北京市2021-2022學年九年級上學期開學語文試題（解析版）

北京市101中學2021-2022學年上學期開學考試九年級語文試卷一、基礎運用。(共16分)某學校語文組同學們開展“探訪中國名勝古跡”的語文綜合性實踐活動。請你參加活動，完成下列任務。1.印象一：故宮下面是一位同學搜集并整理的介紹“故宮”的文字。閱讀這段文字，完成下面小題。北京故宮，舊稱紫禁城，是明、清兩代統(tǒng)治者的皇宮。“紫禁城”之名，究其由來，是源于中國古代天象學將天上星宿分為三垣、二十八宿、三十一天的認識。三垣是指天微垣、紫微垣和天市垣［甲］紫微垣居三號中央，所謂“帝微居中”，故取紫微之座，象征帝居之宮和“紫氣東來”的①一端。故宮在總體布局上，繼承了前人的經臉并有所發(fā)展，充分顯示了比實用功能更為重要的封建宗法禮制和皇權政治的精神作用。一座座殿宇在明確的中軸線貫穿下，層層遞進，高潮速起［乙］一組組院落，或空闊，或狹窄，收放自如，張②—有度，形成院落間的強烈對比。(1)給加點字注音全部正確的一項是( )A.紫微厚(yuan)高潮速起(die)B.紫微星(tan) 高潮舉起(die)C.紫微中(yuan)高潮厚起(did)D.紫微坦(tin) 高潮舉起(die)(2)根據文段內容，在①②處填寫漢字正確一項是( )A.祥瑞張馳有度B祥瑞張弛有度C.詳瑞張馳有度D.詳瑞張弛有度(3)在文中［甲］［乙］兩處分別填入標點，最恰當的一項是( )A.［甲］、［乙B.［甲］,［乙］；C.［甲］,［乙D.［甲］、［乙］；【答案】(1)C(2)B(3)B【解析】【分析】【小問1詳解】本題考查辨析字音。紫微星——yu如，意思是：星官名，三垣之一。中國古代為認識星辰和觀測天象，把若干顆恒星多少不等地組合起來，一組稱一個星官。高潮迭起一die,意思：比喻事物高度發(fā)展不斷增高階段。故選C。【小問2詳解】本題考查正確書寫詞語。第①處，祥瑞：指吉祥的征兆。第②處，張弛有度：字面上的意思是松緊有度，收放自如。這通常用來形容一個人比較會生活，兼顧嚴肅活潑，該工作的時候工作，該休息的時候休息，瀟灑自如。故選B?！拘?詳解】本題考查正確運用標點符號。甲處，”三垣是指天微垣、紫微垣和天市垣”與下文是語句間停頓，應使用逗號；乙處前后的分句是并列關系，應使用分號。故選B。印象二：杭州西湖下面是同學摘錄的一段描述西湖的文字，來表達對名勝的喜愛。閱讀這段文字，完成各題。西湖貴在自然與人工的融匯，妙在山水與人們的共通，山清水秀，桃紅柳綠是西湖的底色；故事傳說，人文歷史是景區(qū)的主格調。亭、臺、樓、榭臨湖而建，錯落有致。碑、寺、塔、墓依山而立，枕水而眠。流水小橋，走廊堤岸，串聯(lián)著西湖的各個景點。移步其間，最好先翻開西湖，輕嗅墨香，在古跡遺韻里尋覓有關她的①—，在風花雪月中間叩訪有關她的②—，在傳聞逸事中品讀有關她的③—。不但西湖每一個景點，都有深厚的歷史沉淀與文化底蘊，更多時候，故事只是風景的點綴。若只是走馬觀花，那你所見的風景就會少幾分迷離，更減幾分美麗。2.在文段橫線處依次選填詞語，最恰當的一項是（ ）A.①才子佳人②故事傳說③人文歷史B.①人文歷史②故事傳說③才子佳人C.①故事傳說②才子佳人③人文歷史D.①人文歷史②才子佳人③故事傳說.文段畫線句有兩處表達欠妥，請結合語境修改。【答案】2.D 3.修改為：因為西湖每一個景點，都有深厚的歷史沉淀與文化底蘊，更多時候，故事只是風景的點綴【解析】【2題詳解】本題考查正確運用詞語的能力。人文歷史：指人類文化中的先進部分和核心部分，即先進的價值觀及其規(guī)范；結合語境可知，“古跡遺韻”對應“人文歷史”；才子佳人：才華出眾的男子和姿容美麗的女人，泛指有才貌的男女；結合語境可知，“風花雪月”對應“才子佳人”；故事傳說：通過敘述的方式講一個帶有寓意的事件，或是陳述一件往事；結合語境可知，“傳聞逸事”對應“故事傳說”：故選D?！?