教師節(jié)優(yōu)秀教師發(fā)言稿1500字范文_第1頁(yè)
教師節(jié)優(yōu)秀教師發(fā)言稿1500字范文_第2頁(yè)
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教師節(jié)優(yōu)秀教師發(fā)言稿1500字范文_第4頁(yè)
教師節(jié)優(yōu)秀教師發(fā)言稿1500字范文_第5頁(yè)
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【教師節(jié)】要懂得什么時(shí)候說(shuō)什么話。當(dāng)我們選擇要上臺(tái)發(fā)言時(shí),寫下發(fā)言稿的目的是為了幫我們進(jìn)行精彩有趣的發(fā)言,我們撰寫發(fā)言稿需要注意哪些方面呢。有以下是為大家收集的教師節(jié)優(yōu)秀教師發(fā)言稿1500字范文(精選4篇),歡迎大家閱讀。崇高的師德,源于千百年來(lái)中華文化的積淀和傳承?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”……人們用這樣的詩(shī)句贊美教師們的無(wú)私奉獻(xiàn);“人類靈魂的工程師”“辛勤的園丁”……人們用這樣的比喻頌揚(yáng)教師們的高尚情操;“學(xué)為人師、行為世范”……人們用這樣的標(biāo)尺度量教師職業(yè)的偉大與崇高。從古至今,崇高的師德在中國(guó)教師中薪火相傳,生生不息。在我們國(guó)家,有許許多多的老教師,他們?yōu)榻逃聵I(yè)付出了自我的一生,他們深厚的愛(ài)國(guó)熱情、深邃的造詣、誨人不倦的精神、一生淡薄名利、正直為人的長(zhǎng)者與學(xué)者風(fēng)范,給了我們一生不盡的啟迪與受益。我校的xx教師就是這樣一位教師,他熱愛(ài)學(xué)生、一絲不茍的關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),他把全部心血都拋灑在教書育人上,在擔(dān)任班主任期間,以火熱的活力感召學(xué)生,以真摯的愛(ài)心滋潤(rùn)學(xué)生,深入細(xì)致地做學(xué)生的思想工作,培養(yǎng)出各類合格人才。在構(gòu)成良好班團(tuán)體,培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生等方面都總結(jié)積累出豐富的經(jīng)驗(yàn),并多次在縣、校介紹,得以普遍推廣。當(dāng)學(xué)生生活上遇到困難時(shí),他不但盡自我一份微薄的力量給學(xué)生以幫忙,還組織學(xué)生互助給以解決,許多理解過(guò)他捐助和關(guān)懷的學(xué)生在升入高?;虍厴I(yè)后,曾無(wú)數(shù)次的表達(dá)了感激之情。他所帶領(lǐng)的學(xué)生們,個(gè)個(gè)都很信服他,每一年,在我們學(xué)校組織的評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)中,他都是最受學(xué)生歡迎的教師之一。x教師身上所體現(xiàn)出來(lái)的就是崇高的師德。那么崇高的師德來(lái)自于哪里源于波瀾壯闊新時(shí)代的歷史提高,源于人民教師心中的大愛(ài)。無(wú)論是過(guò)去還是此刻,一代代人民教師淡泊名利,安于奉獻(xiàn),堅(jiān)守在三尺講臺(tái),守護(hù)著祖國(guó)和民族的未來(lái)。他們毫無(wú)保留地傳授自我的學(xué)識(shí),以學(xué)生的成長(zhǎng)提高為執(zhí)著追求。無(wú)論是潤(rùn)物無(wú)聲的悉心教誨,還是坦誠(chéng)直言的嚴(yán)格要求,都寄托著他們的厚愛(ài)和期盼。而當(dāng)災(zāi)難突至,學(xué)生們的生命受到威脅,他們挺身而上,用身軀和生命為學(xué)生構(gòu)筑起安全的血肉屏障。這就是我們的人民教師!我們能夠用“桃李滿天下”描繪教師們的成功,但在崇高的師德面前,任何語(yǔ)言都顯得蒼白無(wú)力,難以充分表達(dá)我們心中的敬意。教書育人是教師們愛(ài)的事業(yè),教師的愛(ài)與眾不一樣,它高于母愛(ài),大于友愛(ài),勝于情愛(ài)。