中班社會活動-我的朋友多 教案

中班社會活動——我的朋友多教案?我的伴侶多教案

中班社會我的伴侶多教案主要包含了活動設(shè)計背景，活動目標(biāo)，教學(xué)重點、難點，活動預(yù)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，體驗伴侶多的樂趣，并愿意、大膽地和別人交伴侶，正確熟悉自己與伴侶交往中的言行，知道怎樣做才對，學(xué)習(xí)一些交往技能，適合幼兒園老師們上中班社會活動課，下面是我的伴侶多教案。

活動設(shè)計背景

現(xiàn)在的幼兒自我意識較強，凡事以自我為中心，不考慮別人。

在幼兒園時常常發(fā)覺有幼兒由于玩具、吃飯、做嬉戲等事相互發(fā)生沖突。

同時，家長往往重視孩子智力的培育，而忽視對孩子的交往力量的進展。

因此我設(shè)計了這個教學(xué)活動。

活動目標(biāo)

1、體驗伴侶多的樂趣，并愿意、大膽地和別人交伴侶。

2、正確熟悉自己與伴侶交往中的言行，知道怎樣做才對，學(xué)習(xí)一些交往技能。

3、初步學(xué)會關(guān)懷關(guān)心同伴，增進愛同伴的情感。

4、喜愛關(guān)心別人，與同伴友好相處。

5、培育幼兒與同伴之間和諧相處并珍惜這份友情。

教學(xué)重點、難點

1、體驗有伴侶的樂趣。

2、學(xué)習(xí)怎樣交伴侶。

活動預(yù)備

《找伴侶》的音樂磁帶和錄音機。

活動過程

1、播放音樂《找伴侶》，感受找到伴侶的開心。

師讓我們跟著音樂一起唱起來動起來，去找一找自己的好伴侶，和好伴侶手拉手坐到位置上。

2、組織幼兒看電視爭論怎么樣交伴侶。

出示視頻實錄三段

（1）一個小伴侶玩玩具時和好伴侶爭搶玩具。

（2）喝水時，一個小伴侶在推擠其他小伴侶,搶著先喝。

（3）小伴侶有了困難他也不去幫忙。

大家都不和他做好伴侶。

問為什么他找不到好伴侶？怎么樣做才能找到好伴侶？（幼兒爭論）

3、說說自己的好伴侶。

師誰情愿告知大家，你的好伴侶是誰？為什么喜愛他們做你的好伴侶？

4、引導(dǎo)幼兒共同爭論交伴侶的樂趣。

師交了這么多的伴侶，你心里感到怎么樣？

5、師小結(jié)伴侶多了就會覺得覺得歡樂，我們班的小伴侶都有禮貌地交伴侶，有的和好伴侶共享玩具，有的相互謙讓，有的關(guān)心別人，只有這樣我們才會有許很多多的好伴侶。

6、發(fā)散幼兒思維那么除了人類是我們的好伴侶，在大自然中還有誰是你的好伴侶？

7、聽著音樂找更多的好伴侶一起跳舞，并和好伴侶做一些抱一抱、親一親的動作，增進伴侶間的友情。

8、師現(xiàn)在和你的伴侶一起去外面找找看，還有什么也是你們的好伴侶。

教學(xué)反思

本節(jié)課在設(shè)計上我是讓幼兒在唱唱、看看、說說、玩玩中體驗伴侶多的樂趣，并愿意、大膽地和別人交伴侶。

活動中我引導(dǎo)孩子們樂觀的參加活動，主動發(fā)覺問題并解決問題，讓孩子們在歡樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。

在唱唱環(huán)節(jié)中，孩子們隨著音樂一邊唱一邊和自己的好伴侶手拉著手坐做位置上，有的兩三個人拉在一起的，有五六個人拉在一起的，也有的小伴侶是孤孤獨單的一個人，在這環(huán)節(jié)中孩子就充分體會到了伴侶多的樂趣。

在向別人介紹自己的好伴侶以及表達自己交了好伴侶的心情時，小伴侶都能用“我的好伴侶是……”“交了好伴侶，我的心情很……”這樣的句式來回答。

但在其次環(huán)節(jié)觀看視頻中，小伴侶們能夠發(fā)覺做的不對，不好的地方，但或許由于語言的貧乏及語言組織力量的不足，小伴侶們能發(fā)覺，