題詳解】本題考查修改病句的能力。病因：關聯(lián)詞使用有誤；“西湖每一個景點，都有深厚的歷史沉淀與文化底蘊，更多時候，故事只是風景的點綴”與“若只是走馬觀花，那你所見的風景就會少幾分迷離，更減幾分美麗”具有因果關系；可將“不但”改為“因為”。印象三：杜甫草堂走訪完杜甫草堂，同學們對杜甫的生平事跡有了比較全面的了解，閱讀文字和書法作品，完成下面小題。杜甫除了詩，他幾乎一無所有，這個世界給予他的只有一紙抒發(fā)心中悲戚的詩文，他只能借助一片草，一棵樹，一根竹子，一幢茅舍，一條溪流，一縷鄉(xiāng)思痛心疾首的呼號，表達自己的心跡。進入草堂，正門舊匾上之“草堂”二字截取“少陵草堂”而鐫刻，詩史堂是主要的紀念性建筑之一，其中有一幅名聯(lián)。上聯(lián)：詩有千秋，南來尋丞相祠堂，一樣大名垂宇宙；下聯(lián)：—萬里，_問襄陽耆舊，幾人相憶在 o巧妙自然，頗有意趣。.根據語境，在橫線處填入的詞語，最恰當的一項是（ ）上聯(lián)：詩有千秋，南來尋丞相祠堂，一樣大名垂宇宙下聯(lián)：—萬里，—問襄陽耆舊，幾人相憶在一A.橋通東去江樓B.橋梁北往江上C.橋通東去江上D.橋梁北往江樓5.某班同學舉辦書法作品展來探究杜甫的精神，閱讀文段，結合所學知識，下列表述有誤的一項是

安得衣<千K安得衣<千K大庇天下發(fā)士俱歉獨?>?4A■“4M1、?

一先家山小潤隆，物瓜a**StA.第一幅作品,第一幅 第二幅 第三幅 第四幅行書，瀟灑飄逸，表現(xiàn)了青年時期的杜甫攀登絕頂的意氣風發(fā)、壯志凌云。B.第二幅作品，楷書，方正平直，體現(xiàn)杜甫自己身處困境，還擔心天下寒土的憂國憂民的士大夫精神。C.第三幅作品，草書，灑脫，一氣呵成，“國破山河在，城春草木深”，表現(xiàn)詩人看到眼前的凄慘景象，決定收復失地，重振河山。D.第四幅作品，隸書，厚重古樸，表現(xiàn)杜甫對春雨“潤物”的喜悅之情，與朱門里看歌舞的人相比，自然也是一種很崇高的感情。6.實踐活動結束后，同學們紛紛表達了自己學習后的感受，其中修辭和詞語的運用不恰當的一項是()A.雪紛紛揚揚的下著，遮沒了重重朱門，遮沒了深深庭院，卻從未遮沒那些追求自由的靈魂，雪花紛飛，仿佛要為故宮拂去歷史的塵埃，白雪皚皚，似乎在向人們演奏千古的華章。B.碧頃的湖水泛出層層漣漪，風中的垂柳更為西湖添了剛毅之美。遠處的山青中帶紫，如同凝住了一段云霞般美麗，這時的西湖正如那女孩兒般秀媚。C.他的一生都被流亡，被生活放逐，被苦難追趕，他甚至還不曾抓住盛唐的最后一縷余光，就被離亂的秋風吹往落木蕭蕭的江畔。D.我還去了兵馬俑，馬俑形體健壯，齊刷刷地排在一起，姿勢各異。它們有的豎直雙耳，有的張嘴嘶鳴，有的肅然靜立，有的神情專注，好像在深思著什么，又好像隨時準備聽從號令似的?！敬鸢浮?.A 5.C 6,C【解析】【分析】【詳解】(1)本題考查對聯(lián)的補寫。根據對聯(lián)的特點，“詩有千秋”的“有”是動詞，故選“橋通”，排除BD；杜甫草堂在四川，襄陽在湖北，位于四川東面，故選“東去”，并且“去”和“來”語意相反，對仗工整，排除BD,進一步印證判斷；上聯(lián)“宇宙”壓仄音，下聯(lián)末尾應該壓平音，根據對聯(lián)尾字“上平下仄”原則，選“江樓”，排除C：故選A。(2)本題考查書法知識和詩歌內容的分析。C項“決定收復失地，重振河山”表述錯誤?！皣粕胶釉?，城春草木深”詩人看到眼前的凄慘景象，不由產生“烽火連三月，家書抵萬金”的憂國思家之情。故選C。（3）本題考查修辭和詞語的運用。C項中“他的一生都被流亡”中的“被”字贅余，刪掉“被"。故選C。二、古詩文閱讀。（共19分）（-）.默寫。（6分）7.（1）水何澹澹，o（曹操《觀滄?！罚?）,往來無白丁。（劉禹錫《陋室銘》）（3）晴川歷歷漢陽樹，.（崔潁《黃鶴樓》）（4）,君子好逑。（《詩經?關雎》）（5）龔自珍在《己亥雜詩》中形象地表達了自己雖然辭官，但仍會關心國家的前途和命運且代落花立意，傾吐心意，表現(xiàn)崇高的獻身精神的句子是：,【答案】 ①.山島竦峙 ②.談笑有鴻儒 ③.芳草萋萋鸚鵡洲 ④.窈窕淑女 ⑤.落紅不是無情物⑥.化作春泥更護花【解析】【分析】【詳解】本題中“竦峙”“鴻”“萋”“洲”“窈窕”“作”等是易錯字，作答時要注意。（二）.閱讀下面的兩首古詩，完成各題。雁門太守行

