部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元綜合測(cè)試（含答案）

部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元綜合測(cè)試（含答案）

限時(shí)：150分鐘滿(mǎn)分：120分

—■、積累與運(yùn)用（10分）

1.下列沒(méi)有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.嘉肴（ydo）學(xué)學(xué)半（xido）選賢與能（而

高者掛胃長(zhǎng)林梢

B.單命（dui）盜竊機(jī)賊（luM）教學(xué)相長(zhǎng)（zhdng）

駢死于槽楊之間

C.歲食何）男有分（而）講信修睦（mCi）

半匹紅紗一丈綾

D.廢疾0D冷、寡、孤、獨(dú)（guGn）如聞泣幽咽（ydn）

祇辱于奴隸人之手

2.下列句子中加點(diǎn)詞的解釋全部正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.考而飛（憤怒）子非魚(yú)，安知魚(yú)之樂(lè)（怎么）

B.本怪者也（志向）講信修睦（培養(yǎng)）

C.然后能目反也（自我反思）執(zhí)策而順之（面對(duì)）

D.不知其目也（宗旨）盜竊機(jī)峨而不作（作亂害人）

3.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）

A.實(shí)施“校園足球計(jì)劃”，旨在普及足球運(yùn)動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)青少年

足球運(yùn)動(dòng)水平。

B.近年來(lái)隨著人們對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)意識(shí)不斷增強(qiáng)，使得

廣東粵劇的傳承與發(fā)展迎來(lái)了難得的歷史新機(jī)遇。

C.針對(duì)有媒體提出“如果發(fā)生疫情，北京冬奧會(huì)將如何處理”，時(shí)

任北京冬奧組委疫情防控辦公室副主任的黃春表示，我們已做

好充分準(zhǔn)備。

D.今日之中國(guó)以啟迪人心的理念和實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，不斷為世界

發(fā)展注入動(dòng)力，為世界和平貢獻(xiàn)力量。

4.將下列句子依次填入語(yǔ)段中，順序排列正確的一項(xiàng)是（）（2分）

中國(guó)封建社會(huì)的核心價(jià)值觀是“禮、義、仁、智、信”，其本質(zhì)

核心是“仁,O,O

,,形成了至今仍然具有重要現(xiàn)實(shí)意義的

價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范。

①使中國(guó)封建社會(huì)得以維系、變革和發(fā)展

②以“仁”來(lái)塑造社會(huì)、教化人生

③正是這樣一種核心價(jià)值觀及其所形成的種種具體價(jià)值范疇

④在中國(guó)封建文化中，“仁”是一種道德規(guī)范

⑤是中國(guó)儒家文化的核心價(jià)值追求

⑥更是一種社會(huì)理想，同時(shí)還是一種政治綱領(lǐng)

A.④⑥⑤②①③B.②④⑥③①⑤

C.②⑤④⑥③①D,④⑤②①⑥③

5.下列各句中，表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）（2分）

A.獲悉貴公司明天開(kāi)業(yè)，甚喜，屆時(shí)定撥冗出席慶典，特此告知。

B.拙作《江西名人匯編》新成，惶恐以贈(zèng)，尚祈雅正，不吝賜教。

C.家慈大人今年高壽？身體是否安康？久在他鄉(xiāng)甚為牽掛，適逢

明日回鄉(xiāng)，我一定登門(mén)看望。

D.明天小女周歲，為答謝您的祝賀，特于府上備下薄酒，恭請(qǐng)光

臨。

二'古詩(shī)文閱讀與積累（20分）

（一）閱讀下面的詩(shī)歌，完成6?7題。（4分）

登柳州城樓寄漳汀封連四州①

［唐］柳宗兀

城上高樓接大荒，海天愁思正茫茫。

驚風(fēng)亂颼②芙蓉水，密雨斜侵薜荔③墻。

嶺樹(shù)重遮千里目，江流曲似九回腸。

共來(lái)百越?文身⑤地，猶自音書(shū)滯一鄉(xiāng)。

【注】①漳汀封連四州：指和作者一樣因參加王叔文領(lǐng)導(dǎo)的永貞革新

運(yùn)動(dòng)而被貶的漳州刺史韓泰、汀州刺史韓曄、封州刺史陳諫、連州刺

史劉禹錫。而作者此時(shí)被貶為柳州刺史。②亂颼（zhdn）：風(fēng)吹物使動(dòng)。

③薜荔：一種蔓生植物，也稱(chēng)木蓮。④百越：居于長(zhǎng)江中下游以南各

個(gè)越族的合稱(chēng)。⑤文身：身上刺花紋，古代有些民族有此習(xí)俗。

6.下列對(duì)詩(shī)歌的內(nèi)容理解，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.首聯(lián)中的“大荒”指詩(shī)人登上柳州城樓所見(jiàn)到的一片荒野之景。

