

二、8分。每空0.5分。

答案：1.⑴BBAAAB（2）BA

2.A3.B4.BDAC5.D6.C

三、10分。（4+4+2）分。

第1小題答案：（有4處即可）①“大約”刪去；②“向”改為“像”；③

引號(hào)改為書名號(hào)；④“教育事業(yè)”和“畢生的精力”調(diào)換順序。

第2小題答案非唯一。

第3答案不唯一，夸張句即可。

四、9分。每空1分。

1.我們的日子為什么一去不復(fù)返呢世人若被明日累春去秋來老將至

2.從我手中溜去針尖上一滴水時(shí)間的流里

3.讀書須用意勝讀十年書莫道君行早

五、5分每空1分

答案：LBC2.一樓總咨詢臺(tái)3.C4.符合要求即可

六、5分，1小題2分，2、3、4小題每題1分

答案：L賽爾瑪?拉格洛夫《尼爾斯騎鵝旅行記》或《騎鵝旅行記》

2.狐仙在他身上施了妖術(shù),把他變小了.他是通過發(fā)現(xiàn)鏡子中的自己判斷出

來的.

3.B4.C

七、（共21分）短文一9分。（1+3+3+2）分。

1.文中指鄉(xiāng)親經(jīng)歷過很多艱難困苦。（1分）

2.比喻深情勃勃涌起的春潮（每