李賀

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。

使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。.這兩首詩歌都是邊塞詩?！堆汩T太守行》前兩句中，“黑云壓城城欲摧”中的“壓”“摧”二字，形象地寫出了敵軍的① o表現(xiàn)了戰(zhàn)爭的②氣氛；《使至塞上》通過描寫出使塞上的所見所聞，“單車”“征蓬”“歸雁”等傳達了內心的③ ,“大漠”“孤煙”“長河”“落日”等寫出了邊塞風景④ 的特點。.兩首詩都借用了典故，請找出相應詩句并結合全詩分析它們的作用。【答案】8. ①.來勢兇猛； ②.慘烈；③.憂郁和憤激； ④.奇麗壯美.《雁門太守行》用黃金臺的典故，寫出了將士們報效朝廷的決心，表達了詩人忘身報國的愛國主義情懷：《使至塞上》用“燕然勒功”的典故，寫將軍正在前線奮戰(zhàn)，詩人的情緒高漲。似乎為前線大捷而歡欣鼓舞，表達了詩人樂觀豁達的心情?！窘馕觥俊痉治觥俊?題詳解】本題考查賞析詞語的表達效果?！昂谠茐撼浅怯荨币馑际牵簲潮鴿L滾而來，猶如黑云翻卷，想要摧倒城墻，用“黑云”作為比喻，寫敵人來勢兇猛，再以“壓”這個動詞來加強此種勢態(tài)之描寫，然后以“欲摧”兩詞，來補足這種來勢之猛烈，并直接刻畫了危險的情狀。所以“壓”“摧”二字，形象地寫出了敵軍來勢洶洶，表現(xiàn)出敵軍勝多，這場戰(zhàn)爭的慘烈?！皢诬囉麊栠叀币馑际牵海ㄎ遥┹p車筒從要視察邊疆，“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”意思是：（我）像蓬草飄出了漢塞，像歸雁飛入了北方的天空，“單車”說明了詩人輕車簡行，詩人以“征蓬”“歸雁”自比，表達出詩人被排擠出朝廷，內心抑郁不平，懷才不遇的孤憤?！按竽聼熤保L河落日圓”意思是：大沙漠中孤煙直上，黃河邊上落日正圓。所以“大漠”“孤煙”“長河”“落日”等寫出了邊塞風景的壯闊雄奇。根據以上分析概括作答即可?！?題詳解】本題考查分析借用典故的作用?！堆汩T太守行》中，“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”用了燕昭王黃金臺上延攬?zhí)煜轮康牡涔?，寫出了將士們誓死報國的決心和詩人的愛國情懷。而在《使至塞上》中王維被排擠出朝廷出使塞外，感到十分孤寂，但是個人的失意情緒被大漠雄渾的景象所凈化?！笆掙P逢候騎，都護在燕然”用“燕然勒功”的典故，寫詩人聽說將軍正在前線奮戰(zhàn)后，情緒高漲，暗示已勝利或對勝利的向往或期盼。（三）.閱讀下面的文言文，完成各題?！炯住侩m有嘉肴，弗食，不知其目也；雖有至道，弗學，不知其善也。?故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自盡也；知困，然后能自強也。故日：教學相長也?！秲睹啡铡皩W學半”，其此之謂乎?。ā抖Y記?雖有嘉肴》）【乙】入各為學，不日進則日退。獨學無友，則孤陋而難成。久處一方，則習染而不自覺。不幸而在窮僻之域，無車馬之資，猶當博學審問。古人與稽，以求其是非之所在。庶幾可得十之五六。若既不出戶，又不讀書，則是面墻之土，雖有子羔、原憲之賢，終無濟于天下。