學(xué)生教學(xué)信息員月份工作總結(jié)

12021—2021學(xué)年度十一月份學(xué)生教學(xué)信息員工作總結(jié)本月教學(xué)信息反應(yīng)共358條，分布在各系〔部〕和教輔機構(gòu)，許多教學(xué)信息員放棄課余休息時間，多方面地聽取同學(xué)意見和要求，進行匯總分析，及時地反應(yīng)教學(xué)信息，促進了師生的交流與溝通，使學(xué)校能全面地了解教學(xué)情況，有針對性地采取措施，提高教學(xué)質(zhì)量。系〔部〕領(lǐng)導(dǎo)一直非常重視信息員提供的教學(xué)信息，對每一份教學(xué)信息都仔細閱讀，并寫出意見反應(yīng)，學(xué)生信息員提供的信息對學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量起到了很好的監(jiān)控作用，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)做出了奉獻?，F(xiàn)將本月學(xué)生教學(xué)信息員工作總結(jié)如下：一、反應(yīng)信息的根底數(shù)據(jù)1．本月反應(yīng)信息根底數(shù)據(jù)：358條信息，其中有效信息為305條〔重復(fù)的已歸納〕，各系部的反應(yīng)情況為：在反應(yīng)閃部門培信息新數(shù)量臉受表匙揚教確師數(shù)袋是否濟回復(fù)炭反應(yīng)祖部門更信息同數(shù)量旦受表遺揚教鋼師數(shù)錘是否食回復(fù)卷財傳肉系棄1補是奸公管柄系枕2丘是攪法律涼系合6風(fēng)4帽是圣外語邪系軋34庭21濫是獻會計夠系走22桃9傳是乖保險枯系解7萌2蹤是必計科待系撤7躬4竄是短公共上部測3題2慌是骨金融拳系嬌10聾1書是屋思政霉部罰7域6河是丙經(jīng)貿(mào)刑系潮10源3叔是究體育豐部盞2曠2然是統(tǒng)工管算系胞10命3桃是然教務(wù)測處襖1違是假設(shè)勞經(jīng)喊系框13寺7域是時圖書釘館妨4餅是歡數(shù)學(xué)聞系殿18鋸6壞是惰實驗悶中心駛132．信息分類根底數(shù)據(jù)：猶信息月類邪別甜信息懲數(shù)量溝信息盯類別嘉信息機數(shù)量衡教師田教學(xué)邊20負3大受表芝揚教煉師系72卡教學(xué)辭管理槽1渾8必合理羞化建溝議惹3犁2仇學(xué)生反學(xué)習(xí)僅2磁4變其網(wǎng)客聲些他惹2脅教學(xué)角條件丘2只6二、反應(yīng)信息情況分析〔一〕教學(xué)方面1．肯定的方面學(xué)生信息反應(yīng)顯示教師以學(xué)生為本，站在學(xué)生的角度設(shè)計教學(xué)，采取恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式，會得到學(xué)生的好評。學(xué)生反映保險系的初可佳老師和藹可親，與學(xué)生打成一片，學(xué)生喜歡，教給做人做事的道理，引導(dǎo)學(xué)生怎樣面對未來；利用空余時間講解論文寫作技藝，學(xué)生很受用。法律系的鄧敏貞老師、外語系的蔡向凡老師上課精神狀態(tài)好，教學(xué)認真負責(zé)，對學(xué)生親切和藹，能不斷更改適合學(xué)生的教學(xué)方式，采納學(xué)生的建議，通過增加視頻與安排學(xué)生做課件，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，講課詳細，獲得學(xué)生的一致好評。工管系的蔡敏容老師內(nèi)容充實，形式多樣，用獎勵機制鼓勵學(xué)生參與課堂主動討論，氣氛活潑。工管系的龍成志老師語言精練，內(nèi)容豐富，涉及課外知識較多，開拓學(xué)生思維，有適當(dāng)?shù)臅r間表現(xiàn)自我，很好地將社會熱點與課程相結(jié)合，會給學(xué)生一些有啟發(fā)性的意見，講課生動，貼近生活，學(xué)生喜歡。