小學(xué)體育-【課堂實(shí)錄】單手地滾球擲準(zhǔn)教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

《單手地滾球擲準(zhǔn)》教學(xué)設(shè)計一、指導(dǎo)思想以新課標(biāo)為依據(jù)，遵循“以人為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，結(jié)合教材特點(diǎn)和小學(xué)生心理、生理特點(diǎn)，通過創(chuàng)設(shè)主題式教學(xué)情境，利用多種手段激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生感受到體育運(yùn)動的樂趣；在活動中培養(yǎng)學(xué)生自主探討、互相幫助和克服困難的能力，提高學(xué)生適應(yīng)社會的能力。二、教學(xué)構(gòu)思根據(jù)小學(xué)生生理和心理發(fā)展規(guī)律，圍繞“成為最優(yōu)秀的‘神投手’”這一主線，通過創(chuàng)設(shè)主題式情境：“解放軍鍛煉身體”、“解放軍學(xué)習(xí)本領(lǐng)”、“解放軍提高本領(lǐng)”、“解放軍挑戰(zhàn)本領(lǐng)”、“解放軍檢驗(yàn)本領(lǐng)”、“解放軍恢復(fù)身心”等，讓學(xué)生始終沉浸在故事的角色中，極大地提高參與的積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。采取多種多樣的教學(xué)手段，利用及時科學(xué)的評價方法，使學(xué)生從近距離逐漸到遠(yuǎn)距離，從2個目標(biāo)到1個目標(biāo)，接著又到多個目標(biāo)，由易到難，循序漸進(jìn)，逐步提高學(xué)生的技能水平，提高學(xué)生的自信心，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，最終達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。充分利用場地器材，真正做到“一物多用”。利用廢棄的礦泉水瓶做“啞鈴操”，活動各個關(guān)節(jié)，達(dá)到熱身的目的；裝上適量的豆類、米、沙等，當(dāng)做目標(biāo)物，練習(xí)技能；“搶運(yùn)物資”游戲中互換實(shí)心球和瓶子，練習(xí)彎道跑的能力；用現(xiàn)有器材擺成不同的圖案，發(fā)揮學(xué)生的想象力。三、教學(xué)流程課堂常規(guī)——熱身活動——學(xué)習(xí)技能——提高技能——挑戰(zhàn)技能——檢驗(yàn)技能——恢復(fù)身心四、教案年級：二年級（1）班人數(shù)：40人授課教師：吳建明教學(xué)內(nèi)容1．單手地滾球擲準(zhǔn)2.游戲：搶運(yùn)物資教學(xué)目標(biāo)1．通過運(yùn)用主題式教學(xué)，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。2．學(xué)習(xí)單手地滾球擲準(zhǔn)的簡單方法，培養(yǎng)學(xué)生的目測力、時空感、方位感和判斷力，發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、動作的準(zhǔn)確性，提高學(xué)生上、下肢及肩帶肌肉的力量；3.培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、相互幫助、團(tuán)結(jié)合作的良好作風(fēng)和勇敢、頑強(qiáng)，克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容時間次數(shù)教師活動學(xué)生活動教學(xué)組織與場地開始部分3分鐘一、師生問好。二、宣布本課內(nèi)容和要求。三、創(chuàng)設(shè)情境，各小隊(duì)分組：猛虎、雄鷹、獵豹、野牛宣布口號。3分鐘1次1、檢查學(xué)生著裝和出勤情況。2、宣布課的內(nèi)容，提出要求。3、情境創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生成為“解放軍”4、組織學(xué)生宣布本隊(duì)口號。1、聽清教師的要求。2、體驗(yàn)成為“解放軍”的感受。3、大聲宣布本隊(duì)的口號，提高斗志。組織隊(duì)形：4列橫隊(duì)○○○○○○○○○○××××××××××△要求：精神飽滿，斗志昂揚(yáng)。準(zhǔn)備部分3分鐘解放軍鍛煉身體：1.