初中歷史-香港和澳門的回歸教學課件設(shè)計

澳門香香港臺灣第12課

香港和澳門的回歸屈辱歷史：游子惜離別普天同慶：坎坷回家路偉大復(fù)興：喜看九州同第12課

香港和澳門的回歸香港問題由來1898年強行租借“新界”99年。1860年，英國通過《北京條約》，割占九龍半島界限街以南地區(qū)給英國。1842年《南京條約》割占香港島屈辱歷史：游子惜離別1553年，葡萄牙人借口曝曬水浸貨物，強行進入澳門；1557年，葡萄牙通過賄賂明朝官員，取得在澳門的定居權(quán)。19世紀五六十年代，葡萄牙人先后侵占了氹仔島和路環(huán)島。澳門問題由來1887年，強行把澳門劃歸屬葡萄牙。屈辱歷史：游子惜離別—香港、澳門問題的由來

香港、澳門淪為英國、葡萄牙的殖民地說明了什么？落后就要挨打屈辱歷史：游子惜離別

解決香港和澳門問題的途徑和方式有哪些？不同的方式會有什么樣的結(jié)果？

說一說1、用武力解決。其弊端是影響中英、中葡關(guān)系的正常發(fā)展，傷害港澳人民的生命和財產(chǎn)安全。2、和平解決。和平的方式卻有利于港澳的正常發(fā)展，更符合人民的心愿。1982年，英國首相撒切爾夫人訪問中國，鄧小平就香港前途問題與她進行了會談我們始終堅持主權(quán)問題不容談判，主權(quán)和治權(quán)不能分離，這是不能動搖的！如果你們同意1997年后由我們來繼續(xù)管治香港，我們可以考慮你們提出的主權(quán)問題。三個不平等條約有效，中國收回的是新界。主權(quán)不是一個可以討論的問題！中國將收回是整個香港!

年12月，中英兩國政府正式簽署聯(lián)合聲明。宣布：中國政府將于

年7月1日對

恢復(fù)行使主權(quán)；在香港設(shè)立

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重溫97香港回歸交接儀式普天同慶：坎坷回家路

年4月，中葡兩國政府正式簽署聯(lián)合聲明。宣布：中國政府將于

年

月

日對

恢復(fù)行使主權(quán)；設(shè)立

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普天同慶：坎坷回家路1997年7月1日香港回歸1999年12月20日澳門回歸普天同慶：坎坷回家路你能說出這圖案代表什么意思嗎？請同學們閱讀教材60頁正文和閱讀文字回答：1、“一國兩制”的構(gòu)想是誰提出來的？什么時候提出的？構(gòu)想提出的出發(fā)點是什么？你知道它的含義嗎？2、港澳臺回歸后，享有哪些自治權(quán)？3、“一國兩制”的構(gòu)想有什么意義？4、“一國兩制”的創(chuàng)舉已經(jīng)在哪兩個地方得以實現(xiàn)？普天同慶：坎坷回家路一個國家（前提）兩種制度一國兩制中華人民共和國大陸實行社會主義制度；港澳臺地區(qū)實行資本主義制度。意義：為實現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè)指明了方向，目的(出發(fā)點)：維護祖國和中華民族根本利益普天同慶：坎坷回家路1、“一國兩制”的構(gòu)想有利于維護港澳的穩(wěn)定和繁榮。香港、澳門的回歸有什么歷史意義？香港、澳門回歸祖國，中國人民洗雪了百年恥辱，標志著我國在完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的道路上，邁出了重要的一步。開創(chuàng)了香港和澳門歷史發(fā)展的新紀元。為解決臺灣問題，實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一提供了條件。偉大復(fù)興：喜看九州同回歸后的香港發(fā)展見證奇跡回歸后的澳門成就鑄就輝煌

討論：16世紀中葉，葡萄牙侵占了澳門，100多年前，英國侵占了香港。為什么到了20世紀90年代，中國能夠收回香港和澳門？①國力：②構(gòu)想：③歷史：香港和澳門自古以來是中國的神圣領(lǐng)土，收回香港和澳門得到全國人民的支持。改革開放后，中國綜合國力的增強。“一國兩制”的偉大構(gòu)想。小論壇：香港、澳門從失去到主權(quán)回歸祖國說明了什么？從中我們可以得出什么啟示？落后就要挨打；中國綜合國力的增強，國際地位的提高。發(fā)展才是硬道理，堅持改革開放，不斷提高綜合國力。御辱必先自強展望篇：美好藍圖

實現(xiàn)祖國最終統(tǒng)一是港澳臺同胞、海外僑胞和祖國大陸全體同胞在內(nèi)的整個中華民族的強烈愿望。相