語(yǔ)文句子成分分析

句子成分語(yǔ)文句子成分分析１.主語(yǔ)（）主語(yǔ)是謂語(yǔ)陳述的對(duì)象，指明說(shuō)的是“什么人”或“什么事物”。例如：⑴中國(guó)人民志氣高。⑵提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化水平是億萬(wàn)人民群眾的切身事業(yè)。語(yǔ)文句子成分分析２.謂語(yǔ)（）謂語(yǔ)是陳述主語(yǔ)、說(shuō)明主語(yǔ)的。說(shuō)明主語(yǔ)“是什么”或“怎么樣”。例如：⑴滿天烏云頓時(shí)消散了。⑵樹(shù)葉黃了。⑶小王今年十六歲。⑷魯迅是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。⑸明天星期日。⑹什么書(shū)他都看。語(yǔ)文句子成分分析３.賓語(yǔ)（）賓語(yǔ)在動(dòng)詞后面，表示動(dòng)作、行為涉及的人或事物，回答“誰(shuí)”或“什么”一類問(wèn)題。例如：⑴什么叫信息？⑵門口圍觀一群看熱鬧的。⑶馬克思認(rèn)為知識(shí)是進(jìn)行斗爭(zhēng)和為無(wú)產(chǎn)階級(jí)解放事業(yè)服務(wù)的手段。語(yǔ)文句子成分分析４.定語(yǔ)：用（）定語(yǔ)是名語(yǔ)前面的連帶成分，用來(lái)修飾、名詞表示人或事物性質(zhì)、狀態(tài)、數(shù)量、所屬等。例如：⑴那沉甸甸的稻谷，象一壟壟全黃的珍珠。⑵三杯美灑敬親人。⑶雪野中有血紅的寶珠山茶白中隱青的單瓣梅花。⑷中國(guó)的歷史有自己的特點(diǎn)。語(yǔ)文句子成分分析５.狀語(yǔ)：用【】狀語(yǔ)是動(dòng)語(yǔ)或形容詞前面的連帶成分，用來(lái)修飾、限制動(dòng)詞或形容詞，表示動(dòng)作的狀態(tài)、方式、時(shí)間、處所或程度等。例如：⑴他已經(jīng)走了。⑵咱們北京見(jiàn)。⑶歌聲把王老師帶入深沉的回憶。⑷科學(xué)終于以偉大的不可抑制的力量戰(zhàn)勝了神權(quán)。語(yǔ)文句子成分分析

副詞、形容詞經(jīng)常作狀語(yǔ)，表時(shí)間、處所的名詞經(jīng)常作狀語(yǔ)，一般名詞不作狀語(yǔ)。動(dòng)詞中除助動(dòng)詞外，一般動(dòng)詞很少作狀語(yǔ)，介詞短語(yǔ)常作狀語(yǔ)。一般狀語(yǔ)緊連在謂語(yǔ)中心語(yǔ)的前邊，但表時(shí)間、處所、目的的名詞或介詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)時(shí)，可以放在主語(yǔ)的前邊，如：[在杭州],我們游覽了西湖勝景。語(yǔ)文句子成分分析６.補(bǔ)語(yǔ)：用<>補(bǔ)語(yǔ)是動(dòng)詞或形容詞后面的連帶成分，一般用來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明動(dòng)作、行為的情況、結(jié)果、程度、趨向、時(shí)間、處所、數(shù)量、性狀等。例如：⑴廣大人民干得熱火朝天。⑵他寫的字比原來(lái)好得多。⑶他生于１９１８年。⑷他坐在桌子旁。⑸顏色是那么濃，濃得好象要流下來(lái)似的。語(yǔ)文句子成分分析如何劃分句子成分？第一步可先從中分出主語(yǔ)部分與謂語(yǔ)部分；第三步分析有沒(méi)有賓語(yǔ)及定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等各種成分。第二步再找出主語(yǔ)部分的中心詞——主語(yǔ)與謂語(yǔ)部分的中心詞——謂語(yǔ)；石拱橋〔在世界橋梁史上〕出現(xiàn)得〈比較早〉石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。‖石拱橋

在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早?！Z(yǔ)文句子成分分析我把一盤熱騰騰的菜捧上飯桌。我

把一盤熱騰騰的菜捧上飯桌。我

〔把一盤熱騰騰的菜〕捧上飯桌。第一步可先從中分出主語(yǔ)部分與謂語(yǔ)部分；第二步再找出主語(yǔ)部分的中心詞——主語(yǔ)與謂語(yǔ)部分的中心詞——謂語(yǔ)；第三步分析有沒(méi)有賓語(yǔ)及定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等各種成分?！Z(yǔ)文句子成分分析我家的貓最怕陌生人。我家的貓最怕陌生人。我家的貓

最怕陌生人。‖‖‖（我家的）貓

[最]怕

陌生人。語(yǔ)文句子成分分析祖父正在找五十年前的照片。祖父正在找五十年前的照片。祖父

正在找五十年前的照片。祖父

[正在]找（五十年前）的照片?！Z(yǔ)文句子成分分析1、魯班[從中]得到啟發(fā)。2、魯班接受

了（一項(xiàng)大的建筑工程）任務(wù)。3、魯班是（我國(guó)古代春秋時(shí)期一位著名的建筑）工匠。4、[那個(gè)時(shí)候的]（社會(huì)）生產(chǎn)力[還][十分]落后。5、蔡倫出生<在一個(gè)貧窮的鐵匠家里>。6、他[非常誠(chéng)懇地]征求(大家的)意見(jiàn)。7、秋天比春天[更]富有(欣欣向榮的)景象。8、張思德同志[永遠(yuǎn)]是(我們學(xué)習(xí)的)榜樣。9、[在長(zhǎng)期的奮斗中]，我[一向]過(guò)著(樸素的)生活。

練習(xí)語(yǔ)文句子成分分析劃分句子成分：

1、日光的照射特別強(qiáng)烈。2、總理那高大的形象總是浮現(xiàn)在我的眼前。3、船長(zhǎng)已經(jīng)不耐煩我父親的那番話。4、經(jīng)過(guò)多少世紀(jì)的風(fēng)雨，她仍然立在死海附近的山坡上。5、一杯冒著熱氣的茶放在我左手的桌角上了。6、這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神鼓舞了我。7、閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事。8、峰巒剛剛從黑夜中顯露出一片灰蒙蒙的輪廓。9、淡淡的朝陽(yáng)剛把樹(shù)梢照亮。10、豆大的汗珠不停地從臉上直往下落。作業(yè)語(yǔ)文句子成分分析11、他踉踉蹌蹌地從外地趕回久別的家鄉(xiāng)。12、他推開(kāi)門走進(jìn)去站在桌子