B.頷聯(lián)描繪了一幅“荷花池中驚風(fēng)吹動(dòng)而令人驚喜，薜荔墻上密

雨斜織而惹人憐愛(ài)”的景象。

C.頸聯(lián)繼續(xù)寫(xiě)景：群山起伏、樹(shù)林茂密，遮住了視線(xiàn)；江流綿延,

九轉(zhuǎn)千回。

D.尾聯(lián)除了表現(xiàn)關(guān)懷好友處境卻望而不見(jiàn)的惆悵之外，還體現(xiàn)了

互通音訊之難。

7.以哀景寫(xiě)哀情是本詩(shī)一大特點(diǎn)。這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的哀情？

（2分）

（二）閱讀下面的文言文，完成8?10題。（10分）

【甲】北冥有魚(yú)，其名為穌。魚(yú)昆之大，不知其幾千里也；化而為

鳥(niǎo)，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。

是鳥(niǎo)也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者

也。《諧》之言日：“鵬之徒于南冥也，水擊三千里，掛扶搖而上者

九萬(wàn)里，去以六月息者也。''野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。

天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。

（《北冥有魚(yú)》）

【乙】秋水時(shí)至，百川灌河，涇流之大，兩漠渚崖之間，不辯牛

馬。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己；順流而東行，至于

北海，東面而視，不見(jiàn)水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆

日：“野語(yǔ)有之，日，聞道百，以為莫己若，者，我之謂也。且夫我嘗聞

少仲尼之聞而輕伯夷之義者，始吾弗信；今我睹子之難窮也，吾非至

于子之門(mén)，則殆矣，吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家?！?/p>

（選自《秋水》）

8.解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意思。（3分）

⑴鯨之大（）

（2）東南而視（）

（3）以為莫己芳（）

9.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（4分）

（1）野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。

（2）于是焉河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己。

10.莊子的散文想象豐富，意境雄闊，刻畫(huà)的人物（角色）包羅萬(wàn)象。

試簡(jiǎn)要分析甲文中“鵬''和乙文中“河伯”的形象。（3分）

（三）古詩(shī)文默寫(xiě)。（6分）

11.補(bǔ)寫(xiě)下列句子中的空缺部分。（每空1分）

⑴莊周用一個(gè)比喻句來(lái)描述鵬鳥(niǎo)奮飛時(shí)的情形的句子是:

（2）《大道之行也》中，可以為現(xiàn)在政府任用人才，營(yíng)造社會(huì)風(fēng)氣所

借鑒的句子是：，o

（3）有一位名人曾說(shuō)過(guò)：“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！?/p>

由此我們可以想到《馬說(shuō)》中的“,

三、現(xiàn)代文閱讀（30分）

（一）閱讀下面的文章，完成12?14題。（16分）

我與文學(xué)大師的對(duì)話(huà)

莫言

①在我的心目中，一個(gè)好的作家是“長(zhǎng)生不死”的，他的肉體當(dāng)然

也與常人一樣遲早要化為泥土，但他的精神卻會(huì)因?yàn)樗淖髌返牧鱾?/p>

而永垂不朽。

②幾十年前，當(dāng)我還是一個(gè)在故鄉(xiāng)的草地上放牧牛羊的頑童時(shí)，

就開(kāi)始了閱讀生涯。那時(shí)候在我們那個(gè)偏僻落后的地方，書(shū)籍是十分

罕見(jiàn)的奢侈品。在我們高密東北鄉(xiāng)那十幾個(gè)村子里，誰(shuí)家有本什么樣

的書(shū)我基本上都知道。為了得到閱讀這些書(shū)的權(quán)利，我經(jīng)常去給有書(shū)

的人家干活。

③我們鄰村一個(gè)石匠家里有一套帶插圖的《封神演義》，為了閱

讀這套書(shū)，我給石匠家里拉磨磨面，磨一上午面，可以閱讀這套書(shū)兩

個(gè)小時(shí)，而且必須在他家的磨道里讀。

④我讀書(shū)時(shí)，石匠的女兒就站在我的背后監(jiān)督著我，時(shí)間一到,

馬上收走。那時(shí)在我們家里根本就沒(méi)有鐘表，所以所謂兩個(gè)小時(shí)全看

石匠女兒的情緒，她情緒好時(shí)，時(shí)間就走得緩慢，她情緒不好時(shí)，時(shí)

