中班語言游戲教案《鴨媽媽找蛋》含反思

中班語言游戲教案《鴨媽媽找蛋》含反思中班語言嬉戲教案《鴨媽媽找蛋》含反思中班語言嬉戲教案《鴨媽媽找蛋》含反思【活動(dòng)目標(biāo)】

1、理解故事內(nèi)容。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)故事中角色的對(duì)話，能按角色的語言復(fù)述故事。

3、通過本課學(xué)習(xí)，讓幼兒體會(huì)到做事不能丟三落四，要細(xì)仔細(xì)。

4、通過觀看圖片，引導(dǎo)幼兒敘述圖片內(nèi)容。

5、能寧靜地傾聽別人的發(fā)言，并樂觀思索，體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂趣。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、教學(xué)掛圖、錄音機(jī)、故事磁帶《鴨媽媽找蛋》。

2、鴨媽媽、雞大姐、羊大叔、牛大伯的手偶，及頭飾。

【活動(dòng)過程】

1、導(dǎo)入出示鴨媽媽、雞大姐、羊大叔、牛大伯的手偶，讓幼兒說出都是什么動(dòng)物，向幼兒交待，我們今日聽的故事中就有這些

可愛的動(dòng)物。

2、老師播放故事磁帶請(qǐng)幼兒聽故事。

①請(qǐng)小伴侶回答說說故事里誰在找蛋，鴨媽媽為什么找不到蛋？②出示掛圖，老師依據(jù)掛圖引導(dǎo)讓幼兒初步理解故事內(nèi)容。

③提問幼兒回答問題鴨媽媽為什么找不到蛋？老師要準(zhǔn)時(shí)賜予確定。

3、設(shè)問題讓幼兒進(jìn)一步理解故事內(nèi)容①鴨媽媽找蛋時(shí)都問過誰？故事中都有哪些動(dòng)物？②鴨媽媽觀察雞大姐是怎么問的？雞大姐在干什么？雞蛋是什么樣的？③鴨媽媽怎么去問羊大叔的？它是怎么問的？羊大叔是怎么回答的？④在池塘鴨媽媽找到它的蛋沒？⑤鴨媽媽回到院子又遇到誰了？又是怎么問的？黃牛是怎么回答鴨媽媽的？學(xué)習(xí)詞語丟三落四。

⑥最終鴨媽媽又是怎么說的？這些動(dòng)物又是怎樣勸鴨媽媽的？讓幼兒理解做事不用腦子這句話。

⑦敘述故事老師引導(dǎo)幼兒看掛圖講故事，加深對(duì)故事的理解。

4、看圖標(biāo)一標(biāo)讓幼兒回憶鴨媽媽找蛋時(shí)都問過誰？標(biāo)出先后挨次，再說說

它們都說了些什么？5、情景表演出示動(dòng)物頭飾，分小組讓幼兒扮演故事中的角色，表演故事。

6、拓展問幼兒雞大姐生的寶寶是什么樣？山羊生的寶寶是什么樣？牛生的寶寶是什么樣？它們生的都是蛋嗎？7、小結(jié)讓幼兒說說，通過本課學(xué)習(xí)明白了什么道理。

老師引導(dǎo)總結(jié)。

教學(xué)反思

動(dòng)物世界里布滿了神奇感，在幼兒平常的出游活動(dòng)中，接觸小動(dòng)物的機(jī)會(huì)比較少，對(duì)于動(dòng)物寶寶詳細(xì)是是怎么來的？孩子們都是模凌兩可的。

動(dòng)物寶寶都是媽媽直接生出來的嗎？這些問題引導(dǎo)著幼兒去探究，去深思。

《鴨媽媽找蛋》利用故事、圖片等形式關(guān)心幼兒了解動(dòng)物的胎生、卵生現(xiàn)象。

本次活動(dòng)利用故事的引出，圖片的觀賞等形式，讓幼兒了解動(dòng)物的胎生、卵生現(xiàn)象，幼兒在活動(dòng)中有愛好的學(xué)，參加性也比較高。

小百科鴨是雁形目鴨科鴨亞科水禽的統(tǒng)稱，或稱真鴨。

鴨的體型相對(duì)較小，頸短，嘴大。

腿位于身體后側(cè)，步態(tài)搖搖擺擺。

鴨性情溫馴，叫聲和羽毛顯示出性別差異。

全部真鴨，除翹鼻麻鴨和海鴨外，都在頭一年內(nèi)性成熟，僅在繁殖季節(jié)成對(duì)，不像天鵝和雁那樣成熟較晚且終生配對(duì)。