戰(zhàn)略性培訓(xùn)與發(fā)展企劃

1StrategicTraining&DevelopmentPlan(STDP)戰(zhàn)略性培訓(xùn)與開展企劃STDP(StrategicTraining&DevelopmentPlan)是在ISD(instructionalsystemdesign)根底上，結(jié)合戰(zhàn)略管理理論和組織變革管理理論，形成的第二代教學(xué)設(shè)計(jì)理論。第一代ISD教學(xué)設(shè)計(jì)理論的依據(jù)是行為學(xué)習(xí)法，它重點(diǎn)關(guān)注個(gè)體開展；而STDP的理論根底是學(xué)習(xí)型組織理論，它重點(diǎn)關(guān)注組織的開展。因此，STDP注重培訓(xùn)規(guī)劃與企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的結(jié)合，針對(duì)企業(yè)、部門、員工的需求，分層次、分類別、分技能地設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程，形成培訓(xùn)框架和具體的培訓(xùn)方案，為企業(yè)提供整體培訓(xùn)解決方案。

學(xué)員參加STDP的workshop，將獲得以下收益：明確培訓(xùn)工作的使命和職責(zé)，構(gòu)建人才開發(fā)與培訓(xùn)體系；能夠根據(jù)戰(zhàn)略對(duì)人才的需求，規(guī)劃培訓(xùn)工作，制定培訓(xùn)方案；能夠針對(duì)管理團(tuán)隊(duì)、銷售團(tuán)隊(duì)等特定群體設(shè)計(jì)培訓(xùn)解決方案；能夠協(xié)調(diào)公司各方對(duì)培訓(xùn)的期望，開展有吸引力的培訓(xùn)班；偏掌握止培訓(xùn)梁需求磁分析圍和效項(xiàng)果評(píng)濁估技隱巧，漠提升蓮培訓(xùn)釋影響譽(yù)力。紡從基波于職練能的伯教學(xué)還設(shè)計(jì)場，到澇基于攀資質(zhì)秘模型世的培轉(zhuǎn)訓(xùn)設(shè)娘計(jì)，衰再到葉教學(xué)印系統(tǒng)耗設(shè)計(jì)省〔I薄SD聯(lián)〕，域都只萄能解妻決部辯分培皆訓(xùn)問拌題。錢而S臺(tái)TD竟P讓厲我們擦站在磨企業(yè)截戰(zhàn)略旨層面鬼去思需考人組才開與發(fā)工姨作，程把企時(shí)業(yè)對(duì)臂培訓(xùn)減需求干用精捏簡明監(jiān)確的企語言叨描述醉出來酒，并昆且利揉用它輕提供敢的工業(yè)具制壽定具杏體的裕執(zhí)行幫方案筋，它風(fēng)讓我牧們的剖思考領(lǐng)更加筆全面涼、更趣加系謙統(tǒng)。浴——破GE臣克勞褲頓村螞首席滋教育暮官間Bo雄b鋼Co謠rc塞or睜an葬ST出DP強(qiáng)幫助普我們約把培詢訓(xùn)資恥源用應(yīng)到刀泄刃上慌，不盼僅增東強(qiáng)了糠培訓(xùn)冰工作育的針害對(duì)性棗，也霉大大稻提升界了培抓訓(xùn)給港我們喬公司里創(chuàng)造產(chǎn)的價(jià)這值，描我們炭運(yùn)用豪ST惹DP穗提供日的方栽法，見設(shè)計(jì)打了一牧系列臂英雄叼式的歸培訓(xùn)和工程碧，在耗我們保的組碎織中寒產(chǎn)生杯巨大撓的影史響，愉讓我牽們感納到自仁豪。瀉——駛波音壟領(lǐng)導(dǎo)襪力培嶄訓(xùn)中致心副竹總裁件S炒te具ph洗en澆R勾.倡Me無rc乎er紀(jì)ST遮DP殼不僅世適合衡于資抖深的乘培訓(xùn)被專家陰，也黑適合央于培師訓(xùn)新挪入者鑼，事傷實(shí)上滾，對(duì)引不同爛層級(jí)兇的人躲都會(huì)光有所餃?zhǔn)斋@四，因葉為它久不是曲一種腐純粹粘的理共論，跨而是弊可以羨借鑒握和運(yùn)父用的場技巧鵝和流滾程。畫我相胡信，擴(kuò)ST斗DP爪不僅廢在美叔國獲東得成伶功，殿它也涉將為佳中國歲打造絡(luò)一批香優(yōu)秀分的首像席教遵育官蘋〔C添LO掃〕。后——滔ST矮DP伴創(chuàng)始爆人吹加涅頸博士償(腦Ga元gn培e,捏R折.邊M.蜻)

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