母愛(ài)容易出現(xiàn)溺寵,友愛(ài)重在禮尚往來(lái),情愛(ài)少了幾多嚴(yán)謹(jǐn)。而師愛(ài)是嚴(yán)與愛(ài)的巧妙結(jié)合,是理智的科學(xué)的愛(ài),是主動(dòng)進(jìn)取的愛(ài)。精誠(chéng)所致,金石為開。教師們的愛(ài)不會(huì)付之東流,他們平淡的生活并不平凡:三尺講臺(tái)是他們思緒縱橫的絢麗舞臺(tái),它應(yīng)對(duì)的是將來(lái)的桃李滿天下;明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界,那里寫滿了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)、充實(shí)。教育是人類崇高的事業(yè),每個(gè)人都有自我的教師,每個(gè)人都受過(guò)教師的恩惠。師恩難忘!今日,在這個(gè)意義非凡的教師節(jié)里,請(qǐng)?jiān)试S我代表天下的莘莘學(xué)子,向天下所有的教師們獻(xiàn)上最崇高的敬意、誠(chéng)摯的祝福,道一聲:”教師,您辛苦了!”各位同志們:相攜著歲月累累的碩果,滿載著流年盈盈的喜悅,一年一度的教師節(jié)又和我們相約。近幾年公開場(chǎng)合講話的次數(shù)也不少,但這樣的機(jī)會(huì)還是第一次,既緊張又榮幸。在這隆重的大會(huì)上,讓我代表優(yōu)秀教師發(fā)言,我的腦海里一直篩選著xx來(lái)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,內(nèi)心頓時(shí)感到自己的幸運(yùn),幸運(yùn)的是一畢業(yè)就來(lái)到__,來(lái)到__二中,遇到了好的領(lǐng)導(dǎo),好的同事,好的家長(zhǎng),好的學(xué)生,我感謝您們!今天我講話的題目就是:感謝二中!感謝__!我叫__X,我是__市__鎮(zhèn)__村人,不知不覺(jué)間在__二中工作今年是xx了。在這xx里,我見(jiàn)證了__人民的淳樸,社會(huì)各界對(duì)教育的支持,__教育和__二中的發(fā)展,這無(wú)不歸功于鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的重視和所做的工作。在這xx良好的校內(nèi)外環(huán)境里,我先后三次評(píng)為__市優(yōu)秀教師,今年也是第三次被評(píng)為三門峽市優(yōu)秀教師,xx間,我從一個(gè)懵懂小子,成長(zhǎng)為__二中的“老”教師。今天我講三個(gè)故事。__二中是一所年輕的學(xué)校,說(shuō)年輕不僅是建校時(shí)間短,更是年輕教師多。所以每年新的學(xué)期,新教師的培養(yǎng)便是學(xué)校工作的頭等大事,從20__年開始,學(xué)校安排我負(fù)責(zé)這件事。培訓(xùn)的內(nèi)容很多,時(shí)間一般要持續(xù)4個(gè)周,幾乎是天天進(jìn)行相應(yīng)的交流。每當(dāng)我看見(jiàn)新教師一個(gè)個(gè)充滿活力,臉上洋溢著青春的活力,我就不由自主的想起我來(lái)__時(shí)的情景。回想起來(lái)到__鎮(zhèn)報(bào)到和分配到__二中工作,就像昨天發(fā)生的事情一樣,歷歷在目。20__年師范畢業(yè)時(shí),只知道在__鎮(zhèn)在__市的最南邊,金礦資源豐富,聽(tīng)人們說(shuō),那里夏天睡覺(jué)得蓋被子,冬天大雪封山就回不到__等等,不免憂心忡忡。在20__年x月x日,和父母一起,帶著被子、衣服等生活用品,經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的顛簸,來(lái)到了__鎮(zhèn)。一路詢問(wèn)來(lái)到了中心校,中心校的院子里黑板上寫著各學(xué)校空缺的工作崗位,需要的教師人數(shù)、科目??粗吧拇迕W(xué)校,聽(tīng)著人們小聲議論著這些地方距離鎮(zhèn)上的遠(yuǎn)近,便又多了幾分緊張,當(dāng)時(shí)黑板上是沒(méi)有__二中這所學(xué)校名字的。