有關(guān)校園活動(dòng)的總結(jié)4篇

第頁(yè)共頁(yè)有關(guān)校園活動(dòng)的總結(jié)4篇有關(guān)校園活動(dòng)的總結(jié)4篇校園活動(dòng)的總結(jié)篇1美德少年〔文明禮儀之星〕評(píng)選活動(dòng)總結(jié)為了增強(qiáng)我校學(xué)生的文明禮儀意識(shí)，倡導(dǎo)校園文明禮儀行為，樹(shù)立我校文明新風(fēng)氣，形成人人爭(zhēng)做文明小學(xué)生的良好氣氛，學(xué)校決定開(kāi)展“文明禮儀之星”評(píng)選活動(dòng)，并在升旗儀式上進(jìn)展表?yè)P(yáng)。目的在于鼓勵(lì)學(xué)生，樹(shù)立典范，促使學(xué)生安康成長(zhǎng)，養(yǎng)成講文明的好習(xí)慣。特將總結(jié)如下：對(duì)評(píng)出優(yōu)秀的“文明之星”給予表彰，并把這些“文明之星”的事跡通過(guò)紅領(lǐng)巾播送站進(jìn)展宣傳，讓廣闊學(xué)生以中選的文明之星為典范，在今后的學(xué)習(xí)和生活中向他們學(xué)習(xí)，做文明合格的學(xué)生，養(yǎng)成文明有禮的好習(xí)慣，努力在全校形成一種人人講文明禮儀，人人爭(zhēng)做“文明之星”的良好校園文化氣氛，同時(shí)也以良好的行為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步。為了使“文明之星”的活動(dòng)能有效推進(jìn)，學(xué)校少先大隊(duì)要求各班根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)等時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生講禮貌，見(jiàn)到老師、長(zhǎng)輩或同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好；教育學(xué)生穿著整潔，個(gè)人衛(wèi)生好；課間不奔跑、追逐，不在樓道上蹦跳；升旗儀式等集會(huì)時(shí)要精神飽滿，保持安靜；還要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不亂扔垃圾，保護(hù)花草樹(shù)木、公物，共創(chuàng)文明和諧幸福校園。禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，遠(yuǎn)流長(zhǎng)?？鬃诱f(shuō)“不學(xué)禮，無(wú)以立?！币虼?，對(duì)學(xué)生進(jìn)展文明禮儀教育是進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)、以及對(duì)學(xué)生進(jìn)展道德觀教育的一個(gè)重要途徑。我們將不斷總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，一如既往的把活動(dòng)開(kāi)展下去，讓文明禮儀在每個(gè)孩子心中扎根。校園活動(dòng)的總結(jié)篇2合作精神，推動(dòng)校園文化建立，活潑校園氣氛，我校于12月28日全校舉行慶元旦活動(dòng)。一、認(rèn)真做好評(píng)選工作年度評(píng)選“三好生”“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”活動(dòng)是學(xué)生管理的一項(xiàng)重要工作，也是考核老師工作之一。為此，要求評(píng)選必須民主、公正、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，評(píng)選結(jié)果在班級(jí)公布。(獎(jiǎng)項(xiàng))1、以班為單位，各評(píng)出3名三好學(xué)生;2、以班為單位，各評(píng)出1名優(yōu)秀班干部;3、以班為單位，各評(píng)出2名優(yōu)秀少先隊(duì)員;4、以班為單位，各評(píng)出2名進(jìn)步學(xué)生;5、以校為單位，評(píng)出23名優(yōu)秀學(xué)生會(huì)文明監(jiān)視員(由校委會(huì)評(píng)選)。