間就走得飛快。為了讓這個(gè)小姑娘保持愉快的心情，我只好到鄰居家

的杏樹(shù)上偷杏子給她吃。像我這樣的饞鬼，能把偷來(lái)的杏子送給別人

吃，簡(jiǎn)直就像讓饞貓把嘴里的魚(yú)吐出來(lái)一樣?？傊?，在我的童年時(shí)代，

我付出了巨大的代價(jià)，把我們周?chē)鞘畮讉€(gè)村子里的書(shū)都讀完了。

⑤那時(shí)候，我讀書(shū)純粹是為了看故事，我把周?chē)遄永锏氖畮妆?/p>

書(shū)讀完之后，十幾年里幾乎再?zèng)]讀過(guò)書(shū)。我以為世界上的書(shū)就是這十

幾本，把它們讀完，就等于把天下的書(shū)讀完了。那時(shí)我的心里充滿(mǎn)了

幻想，希望能成為一個(gè)作家，過(guò)上幸福的生活。

⑥我大量地閱讀是我在大學(xué)的文學(xué)系讀書(shū)的時(shí)候。我第一次進(jìn)了

學(xué)校的圖書(shū)館時(shí)大吃一驚，我做夢(mèng)也沒(méi)想到，世界上已經(jīng)有這么多人

寫(xiě)了這么多書(shū)。但這時(shí)我已經(jīng)過(guò)了讀書(shū)的年齡，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不能耐

心地把一本書(shū)從頭讀到尾了，我感到書(shū)中那些故事都沒(méi)有超出我的想

象力，我把一本書(shū)翻過(guò)十幾頁(yè)就把作家看穿了。這種情況直到我讀到

?？思{的書(shū)為止。

⑦我清楚地記得那是1984年的12月里一個(gè)大雪紛飛的下午，我

從同學(xué)那里借到了一本?？思{的《喧嘩與騷動(dòng)》，我一邊讀一邊歡喜。

許多人都認(rèn)為福克納的書(shū)晦澀難懂，但我卻讀得十分輕松。我覺(jué)得他

的書(shū)就像我的故鄉(xiāng)那些脾氣古怪的老農(nóng)絮絮叨叨一樣親切，我欣賞他

那種講述故事的語(yǔ)氣和態(tài)度。他旁若無(wú)人，只顧講自己的，就像當(dāng)年

我在故鄉(xiāng)的草地上放牛時(shí)一個(gè)人對(duì)著牛和天上的鳥(niǎo)自言自語(yǔ)一樣。

⑧讀到福克納的書(shū)之后，我感到如夢(mèng)初醒。原來(lái)小說(shuō)可以這樣地

胡說(shuō)八道，原來(lái)農(nóng)村里發(fā)生的那些雞毛蒜皮的小事也可以堂而皇之地

寫(xiě)成小說(shuō)。他的約克納帕塔法縣尤其讓我明白了，一個(gè)作家，不但可

以虛構(gòu)人物，虛構(gòu)故事，而且可以虛構(gòu)地理。于是我就把他的書(shū)扔到

了一邊，真正拿起筆來(lái)寫(xiě)自己的小說(shuō)了。

⑨后來(lái)，我大著膽子把我的“高密東北鄉(xiāng)”，那塊像郵票那樣大的

地方，寫(xiě)到了稿紙上。這簡(jiǎn)直就像打開(kāi)了一道記憶的閘門(mén)，童年的生

活全被激活了。從此，我再也不必為找不到要寫(xiě)的東西而發(fā)愁，而是

要為寫(xiě)不過(guò)來(lái)而發(fā)愁了。經(jīng)常出現(xiàn)這樣的情況，當(dāng)我在寫(xiě)一篇小說(shuō)的

時(shí)候，許多新的構(gòu)思就像狗一樣在我身后大聲喊叫。

⑩我的高密東北鄉(xiāng)系列小說(shuō)出籠后，也有一些當(dāng)?shù)厝藢?duì)我提出抗

議，他們罵我是一個(gè)背叛家鄉(xiāng)的人。為此，我不得不多次地寫(xiě)文章解

釋?zhuān)焊呙軚|北鄉(xiāng)是一個(gè)文學(xué)的概念而不是一個(gè)地理的概念，高密東北

鄉(xiāng)是一個(gè)開(kāi)放的概念而不是一個(gè)封閉的概念，高密東北鄉(xiāng)是在我童年

經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上想象出來(lái)的一個(gè)文學(xué)的幻境，我努力地要使它成為中國(guó)

的縮影，我努力地想使那里的痛苦和歡樂(lè)與全人類(lèi)的痛苦和歡樂(lè)保持

一致，我努力地想使我的高密東北鄉(xiāng)的故事能夠打動(dòng)各個(gè)國(guó)家的讀

者，這將是我終生的奮斗目標(biāo)。

（選自《莫言文集》，有刪改）

12.概括文章的情節(jié)內(nèi)容，填寫(xiě)下表。（4分）

時(shí)間“我”的閱讀或?qū)懽鹘?jīng)歷“我”對(duì)閱讀或?qū)懽鞯恼J(rèn)知

幾十年前①_______________________閱讀純粹是為了看故事

讀到?？思{的《喧嘩與

②________③__________________

騷動(dòng)》

為文學(xué)上的高密東北鄉(xiāng)奮

后來(lái)④_______________________

斗終生

13.按要求賞析句子。（6分）

⑴那時(shí)候在我們那個(gè)偏僻落后的地方，書(shū)籍是十分罕見(jiàn)的奢侈半。（體

會(huì)加點(diǎn)詞的表達(dá)效果）

（2）像我這樣的饞鬼，能把偷來(lái)的杏子送給別人吃，簡(jiǎn)直就像讓饞貓

把嘴里的魚(yú)吐出來(lái)一樣。（請(qǐng)從修辭角度賞析）

14.大詩(shī)人杜甫曾在詩(shī)中寫(xiě)道：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！闭?qǐng)結(jié)合