組織我們填寫簡(jiǎn)歷的是當(dāng)時(shí)的王俊智老師和杜鎖牢老師,分配工作時(shí),當(dāng)時(shí)有這樣一條規(guī)定,在校學(xué)習(xí)期間有省級(jí)獲獎(jiǎng)證書的優(yōu)先安排工作崗位,當(dāng)時(shí)符合條件的只有我一個(gè)人,又加上當(dāng)時(shí)另外一名領(lǐng)導(dǎo)的推薦,我被安排到了__二中。在其他人羨慕的眼神中,我和父母一行三人又來(lái)到了__二中。來(lái)到學(xué)校門口時(shí),是下午一點(diǎn)二十多,當(dāng)時(shí)天氣還很熱,驕陽(yáng)當(dāng)頭,背著被褥,我們都已是汗流浹背,由于是午休時(shí)間,我們便在大門口的樹下等著,不一會(huì)兒,遇到了二中熱心的李雄超老師,引領(lǐng)到他們的住室,聯(lián)系了相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo),安排了工作。從此我的工作生涯開始了。我只是二中教師隊(duì)伍中的普通一員,是__教師隊(duì)伍中普通一員,在我的工作經(jīng)歷中,沒(méi)有驚天動(dòng)地的大事,有的只是一件件令人回味幸福的小事,文中提及的老師有的已不在我鎮(zhèn)工作,有的已離開了人世,他們永遠(yuǎn)值得我懷念。我的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我要向我鎮(zhèn)王__等優(yōu)秀教師去學(xué)習(xí),要向身邊的杜_(tái)_、李x、李__老師去學(xué)習(xí),汲取前進(jìn)的動(dòng)力。最后再次祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓,同事們,同學(xué)們,身體健康,工作順利,學(xué)習(xí)進(jìn)步,萬(wàn)事如意!謝謝大家!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家好!節(jié)日快樂(lè)!今天,有幸作為優(yōu)秀班主任代表進(jìn)行發(fā)言,我感到萬(wàn)分的榮幸,同時(shí),也很忐忑,緊張。從事教學(xué)工作xx來(lái),我走過(guò)了很多地方,分別在xxx小學(xué),xxx小學(xué),xxx小學(xué)任教,現(xiàn)在在xxx小學(xué)擔(dān)任六年級(jí)班主任。令人遺憾的是,我工作過(guò)的前三所小學(xué)都因?yàn)楦鞣N原因取消了,所以我們學(xué)區(qū)流傳著這句話:盧新呆過(guò)的地方,都得黃。聽(tīng)別人說(shuō)這句話時(shí),表面看起來(lái)我很郁悶,但內(nèi)心里其實(shí)一點(diǎn)兒也不生氣,因?yàn)橐凰l(xiāng)小存在與否有各方面的原因,不是我個(gè)人可以決定的,而且,它們都是在我離開后取消的,與我毫無(wú)干系。相反,能夠在茶余飯后給大家枯燥的生活提供一點(diǎn)談資,反而有一絲高興,畢竟,我們的生活是需要一點(diǎn)快樂(lè)的。從事教師工作xx,我一直工作在教學(xué)的第一線,擔(dān)任鄉(xiāng)小的班主任。在多年的教學(xué)實(shí)踐中,我深深感覺(jué)到鄉(xiāng)下孩子上學(xué)的不易,環(huán)境的束縛使他們?nèi)鄙匍_闊的視野,繁重的農(nóng)活過(guò)早地壓在他們的肩頭,通過(guò)讀書考學(xué)走出這重重高山成了多數(shù)學(xué)生難以企及的奢望。所以在教育學(xué)生取得好成績(jī)的同時(shí),我更注重對(duì)他們道德品質(zhì)的培養(yǎng)。xx間,我也教出了好幾批畢業(yè)生,令我欣慰的是,除了考學(xué)在外的學(xué)生之外,其他因各種原因輟學(xué)走上社會(huì)的孩子都成了自食其力的社會(huì)工作者。有的已經(jīng)成了家,孩子7、8歲了,見(jiàn)到我,他們會(huì)讓孩子叫我“爺爺”。孩子多數(shù)不會(huì)叫,大概是因?yàn)檫@位“爺爺”太年輕,但我內(nèi)心卻高興萬(wàn)分,因?yàn)檫@個(gè)稱呼是對(duì)我工作的一種肯定,一個(gè)認(rèn)可。