踏步運(yùn)動2.頭部運(yùn)動3．上肢運(yùn)動4.肩部運(yùn)動5.體轉(zhuǎn)運(yùn)動6.體側(cè)運(yùn)動7.吸腿運(yùn)動8.放松運(yùn)動3分鐘1次4ⅹ8拍1.教師創(chuàng)設(shè)“解放軍鍛煉身體的場景”。2.教師帶領(lǐng)集體隨音樂練習(xí)。3.鼓勵學(xué)生動作舒展、大方。1.進(jìn)入角色。2.隨教師一起練習(xí)。3.能跟隨音樂的節(jié)奏進(jìn)行練習(xí)。練習(xí)隊(duì)形：四列橫隊(duì)體操隊(duì)形散開。要求：動作舒展大方，給人以美的享受，充分活動各關(guān)節(jié)?；静糠?0分鐘解放軍學(xué)習(xí)本領(lǐng)：一、單手地滾球擲準(zhǔn)（兩個礦泉水瓶）動作要領(lǐng)：面對投擲方向，兩腳前后開立，左（右）腳在前，右（左）手持握小球。兩腿微曲，上體稍前傾，右臂伸直經(jīng)體側(cè)向后擺成后舉（掌心向前），接著經(jīng)體側(cè)由后向前方地面揮臂將球拋擲滾出，撞擊地面上的標(biāo)志物。重點(diǎn)：是由后向前快速擺臂，貼近地面球出手；難點(diǎn)：是揮擺方向與出手時機(jī)解放軍提高本領(lǐng)：二、單手地滾球擲一個礦泉水瓶1、1.5米遠(yuǎn)2、2.5米遠(yuǎn)3、3.5米遠(yuǎn)解放軍挑戰(zhàn)本領(lǐng)：三、打保齡球（10個礦泉水瓶）。方法：每隊(duì)10個礦泉水瓶，擺成保齡球的方式，距離保齡球4.5米劃一條滾拋線。游戲開始，每人輪流滾拋，看誰擊倒的礦泉水瓶多。解放軍檢驗(yàn)本領(lǐng):四．游戲：搶運(yùn)物資方法：每位隊(duì)員站在大圓圈的外側(cè)持球站立，游戲開始，第一位同學(xué)馬上沿逆時針在學(xué)生外側(cè)跑動，一圈后回到本隊(duì)放礦泉水瓶處，拿起一個礦泉水瓶并把小球放到礦泉水瓶處，下一位同學(xué)才可以出發(fā)，全隊(duì)速度最快的為勝。10分鐘8分鐘6分鐘6分鐘2次1.提出問題“怎樣才能擊中礦泉水瓶？”，讓學(xué)生體驗(yàn)動作。2.教師巡視。3.讓部分學(xué)生展示動作并做簡要說明。4.做完整動作示范并總結(jié)單手地滾球擲準(zhǔn)的動作要領(lǐng)。5.指導(dǎo)學(xué)生徒手練習(xí)擲準(zhǔn)動作（以右手為例）。6.讓學(xué)生持球練習(xí)擲準(zhǔn)動作，教師巡視指導(dǎo)。7.讓每兩個面對面的同學(xué)為一組，一人做動作，另一人糾正并指出優(yōu)缺點(diǎn)。8.組織評價，鼓勵為主。1.提示：為了提高難度，我們現(xiàn)在每人只有一個礦泉水瓶，你還能擲的準(zhǔn)嗎？2.讓學(xué)生分別在不同的距離向礦泉水瓶擲準(zhǔn)，教師巡視指導(dǎo)。3.根據(jù)不同距離的擲準(zhǔn)情況對學(xué)生進(jìn)行及時評價并總結(jié)。1.提示：如何能夠擊倒更多的保齡球（礦泉水瓶）？2.讓學(xué)生試著練習(xí)，第一個同學(xué)擲，最后一名同學(xué)扶瓶子，以此類推。3.每隊(duì)挑選一名最優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行比賽并進(jìn)行評價。1.創(chuàng)設(shè)物資短缺的情景，鼓勵大家提高戰(zhàn)勝困難的勇氣。2.介紹游戲方法、講解游戲規(guī)則。3.組織比賽，公平、公正進(jìn)行裁判。4.小隊(duì)總結(jié)并進(jìn)行第二次比賽。5.總結(jié)評價。1.帶著問題體驗(yàn)動作。2.分組練習(xí)。3.認(rèn)真觀察其他同學(xué)的動作，參與總結(jié)動作的方法。4.仔細(xì)觀察教師動作，聽清動作要領(lǐng)。5.跟老師徒手練習(xí)動作（左右手交換）。6.持球練習(xí)擲準(zhǔn)動作。7.每兩個學(xué)生一組，進(jìn)行糾正并指出優(yōu)缺點(diǎn)8.參與評價。1.思考如何能夠擲準(zhǔn)一個目標(biāo)物。2.分別在不同的距離體驗(yàn)向一個礦泉水瓶擲準(zhǔn)。3.大膽展示自己的本領(lǐng)，提高本領(lǐng)。1.積極參與，動腦思考問題。2.按照老師的要求進(jìn)行打保齡球練習(xí)。注意安全。3.選出本隊(duì)最優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行挑戰(zhàn)賽，為本隊(duì)爭光。1.士氣高漲，信心十足。2.仔細(xì)聽清游戲方法和規(guī)則要求。3.積極參與比賽，爭取獲勝。4.總結(jié)不足，及時做出合理調(diào)整，爭取更大的成功。5.互相評價總結(jié)。練習(xí)隊(duì)形：見圖1強(qiáng)調(diào)注意安全。見圖2見圖3見圖4結(jié)束部分4分解放軍恢復(fù)身心一、創(chuàng)想擺圖：邊聽音樂邊擺圖案，身心放松。二、小結(jié)本節(jié)課練習(xí)，評出最優(yōu)秀的“神投手”。三、下課4分鐘1次1．用語言激勵學(xué)生創(chuàng)新擺圖。2．總結(jié)評價。3．宣布下課。