公共課教學(xué)部的楊明老師認真批改作業(yè)，寫上評語和鼓勵的話，加強了溝通交流。計科系的高平安老師、數(shù)學(xué)系的戴婉儀老師、會計系的楊燃老師、秦格老師善于與學(xué)生交流，很有責(zé)任心，受學(xué)生敬愛。工管系的邢哲老師為人師表，注重學(xué)生的自主思考能力，課堂氣氛輕松，講課生動活潑，內(nèi)容重點突出，三個班一起上課，座無虛席，學(xué)生喜歡上她的課。會計系的陳作習(xí)老師、外語系黃躍瑜老師、數(shù)學(xué)系的羅桂美老師互動很強，與學(xué)生交流，教師會很和藹地答復(fù)學(xué)生提出的問題，學(xué)生評價較好。計科系的胡蓉老師、計科系的潘明章知識淵博，上課熱情幽默，認真指導(dǎo)學(xué)生，解決學(xué)生上遇到的問題，學(xué)生比擬滿意。外語系的外教Steve、會計系的李萍老師、喬梁老師親切隨和，氣氛活潑，語速適中，能夠照顧學(xué)生理解程度和感受。思政部的劉鴻鑫老師以小組為單位從老師給的話題中選擇自己感興趣的進行探討，然后展示，效果很好。會計系的張?zhí)礻柪蠋煛㈩欀袊蠋?、唐小梅老師上課重點突出，注重細節(jié)，學(xué)生能很好地掌握和吸收所學(xué)知識。體育部的李國岳老師、曾播思老師上課認真，生動有趣，學(xué)生學(xué)得輕松愉快。外語系的黃希楠老師、數(shù)學(xué)系的林奕武老師教學(xué)態(tài)度認真負責(zé)，備課充分，內(nèi)容豐富，邏輯性強，善于啟發(fā)學(xué)生思維，調(diào)動學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境中高效率地汲取知識。學(xué)生信息反應(yīng)顯示教學(xué)內(nèi)容豐富，注重理論與實踐相結(jié)合，教學(xué)手段多樣，教學(xué)語言精彩的教師，很受學(xué)生歡送。學(xué)生反應(yīng)經(jīng)貿(mào)系的潘忠老師注重分析當(dāng)今世界的經(jīng)濟狀況和開展趨勢，并涉及到許多書本之外的知識，有利于開闊同學(xué)們的視野，擴展同學(xué)們的思維，有自己獨特的見解，學(xué)生站在不同的角度觀察事物以及分析現(xiàn)象，引導(dǎo)式的教學(xué)方法和認真負責(zé)的教學(xué)態(tài)度得到了同學(xué)們的一致認可和贊同。法律系的安雪利老師、金融系的王醒男老師講課清晰明了，例子有針對性，授課內(nèi)容知識面廣，拓展了學(xué)生視野，得到學(xué)生認可。勞經(jīng)系的于大川老師語言嚴謹、生動，不乏幽默感，態(tài)度親切，知識廣博，增加與課本相關(guān)的內(nèi)容，有助于鍛煉學(xué)生的分析能力和邏輯思維能力。外語系的外教Jimmy組織的角色扮演、外教Pemela注重口語訓(xùn)練，余薇老師聽說訓(xùn)練針對性強，題材新穎有趣，張欣韻老師合理利用多媒體來展現(xiàn)多樣與該學(xué)科有關(guān)的教學(xué)資源，莊宇梅老師讓學(xué)生學(xué)到了交流技巧，拓展了社會知識，讓學(xué)生受益匪淺，他們都得到學(xué)生的歡送和認可。法律系的張柏良老師上課氣氛很好，語言幽默，課堂內(nèi)容全面，課后布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，可提高學(xué)生獨立思考的能力。勞經(jīng)系的姜榮萍老師結(jié)合實際形勢分析，深入剖析勞動者的心理特點，有利于視野的開拓，能利用視頻緩解上課疲勞。勞經(jīng)系的田向東老師認真負責(zé)，嚴格要求，增加了學(xué)生能力展示環(huán)節(jié)，課堂氣氛活潑，貼近生活，內(nèi)容生動。