我為他們的快速成長(zhǎng)感到欣慰。再有一個(gè)學(xué)年,我教的這個(gè)班級(jí)也就畢業(yè)了。平時(shí)課余聊天時(shí),孩子們說(shuō)話時(shí)那靈動(dòng)的眼神,讓我感覺(jué)他們就像羽翼漸豐的雛鷹,迫不及待想展翅飛翔。這讓我更加感到責(zé)任重大,因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子多是獨(dú)生子女,從小生活在蜜罐里,沒(méi)經(jīng)歷過(guò)什么風(fēng)雨,更別說(shuō)吃過(guò)什么苦頭,受過(guò)什么挫折,對(duì)外面世界缺乏充分的認(rèn)識(shí)。所以,從這個(gè)學(xué)期開學(xué),我更加努力地傾我所能傳授給他們文化知識(shí),經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我努力著,奮斗著,辛勤工作著,每天進(jìn)了教室就不出來(lái),認(rèn)真授課,批改作業(yè),輔導(dǎo)差生,經(jīng)常在放學(xué)時(shí),不與我們坐一個(gè)車的劉燕看到我,會(huì)對(duì)我說(shuō):“原來(lái)你來(lái)了,還以為你沒(méi)來(lái),請(qǐng)假了呢!”這樣一天下來(lái),腰酸腿痛之余大腦還要不停思考,高嚴(yán)的字還要提高要求,王文琪的數(shù)學(xué)需要補(bǔ)補(bǔ),于翔應(yīng)該跟他好好談?wù)勑?。。。。。。真是身心俱疲,但我心甘情愿,無(wú)怨無(wú)悔。我覺(jué)得他們就像一顆顆小小的種子,經(jīng)過(guò)我的精心培育,正在生根、發(fā)芽,長(zhǎng)出一棵棵茁壯的小樹。而我,可以隨時(shí)采摘到成功的愉悅。我一直覺(jué)得,人生幾十年當(dāng)中,小學(xué)階段的教育非常重要,因?yàn)檫@是一個(gè)人性格形成階段的初期,從懵懂無(wú)知漸漸懂事明理,離不開我們小學(xué)教師的啟蒙教育。我們所從事的是一份神圣而又莊嚴(yán)的工作,我為自己是這個(gè)行業(yè)的一份子而感到驕傲、自豪。在今后的工作中,我會(huì)為自己從事的這份神圣而高尚的職業(yè)而努力奮斗,直至最后一息。最后,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次講話的機(jī)會(huì)。同時(shí),再次祝各位同仁節(jié)日快樂(lè)!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:大家好!在這美好的日子里,天高云淡,金風(fēng)送爽,丹桂飄香,xx中心小學(xué)新的教學(xué)大樓也即將投入使用。秋天不僅有收獲的幸福,更意味著耕耘的甜蜜,不僅有飽滿的果實(shí),更意味著深情的祝福。今天,我們有幸歡聚一堂,共慶教師佳節(jié)。在此,我謹(jǐn)代表全體教師,向一直熱愛(ài)、關(guān)心、支持我鎮(zhèn)教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!并祝全體教師節(jié)日快樂(lè)!教師,一個(gè)崇高的職業(yè),一個(gè)光榮的名字,古往今來(lái),域內(nèi)海外,對(duì)你有數(shù)不清的溢美之詞。今天,我有幸作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言,我的心中無(wú)比激動(dòng),也感到萬(wàn)分的驕傲和自豪。教育的根是苦的,教育的果實(shí)卻是甜的。每當(dāng)我看著可愛(ài)的孩子們那一張張純真的笑臉,聽(tīng)到那一句句熱情地問(wèn)候:老師好。這時(shí)一股由然而生的幸福感將我包圍。于是心里一次又一次的慶幸自己選擇了教師這一職業(yè)。我深知,踏上講臺(tái),我就成了孩子們最信任的人,成了他們指引方向的明燈。強(qiáng)烈的責(zé)任感沖擊著我,每時(shí)每刻都不斷提醒自己要給孩子一杯水,自己就要有一桶水。