中班科學(xué)活動(dòng)（教案）-有趣的仿生

中班科學(xué)活動(dòng)（教案）——有趣的仿生?好玩的仿生

中班科學(xué)活動(dòng)好玩的仿生教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，了解一些物品的設(shè)計(jì)創(chuàng)造是放造大自然的一些生物特點(diǎn)制造出來(lái)的，激發(fā)幼兒探究自然、大膽創(chuàng)新設(shè)計(jì)的愛(ài)好，適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課，下面是好玩的仿生教案。

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解一些物品的設(shè)計(jì)創(chuàng)造是放造大自然的一些生物特點(diǎn)制造出來(lái)的。

2、激發(fā)幼兒探究自然、大膽創(chuàng)新設(shè)計(jì)的愛(ài)好。

3、培育幼兒對(duì)事物的奇怪???心，樂(lè)于大膽探究和試驗(yàn)。

4、激發(fā)幼兒樂(lè)于探究科學(xué)試驗(yàn)的樂(lè)趣。

5、培育探究自然的愛(ài)好。

活動(dòng)預(yù)備

教學(xué)掛圖、幼兒用書(shū)。

活動(dòng)過(guò)程

一、老師出示四組圖片，啟發(fā)幼兒觀看圖中二者的關(guān)系。

(1)提問(wèn)圖中飛機(jī)和鳥(niǎo)(章魚(yú)和吸盤(pán)球、鯊魚(yú)和鯊魚(yú)夾、青蛙和蛙鞋)有什么相像之處?

老師小結(jié)人類(lèi)仿造大自然的一些生物特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行創(chuàng)造和仿生。

啟發(fā)幼兒結(jié)合生活閱歷和收集的資料，溝通其他一些好玩的仿生。

老師小結(jié)在我們生活中還有很多仿生的現(xiàn)象，你們知道有哪些呢?

出示圖片起重機(jī)、瓦楞屋頂、船槳等圖片，啟發(fā)幼兒猜猜這些創(chuàng)造是仿造大自然哪些生物特點(diǎn)制造出來(lái)的。

(讓幼兒講出自己的想法，老師作相應(yīng)的提示)

老師我們生活中還有哪些仿生呢?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)誕生活實(shí)例)

如公路上的斑馬線(xiàn)是根據(jù)斑馬身體里的線(xiàn)條仿生出來(lái)的。

二、鼓舞幼兒大膽想象自己的仿生創(chuàng)造。

老師先讓幼兒相互爭(zhēng)論。

老師請(qǐng)你們想想等到你長(zhǎng)大后可以利用大自然中的哪些生物特點(diǎn)來(lái)制造自己新的創(chuàng)造呢?

老師請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)出自己的想法，作出相應(yīng)的引導(dǎo)。

老師供應(yīng)幾幅圖片供幼兒想象。

(如小貓、小魚(yú)、皮球、積木、小狗、蝴蝶等等)

請(qǐng)小伴侶們把自己的想法小創(chuàng)造給大家講講。

讓幼兒講出相應(yīng)想法，然后和其他幼兒一起爭(zhēng)論看看他的想法是不是很好，老師也可以依據(jù)幼兒的想法給幼兒提出相應(yīng)的建議。

三、結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)反思

新《綱要》強(qiáng)調(diào)“科學(xué)教育應(yīng)親密結(jié)合幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探究的對(duì)象。

”因此，我以幼兒的科學(xué)教學(xué)為切入點(diǎn)，嘗試了通過(guò)生活化的幼兒科學(xué)教育。

在活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織實(shí)施中，我也遵循了綱要中的多種