文章內(nèi)容和下面的鏈接材料，談?wù)勀愕睦斫夂透形颉＃?分）

【鏈接材料】

閱讀是什么一回事？是吸收。好像每天吃飯吸收營(yíng)養(yǎng)料一樣，

閱讀就是吸收精神上的營(yíng)養(yǎng)料。要做一個(gè)社會(huì)主義時(shí)代的公民，

吸收精神上的營(yíng)養(yǎng)料比任何時(shí)代都重要。寫(xiě)作是什么一回事？是

表達(dá)。把腦子里的東西拿出來(lái)，讓人家知道，或者用嘴說(shuō)，或者

用筆寫(xiě)。閱讀和寫(xiě)作，吸收和表達(dá)，一個(gè)是進(jìn)，從外到內(nèi)；一個(gè)

是出，從內(nèi)到外。這兩件事，無(wú)論做什么工作都是經(jīng)常需要的。

這兩件事沒(méi)學(xué)好，不僅影響個(gè)人，還會(huì)影響社會(huì)。說(shuō)學(xué)習(xí)語(yǔ)文很

重要，原因就在這里。

——葉圣陶《認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文》

（二）閱讀下面的文章，按要求完成15?16題。（7分）

古代散文概述

①古代散文通稱(chēng)古文，肇始于商代卜辭，只是一些用文字記載的

句子，很少有完整的章節(jié)。《尚書(shū)》是我國(guó)最早的歷史典籍之一，雖

佶屈鰲牙，仍可算是古代散文的發(fā)端。

②戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，游說(shuō)之風(fēng)盛行，巧言善辯，形諸文字，先秦諸子散

文蜂起，出現(xiàn)百家爭(zhēng)鳴的盛況?！墩撜Z(yǔ)》《孟子》《荀子》《墨子》

都以記言說(shuō)理為主，《莊子》多用神話(huà)，《韓非子》多用歷史故事，

均獨(dú)立成篇；至《呂氏春秋》《淮南子》形成結(jié)構(gòu)完整自成體系的著

作?！洞呵镒笫蟼鳌肥俏覈?guó)第一部編年史，敘事完整翔實(shí)，把千頭萬(wàn)

緒的戰(zhàn)爭(zhēng)敘述得層次分明，刻畫(huà)人物形象生動(dòng)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，字句謹(jǐn)嚴(yán)，

是先秦散文發(fā)展的一個(gè)里程碑。此外，《國(guó)語(yǔ)》記事簡(jiǎn)括樸實(shí)；《戰(zhàn)