二、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：張立副組長(zhǎng)：曹老師成員：各班班主任三、活動(dòng)程序?yàn)闋I(yíng)造節(jié)日氣氛，27日各班利用課間活動(dòng)時(shí)間裝飾了教室，各班張燈結(jié)彩，每一個(gè)教室內(nèi)都掛滿了氣球和彩線。教室的窗戶和電燈也用不同色彩的紙裝飾一新。利用中午時(shí)間學(xué)生們準(zhǔn)備好了班級(jí)所用的食品及娛樂(lè)用具，真可謂“美哉，樂(lè)哉”。那些準(zhǔn)備好了節(jié)目的同學(xué)利用中午的時(shí)間在操場(chǎng)或教室內(nèi)反復(fù)的練習(xí)著，力爭(zhēng)在活動(dòng)上大放異彩，表現(xiàn)自我，表現(xiàn)完美。他們都在為來(lái)年準(zhǔn)備著最美妙的一切、一切。28日上午，師生進(jìn)展了普通話比賽。進(jìn)過(guò)評(píng)比，選出了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。同學(xué)們以優(yōu)美的語(yǔ)言為大家誦讀了膾炙人口的傳世美文，從而培養(yǎng)了小學(xué)生對(duì)閱讀的興趣，逐步形成良好的閱讀習(xí)慣。下午第一節(jié)課的鈴聲剛剛響起，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)立即響徹整個(gè)校園。美妙的時(shí)刻馬上開(kāi)場(chǎng)了，同學(xué)們面帶微笑來(lái)到操場(chǎng)整隊(duì)，按年級(jí)進(jìn)展拔河比賽，此次比賽以班級(jí)為單位，每個(gè)班選男女生各十名，分別參加男子組和女子組的比賽，我們本著公平、公正、公開(kāi)的原那么，通過(guò)淘汰賽規(guī)那么，最終決出冠軍。拔河比賽一完畢，老師組織學(xué)生回到教學(xué)樓按樓層進(jìn)展了猜謎語(yǔ)活動(dòng)，興趣性猜謎使全體學(xué)生、尤其是低年級(jí)學(xué)生得到了身心的娛樂(lè)，流連忘返，各樓層由主管老師和各班老師負(fù)責(zé)，給猜對(duì)謎語(yǔ)的同學(xué)及時(shí)頒發(fā)了獎(jiǎng)品。猜謎語(yǔ)活動(dòng)完畢后，同學(xué)們以班為單位，表演了文藝節(jié)目，學(xué)生給老師送賀年卡、邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)和老師參加慶元旦活動(dòng)，校長(zhǎng)新年致辭師生歡聚一堂，大家忙的不亦樂(lè)乎。此時(shí)此刻，歡聲笑語(yǔ)響徹整個(gè)校園。對(duì)本次活動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，提早擬定方案，做好活動(dòng)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備，活動(dòng)按方案有序施行。經(jīng)過(guò)老師們的精心指導(dǎo)，學(xué)生們的認(rèn)真準(zhǔn)備，此次活動(dòng)獲得了圓滿的成功。29日上午，給獲獎(jiǎng)的學(xué)生頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。這次活動(dòng)，充分表達(dá)了我們學(xué)校大家庭的團(tuán)結(jié)，大家相處的融洽、和諧。全體學(xué)生表現(xiàn)出的.懂禮貌、講文明、守紀(jì)律，良好的精神相貌說(shuō)明我們學(xué)校對(duì)學(xué)生日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)已經(jīng)初見(jiàn)成效?？偠灾?，這次活動(dòng)獲得了圓滿成功，這與領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)心，全體班主任、老師、學(xué)生的積極參與是密不可分的。我們將在以后的節(jié)日里，推出更多的豐富多彩的活動(dòng)而努力!