子日：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好學也。”夫以孔子之圣，猶須好學，今人可不勉乎？”（節(jié)選自顧炎武《與友人書》）.以下四組語句中加點字意思都相同的一項是（ ）A.星故學然后知不足則屋面墻之土問今號何世物號人非B.然后能自區(qū)寒暑易節(jié)，始一區(qū)焉輾轉反側區(qū)本溯源C.人之為學其此之謂乎十室年邑君子之交D.不知不旨也以求再是非之所在必先苦基心志名副基實.對下列句子的翻譯與理解有誤的一項是（ ）A.雖有至道，弗學，不知其善也。翻譯：雖然有最好的道理，但不去學習，就不知道它的好處。理解：作者以“雖有嘉肴”設喻類比，以美味類比至道，引出觀點，這樣層層遞進，說理性強。B,是故學然后知不足，教然后知困。翻譯：因此學習之后才能知道自己不足，教人之后才能知道自己的困惑。理解：學習后知道自己的不足，反過來就會嚴格要求自己改進不足，教人后發(fā)現(xiàn)理解不了的地方，就會不斷完善，所以學與教是相互的。C.久處一方，則習染而不自覺。翻譯：（一個人）在一個環(huán)境里待久了，會染上某些習氣而自己沒有察覺。理解：作者闡釋了為學與環(huán)境的關系，指出學習需要不斷地改變學習環(huán)境，適應新的環(huán)境提高學習知識的能力。D.子日：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好學也?！狈g：孔子說：“即使只有十戶人家的小村子，也一定有像我這樣講忠信的人，只是不如我那樣好學罷了?！崩斫猓嚎鬃映姓J自己的德性和才能都是后天學來的，他認為自己的忠信并不是最突出的。.【甲】【乙】兩文段都闡述了學習的方法，結合文章分析它們的不同之處?！敬鸢浮?0.D 11.D12.由“故日：教學相長也”“《兌命》日：學學半，其此之謂乎”“知不足，然后能自反也”可知，甲文強調教與學相互促進，學習要自我反省等觀點。由“獨學無友，則孤陋而難成。久處一方，則習染而不自覺。不幸而在窮僻之域，無車馬之資，猶當博學審問，古人與稽，以求其是非之所在，庶幾可得十之五六”“人之為學，不日進則日退”可知，乙文強調學習要開闊眼界，多交流，還應當持之以恒，堅持下去?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查學生對文言文實詞虛詞的理解。解答此題，先理解詞語所在句子的含義，然后結合平時積累，根據句意理解詞意，最后將四個詞語的意思進行對比作答。A.譯句：所以學習之后才知道自己的不足。是：這；/譯句：那就是不學無術的人。是：表示判斷；/譯句：問他現(xiàn)在是什么朝代。是：表示判斷；/譯句：東西還是原來的東西，可是人已不是原來的人了。是：表示判斷；B.譯句：然后才能自我反思。反：反思：/譯句：冬夏換季，才能往返一次。反：同“返”，返回；/譯句：翻來覆去睡不著覺。反：反復；/譯句：追尋事情的根源。反：同“返”，返回；C.譯句：人們求學。之：助詞，主謂之間取消句子獨立性；/譯句：大概說的就是這個道理吧。之：賓語前置句的標志；/譯句：只有十戶人家的小地方。之：助詞，的；/譯句：賢者之間的交情，平淡如水，不尚虛華。之：助詞，的：D.譯句：就不知道它的味美。其：代詞，它；/譯句：來探求它哪是對的哪是不對的。其：代詞，它；/譯句：一定要先使他的內心痛苦。其：代詞，他；/譯句：名聲或稱謂與它的實際一致。其：代詞，它；故選D。[11題詳解】本題考查句子翻譯和文章內容的理解。D.孔子以自身成就為例，強調了學習的重要性。他認為自己忠信的資質與常人一樣，只是因為自己好學，所以能異于常人，這是在勉勵人們要有好學的精神；”他認為自己的忠信并不是最突出的”說法錯誤；故選D。12題詳解】本題考查學生對文章內容對比閱讀的能力。從“故日：教學相長也（所以說：教和學是相互促進的。）”