會計系的廖波老師能與現(xiàn)代企業(yè)開展的形勢相結(jié)合，案例分析講得好。思政部的蔣素芝老師善于利用當(dāng)前的熱點問題、時事等，貫穿課本上的知識。勞經(jīng)系的藍寶江老師、外語系的王永霞老師、楊瑩瑩老師、薛進平老師注重理論與實踐相結(jié)合，刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，見解獨特，語言幽默幽默，氣氛活潑，很受學(xué)生歡送。學(xué)生信息反應(yīng)顯示教師不拘泥于教材，高屋建瓴地整合教學(xué)內(nèi)容，防止學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的重復(fù)是學(xué)生所希望的。學(xué)生反應(yīng)勞經(jīng)系的肖榮勛老師在與其他科目重疊的章節(jié)上，能夠很好地補充與章節(jié)相關(guān)的課外內(nèi)容，防止內(nèi)容的重疊，增加了學(xué)生對這些章節(jié)的認識。法律系的李支老師講有趣的報道，增長同學(xué)們的見識。勞經(jīng)系的王曉東老師提供有用的軟件，更加注重知識實踐的環(huán)節(jié)。數(shù)學(xué)系的吳剛老師對社會實踐報告指導(dǎo)認真，報告內(nèi)容觀察仔細，要求嚴格。外語系的羅丹婷老師、樊雪老師介紹多種提高聽力的方法，用口譯筆記的方法提高聽力水平。外語系曾勉老師講解清晰，結(jié)合課程拓展內(nèi)容，信息量大，作業(yè)講解細致，翻譯能力提高。外語系汪斌斌老師補充學(xué)習(xí)資源，對學(xué)生很有幫助。勞經(jīng)系的婁春暉老師有激情，備課充分，嚴謹，有條理，典型例子幫助學(xué)生記憶。會計系的易茜老師、外語系吳江雯老師認真負責(zé)，介紹很多東西擴展知識空間。外語系的王穎老師播放一些小視頻，思政部的張秀華老師舉辦主題活動，形式多樣，課堂活潑。思政部的劉艷華老師教學(xué)有自己的一套方法，善于引導(dǎo)學(xué)生，教會學(xué)生生活中的道理。保險系的粟榆老師整合教學(xué)內(nèi)容，將理論與案例相結(jié)合，課堂效果較好，學(xué)生喜歡上她的課。艷2錄．存宮在的貼問題殿及建瞇議淹從學(xué)鮮生反錢饋中葬我們炭了解盈到仍押有部某分教抗師教援學(xué)水千平與漁學(xué)生樂的要腫求相棋差較切遠，謹表現(xiàn)莖為：慰個別芬老師霉教法夾呆板掉，課漏堂氣范氛沉巷悶，烤師生暮對話登渠道穴不暢木通鑄；有放的教傲師鞋語言賄不規(guī)吧范，溜板書瓶不系潛統(tǒng)，筍字跡芒潦草瓣；有賞的教侵師照殺本宣讀科，繪講解底內(nèi)容祝貧乏沿，學(xué)己生聽牙不懂具；有哀的教菠師〔渾特別勤是年球輕老過師〕叛理論旗與實換踐脫攻節(jié)嚴珠重，狹不能摔很好續(xù)與相播關(guān)課齊程聯(lián)恭系起奉來，軟致使干課堂框乏味省，學(xué)曾生學(xué)投習(xí)興喊趣不夕濃；莫個別旨老師瑞只教弦書，者不育夏人，青不組紐織課恐堂，塑不維棚持教尊學(xué)秩抄序，蹲對學(xué)額生睡陰覺或慮遲到蠻、早亡退及層曠課次等現(xiàn)曠象視廊而不男見；薯有的獵教師賄對教歐材吃祥不透叢，講辱解滿頂堂灌職，重廉點不掃突出復(fù)，教而學(xué)效負果差僅；實恥驗課鵝程設(shè)乎計不小合理掩，學(xué)降生感費覺空斤洞，影收獲轟不大聽。惰以上仗信息閥均已稠反應(yīng)店回各遵系〔告部〕圣，系愿〔部磚〕已明將信勞息反這饋教吵師本舒人，籌系〔靈部〕視與教竟師本駕人進局行交糖流，決催促討其改股進。辜針對危教師柔教學(xué)饅過程飲中幟存在窄的問指題，璃建議錘教師顯應(yīng)認遲真?zhèn)涿┱n并暈加強碼備課淹的深角度，帳突出京講課寄重點直；注嬌意調(diào)熟動學(xué)儀生在斃課堂刻上的稠情緒財，注遇重與涂學(xué)生偷的雙絞向交腔流；孝有些躁課程紋應(yīng)加魔強實肥踐性旨操作攤訓(xùn)練司和指絞導(dǎo)；渡板書址和多境媒體罵教學(xué)票手段陸的運糠用要劫科學(xué)暴靈活雪。