教師紀(jì)律作風(fēng)整頓的自查報(bào)告（通用5篇）

第頁共頁老師紀(jì)律作風(fēng)整頓的自查報(bào)告〔通用5篇〕老師紀(jì)律作風(fēng)整頓的自查報(bào)告〔通用5篇〕老師紀(jì)律作風(fēng)整頓的自查報(bào)告1我認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育局關(guān)于老師作風(fēng)整頓工作的講話，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過深化反思和認(rèn)真聽取別人意見，認(rèn)識到自己在思想、工作、作風(fēng)建立等方面存在的嚴(yán)重缺乏，現(xiàn)就這些問題進(jìn)展自我剖析如下：一、存在的問題1、工作作風(fēng)不扎實(shí)，業(yè)務(wù)上不鉆研對于已教過的知識，從不深挖有哪些問題和缺乏，授課過程中對于一些解決不太好的問題就放過去了，也不主動(dòng)與老老師討論交流，不能把工作做實(shí)、細(xì)。經(jīng)常圖個(gè)省事。照搬照抄，只是想只要完成應(yīng)付了就算了。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時(shí)會采取逃避的態(tài)度。缺乏一種刻苦鉆研的精神。2、政策理論程度不高。對黨的道路、方針、政策的理解只停留在一般程度上，沒有進(jìn)展深化的研究和掌握。對先進(jìn)文化的理解，不夠深化，對教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比擬少，也比擬淺薄。3、自身建立要求不嚴(yán)。沒有嚴(yán)格按照一個(gè)品德高尚的人民老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，廉潔自律意識不強(qiáng)。個(gè)人、享樂、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在，艱辛奮斗作風(fēng)和過緊日子的思想淡化。4、對工作責(zé)任心還不夠強(qiáng)。在工作中，不嚴(yán)格要求自己，二、存在問題的原因1、思想上松懈導(dǎo)致態(tài)度上不端正，上進(jìn)心不是很強(qiáng)，得過且過；我平時(shí)工作習(xí)慣和紀(jì)律上較為散漫，不能及時(shí)完成作業(yè)和任務(wù)是我常年形成的一個(gè)壞習(xí)慣，愛拖拖拉拉，丟三落四。2、原那么意識不強(qiáng)。總是錯(cuò)誤的認(rèn)識，只要是自己做好了事，就應(yīng)該對得起別人，對得對學(xué)校，這是錯(cuò)誤的。3、主動(dòng)意識不夠。工作中只注重對自己份內(nèi)的事情的考慮，沒有站在更遠(yuǎn)的立場想問題?？偸钦J(rèn)識自己的工作能完成，不拖中心學(xué)校的后腿就行，不思進(jìn)取，不精益求精。三、整改措施1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。無論是業(yè)務(wù)還是政治方面都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)理論。更應(yīng)在學(xué)識方面進(jìn)步素養(yǎng)，作為一名語文老師需要廣博的知識和深沉的文化底蘊(yùn)，不能滿足現(xiàn)狀，不斷充電，與時(shí)俱進(jìn)以求適應(yīng)新形勢下新教育開展的需要；改變多年形成的壞習(xí)慣意識到就要下決心改正以后對工作絕不拖拉，絕不應(yīng)付，認(rèn)真及時(shí)，保質(zhì)保量。2、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建立。要以這次干部作風(fēng)整頓為契機(jī)，結(jié)實(shí)樹立五種態(tài)度：一是____人先進(jìn)意識；二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識；三是真抓實(shí)干，勇挑重?fù)?dān)；四是嚴(yán)以待已，廉潔自律；五是效勞群眾，奉獻(xiàn)社會。通過樹立和發(fā)揚(yáng)五種意識，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民老師。3、振奮精神，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動(dòng)的承受新思想，新信息；進(jìn)一步加強(qiáng)政策法規(guī)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持原那么，公正辦事，效勞和服從于大局。老師紀(jì)律作風(fēng)整頓的自查報(bào)告2近一段時(shí)間，教育系統(tǒng)開展了“爭做人民滿意好老師”的活動(dòng)，我按照學(xué)校的安排，積極參加各種學(xué)習(xí)，認(rèn)真摘抄筆記。使我對當(dāng)一名人民滿意好老師有了更加深化地理解，我嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)自身教育教學(xué)行為，積極履行人民老師的神圣職責(zé)，做一個(gè)學(xué)生喜歡、家長放心、領(lǐng)導(dǎo)滿意的好老師。一、存在問題1、做事循規(guī)蹈矩，創(chuàng)新意識不強(qiáng)。我熱愛教育事業(yè)，結(jié)實(shí)樹立了教書育人的理想信念，做到了廉潔從教等行為。上班期間，認(rèn)真鉆研教材，積極備課、上課，從不閑聊。在管理功能室方面，我盡心盡力，每天進(jìn)展清掃與整理，但是不能進(jìn)展有創(chuàng)造性改良。2、對學(xué)生理解不夠，教育不夠深化。愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣，在工作上，我可以做到盡職盡責(zé)，但由于所帶班級比擬多，每星期課時(shí)比擬少，與學(xué)生交流的時(shí)間比擬少，對學(xué)生教育不夠深化。二、整改措施今后，我要多讀教育專著，多學(xué)習(xí)，多改良，多創(chuàng)新。積極主動(dòng)與同年級的任課老師溝通，與各位班主任交流、在課間盡量多與孩子在一起活動(dòng)、交流，理解孩子們的心理開展?fàn)顟B(tài)。