大班安全活動教案：逃生自救教案(附教學反思)

大班安全活動教案：逃生自救教案(附教學反思)?大班平安活動課程方案躲避自助教學方案（帶教學反思）

大型平安活動躲避自助教學方案（帶教學反思）主要包括活動設(shè)計背景，活動目標，教學重點，難點，活動預(yù)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，可以正確使用，運行，滾，爬，依據(jù)當時的狀況平衡等動作，樹立平安防火意識和逃命自救，適合幼兒園老師參與大班平安活動課，快來看看逃命自救教案。

大事設(shè)計背景

大班兒童跑，爬，平衡的力量進展得很好，適合全面，激烈的體育競賽，滿意他們的生理和心理需求。

此外，在一些緊急狀況和災(zāi)難中，同學傷亡慘重。

主要緣由是缺乏常識躲避和自助。

因此，我結(jié)合火災(zāi)自救和生存教育，設(shè)計了一項體育與心理相結(jié)合的體育活動。

活動目標

1.可以依據(jù)當時的狀況正確使用跑步，滾動，爬坡，平衡等動作。

2.樹立平安防火感，擺脫自救。

3.體驗樂觀歡樂的情感和勝利的喜悅。

4.測試孩子的反應(yīng)力量并熬煉他們的個人力量。

5.培育孩子完整而連貫的表達和推斷事物的力量。

教學重點，難點

培育孩子快速，平衡和攀爬的力量，培育孩子身體的協(xié)調(diào)性和敏感性。

訓練幼兒在緊急狀況下保持冷靜，冷靜，機靈，英勇，平安。

活動預(yù)備

閱歷預(yù)備1。

了解火災(zāi)的簡潔學問，讓孩子知道火災(zāi)造成的危害。

2，觀看平安逃命和自救的視頻

材料預(yù)備六個墊子記錄器四個鐵架（70-100厘米高）

活動程序

首先，熱身運動老師帶領(lǐng)幼兒做熱身運動

其次，逃脫嬉戲

今日，老師要和你一起玩躲避和自救。

不好，著火，我該怎么辦？（兒童與老師合作回答問題并樂觀思索方法）

我們必需明智并以最快的速度奔跑。

兩側(cè)的墻壁都被燒得很熱，手不能遇到墻壁，好吧，跑得快。

（孩子跑得快）

有氣體泄漏，鼻子被撿起來。

（兒童打鼾，跑得快）

2，火勢越來越強大，通道越來越小，我該怎么辦？（孩子們橫著走）

天花板已經(jīng)下降，我該怎么做，我可以通過嗎？（孩子們已經(jīng)鉆了）

天花板越來越低，很快就會被推倒。

我們不能再通過了。

（孩子們爬了）

假如光束落下怎么辦？我們試圖用最快的障礙物從下面?zhèn)鬟f第一個障礙物并以最快的速度從上方傳遞其次個障礙物。

（兒童在第一個架子下鉆孔，從其次個架子上翻過來）

3，地板滿是火，我們用什么方式從上面經(jīng)過，用自己的方式通過，堅持就是成功。

（孩子們爬過架子）

第三，放松運動

老師帶領(lǐng)孩子放松并緩解孩子的緊急心情。

四，活動延長我們已勝利逃脫，現(xiàn)在我們關(guān)心別人！

活動反映

老師使用預(yù)先設(shè)定的主題向同學介紹預(yù)設(shè)情境，并利用對話與同學產(chǎn)生樂觀的互動，以達到教學目的，培育同學的發(fā)散思維和制造性思維。

在整個教育活動中，我們將堅持全社會，敬重和關(guān)注每一個孩子，為全部孩子供應(yīng)開放的環(huán)境，與他們一起探究，始終是幼兒的支持者，參加者，向?qū)Ш秃?，豐富孩子的防火。

學問改善了自我愛護。

在活動中，孩子們受到訓練，在發(fā)生緊急災(zāi)難時要保持冷靜，冷靜，機靈，英勇，平安。

孩子們可以充分發(fā)揮他們的想象力，培育孩子們的愛心和責任感。