國(guó)策》以人物活動(dòng)為記敘中心，人物形象風(fēng)姿各異，文筆酣暢，長(zhǎng)于

狀物體情，均對(duì)先秦散文發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)。

③漢代司馬遷的《史記》，開(kāi)創(chuàng)了紀(jì)傳的體制，行文委婉自然，

刻畫(huà)人物栩栩如生，語(yǔ)言峻潔生動(dòng)。這部紀(jì)傳體的歷史巨著歷來(lái)被推

崇為我國(guó)傳記文學(xué)的典范，魯迅曾評(píng)價(jià)它是“史家之絕唱，無(wú)韻之《離

騷》

④自漢魏兩晉至宋、齊、梁、陳、隋，駢文寫(xiě)作鼎盛，作文講究

辭藻對(duì)仗，強(qiáng)調(diào)音韻，大量用典，追求形式技巧的新奇完美，散文的

作用相對(duì)降低。

⑤唐代韓愈提倡古文運(yùn)動(dòng)，起衰救弊，力挽狂瀾，為古代散文的

歷史發(fā)展開(kāi)創(chuàng)新路。柳宗元與韓愈此呼彼應(yīng)，他們的創(chuàng)作，交相輝映,

登上散文創(chuàng)作的峰巔。宋代歐陽(yáng)修繼承并進(jìn)一步發(fā)展韓愈的文學(xué)主

張，高舉詩(shī)文革新的旗幟。在他的獎(jiǎng)掖下，王安石、曾鞏、蘇洵、蘇

軾和蘇轍所創(chuàng)作的散文，都取得了很大的成就。韓、柳、歐、蘇等“唐

宋八大家''的創(chuàng)作，代表我國(guó)散文自秦漢之后出現(xiàn)的第二個(gè)高峰。

⑥明清兩代，散文流派紛呈，有以李夢(mèng)陽(yáng)、何景明為代表的“前七

子”，以李攀龍、王世貞為代表的“后七子”，以歸有光為代表的“唐宋

派”，以袁宗道、袁宏道、袁中道為代表的“公安派”，以方苞、劉大

槌、姚鼐為代表的“桐城派''等。他們的文學(xué)創(chuàng)作主張，或推崇秦漢之

文，提倡“文必秦漢”；或推崇《史記》及唐宋散文，提倡文學(xué)創(chuàng)作要

獨(dú)樹(shù)一幟；或主張義理、考據(jù)、辭章三端相濟(jì)，以挽救明清散文深受

八股經(jīng)學(xué)束縛，漸趨衰落之勢(shì)。

⑦為展示我國(guó)歷代散文發(fā)展的脈絡(luò)，自古以來(lái)均有編選古文選本

的傳統(tǒng)。南朝梁蕭統(tǒng)編的《昭明文選》是現(xiàn)存最早的一部分類(lèi)詩(shī)文選

集，共六十卷，選錄先秦至梁約八百年間的詩(shī)文752篇。古詩(shī)文選本

大體有三種類(lèi)型：一是通代選本，所收文章跨度大，篇幅長(zhǎng)，如宋代

編的《文苑英華》，1000卷，上續(xù)《昭明文選》，收南朝梁末至唐

代末年作家2200余人，作品近2萬(wàn)篇;二是斷代選本，規(guī)模大，盡

量收輯完備，如《全唐文》《宋文鑒》《元文類(lèi)》《明文?！贰肚逦?/p>

匯》等；三是名家名著選本，如《唐宋八大家文鈔》《唐宋文舉要》

的編纂。

15.下面關(guān)于這篇文章的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.本文主體部分采用時(shí)間順序，簡(jiǎn)要介紹了我國(guó)古代散文的發(fā)

展。

B.我國(guó)古代散文的第二個(gè)高峰是唐宋八大家的散文創(chuàng)作。

C.第⑦段采用分類(lèi)別的說(shuō)明方法，介紹古詩(shī)文選本的三種類(lèi)型。

D.《昭明文選》是現(xiàn)存最早的一部分類(lèi)詩(shī)文選集，也是一部斷代

選本。

16.第⑦段的畫(huà)線(xiàn)部分主要采用了哪些說(shuō)明方法？有何作用？（4分）

（三）【2022?江西改編】閱讀下面的材料，完成17?18題。（7分）

【材料一】

手拿金箍棒，身著宇航服，某外國(guó)玩具公司的“悟空小俠”系列又

展開(kāi)太空探索之旅。這款以《西游記》為靈感的玩具在第四屆中國(guó)國(guó)

際進(jìn)口博覽會(huì)全球首發(fā)，也呈現(xiàn)出海外玩具巨頭致力于對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文

化的行進(jìn)式挖掘和講述中國(guó)故事的創(chuàng)新理念。

據(jù)了解，該公司已連續(xù)四年在進(jìn)博會(huì)首發(fā)中國(guó)文化新品，此次更

是規(guī)模最大的一次新品發(fā)布。與“悟空小俠''太空探索套裝一同首發(fā)

的，還有新春六習(xí)俗套裝和冰上新春套裝等幾款致敬中國(guó)文化的新

品。公司希望擁有濃厚中國(guó)文化底蘊(yùn)的傳統(tǒng)經(jīng)典故事，通過(guò)積木演繹，

傳遞給中國(guó)乃至全世界的消費(fèi)者。

作為童話(huà)王國(guó)丹麥誕生的品牌，從美人魚(yú)到馬里奧，該公司曾演

繹過(guò)無(wú)數(shù)各地兒童喜愛(ài)的人氣角色。不過(guò)，以中國(guó)經(jīng)典名著為靈感設(shè)

計(jì)玩具，“悟空小俠”還是頭一個(gè)。公司高級(jí)設(shè)計(jì)師反饋：“海外消費(fèi)

者已經(jīng)展現(xiàn)出他們對(duì)中國(guó)文化的興趣，甚至有的人已經(jīng)開(kāi)始看《西游

記》的書(shū)了。“

（有刪改）

【材料二】

漢字是中國(guó)文化的瑰寶，早在殷商時(shí)期就成為推動(dòng)社會(huì)文化發(fā)展

的基石。2008年北京夏季奧運(yùn)會(huì)的“中國(guó)印”會(huì)徽曾讓漢字大放異彩，

2022年冬奧會(huì)會(huì)徽“冬夢(mèng)”和冬殘奧會(huì)會(huì)徽“飛躍”也因漢字元素而“如

虎添翼二

2022年的兩幅會(huì)徽均包括奧運(yùn)標(biāo)志、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目及場(chǎng)景、城市、年

