人民安全教育演講稿 安全教育演講稿范文

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人民平安教育演講篇一

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長(zhǎng)大家好!

依據(jù)汪校長(zhǎng)的支配，今日由我在這里跟大家做學(xué)校平安(衛(wèi)生)管理閱歷溝通。

我接受這個(gè)任務(wù)之后還是很糾結(jié)的，學(xué)校管理對(duì)于各位校長(zhǎng)而言應(yīng)當(dāng)是駕輕就熟、游刃有余，學(xué)校的平安(衛(wèi)生)工作定當(dāng)支配科學(xué)、措施有力、成效顯著，那我的閱歷溝通能講些什么呢?我校的且稱之為閱歷的一些做法或許都已經(jīng)是學(xué)校管理中可以叫通識(shí)、常識(shí)的了，思之良久的確找不到什么大的特色和亮點(diǎn)。

以下所談權(quán)當(dāng)班門弄斧一回，有不妥之處，敬請(qǐng)斧正。

學(xué)校平安工作沒(méi)有小事只有實(shí)事，學(xué)校平安工作沒(méi)有大道理只有硬道理。

我校把平安工作放在突出位置，思想上高度重視，行動(dòng)上未雨綢繆，做到時(shí)時(shí)到處把平安記在心中，掛在嘴上，抓在手里，堅(jiān)持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，努力營(yíng)造平安、穩(wěn)定、文明、健康、和諧的育人環(huán)境。

一、完善工作機(jī)制。

學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，全部老師為組員的平安工作小組，責(zé)任到人，各負(fù)其責(zé)。

加強(qiáng)制度建設(shè)，從本校實(shí)際狀況動(dòng)身，建立健全確保師生平安的各項(xiàng)規(guī)章制度、防范措施和各種應(yīng)急預(yù)案。

將平安工作納入老師常規(guī)管理考核，要求每一位師生明確規(guī)定的各項(xiàng)要求，思想上強(qiáng)化平安管理意識(shí)，把制度約束、管理督促和問(wèn)題整改結(jié)合起來(lái)，把對(duì)同學(xué)成長(zhǎng)的關(guān)注與呵護(hù)體現(xiàn)在平安教育管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，努力做處處處有規(guī)范，平安無(wú)縫隙，真正使學(xué)校平安工作落到實(shí)處，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。

二、堅(jiān)守常規(guī)制度。

所列這些不是學(xué)校平安工作的全部制度，卻是學(xué)校平安工作的核心制度。

1、平安隱患排查制度。

支配總務(wù)對(duì)學(xué)校的平安隱患每月一排查，對(duì)排查出的平安隱患進(jìn)行仔細(xì)的梳理、整改，并記錄。

2、上課時(shí)間鎖門制度。

學(xué)校支配同學(xué)協(xié)作值周老師在早晨、中午預(yù)備時(shí)關(guān)閉校門，嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入校門，也防止同學(xué)教學(xué)時(shí)間外出。

3、缺勤同學(xué)跟蹤制度。

班主任在晨午檢發(fā)覺(jué)有缺勤狀況要準(zhǔn)時(shí)跟蹤，明確原委，對(duì)特別缺勤的要按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處置。

4、同學(xué)放學(xué)集中護(hù)送制度。

值周老師做好整隊(duì)和平安教育，護(hù)送老師做好校門口秩序的維持和護(hù)送。

5、平安教育制度。

要求班主任堅(jiān)持平安教育周周有、專題教育適時(shí)行，并要求有記錄。

學(xué)校也編訂一冊(cè)平安教育校本教材供老師參考使用。

三、動(dòng)員各方力氣。

學(xué)校的平安工作，緊靠一兩個(gè)人的努力是不夠的學(xué)校的平安工作，緊靠一堆躺著的制度更是不行的。

要讓制度活起來(lái)，要讓老師們意識(shí)統(tǒng)一、行動(dòng)統(tǒng)一，動(dòng)員包括家長(zhǎng)在內(nèi)的多方力氣，形成校內(nèi)平安合力愛(ài)護(hù)網(wǎng)。

1、親密關(guān)注校內(nèi)周邊環(huán)境，有涉及校內(nèi)平安的不穩(wěn)定因素準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系村兩委和中心學(xué)校，準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)、溝通、處置。

2、準(zhǔn)時(shí)發(fā)放同學(xué)平安告知書、同學(xué)上下學(xué)接送告知書等，明確家長(zhǎng)職責(zé)，也提示家長(zhǎng)重視孩子平安，要培育孩子平安意識(shí)。

3、細(xì)化老師平安責(zé)任書。

平安責(zé)任書要成為老師平安工作的指南，要盡可能的將老師工作職責(zé)細(xì)化。

我校的平安工作責(zé)任書，每年都會(huì)做適當(dāng)修改，增刪、優(yōu)化部分條款。

學(xué)校的各項(xiàng)工作制度、工作要求要盡可能的在平安責(zé)任書中體現(xiàn)。

四、培育良好習(xí)慣。

一切的努力假如脫離了平安工作的重點(diǎn)對(duì)象同學(xué)，那必定是事倍功半。

沒(méi)有同學(xué)主動(dòng)參加的平安工作也定會(huì)吃力不討好。

所以，常常性的平安、衛(wèi)生教育要以良好習(xí)慣培育為重要目標(biāo)。

習(xí)慣，需要三至四個(gè)月的時(shí)間方能內(nèi)化成為自覺(jué)行為。

同學(xué)的習(xí)慣培育靠老師，老師的習(xí)慣培育要靠校長(zhǎng)。

逢會(huì)必講，必講的除了平安，還要講培育同學(xué)習(xí)慣的重要性。

同學(xué)的習(xí)慣培育最好的方法就是說(shuō)教加監(jiān)督，法西斯式的方式不應(yīng)當(dāng)消失在校內(nèi)，那猴子不上樹，多敲幾遍鑼或許是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)困難的堅(jiān)守過(guò)程，一旦養(yǎng)成習(xí)慣那也是很有成就感的。

假如說(shuō)平安是不能用眼睛直觀感受的話，那我校的衛(wèi)生卻是可以直接用眼睛來(lái)感受的