“《兌命》日：‘學學半'，其此之謂乎（《兌命》里說：'教人是學習的一半。’）”可知：甲文強調教與學相互促進；從“知不足，然后能自反也（知道了自己的不足，然后才能自我反思）”可知，學習還要自我反??；從“獨學無友，則孤陋而難成。久處一方，則習染而不自覺。不幸而在窮僻之域，無車馬之資，猶當博學審問，古人與稽，以求其是非之所在，庶幾可得十之五六（一個人孤獨地學習，而不和朋友互相交流啟發(fā)，就必然學識淺薄難以成功；長久住在一個地方，就會不知不覺地沾染上某種習氣。不幸住在窮鄉(xiāng)僻壤，而又沒有雇用車馬的盤費，還應當廣博地學習、詳細地考究，與古人探究，來探求它哪是對的哪是不對的，這樣差不多能得到十分之五六的收獲）”可知，乙文強調了學習要開闊眼界，多與別人（可以是朋友，也可以是書等）交流：從“人之為學，不日進則日退（人們求學或做學問，不是每天進步，就是每天后退）”可知，學習還應當持之以恒?！军c睛】【甲】譯文：即使有美味的菜，不去品嘗，就不知道它的味美。即使有最好的道理，不去學習，就不知道它的好處。所以學習之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己理解不了的地方。知道了自己的不足，然后才能自我反思；知道了自己不懂的地方，然后才能勉勵自己。所以說：教和學是相互促進的?！秲睹防镎f：“教人是學習的一半?！贝蟾耪f的就是這個道理吧！【乙】譯文：人們求學（或做學問），不是每天進步，就是每天后退。一個人孤獨地學習，而不和朋友（互相交流啟發(fā)），就必然學識淺薄難以成功；長久住在一個地方，就會不知不覺地沾染上某種習氣。不幸住在窮鄉(xiāng)僻壤，而又沒有（雇用）車馬的盤費，還應當廣博地學習、詳細地考究，與古人探究，來探求它哪是對的哪是不對的，這樣差不多能得到十分之五六（的收獲）。如果既不出門（拜師友），又不讀書，那就是不學無術的人，即使（你有）像子羔、原憲那樣的賢能，也終究不能有益于社會?？鬃诱f：“即使只有十戶人家的小村子，也一定有像我這樣講究忠信的人，只是不如我那樣好學罷了。”像孔子這樣的圣賢，還須要好好學習，現(xiàn)在的人能不努力（好好學習）嗎？三、名著閱讀。（共5分）.有同學發(fā)現(xiàn)：讀《紅星照耀中國》就像從平面鏡中看客觀世界，讀《昆蟲記》就像從顯微鏡中看微觀世界，讀《西游記》就像從照妖鏡中看人類世界。請從《紅星照耀中國》《昆蟲記》《西游記》中任選一部，結合內容，說說該同學為什么會有這樣的發(fā)現(xiàn)?！敬鸢浮渴纠唬鹤x《紅星照耀中國》，就像從平面鏡中看客觀世界。因為作者用紀實手法忠實地描繪了中國紅色區(qū)域的真實情況。例如，作者深入根據地，經過大量訪談，客觀記錄了毛澤東青少年時期的經歷，讓人們了解了他成為共產黨人的原因。示例二：讀法布爾的《昆蟲記》，就像從顯微鏡中看微觀世界。因為作者通過細節(jié)描寫呈現(xiàn)出一個有趣的昆蟲世界。例如，作者在記述蟬幼蟲脫殼的過程時，細致地描寫了蟬的動作，讓讀者看到了一個鮮為人知的昆蟲世界?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}考查了解名著寫作特點和內容的能力。從平面鏡中看客觀世界，看到的是真實的沒有修飾的世界。《紅星照耀中國》是紀實性很強的報道性作品，作者真實記錄了自1936年6月至10月在中國西北革命根據地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進行實地采訪的所見所聞，讓讀者好像從平面鏡中看客觀世界。從顯微鏡中看微觀世界，能把微觀世界放大，讓人看得更清楚?！独ハx記》作者觀察細致，描寫生動，善于通過細節(jié)表現(xiàn)昆蟲的生活，讓讀者好像從顯微鏡中看微觀世界。《西游記》通過虛構想象的人物，反映了現(xiàn)實的人類社會，就像從照妖鏡中看人類世界。