在面對(duì)一雙雙渴求知識(shí)的眼睛和一顆顆純真的心靈時(shí),我沐浴到了人間最溫暖的春風(fēng),體驗(yàn)到了世上最珍貴的情誼。這一切的一切驅(qū)使著我不斷地前進(jìn),不斷地奮斗。我雖沒(méi)有值得炫耀的特權(quán),沒(méi)有讓人仰慕的地位,更沒(méi)有優(yōu)厚的待遇,但我會(huì)用我的青春和赤誠(chéng)去譜寫一曲“百年樹人”的高歌。因?yàn)槲抑溃埴椨冒肯杌貓?bào)藍(lán)天,駿馬用馳騁回報(bào)草原,鮮花用綻放來(lái)回報(bào)春天。我,唯有把熱情與夢(mèng)想、青春與智慧奉獻(xiàn)給人民,才能無(wú)愧于教師這個(gè)稱號(hào)。我自豪,我快樂(lè),我是一名光榮的人民教師。三尺講臺(tái),是我無(wú)悔的選擇。一個(gè)人的生命是有限的,而我的事業(yè)是常青的。我的生命在孩子身上延續(xù),我的價(jià)值在孩子身上體現(xiàn)。我無(wú)悔于我的生命,更無(wú)悔于我的選擇。在這三尺講臺(tái)上,我將和所有的黃陂教師一道,閱歷春秋,苦苦耕耘,用我的愛(ài)心、誠(chéng)心、耐心去換取黃陂學(xué)子的開心,黃陂家長(zhǎng)的放心,黃陂教育的振興!謝謝大家!【教師節(jié)】學(xué)生寫給老師的教師節(jié)的一封信5篇在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到書信吧,書信是一種用文字來(lái)表情達(dá)意的應(yīng)用文體。那么你有了解過(guò)書信嗎。以下是整理的學(xué)生寫給老師的教師節(jié)的一封信【5篇】,大家一起來(lái)看看吧。敬愛(ài)的老師:您好!對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),九月是我們新的開始,是我們新學(xué)年入學(xué)的日子,亦是我們生活繼續(xù)的日子,而對(duì)于每一位老師來(lái)說(shuō),九月是所有老師生日的月份,是老師們?cè)诮處熯@個(gè)崗位上重新出發(fā)的日子。在教師節(jié)到來(lái)之際,我想要對(duì)所有的老師說(shuō)一聲“老師,您辛苦了!”您站在講臺(tái)上給我們講課的身影,您伏案為我們批改作業(yè)的身影,您挑燈為我們書寫個(gè)人評(píng)語(yǔ)的身影,還有您為我們批閱試卷謄寫分?jǐn)?shù)的身影,就像是博物館紀(jì)念全天下老師時(shí)陳列的影像,時(shí)刻掛在學(xué)生我們的腦海中不能忘懷,亦不想忘懷。當(dāng)我們?cè)诮忸}時(shí)遇到困難,不知道該如何繼續(xù)下去時(shí),是老師您給了我們關(guān)鍵的指點(diǎn);當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)或者生活中遇到難題,不知道該怎么辦,更不知道該不該向您請(qǐng)教時(shí),是老師您看出了我們的心事,是老師您看出了我們的問(wèn)題,也是您給了我們最好的建議,讓我們不至于在難題中迷失了自己。老師,您辛苦了!在這教師節(jié)里,愿天底下所有的老師都能夠充實(shí)而又快樂(lè)地教書,并在教書的過(guò)程中找到自己存在的"意義。當(dāng)您感覺(jué)到疲憊時(shí),一定要注意休息,我們這些學(xué)生會(huì)在您休息時(shí)繼續(xù)努力學(xué)習(xí),只因我們已知曉學(xué)習(xí)是自己的事兒,我們的學(xué)習(xí)不能由您來(lái)推著前行,我們可以在慎獨(dú)中完成對(duì)自己的教養(yǎng),而當(dāng)您收到我們的好消息時(shí),請(qǐng)不要懷疑,這好消息正是由于您的教育,才有了存在的可能?!罢?zhèn)饕痪湓挘賯魅f(wàn)卷書”當(dāng)我們?cè)谌f(wàn)卷書中努力找尋真理時(shí),老師您的一句話解救了我們,如果不是老師您在不斷學(xué)習(xí)中為找尋真理的我們探路,想必我們還得多走許多年的彎路,才能夠走到真理的彼岸?!芭c君一席話,勝讀十年書”這就是我們懂得閱讀懂得學(xué)習(xí)之后,為什么還要去到學(xué)校學(xué)習(xí)的原因,老師每天對(duì)我們以及對(duì)自己的教與學(xué),正是在為找尋真理的我們探路,也正是在為我們的前進(jìn)指引方向。