大班教案《動(dòng)物冬眠》含教學(xué)反思

大班教案《動(dòng)物冬眠》含教學(xué)反思?

大班教案《動(dòng)物冬眠》含教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解一些小動(dòng)物過冬的方式，如南飛、搬家、冬眠等。

2、有樂觀探究動(dòng)物冬眠活動(dòng)的愛好。

3、學(xué)習(xí)詞匯冬眠、貯存。

4、進(jìn)展幼兒思維和口語表達(dá)力量。

5、使小伴侶們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)了解動(dòng)物冬眠的不同方式。

難點(diǎn)樂觀探究動(dòng)物是怎樣過冬。

活動(dòng)預(yù)備

1、冬季背景圖一幅，畫有地洞、樹洞等。

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2、冬季人們著裝及活動(dòng)。

3、各種動(dòng)物貼絨若干。

活動(dòng)過程

一、談話活動(dòng)幼兒與幼兒，幼兒與老師談?wù)勅藗冊(cè)鯓舆^冬？

提問現(xiàn)在是什么季節(jié)？天氣怎么樣？天冷了，你是怎樣過的？人們是怎樣御寒的？

小結(jié)天冷了，人們實(shí)行各種方式來防寒保暖，動(dòng)物們也是這樣，讓我們來了解動(dòng)物是怎樣過冬的。

二、幼兒觀看冬季圖畫，說說它們過冬的方式怎樣。

提問兔子、烏龜、小刺猬、松鼠、螞蟻它們是怎樣過冬的？小燕子又到哪里去了？啟發(fā)幼兒說出兔子身上的毛加厚了，烏龜正縮著脖子睡大覺，一個(gè)冬不吃不喝，冬眠呢！刺猬縮成一個(gè)大刺球，小燕子飛到南方去了。

三、幼兒溝通你還知道哪些動(dòng)物是怎樣過冬的？

四、小結(jié)動(dòng)物很聰慧，它們?yōu)榱四苌钕氯?，都有自己度過寒冷冬天的方式，有的用換皮毛的方式，有的用冬眠的方式，有的用貯存糧食的方式，還有的飛到暖和的地方去過冬。

五、豐富詞匯冬眠、貯存。

六、出示貼滿各種動(dòng)物的絨板，幼兒自己分一分，哪些動(dòng)物是冬眠方式過冬，哪些動(dòng)物是貯存方式過冬。

七、活動(dòng)延長(zhǎng)送小動(dòng)物過冬

幼兒把過冬的不同方式的動(dòng)物送到不同的地方去，送到冬季的背景圖中，如刺猬、蛇冬眠，螞蟻、蜜蜂等貯存糧食過冬。

教育幼兒學(xué)會(huì)關(guān)懷、愛惜動(dòng)物。

教學(xué)反思

這節(jié)課通過幼兒了解動(dòng)物過冬的方式，其實(shí)動(dòng)物也很聰慧，為了能生活下去，不讓自己餓死、凍死，都有度過寒冬的方式，還豐富了詞匯。

讓幼兒更懂得怎樣去愛惜動(dòng)物。

在以后的教學(xué)中，要多讓幼兒觀看一些事物，多了解一些科學(xué)學(xué)問。

小百科冬眠是一種狀態(tài)，在這種狀態(tài)中一種極端的但被調(diào)整的