校園活動(dòng)的總結(jié)篇3一、活動(dòng)背景為了幫助學(xué)生掌握消防知識(shí)內(nèi)容，讓學(xué)生增強(qiáng)消防平安素質(zhì)，關(guān)注生命平安?！?19”消防日宣傳活動(dòng)期間，我校集中開(kāi)展滅火和逃生自救演練。努力做到每個(gè)學(xué)生都知道消防常識(shí)，人人學(xué)會(huì)逃生自救技能。二、活動(dòng)目的今年是全國(guó)“119消防日”宣傳活動(dòng)23周年。學(xué)校決定開(kāi)展以“認(rèn)識(shí)火災(zāi)、學(xué)會(huì)逃生”為主題的為期一周的消防宣傳教育活動(dòng)。實(shí)在進(jìn)步全校師生的消防平安意識(shí)，在全校營(yíng)造“人人參與消防、支持消防、關(guān)注平安、關(guān)愛(ài)生命”的良好氣氛。教給學(xué)生一些必要的防火知識(shí)和自護(hù)、自救的本領(lǐng)，我校少先隊(duì)于20xx年11月8日以少先隊(duì)大隊(duì)活動(dòng)的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)展消防平安教育。三、活動(dòng)流程及根本情況1、通過(guò)校園黑板報(bào)向廣闊師生宣傳平安知識(shí)，共刊出消防知識(shí)?？?期。2、開(kāi)展了一次全校性的消防平安大檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。3、組織三至六年級(jí)的學(xué)生開(kāi)展“我與消防”主題征文活動(dòng)，每班評(píng)選出五篇優(yōu)秀征文進(jìn)展表彰獎(jiǎng)勵(lì)。4、第四是每班開(kāi)展了一次以消防為主題的班隊(duì)會(huì)。5、11月8日開(kāi)展了集中教育活動(dòng)，活動(dòng)由校長(zhǎng)xxx主持，首先是講解了火災(zāi)預(yù)防根本常識(shí),通過(guò)講解使學(xué)生學(xué)會(huì)了自救互救方法，進(jìn)步了消防意識(shí)，6、進(jìn)展了有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答，對(duì)答對(duì)問(wèn)題的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)。7、模擬了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)和進(jìn)展了滅火、逃生演練并對(duì)參與演練的同學(xué)頒發(fā)了紀(jì)念品。四、防火教育1、不玩火充分認(rèn)識(shí)玩火的危害性和可能帶來(lái)的嚴(yán)重后果，無(wú)論任何時(shí)候都要堅(jiān)持做到不玩火；身上不要攜帶打火機(jī)、火柴、鞭炮等可能誘發(fā)玩火的東西；同學(xué)間要互相監(jiān)視、互相提醒，假如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩火，應(yīng)該立即制止，并報(bào)告老師和家長(zhǎng)。保護(hù)消防設(shè)備。如到實(shí)驗(yàn)室上課不亂動(dòng)滅火器，不搬動(dòng)沙箱、水桶等滅火用品。平安使用家用電器。家用電器使用后要拔下電插頭，注意電器要與易燃物保持一定的間隔。發(fā)生火情，一定要保持鎮(zhèn)靜，量力而行。假如是剛好起火，可以隨手采取適當(dāng)?shù)拇胧錅?，假如火?shì)很大，正在或者可能蔓延，應(yīng)該立即逃離火場(chǎng)，打119火警，通知消防隊(duì)救?！?〕、怎樣報(bào)火警?！?〕、小學(xué)生為什么不能直接參加滅火?！?〕、常用的滅火方法。2、發(fā)生火災(zāi)如何脫險(xiǎn)1、講在大火中逃生的故事。2、平房、樓房著火如何脫險(xiǎn)。3、在房間內(nèi)被火圍困怎么辦。4、身上著火怎么辦。5、山林著火如何脫險(xiǎn)。五、活動(dòng)效果1.整個(gè)活動(dòng)進(jìn)展順利而理想，到達(dá)了預(yù)期效果。2.活動(dòng)安排緊湊，井然有序。3.此次活動(dòng)各方面知識(shí)宣傳到位，起到了較好的效果。六、存在問(wèn)題及措施1、在搶答題上老師應(yīng)多照顧一下低年級(jí)的孩子，讓他們有表現(xiàn)的時(shí)機(jī)。