大班游戲活動-沙的教案

大班游戲活動——沙的教案?沙的教案

大班科學(xué)嬉戲沙的嬉戲教案主要包含了設(shè)計背景，活動目標(biāo)，教學(xué)重點、難點，活動預(yù)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，通過操作活動感知沙的特征，熟悉沙的用途，體驗玩沙的歡樂，產(chǎn)生參與探究活動的愛好，適合幼兒園老師們上大班嬉戲活動課，下面是沙的嬉戲教案。

設(shè)計背景

大自然是豐富多彩的，我校附屬幼兒園地處鄉(xiāng)鎮(zhèn)，而且學(xué)校就在兩河的交界處，沙堆、沙灘隨處可見，幼兒隨時都能利用簡潔的工具玩沙，因此設(shè)計本活動。

意在達到兩個目的通過操作活動感知沙的特征，熟悉沙的用途體驗玩沙的歡樂，產(chǎn)生參與探究活動的愛好。

此活動在室外進行。

活動目標(biāo)

1、通過操作活動感知沙的特征，熟悉沙的用途。

2、體驗玩沙的歡樂，產(chǎn)生參與探究活動的愛好。

3、主動參加活動，體驗活動的歡樂及勝利的喜悅。

4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共嬉戲的歡樂，愿意與同伴一起嬉戲。

5、通過活動幼兒學(xué)會嬉戲，感受嬉戲的樂趣。

教學(xué)重點、難點

沙的特征和用途

活動預(yù)備

1、沙盤，音樂

2、沙灘(能容納下五十個幼兒的平安場地)

3、幼兒玩沙的工具，比如(小鏟、小勺、多只小水桶、篩網(wǎng)、沙漏、各種積木、多個大盆)，河邊可以取水、毛巾

4、沙的用途的圖片數(shù)張

活動過程

一、活動基本環(huán)節(jié)

1、老師邊放音樂，出示沙盤，引導(dǎo)幼兒觀看后回答問題

師這是什么?

幼沙

師它是什么顏色的?什么外形的?

幼

師你在什么地方見過?

幼沙灘、水里、車裝的、大路、運動場的沙坑

師小結(jié)小伴侶知道的真多，你們想玩沙嗎?(引出下題玩沙)

2、幼兒自由的玩沙，感知、熟悉沙的特征。

(1)老師引導(dǎo)幼兒摸摸沙子，抓抓沙子，感知沙子不僅松散，而且細小。

(2)老師播放歡快的音樂，鼓舞幼兒運用自己手中的工具大膽的玩沙，溝通自己用沙做了些什么。

幼老師，我用沙堆了坦克打敵人。

我給小青蛙蓋的房子，讓它冬天住在里面不冷。

我給汽車修的路，讓車子跑得快

我在沙子上畫了好多的畫

.

(3)老師小結(jié)小伴侶玩得真好。

沙可以挖，還可以用手指畫畫。

(4)我們下面來玩玩干沙和濕沙

師請小伴侶分別玩玩干沙和濕沙，看看有什么感覺?

幼干沙抓在手中回從手指縫流出來濕沙會越抓越緊，不會流出來

師請小伴侶用手或赤腳放在沙盤里，感知干沙和濕沙的感覺，而且用手堆沙堆，干沙堆和濕沙堆的大小有什么不同。

老師把各種積木放進裝有沙的盆子中，讓幼兒在沙盆中搭積木。

教幼兒把等量的沙裝入口徑不同的沙漏中，感受沙子流完的速度是不同的，觀看哪個沙漏中的沙先漏完。

(5)老師啟發(fā)幼兒動腦筋思索

怎樣撥離沙中的小石子?

沙子和土有什么區(qū)分?沙子和石頭有什么區(qū)分?

引導(dǎo)幼兒用篩漏開展嬉戲，并認真觀看。

(6)老師出示圖片引導(dǎo)幼兒觀看每一張圖片上都畫的是些什么，

幼工人在修建房子、養(yǎng)路工人在鋪路等

二、活動結(jié)束環(huán)節(jié)

老師總結(jié)今日小伴侶都很能干，能用你們手中的工具創(chuàng)作出你們想象的物品。

而且今日我們還知道了沙是由很多細小的顆粒組成的，沙能流淌而且我們修房造屋、鋪路都離不開它。

三、活動延長環(huán)節(jié)

在班級的一角，預(yù)備沙盤，在室外活動場地預(yù)備沙坑都是用來提高幼兒玩耍的，我們老師要樂觀主動的給幼兒供應(yīng)嬉戲材料，并鼓舞幼兒樂觀動手、動腦，大膽創(chuàng)新，創(chuàng)新出不同的玩沙方法，進一步感知沙的特點。

教學(xué)反思

該活動我設(shè)計的是幼兒大班，因我園地處農(nóng)村，我依據(jù)幼兒大班孩子的特點和本土文化設(shè)計了眾多的幼兒親自動手來調(diào)動幼兒的愛好，營造了一個輕松開心的活動氛圍。

在活動中我依據(jù)實際狀況，不斷的變換方法，使全體幼兒都參加進來。

在整個教學(xué)活動中始終對幼兒是理解、敬重、接納的，他們都有自己的自由空間比如在玩沙的過程中老師并沒有規(guī)