份，層次清晰、互為補(bǔ)充、寓意深遠(yuǎn)。“冬”和“飛”的上半部分剛勁曲

折，惟妙惟肖地呈現(xiàn)了向前滑行、沖向勝利的冰雪運(yùn)動(dòng)員的矯健身姿；

會(huì)徽下半部分相對(duì)柔美圓潤(rùn)，既有賽場(chǎng)、跳臺(tái)、滑道的輪廓，又似重

巒疊嶂、綿延起伏。在絢爛的“冬”“飛”與抽象的奧運(yùn)標(biāo)識(shí)、殘奧標(biāo)識(shí)

的映襯下，黑色的“BEIJING2022”印鑒如同"一錘定音”,表達(dá)了中國(guó)

對(duì)世界的堅(jiān)定承諾。

“冬夢(mèng)”“飛躍”會(huì)徽堪稱(chēng)多種文化元素合璧的典范——行云流水的

書(shū)法字體、蒼勁樸拙的中國(guó)剪紙與現(xiàn)代藝術(shù)的抽象風(fēng)格，互為肌理，

充滿(mǎn)動(dòng)感、力度和人文關(guān)懷，踐行了奧運(yùn)會(huì)倡導(dǎo)的共筑夢(mèng)想、超越自

身、激勵(lì)世界的精神。

（摘編自鄭夢(mèng)娟《冬奧會(huì)里的中文創(chuàng)意》）

【材料三】

2021年，中國(guó)常駐聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)機(jī)構(gòu)代表處、中國(guó)駐意大利大使館

共同舉辦主題為“茶和世界，共品共享”的品茶活動(dòng)。聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織、

國(guó)際農(nóng)業(yè)發(fā)展基金會(huì)、世界糧食計(jì)劃署，以及多個(gè)國(guó)家和地區(qū)常駐聯(lián)

合國(guó)糧農(nóng)機(jī)構(gòu)的代表出席活動(dòng)。

2019年12月，聯(lián)合國(guó)大會(huì)宣布將每年5月21日確定為“國(guó)際茶

日”，以弘揚(yáng)茶葉的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化價(jià)值，促進(jìn)全球農(nóng)業(yè)的可持續(xù)

發(fā)展。

當(dāng)天的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備了龍井綠茶、英德紅茶、云南普洱茶等。在

碧草藍(lán)天的映襯下，茶藝師溫茶、沖泡、分茶、敬茶，每款茶都別具

特色，茶湯茶色各有不同。嘉賓們品味、分享茶文化魅力，并就各國(guó)

特色茶種和國(guó)際茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)行了交流。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還穿插了古箏、舞

蹈等表演。裊裊音樂(lè)間，交流互動(dòng)，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。

“千百年來(lái)，茶從中國(guó)出發(fā)，沿著古絲綢之路、茶馬古道、茶船古

道走向世界，受到各國(guó)人民的喜愛(ài)。聯(lián)合國(guó)設(shè)立‘國(guó)際茶日'，體現(xiàn)了

國(guó)際社會(huì)對(duì)茶葉價(jià)值的認(rèn)可與重視，對(duì)振興茶產(chǎn)業(yè)、弘揚(yáng)茶文化意義

重大。”廣德福在致辭中表示，作為茶葉生產(chǎn)和消費(fèi)大國(guó)，中國(guó)愿與

各方一道，共同推動(dòng)全球茶產(chǎn)業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，深化茶文化交融互鑒。

（摘編自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）

17.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.上述材料呈現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化通過(guò)不同形式走向世界的事實(shí)。

B.材料一主要寫(xiě)“悟空小俠”系列又展開(kāi)太空探索之旅，以《西游

記》為靈感的玩具在第四屆中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)全球首發(fā)。這

是該公司第一次發(fā)布中國(guó)文化新品，將中國(guó)經(jīng)典故事通過(guò)積木

演繹，傳遞給全球的消費(fèi)者。

C.材料二主要寫(xiě)2022年冬奧會(huì)會(huì)徽“冬夢(mèng)”和冬殘奧會(huì)會(huì)徽“飛

躍”因漢字元素而“如虎添翼”，踐行了奧運(yùn)會(huì)倡導(dǎo)的共筑夢(mèng)想、

超越自身、激勵(lì)世界的精神。

D.材料三報(bào)道了中國(guó)常駐聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)機(jī)構(gòu)代表處、中國(guó)駐意大利

大使館共同舉辦的“茶和世界，共品共享”品茶活動(dòng)盛況，展現(xiàn)

出茶文化的魅力。

18.從上述三則材料中，你得出了哪些有意義的結(jié)論？請(qǐng)分別概括。

（4分）

四'名著閱讀（10分）

19.下列有關(guān)名著《鋼鐵是怎樣煉成的》表述有誤的一項(xiàng)是（）

（3分）

A.革命者在斗爭(zhēng)中百煉成鋼，是小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》的一

個(gè)重要主題。

B.小說(shuō)告訴人們，只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系

在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡。

C.《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家保爾?柯察金所著的一部長(zhǎng)