示例：讀《紅星照耀中國》，就像從平面鏡中看客觀世界，它是一部紀實性很強的報告文學，真實記錄了自1936年6月至1936年10月在中國西北革命根據地進行實地采訪的所見所聞，報道了中國和中國工農紅軍以及許多紅軍領袖、紅軍將領的情況。在陜北，斯諾采訪了眾多共產黨領袖和紅軍將領，如毛澤東、周恩來、彭德懷、林伯渠、鄧發(fā)、徐海東等。斯諾描述他們的言談舉止，追溯他們的家庭環(huán)境和青少年時代，試圖從其出身和成長經歷中，找尋他們成為共產黨人的原因。此外，斯諾還深入紅軍戰(zhàn)士和根據地老百姓之中，對共產黨的基本政策、軍事策略，紅軍戰(zhàn)士的生活，以及陜北根據地的社會制度、貨幣政策、工業(yè)和教育等情況做了廣泛的調查。讓更多的人了解那段時光。示例：讀《昆蟲記》，就像從顯微鏡中看微觀世界，它是一部概括昆蟲的種類、特征、習性和婚習的昆蟲生物學著作，記錄了昆蟲真實的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭時表現(xiàn)出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動因、生平抱負、知識背景、生活狀況等等內容。比如作者往池塘里放進一些小小的叫石蠶的水生動物，他仔細觀察它們如何隱藏在一個個枯枝做的小鞘中等。四、現(xiàn)代文閱讀。（共20分）閱讀下面材料，完成下面小題?！静牧弦弧?020年中國國際服務貿易交易會于9月9日在北京閉幕。作為新冠疫情發(fā)生以來中國在線下舉辦的第一場重大國際經貿活動，中國國際服務貿易交易會具有重大意義。根據世界貿易組織界定，服務貿易包括商業(yè)服務、通訊服務、運輸服務、文化娛樂服務、健康與社會服務、教育服務等內容。實際上，每天一睜眼，服務貿易就在我們身邊。比如，逛街看到好吃的，給海外的朋友也寄一箱過去，這就使用了運輸服務；在電影院看了部進口“大片”，就享受了文化娛樂服務；遠程跟著外教老師學語言，就使用了教育服務。優(yōu)先發(fā)展服務貿易，是中國政府推動經濟轉型和高質量發(fā)展的重要舉措。黨的十八大以來，中國不斷加大開放力度，為服務貿易發(fā)展提供了沃士。隨著《外商投資法》的頒布實施，中國開放領域越來越寬，開放水平越來越高，投資吸引力顯著增強，使服務業(yè)實現(xiàn)了快速增長。自2012年以來，中國服務貿易平均增長率為7.8%,高于全球他國增速，中國服務進出口總額連續(xù)六年位居世界第二。2019年雖然中國服務貿易進出口額有所回落，但服務業(yè)占GDP的比重仍高達53.9%,占據中國經濟的“半壁江山”，成為經濟增長的主要動力。服貿會作為我國推進新一輪高水平對外開放的重要平臺，它的舉辦對促進我國服務業(yè)、服務貿易交流與發(fā)展，提高全球競爭力有著重要意義。

圖12008-2019年中國服務貿易進出口額

注：［進出口額］指進口額與出口額的總和。2019年上半擊弗國服務更易忘顫超2.6萬億元圖22019年上半年中國服務貿易進出口額2020年中國國際服務貿易交易會為最新前沿技術成果提供了展示應用平臺，為觀眾呈現(xiàn)了一場集"、、"為一體的科技盛宴。針對目前全球疫情形勢，本次服貿會采用了線上線下融合聯(lián)動新模式，打造''云上服貿會”。據相關負責人介紹，服貿會線上線下融合辦展，打造數字化、智能化、創(chuàng)新化會展新平臺，完美呈現(xiàn)云上“展、論、洽”三大主題場景。展覽方面，利用3D虛擬展臺，為參展客商提供看得見的智能服務。論壇會議方面，通過5G、視頻直播、視頻會議、在線翻譯等技術手段，連通線上線下會議論壇，打破地域和語言限制。洽談方面，搭建云端虛擬洽談間，遇到感興趣的產品，觀眾們和客商可直接在線洽談。