力爭掌握各班特殊學(xué)生在家里的`表現(xiàn)情況，以及在其他老師課堂上的表現(xiàn)，以便對學(xué)生有針對性的教育，把每一個(gè)孩子的安康成長放在心上，一視同仁，讓每個(gè)學(xué)生收獲的不僅僅是知識，更是一份情感、一份無私、一份熱愛。我作為一名人民老師，一定會牢記使命，不斷進(jìn)步自身綜合素質(zhì)，成為一名人民滿意的好老師。老師紀(jì)律作風(fēng)整頓的自查報(bào)告3自踏入教育這個(gè)崗位以來，我始終是以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”標(biāo)準(zhǔn)自己的教育教學(xué)工作，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的動(dòng)力。雖說工作兢兢業(yè)業(yè)，但在自己身上也存在一定的缺乏：〔一〕存在問題：1.缺少主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識。2.做事情比擬拖沓，沒有緊迫感。有得過且過的思想。3.覺得自己并不年輕，有時(shí)候也就不愿努力爭先，有差不多就行那種思想。〔二〕原因分析^p：1.思想的懶惰，忙于工作只是一個(gè)借口來撫慰自己罷了.2.缺乏方案性，使得自己做事情的總是丟三落四的。3.缺乏競爭意思，安于現(xiàn)狀，總覺得差不多就可以了，使得自己甘作平常人。(三)努力方向：1.每天盡量找出時(shí)間學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。讓自己每天有學(xué)習(xí)的時(shí)間。2.做事情爭取可以講究效率，積極爭取做到更好。3.敢于挑戰(zhàn)，不敢落后。做不到盡善盡美，但要做得最好。總之，人無完人，金無足赤，盡管有各種各樣的缺乏，但找到缺乏，盡力彌補(bǔ)，讓自己做得更好。真正做一個(gè)名副其實(shí)的____員。作為一名黨員老師，堅(jiān)守平凡崗位，努力用心書寫自己人生，雖不輝煌，但每一步都那么踏實(shí)就足以。更重要的是期望缺乏之處領(lǐng)導(dǎo)和同志們可以多多提出指正，謝謝！老師紀(jì)律作風(fēng)整頓的自查報(bào)告4為進(jìn)一步貫徹落實(shí)市教育局《關(guān)于在全市開展在職老師有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理工作的通知》精神，標(biāo)準(zhǔn)老師從教行為，樹立老師良好形象，推進(jìn)師德師風(fēng)建立，我校認(rèn)真開展了治理有償補(bǔ)課自查自糾活動(dòng)?，F(xiàn)將自查情況作如下匯報(bào)：一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：二、組織學(xué)習(xí)，進(jìn)步認(rèn)識認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》和《關(guān)于在全市開展在職老師有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理工作的通知》，加強(qiáng)老師職業(yè)道德教育和紀(jì)律教育，增強(qiáng)全校老師依法從教、自覺抵抗有償補(bǔ)課的自覺性，引導(dǎo)全校老師不為利所惑，自覺遠(yuǎn)離有償補(bǔ)課，維護(hù)老師形象，爭做人民滿意的老師。三、詳細(xì)工作情況1、結(jié)合本校實(shí)際，制定有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理活動(dòng)施行方案。2、認(rèn)真開展自查，每位教職工填寫是否從事有償補(bǔ)課說明書，準(zhǔn)確掌握每位老師是否參與有償補(bǔ)課情況。3、與每位老師簽訂在職老師回絕有償補(bǔ)課責(zé)任書，并明確違規(guī)處理規(guī)定。4、校長代表全體教職工向社會做出公開承諾，并將《學(xué)校公開承諾書》張貼在公開欄中。5、通過召開家長會、發(fā)放《致學(xué)生家長一封信》、設(shè)立舉報(bào)、投訴信箱等形式，廣泛承受社會監(jiān)視。四、效果明顯通過全體教職工自查自糾，目前，我校沒有發(fā)如今職老師參加有償補(bǔ)課活動(dòng)，為了不讓有償補(bǔ)課現(xiàn)象得到“反彈”，我們將繼續(xù)努力，自覺承受社會監(jiān)視，保持純潔老師隊(duì)伍。老師紀(jì)律作風(fēng)整頓的自查報(bào)告5搞好師德師風(fēng)，對于每個(gè)學(xué)校而言都是一個(gè)長期而艱巨的任務(wù)，我們作為老師，是人類靈魂的工程師，是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，一言一行、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。師德師風(fēng)的.好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞，所以我們必須時(shí)刻保持良好的師德師風(fēng)，進(jìn)步老師教書育人、為人師表的良好形象，因此我們時(shí)常對自己進(jìn)展自查自糾。一、我時(shí)刻響應(yīng)教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的號召，嚴(yán)格施行陽光肩負(fù)，我們一年級的學(xué)生從來不布置家庭書面作業(yè)，只有少數(shù)口頭作業(yè)。從不向家長推銷任何教輔資料，也不在外面另辦輔導(dǎo)班，進(jìn)展有償家教。從不體罰或變相體罰學(xué)生，從不以職業(yè)之便，謀取____。二、我時(shí)常保持與家長的親密聯(lián)絡(luò)，建立了良好的家校聯(lián)絡(luò)制度，起到了很好的幫扶效果。我不定期不定象地進(jìn)展家訪，積極參加學(xué)校組織的“千名老師進(jìn)萬家”活動(dòng)，進(jìn)一步親密家校聯(lián)絡(luò)。加強(qiáng)校際聯(lián)絡(luò)和幫教銜接工作，及時(shí)掌握我校生的根本情況，對于托管的學(xué)生，學(xué)校和各班班建立了聯(lián)絡(luò)檔案，防患于