篇小說(shuō)，于1933年寫(xiě)成。

D.小說(shuō)主人公以愛(ài)憎分明的立場(chǎng)、崇高的風(fēng)貌、高昂的激情、奇

跡般的生命活力和鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志，譜寫(xiě)著把一切獻(xiàn)給黨和

人民的壯麗詩(shī)篇。

20.小說(shuō)塑造的形象往往是立體豐滿(mǎn)的。請(qǐng)結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》

中有關(guān)主人公的具體情節(jié)來(lái)談一談他的超凡與平凡。（3分）

21.法國(guó)作家大仲馬說(shuō)：“人生的意義就蘊(yùn)含在這兩個(gè)詞中——希望

與等待?！闭?qǐng)從下列人物中選擇一位，結(jié)合作品內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)這

句話(huà)的理解。（4分）

駱駝祥子尼摩船長(zhǎng)保爾?柯察金

五'寫(xiě)作（50分）

22.閱讀下面的材料，按要求作文。

“人皆知有用之用，而莫知無(wú)用之用也?！边@是莊子的一句富有

哲理的話(huà)。在現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)我們漫不經(jīng)心地拒絕所謂的“無(wú)用”

時(shí)，其實(shí)放棄了很多隱藏在“無(wú)用”后的“大用比方說(shuō)，參加公

益活動(dòng)，有人說(shuō)無(wú)用，實(shí)際上，對(duì)我們?nèi)谌肷鐣?huì)有“大用”；再比

如說(shuō)，閱讀名著，有人說(shuō)無(wú)用，實(shí)際上對(duì)豐富我們的閱歷有“大用

請(qǐng)根據(jù)以上材料，結(jié)合自己的親身體驗(yàn)，以《有用》為

題，寫(xiě)一篇作文。

要求：①把題目補(bǔ)充完整；②不少于600字；③不得抄襲，不得

套作；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

參考答案

一'積累與運(yùn)用

1.A點(diǎn)撥：B項(xiàng)，“兌”讀作“yu洛C項(xiàng),“分”讀作“佗n”；D項(xiàng)，“咽”

讀作“y滬,“祇”應(yīng)為“祗”。

2.C點(diǎn)撥：A項(xiàng)，“怒”，振奮，這里指用力鼓動(dòng)翅膀；B項(xiàng)，“志”，

記載；D項(xiàng)，“旨”，味美。

3.D點(diǎn)撥：A項(xiàng)，搭配不當(dāng)，應(yīng)為“提高青少年足球運(yùn)動(dòng)水平”；B項(xiàng),

缺少主語(yǔ)，刪去“隨著”或“使得”；C項(xiàng)，成分殘缺，應(yīng)為“針對(duì)有

媒體提出'如果發(fā)生疫情，北京冬奧會(huì)將如何處理’的問(wèn)題

4.C

5.B點(diǎn)撥：A項(xiàng)，“撥冗”，具有文言色彩的客套話(huà)，意思是請(qǐng)對(duì)方推

開(kāi)繁忙的事務(wù)，抽出時(shí)間做某事，用在此處不合適。B項(xiàng)，“拙作”,

謙辭，用于形容自己的作品；“雅正”，敬辭，用于把自己的詩(shī)文

書(shū)畫(huà)等送人時(shí)請(qǐng)對(duì)方指教；“賜教”，敬辭，表示請(qǐng)對(duì)方給予指教,

三個(gè)詞都使用正確。C項(xiàng)，“家慈”，是對(duì)別人稱(chēng)自己的母親，應(yīng)改

為“令堂”。D項(xiàng)，“府上”，是對(duì)別人家的尊稱(chēng)，應(yīng)改為“寒舍”。

二'古詩(shī)文閱讀與積累

(-)6.B點(diǎn)撥：頷聯(lián)并沒(méi)有表現(xiàn)“令人驚喜”“惹人憐愛(ài)”的情感，而是

表現(xiàn)詩(shī)人被貶后孤獨(dú)、凄涼的心境。

7.這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)友人望而不見(jiàn)的關(guān)切之情以及對(duì)自己遭貶謫

的哀傷之情。

(二)8.(1)用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性(2)面向

(3)比，比得上

9.(1)山野中的霧氣，空氣中的塵埃，都是生物用氣息吹拂的結(jié)果。

(2)于是河神內(nèi)心非常高興，認(rèn)為天下一切美好的東西都聚集在自

己這里。

10.“鵬''碩大無(wú)比,力大無(wú)窮，志存高遠(yuǎn)，善借長(zhǎng)風(fēng)。“河伯”驕傲自

大但知錯(cuò)能改，勇于探索，勤于學(xué)習(xí)。

【乙參考譯文】

秋季的河水如期而至，千百條小河注入黃河，水流寬闊，兩岸和

水中洲島之間連牛馬都分辨不清。于是河神內(nèi)心非常高興，認(rèn)為天下

一切美好的東西全都聚集在自己這里；順著流水向東方行走，一直到

達(dá)北海，面向東看去，看不到水的盡頭。這時(shí)河神才轉(zhuǎn)變了自己的臉

色，抬頭仰視著海神若嘆息說(shuō)：“俗話(huà)有這樣一句，說(shuō)，知道的道理很

多了，便認(rèn)為沒(méi)有誰(shuí)能比得上自己’的，這正是說(shuō)我呀。況且我曾經(jīng)