1．邊擺圖案邊放松身心。2．積極回答自己的收獲。3．送還器材。組織隊(duì)形：散點(diǎn)，盡情享受歡樂時光。運(yùn)動負(fù)荷預(yù)計：125次/分練習(xí)密度預(yù)計：35%—45%器材：1.礦泉水瓶82個2.實(shí)心球40個3.音箱一個。活動隊(duì)形及場地圖：圖1圖2圖3圖4《單手地滾球擲準(zhǔn)》學(xué)情分析小學(xué)二年級學(xué)生好勝心強(qiáng)、注意力易分散，有意注意較無注意時間短，模仿能力強(qiáng)、想象力豐富。根據(jù)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，采用情景式教學(xué)和游戲式教學(xué)，可以極大地吸引學(xué)生的注意力，在培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的投擲動作、發(fā)展靈敏素質(zhì)的同時，還可以培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛、相互合作的良好作風(fēng)和勇敢頑強(qiáng)、克服困難的優(yōu)良品質(zhì)?！秵问值貪L球擲準(zhǔn)》效果分析一、課堂教學(xué)目標(biāo)明確：1、通過運(yùn)用主題式教學(xué)，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。2、學(xué)習(xí)單手地滾球擲準(zhǔn)的簡單方法，培養(yǎng)學(xué)生的目測力、時空感、方位感和判斷力，發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、動作的準(zhǔn)確性，提高學(xué)生上、下肢及肩帶肌肉的力量；3、培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、相互幫助、團(tuán)結(jié)合作的良好作風(fēng)和勇敢、頑強(qiáng)，克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。二、教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)生的實(shí)際情況,有利于學(xué)生的終生體育鍛煉?！皢问值貪L球擲準(zhǔn)”內(nèi)容簡單、有趣，既健身又有娛樂性，符合學(xué)生的心理特點(diǎn)。三、通過多種教學(xué)手段的運(yùn)用，學(xué)生在適宜的運(yùn)動強(qiáng)度和運(yùn)動量下活動，既熟練掌握了技能，又增強(qiáng)了體質(zhì)，學(xué)生在愉快的氣氛中完成了課堂教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)效果顯著。《單手地滾球擲準(zhǔn)》教材分析簡單的投擲方法，在日常生活和體育活動中具有一定的實(shí)用價值。二年級投擲教材，以一些自然、簡單的滾、拋、擲動作為主，對于培養(yǎng)學(xué)生投擲動作的正確姿勢，發(fā)展上肢力量以及身體協(xié)調(diào)、靈敏素質(zhì)起到關(guān)健做用。本次課選用的《單手地滾球擲準(zhǔn)》這一教學(xué)內(nèi)容，屬于小學(xué)低年級投擲教材范疇，力圖通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的目測力、時空感、方位感和判斷力，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性、動作的準(zhǔn)確性，提高學(xué)生肩下?lián)]拋滾擲的能力和參與投擲活動的興趣。通過情景的導(dǎo)入及游戲的創(chuàng)設(shè)使學(xué)生更加熱愛體育，從而引導(dǎo)學(xué)生積極參加體育活動。重點(diǎn)是由后向前快速擺臂，貼近地面球出手；難點(diǎn)是揮擺方向與出手時機(jī)。小學(xué)二年級（水平一）體育課投擲單元教學(xué)計劃單元目標(biāo)1、學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，積極參與各種投、拋、擲、滾、接等動作，并大膽展示動作。