申報(bào)職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

第頁(yè)共頁(yè)申報(bào)職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)申報(bào)職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)本人自1999年3月來(lái)寶成技校工作以來(lái),本著積極認(rèn)真的態(tài)度，投身到學(xué)校的一切工作中去,堅(jiān)持努力進(jìn)步自己的思想政治程度和教學(xué)業(yè)務(wù)才能。從各方面嚴(yán)格要求自己,豐富知識(shí)層面,努力進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度,結(jié)合本校和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教育教學(xué)工作有方案、有組織、有步驟地開(kāi)展。XX年7月繼續(xù)深造自己，使自己在專業(yè)知識(shí)方面得到了更大的進(jìn)步。自XX年由實(shí)習(xí)老師轉(zhuǎn)任理論老師以來(lái)，認(rèn)真刻苦，一絲不茍，積極學(xué)習(xí)討論教學(xué)藝術(shù)，不斷進(jìn)步教學(xué)程度，鍥而不舍地鉆研業(yè)務(wù)技能。下面就從教學(xué)研究角度，對(duì)我這XX年來(lái)的工作做以總結(jié)：一、思想政治方面:我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)____的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)十一屆三中全會(huì)以來(lái)的道路和政策,積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),進(jìn)步思想覺(jué)悟,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),自覺(jué)遵守《老師法》中的法律法規(guī),認(rèn)真執(zhí)行教育方針,努力探究教育教學(xué)規(guī)律,積極參加教研活動(dòng),服從領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真完成各項(xiàng)工作,處處以身作那么,為人師表,不斷進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度。在新時(shí)期,牢牢樹(shù)立效勞學(xué)生的理念,以學(xué)生為中心,使所有學(xué)生都能學(xué)有所得,學(xué)有所長(zhǎng)。二、個(gè)人簡(jiǎn)歷及教研成果：調(diào)到學(xué)校后，為了盡快轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)工作的要求，我努力學(xué)習(xí)理論專業(yè)知識(shí)，結(jié)合自己實(shí)際動(dòng)手才能，努力進(jìn)步自己的崗位技能，能比擬純熟地進(jìn)展比擬復(fù)雜的電子電路專業(yè)理論及學(xué)生實(shí)習(xí)課程等工作。為了盡快適應(yīng)日常教學(xué)工作，我制定了以下四點(diǎn)要求：(1)堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課程的類型,擬定教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間都做出安排,認(rèn)真?zhèn)浜媒贪浮?2)努力進(jìn)步教學(xué)技能,進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量,使講解明晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索明晰,層次清楚,言簡(jiǎn)意賅,深化淺出。根據(jù)課程的特點(diǎn),采用多種教學(xué)方法,用多媒體以及實(shí)物演習(xí)引導(dǎo)學(xué)生的興趣，并進(jìn)展有機(jī)整合,強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能和學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng),加強(qiáng)師生交流,充分表達(dá)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的'學(xué)生學(xué)習(xí)需求和才能,給他們?cè)O(shè)計(jì)不同的教學(xué)作業(yè),提出不同的教學(xué)要求,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到進(jìn)步。有些學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重,我首先從思想上進(jìn)展轉(zhuǎn)化工作,積極引導(dǎo),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情,而是在工作中需要而充滿樂(lè)趣的,從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,強(qiáng)迫學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。在此根底上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,進(jìn)步他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。(3)我虛心請(qǐng)教其他老師,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,形成具有自己特色的教學(xué)風(fēng)格。(4)認(rèn)真布置和修改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練,有針對(duì)性,有層次性。我經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)內(nèi)容的題目或根據(jù)實(shí)際自己出題目。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)修改,認(rèn)真分析^p并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題在上課時(shí)做出分析^p總結(jié),進(jìn)展透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改良教學(xué)方法。通過(guò)以上四點(diǎn)對(duì)自己的要求本人在教學(xué)中不斷的探究，在實(shí)習(xí)中有的學(xué)生看不懂圖紙就不學(xué)不動(dòng)手的特點(diǎn)，我在每一節(jié)課完畢后，都要進(jìn)展每個(gè)學(xué)生從我面前通過(guò)面試考核并手把手的教他們?cè)趺词褂脙x器對(duì)元器件好壞的測(cè)量，對(duì)有些學(xué)生不會(huì)的從頭再來(lái)使他們有了濃重興趣，使之每個(gè)學(xué)生自己動(dòng)手焊接出優(yōu)良焊接點(diǎn)，通過(guò)技能考核每個(gè)學(xué)生都到達(dá)了90分以上的合格，這樣在下學(xué)期里剛好學(xué)校里電子實(shí)習(xí)教室改造時(shí)，電路設(shè)計(jì)連接和焊接工作，[蓮~山課件]利用學(xué)生所學(xué)的知識(shí)贏得了滿意的效果，在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間內(nèi)圓滿的完成了實(shí)習(xí)教室操作控制臺(tái)任務(wù)。在努力做好本職工作的同時(shí)，我非常注重繼續(xù)再教育學(xué)習(xí)屢次參加各級(jí)部門(mén)組織的技術(shù)培訓(xùn)，XX年3月，我參加了寶雞市首期高級(jí)電器維修職業(yè)培訓(xùn)，并獲得高級(jí)家電專業(yè)資格證書(shū)。我又狠下功夫，僅用一年的時(shí)間努力完成了計(jì)算機(jī)硬件和軟件理論的學(xué)習(xí)，同時(shí)很快地適應(yīng)維護(hù)維修工作，并擔(dān)任學(xué)校的辦公室和機(jī)房的維護(hù)工作，深得領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。為了更好地進(jìn)步自己的理論知識(shí)程度，在XX年7月參加高等教育的“計(jì)算機(jī)與應(yīng)用”學(xué)習(xí)，并以優(yōu)異的成績(jī)完成了學(xué)業(yè)。我最突出的一點(diǎn)是，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，在本職工作中發(fā)揮了積極作用。由于工作出色，屢次受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)和老師的肯定，在XX年9月份被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀老師”的稱號(hào)。三、學(xué)生管理方面:XX年9月起擔(dān)任班主任工作。班主任工作是一件責(zé)任大,事煩瑣的工作。學(xué)生原來(lái)的根底差,對(duì)大局部同學(xué)來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)起來(lái)都比擬吃力。我首先做好他們的思想工作,克制他們的自卑心理,樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心和勇氣。局部同學(xué)品行有缺失,紀(jì)律觀念不強(qiáng),我屢次找他們談心,[蓮~山課件]從思想上引導(dǎo)他們,增強(qiáng)他們的紀(jì)律觀念,樹(shù)立班級(jí)良好的學(xué)風(fēng)，形成好的班風(fēng)。在平時(shí),我從生活上和學(xué)習(xí)上等方面關(guān)心保護(hù)學(xué)生,和學(xué)生打成一片,做學(xué)生的良師益友。四、建議和設(shè)想：由于電子電路專業(yè)理論教學(xué)方面比擬抽象，學(xué)生難于理解，為了使學(xué)生可以很好地掌握這些知識(shí)技能，在給學(xué)生上課時(shí)應(yīng)盡量采用電路模擬板或多媒體flash動(dòng)畫(huà)模擬教學(xué)設(shè)備，還可以讓學(xué)生自行動(dòng)手裝接、演示，使學(xué)生更有興趣地理解和掌握專