聽(tīng)說(shuō)(有人)認(rèn)為仲尼的學(xué)識(shí)少，伯夷的義行不值得看重，開(kāi)始我還不

敢相信；現(xiàn)在我親眼看見(jiàn)了大海您大到難以窮盡，如果我沒(méi)有來(lái)到您

的身邊，那就很危險(xiǎn)了，我(會(huì))長(zhǎng)久地被見(jiàn)識(shí)廣博的人恥笑。''

(三)11.(1)怒而飛其翼若垂天之云

(2)選賢與能講信修睦

(3)千里馬常有而伯樂(lè)不常有

三'現(xiàn)代文閱讀

(-)12.①讀《封神演義》②讀大學(xué)時(shí)③懂得小說(shuō)寫(xiě)作的真諦④寫(xiě)

作高密東北鄉(xiāng)系列小說(shuō)

點(diǎn)撥：本題考查文章內(nèi)容的概括。可以根據(jù)提示找到相應(yīng)答題范

圍，即時(shí)間、經(jīng)歷和認(rèn)知，確定文章分段，概括內(nèi)容。

13.(1)“奢侈品”本指很貴重或者很難得到的東西，句子中指那時(shí)候

“我”家鄉(xiāng)的書(shū)籍，形象地表現(xiàn)出在當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)貢?shū)籍的罕見(jiàn)程度。

(2)這句話(huà)運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了“我”將杏子

送給石匠的女兒時(shí)糾結(jié)、極不情愿的心情，從側(cè)面表現(xiàn)出“我”渴

望讀書(shū)、對(duì)書(shū)籍的酷愛(ài)程度。

14.示例：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的意思是讀熟萬(wàn)卷書(shū)籍，積累

了豐富的詞匯和典故，寫(xiě)作才會(huì)流暢。文中，“我”讀了?？思{的

《喧嘩與騷動(dòng)》，才懂得小說(shuō)寫(xiě)作的真諦，所以才能寫(xiě)出高密東

北鄉(xiāng)系列小說(shuō)；鏈接材料中的“閱讀就是吸收精神上的營(yíng)養(yǎng)料。要

做一個(gè)社會(huì)主義時(shí)代的公民，吸收精神上的營(yíng)養(yǎng)料比任何時(shí)代都

重要”，也是在說(shuō)明閱讀對(duì)于寫(xiě)作非常的重要?？梢?jiàn)，要想寫(xiě)好作

文，就要多閱讀書(shū)籍，讓知識(shí)豐富起來(lái)，寫(xiě)作時(shí)才會(huì)胸有成竹、

涉筆成趣。

(-)15.D點(diǎn)撥：《昭明文選》選錄先秦至梁約八百年間的詩(shī)文752篇,

是一部通代選本。

16.這部分主要采用了舉例子、列數(shù)字的說(shuō)明方法，以《文苑英華》

為例，說(shuō)明通代選本文章跨度大、篇幅長(zhǎng)的特點(diǎn)，使說(shuō)明更加清

晰，更具有說(shuō)服力。

(三)17.B點(diǎn)撥：根據(jù)材料一第2段中的“據(jù)了解……此次更是規(guī)模最

大的一次新品發(fā)布“可知，本項(xiàng)中“這是該公司第一次發(fā)布中國(guó)文

化新品”說(shuō)法錯(cuò)誤。

18.示例：①海外玩具巨頭對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的行進(jìn)式挖掘和講述中國(guó)

故事的創(chuàng)新理念，激起海外消費(fèi)者的濃厚興趣。②2022年冬奧會(huì)

會(huì)徽“冬夢(mèng)”和冬殘奧會(huì)會(huì)徽“飛躍”的漢字元素充滿(mǎn)動(dòng)感、力度和

人文關(guān)懷。③中國(guó)茶葉的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化價(jià)值在世界得到弘揚(yáng),

對(duì)促進(jìn)全球農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展意義重大。

四'名著閱讀

19.C點(diǎn)撥：保爾?柯察金是小說(shuō)主人公。

20.保爾?柯察金歷經(jīng)了傷寒和大葉性肺炎，后又雙腿癱瘓,雙目失明。

他以頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了病魔，展現(xiàn)了他超凡的一面；但他在與病

痛抗?fàn)幍倪^(guò)程中也曾有過(guò)自殺的念頭，這又體現(xiàn)了他平凡軟弱的

一面。

21.示