2、____師在做宣傳教育時(shí)，有局部學(xué)生在下面講小話。請(qǐng)各班教育好學(xué)生要專心聽(tīng)講。3、在模擬火災(zāi)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)有很多的學(xué)生站起看，導(dǎo)致后面的學(xué)生和低年級(jí)的學(xué)生看不見(jiàn)。請(qǐng)以后要求前面的學(xué)生坐著看，讓后面的學(xué)生站起來(lái)，這樣，全校學(xué)生就看得見(jiàn)了。4、在逃生演練時(shí)，吳晗沒(méi)有把嘴捂起來(lái)。請(qǐng)以后要求全部學(xué)生都要把嘴捂起來(lái)，這樣才平安。七、小結(jié)此次活動(dòng)全校共250名師生參加，內(nèi)容豐富、形象生動(dòng)，全校師生積極參與，營(yíng)造了人人關(guān)注消防，人人重視消防的氣氛，讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到了“走進(jìn)消防，理解消防，人人參與消防”的重要性，時(shí)刻牢記“消防平安、警鐘長(zhǎng)鳴”，為師生提供了一個(gè)良好的消防平安環(huán)境。由于活動(dòng)與老師講解教育、現(xiàn)場(chǎng)演練為主，給學(xué)生留下了深入的印象，師生防火、自救意識(shí)得到了增強(qiáng)，起得了良好的效果。xx小學(xué)校園活動(dòng)的總結(jié)篇4校園文化建立是學(xué)生成長(zhǎng)的重要途徑。我校在校園文化建立中，以社會(huì)榮辱觀為導(dǎo)向，以學(xué)生為主體，以建立優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中承受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)氣的感染，促進(jìn)了學(xué)生的安康成長(zhǎng)。一、開(kāi)展豐富的文化活動(dòng)校園文化活動(dòng)是校園文化建立的重要表達(dá)，是育人的重要途徑。為此，我校充分挖掘潛力，廣泛運(yùn)用教育資，積極開(kāi)展校園文化活動(dòng)。包括：1、主題鮮明，形式多樣的主題班會(huì)。根據(jù)新時(shí)期學(xué)生的心理特點(diǎn)和目前社會(huì)普遍關(guān)心的問(wèn)題，我校創(chuàng)設(shè)了三大主題班會(huì)：養(yǎng)成教育(主題有：做一個(gè)講誠(chéng)信的人、做一個(gè)有責(zé)任的人、朋友與友誼、我心中的偶像、自信與成功等);感恩教育(主題有：感謝父母、感謝老師、關(guān)愛(ài)、名人鼓勵(lì)我成長(zhǎng)等);心理輔導(dǎo)(主題有：如何適應(yīng)新環(huán)境、克制心理壓力，做生活的強(qiáng)者、心理調(diào)試——相信自己、如何正確對(duì)待失意等)。有時(shí)還邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，收到了較好的教育效果，如黃太福老師的主題班會(huì)——感謝父母，生動(dòng)精彩，父母和子女相擁而泣，班主任及前來(lái)聽(tīng)課的兄弟學(xué)校的老師也留下了感動(dòng)的眼淚，并響起了陣陣掌聲。主題鮮明，形式多樣的主題班會(huì)，已成為我校德育教育的一道亮麗的風(fēng)景，得到了家長(zhǎng)、社會(huì)以及上級(jí)主管部門(mén)的肯定。2、國(guó)旗下的講話，莊嚴(yán)的正面教育。我校堅(jiān)持每周一的升旗制度，充分利用國(guó)旗下的講話對(duì)學(xué)生進(jìn)展正面教育，如愛(ài)國(guó)教育、前途理想教育、集體教育、文明禮貌教育、老實(shí)守信教育等等。話語(yǔ)雖不多，但非常注重實(shí)效，在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，嚴(yán)肅的氣氛中，收到了很好的教育效果，國(guó)旗下的講話已成為我校德育教育的一個(gè)重要的、高效的渠道。3、發(fā)揮媒體的作用，營(yíng)造良好的文化氣氛。我們充分利用好播送、櫥窗、黑板報(bào)等校園文化設(shè)施，充分發(fā)揮其宣傳作用，努力營(yíng)造