這場服貿會以科技辦會為主旋律，設置無人駕駛、5G站點、機器人服務等近30個技術應用點。本次展會重點聚焦新技術應用，除有高科技手段進行支撐，還有一批高新技術新成果亮相展示，涵蓋人工智能、智慧家居等多個生活領域，。例如，無人駕駛汽車融合人工智能、北斗定位等相關技術，可實現(xiàn)自主路徑規(guī)劃、自動避障、自主駕駛等功能，在特定環(huán)境中進行無人駕駛。在5G通訊服務專題展區(qū)，音樂迷可戴上VR眼鏡“身臨其境”觀看演唱會；“宅一族”只用動動嘴說幾句口令，服務機器人就會把沖泡好的咖啡端到桌前 【材料三】商務部服務貿易和商貿服務業(yè)司副司長樊世杰認為，本屆服貿會的舉辦，有利于在當前國際國內形勢下，向全世界展示中國堅定不移地擴大對外開放的信念和決心，推動中國對外開放向更高水平邁進?！肮救ツ暝诜Q會上實現(xiàn)簽約金額1500多萬元，國內外多家5G應用技術公司、傳媒公司及地方廣電系統(tǒng)主動與我們對接。”蘭亭數字首席執(zhí)行官孫文博表示，“希望通過今年的服貿會讓更多國家看到中國VR技術的發(fā)展?！蹦壳疤m亭公司已經與德國電信、中東VIVA、韓國LGU+等國外電信運營商達成合作協(xié)議。有一位叫詹姆斯?基莫尼奧的特殊嘉賓，他是盧旺達駐華大使，多次在直播間為自己國家產品和特色產業(yè)''帶貨”。"作為世界第二大經濟體，中國的發(fā)展像一個引擎，帶動其他國家的發(fā)展?！被釆W1兌O“全球服務，互惠共享”是本屆服貿會的主題，中國發(fā)展離不開世界，世界發(fā)展也需要中國，全方位對外開放是中國堅定不移的發(fā)展戰(zhàn)略。.閱讀材料一中的圖1和圖2,結合這則材料所說明的主要內容，你得出的結論是：o.依據語境，在材料二橫線處依次填入的詞語和句子，都正確的一項是（）A.新體驗新模式新技術觀眾感受到滿滿的“硬核”科技力量B.新模式新技術新體驗讓觀眾感受滿滿的“硬核”科技力量C.新模式新體驗新技術觀眾感受到滿滿的“硬核”科技力量D.新技術新體驗新模式讓觀眾感受滿滿的“硬核”科技力量.依據上述三則材料，簡要說明中國服務貿易展會的舉辦有哪些重要意義?！敬鸢浮?4.示例：近年來，中國服務貿易發(fā)展迅速是因為中國政府的大力支持。（近年來，中國服務貿易進出口額總體呈上升趨勢，表明中國政府的大力支持取得了顯著成效） 15.B.促進我國服務業(yè)、服務貿易交流與發(fā)展，提高全球競爭力；為最新前沿技術成果提供了展示應用平臺；展示中國堅定不移擴大對外開放的信念和決心，推動中國對外開放向更高水平邁進；帶動了其他國家的發(fā)展?！窘馕觥俊?4題詳解】考查對材料內容的理解和圖文轉化能力。閱讀材料一，抓住關鍵語句，概括主要內容。材料一，根據“優(yōu)先發(fā)展服務貿易，是中國政府推動經濟轉型和高質量發(fā)展的重要舉措。黨的十八大以來……隨著《外商投資法》的頒布實施”分析，主要介紹了我國政府大力支持優(yōu)先發(fā)展服務貿易。然后觀察圖表，主要看圖表的標題和圖表的數據，把數據的對比結果與標題內容進行綜合分析，采用“對象+特點（變化趨勢）”方式進行概括作答。由圖1數據可知，自2008—2019年中國服務貿易進出口額呈現(xiàn)持續(xù)增長趨勢，由圖2數據可知，2019年上半年中國服務貿易進出口額超2.6萬億元，同比增長2.6%,出口總額同比增長9%,受疫情影響進口額略有下降，由此得出結論：受中國政府的大力支持，中國服務貿易迅速發(fā)展?！?5題詳解】考查根據語境選擇合適的詞語。根據下文“本次服貿會采用了線上線下融合聯(lián)動新模式”，首先介紹的是本次服貿會的新模式；“展覽方面，利用3D虛擬展臺，為參展客商提供看得見的智能服務。