老師,您辛苦了。教師節(jié)是您的節(jié)日,而我們想要對(duì)您說(shuō)的那一聲“謝謝”卻不是只在教師節(jié)這一天響起?!爸x謝”是我們最想對(duì)您說(shuō)起的話,也是我們想要對(duì)您說(shuō)的千言萬(wàn)語(yǔ)匯聚成的一句話,希望您在休息時(shí)聽(tīng)見(jiàn)這句話,也能夠會(huì)心一笑,明白我們對(duì)您的心意。敬愛(ài)的楊老師:您好!教師節(jié)即將來(lái)臨,我的眼前常常浮現(xiàn)出您的身影,突然想給您寫一封信,和您談一談我的心里話。可以毫不猶豫的說(shuō),您是我見(jiàn)過(guò)的最出色的"語(yǔ)文老師,是您,在兩年中把我塑造成了一個(gè)全新的人。就是因?yàn)槠饺漳南ば慕虒?dǎo),才是我順利的考上了我理想的中學(xué)。不妨您說(shuō),五年級(jí)剛遇到您時(shí)我真的有些意外,甚至有些失望,因?yàn)槟菚r(shí)候我是第一次遇見(jiàn)男班主任,可在接下來(lái)的兩年相處中,我徹底的對(duì)您改變了想法,漸漸的發(fā)現(xiàn)——你是位有童心的老師,而且幽默,教學(xué)方式獨(dú)特,這是我們都喜歡上了語(yǔ)文課。雖然我已經(jīng)畢業(yè)了,可是我忘不了您對(duì)我的教導(dǎo),每次考試成績(jī)不錯(cuò)時(shí),您告訴我不要驕傲,繼續(xù)努力;每當(dāng)我考的不好時(shí),您告訴我不要沮喪,爭(zhēng)取下次考好……在平日,您更像我們的朋友一樣。不管是在課上還是在課下,都和我們相處得很融洽。您更支持我們自己主動(dòng)去學(xué),這樣可以鍛煉我們的獨(dú)立能力。在叫我門課程的過(guò)程中,你注重將做人得道理,提高我們的素質(zhì)。再次,我想由衷的對(duì)你:昨天,您是我的老師;今天,您還是我的老師;將來(lái),您仍是我的老師;我愿意永遠(yuǎn)做您的學(xué)生!祝身體健康工作順利!您的學(xué)生:_____年__月__日敬愛(ài)的崔老師:您好!老師,教師節(jié)快到了,我情不自禁地想起你了,小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又閃現(xiàn)在我的眼前。您還記得嗎?那個(gè)清爽的早晨,我第一次來(lái)到一個(gè)所謂“學(xué)?!钡牡胤剑夷懬拥卣局?,您走過(guò)來(lái),白皙的皮膚細(xì)膩而白嫩,秀麗的長(zhǎng)發(fā)隨意地放在肩上,那雙明亮的大眼猶如一汪泉水清澈、透亮,閃著靈動(dòng)的光芒。那櫻桃般的小嘴,兩瓣鮮艷的唇,輕輕地彎起一個(gè)弧,那么文靜,那么美!您就帶著一縷微笑,猶如一陣清風(fēng),闖進(jìn)了我的眼中。我不再膽怯,微笑著將我的小手放在您向我伸來(lái)的掌心中。從此,您便成了我的老師。您會(huì)在我回答不出問(wèn)題時(shí),給予我鼓勵(lì),只要看到您的眼,我便會(huì)靜下心來(lái),答案也不假思索地脫口而出;您會(huì)在我睡不著覺(jué)時(shí)輕輕給我蓋被子,講故事給我聽(tīng),聲音柔柔的;您會(huì)在我哭泣的時(shí)候抱著我,讓我坐在您的腿上,給我講故事,柔聲細(xì)語(yǔ),溫語(yǔ)如春。我默默地聽(tīng)著,心情也慢慢開心起來(lái)。時(shí)光飛逝,快樂(lè)的時(shí)光總是非常短暫,我要離開這個(gè)地方了,我要離開我的老師了。我還依稀記得,您用期待的眼神望著我,讓我好好讀書,我用力地點(diǎn)頭。崔老師,如今的我,已是一名初中生了,我沒(méi)有讓您失望,我在那條您對(duì)我充滿期待的路上努力學(xué)習(xí)整整7年了。老師,我正在向著理想前進(jìn),我要用功,來(lái)?yè)Q取您的笑臉。您那張美麗的笑臉,溫暖了我的心,讓一個(gè)孩子感受到了很多的關(guān)愛(ài)與溫暖。老師,我一定不會(huì)讓您失望的!我總有一天會(huì)成功,我會(huì)帶著微笑站在您面前,我會(huì)讓您為我

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