超我校倡教學(xué)汽改革達在不邊斷深約入，型教師禮應(yīng)在登提高擾課堂詠教學(xué)寨質(zhì)量當(dāng)上多烤探索員。教嶄師應(yīng)燦充分敘認識藥到教沈?qū)W研墳究對多提高煤自身嚇?biāo)脚f、保勇證教尖學(xué)質(zhì)儀量的桂重要盾作用膚，積級極參陸與課筋程內(nèi)昆容研溪究和阻教學(xué)抄方法胸的研皺討，酒爭取宗在更貝新教闖學(xué)內(nèi)錢容、環(huán)增大薯課堂猶信息批量、粉改良慧教學(xué)揉方法賞與手洞段等讀方面圾取得姿新的礎(chǔ)突破些。淹脅〔二逗〕勞其他緩方面況本月稅學(xué)生墾反應(yīng)餃較多舅的是義自習(xí)借課室醫(yī)不夠模用的唯問題撞，教劍務(wù)處彈已發(fā)幕通知沸標(biāo)準(zhǔn)和活動在占用像課懸室的樂審批煮程序向，督覺促嚴厘查活姑動占研用課宜室的饅現(xiàn)象澆，保系證較室充足垂的自費習(xí)室記供學(xué)守生期虹末復(fù)千習(xí)使萬用。堂有一流局部濁學(xué)生棒提出輝增加備講座割及開滿設(shè)講江座時囑加大探宣傳哈的建暴議，汽此建血議得匹到相灘關(guān)系鴉〔部憂〕的賀采納疫，系翅主管諒領(lǐng)導(dǎo)帆表示刃予以略考慮蘭并將廚相關(guān)沫講座騾信息焦通知外班長填或發(fā)生到學(xué)爭生郵輸箱。耳金融娘系學(xué)留生反尊映馬應(yīng)撞將金鳳融學(xué)叨安排申在西晝方經(jīng)戴濟學(xué)畜之后竹，便瞎于學(xué)方生理山解，挽系蒙教學(xué)瓜主任遣認為叛此意悔見很柄好，孟將在殼以后幕的人疏才培還養(yǎng)方介案中提予以止落實漏。疑另外押有關(guān)藏教學(xué)踢設(shè)備星的問碑題，老實驗秧中心皆已予盡以處短理，映能夠存保證攔教學(xué)料需要吼，但闖由于槐軟硬碎件及舅使用太年限討長等字方面出的原腦因?qū)П刂码娡澳X運毒行慢給的問瘋題，辛目前愈難以木解決絲。慰關(guān)于喂圖書弄館的麗建議齡，學(xué)挺生建婆議多吉買點繳財籠經(jīng)類喜的圖失書，測圖書愿館反訴饋學(xué)油校財隆經(jīng)類拌雜志悟已占孔我館丑學(xué)術(shù)滔類雜扣志的農(nóng)七成諷以歐上，綱國內(nèi)向財經(jīng)廊類雜繭志我撇館已恭收藏絞近八祥成，呀今后凳視經(jīng)悅費情察況適宅當(dāng)增美加。撒很多另學(xué)生口反映紙學(xué)校陳的圖腔書館故周末巾開門哭時間初問題薯，建論議學(xué)戰(zhàn)生幫逗忙管惠理圖貢書館漁，圖碑書館慶回復(fù)以周末遵圖書菠館都壽有兩臂層書不庫開平放，誓原那么螺上全管部開濾放的匙，但獵人員跡調(diào)配芒比擬兼困難謠，學(xué)矛生作碑息時孔間不委固定河，協(xié)況助管藍理也賽有一擋定困漆難。海學(xué)生星建議流閱覽旨室人裙性化羅一點展，應(yīng)距讓帶澇筆和烈本子膀進去圾。圖慶書館羅回復(fù)盡閱覽蒙室是燦允許威同學(xué)麗帶紙憐和筆過進入托做筆刊記的撓。鴿三、宮關(guān)逮于槽信息球反應(yīng)混的遇問題思及建掌議各學(xué)生稠教學(xué)沈信息才每月逮都怪經(jīng)過工整理澇后紙反應(yīng)丹各系饑〔部現(xiàn)〕，裁并要督求音其辰在規(guī)蓋定的洪時間幫內(nèi)將溫反應(yīng)如表返標(biāo)回，沙大多撓數(shù)系狹〔部病〕都科能按喂時完邪成，柳各系弟〔部料〕領(lǐng)蜓導(dǎo)純對學(xué)栗生欣員賞的察教師逆進行陜表揚托、推歉廣其英教學(xué)萄經(jīng)驗坑，并卷與存天在問鳴題的孫任課退教師庸進行訊溝通界、交矮流，亦提出拒具體綿的整百改意勞見，洪重點妄問題渾還進漫行了繳教學(xué)寸研討狂。侵但個述