2、初步掌握自然揮臂投擲、滾拋等的方法，發(fā)展學(xué)生的投擲能力，提高學(xué)生的上肢力量。3、培養(yǎng)學(xué)生在練習(xí)中互幫互助，協(xié)同合作的優(yōu)良品質(zhì)和遵守紀(jì)律、較強(qiáng)的安全意識。課次教學(xué)內(nèi)容課時目標(biāo)主要教學(xué)過程1飛“飛碟”培養(yǎng)學(xué)生飛“飛碟”的興趣，發(fā)展學(xué)生的手腕力量；以情激趣，培養(yǎng)學(xué)生不斷提高自我要求的能力。1、學(xué)生拿“飛碟”飛遠(yuǎn)比試，體驗(yàn)樂趣，探索飛“飛碟”的投擲方法。2、飛“飛碟”穿越“龍門”的分組比賽，掌握飛準(zhǔn)的動作技巧。3、《搶房子》的分組游戲。2飛紙飛機(jī)初步掌握自然向前揮臂的動作方法，并積極參與各種活動。1、學(xué)生自制紙飛機(jī)。2、分散練習(xí)，體驗(yàn)紙飛機(jī)飛行的感覺。3、分組比賽，看誰的紙飛機(jī)飛得又高又穩(wěn)。4、引導(dǎo)學(xué)生模仿較好學(xué)生，通過比較，自身糾正自己錯誤動作，提高正確動作質(zhì)量。5、教師加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)。3單手地滾球擲準(zhǔn)初步學(xué)會單手地滾球擲準(zhǔn)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的目測力，提高身體的協(xié)調(diào)性和上肢力量，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。1、體驗(yàn)用實(shí)心球擊打2個礦泉水瓶。2、練習(xí)用球擊中不同距離的一個礦泉水瓶。3、打保齡球。4、游戲：搶運(yùn)物資的比賽。4投沙包學(xué)習(xí)肩上投擲方法的基本動作，重點(diǎn)掌握自然揮臂的動作。1、學(xué)習(xí)自然揮臂的動作。2、向不同距離的圓圈內(nèi)擲準(zhǔn)。3、擊中不同高度的標(biāo)志物。4、向移動的不同高度的標(biāo)志物擲準(zhǔn)。5擲壘球?qū)W會肩上屈肘向前揮臂的基本投擲方法，提高上肢力量。1、玩壘球（滾、拋、接、投等）

2、兩腿左右開立，徒手正面肩上投擲練習(xí)。3、側(cè)對投擲方向，徒手練習(xí)。4、分組持壘球練習(xí)，體會屈肘后引，肩上揮臂動作。5、擲遠(yuǎn)比賽?！秵问值貪L球擲準(zhǔn)》評測練習(xí)1.5米擊中兩個瓶子1.5米擊中一個瓶子2.5米擊中一個瓶子3.5米擊中一個瓶子4.5米擊中多個瓶子《單手地滾球擲準(zhǔn)》課后反思本課的主要教學(xué)內(nèi)容是單手地滾球擲準(zhǔn)，為了引導(dǎo)、激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，我采用了多種方式，取得了較好的效果。1、創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。能夠成為“解放軍”的一員，本來就讓學(xué)生感到興奮，特別還要學(xué)好本領(lǐng)、提高技能，爭取成為最優(yōu)秀的“神投手”，更能激發(fā)學(xué)生的斗志，使學(xué)生一直處于積極的狀態(tài)中，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。2、科學(xué)及時的評價，讓教師準(zhǔn)確的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。在每個練習(xí)結(jié)束的時候，我都會給學(xué)生一次檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的機(jī)會，這樣做不但可以讓學(xué)生充分的展示自我，更可以讓我準(zhǔn)確的了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，并結(jié)合實(shí)際情況做出相應(yīng)的調(diào)整。3、結(jié)合生活實(shí)際，使學(xué)生懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性。體育課上除了要教會學(xué)生鍛煉身體外，還要教會學(xué)生做人的道理。在比賽過程中，如果有一個人的失誤就會影響整個團(tuán)隊(duì)的成績，使學(xué)生懂得了團(tuán)結(jié)一致、互幫互助的