論壇會議方面，通過5G、視頻直播、視頻會議、在線翻譯等技術手段，連通線上線下會議論壇，打破地域和語言限制”，這是從新技術方面介紹本次服貿會；“洽談方面，搭建云端虛擬洽談間，遇到感興趣的產品，觀眾們和客商可直接在線洽談”，這是從新體驗方面介紹本次服貿會；最后一個空，根據前文“本次展會重點聚焦新技術應用，除有高科技手段進行支撐，還有一批高新技術新成果亮相展示，涵蓋人工智能、智慧家居等多個生活領域”分析，本句的主語是“本次展會重點聚焦新技術應用”，所以橫線處應選“讓觀眾感受滿滿的‘硬核'科技力量”，充當賓語。故應選B。【16題詳解】考查對材料內容的篩選和概括。閱讀材料，了解主要內容，抓住敘述服貿會召開的意義和作用的關鍵語句提煉概括。材料一，“它的舉辦對促進我國服務業(yè)、服務貿易交流與發(fā)展，提高全球競爭力有著重要意義”，“2020年中國國際服務貿易交易會為最新前沿技術成果提供了展示應用平臺”，材料三，“本屆服貿會的舉辦，有利于在當前國際國內形勢下，向全世界展示中國堅定不移地擴大對外開放的信念和決心，推動中國對外開放向更高水平邁進”，“中國發(fā)展離不開世界，世界發(fā)展也需要中國，全方位對外開放是中國堅定不移的發(fā)展戰(zhàn)略”，結合以上語句提煉概括即可。（二）閱讀《等待春天的八十一道筆畫》，完成各題。等待春天的八十一道筆畫張曉風①少年時讀張愛玲的《秧歌》，內有一段寫男主南金根想去典當棉被做賭本，女主角月香抵死不肯，兩人扯拉棉被，月香叫了一句：“這數九寒天……”數九寒天是什么意思？在臺灣長大的我完全不能體會。長大以后懂得去查書了，知道從冬至日算起，叫“入九”，待九九八十一天以后“出九”，便算是春日了。②我初逢那北京的朋友便在去年的數九寒天。③''一九二九不出手，”他念北京人的歌謠給我聽?！叭潘木疟献摺保?？蠻好聽的嘛！“五九六九沿河看柳”“七九河開”，我聽呆了?！鞍司叛銇怼?，哇！大雁回頭了！“九九楊落地”，我的一顆懸著的心也安然落了地。④聽他念著如歌的行板，我的心里急急地跟著念。不僅因為歌謠的好聽韻律，也是因為他慎重恭謹的記憶。對一代一代的人來說，歲月是如此誠正可信，童叟無欺。雖然一九二九天已冷得伸不出手來，雖然三九四九河水都凍實了，人在冰上行走。但一到五九六九，柳樹的青眼便蒙然欲睜。最動人的是，一數到七九，宇宙的呼息便驟然加快，七九和八九不是一起念的，因為節(jié)奏太快，七九必須單獨一句，八九和九九也是單獨另外一句。［甲］七九河開之際，大約略如蜿蜒的巨龍在翻身欠腰，骨節(jié)舒張，格格作響，一時如千枚水雷乍爆：［乙］八九雁來也極為動人，仿佛那群大雁是聽到大河解凍才趕來試試它們那善于撥水的紅槳似的。終于.九九到了，九九楊落地，楊花飄棉，那長長一冬提著的心吊著的膽也都放了下來，從此，便是春天了。⑤后來，看到《帝京景物略》曾記錄一段美麗的”解決寒冷的方案”。其辦法如下：“冬至日，畫素梅一枝，為瓣八十有一，日染一瓣，瓣盡而九九出則春深矣。日，九九消寒圖。⑥還看到一種《清稗美鈔》上不同于"畫"，而是用“寫”的方法。據說清宣宗為此御制了一個句子：“亭前垂柳，珍重待春風?！雹呷绻栽娫~意境討論它，這句子頂多只能得個中上，但如果仔細探究，原來句子每個字都是九筆構成的，光是這一點，也就不容易了。⑧說來丟臉，有一天，我一時興起，想想，這有何難，我也來寫它一句九字詩，每個字也都九筆，不料居然湊來湊去就是湊不穩(wěn)當。每想出一個好句子，句子里便有八畫或十畫的字出現(xiàn)，后來勉強寫出一句“幽紅映流泉，奔眉赴面”，回頭一看，還是比不上清宣宗的那句簡樸大方。⑨這樣一幅字，用“雙鉤”的方法寫成（所謂雙鉤，就是把字的輪廓沿邊勾劃出來，中間留白），貼在墻上，每天早晨濃濃地涂它一點或一橫，一豎或一鉤，久而久之，飽筆酣墨，就這樣一撇一捺間，也就給我偷填出一天春色來了。⑩我想，用這個方法治療“嚴冬沮喪癥”，的確好玩多了。?看在這一點上，我改變看法，承認“亭前垂柳，珍重待春風”是一句好得不能再好的詩，不是因為詩好，是人和詩之間的心情好。?這樣看起來，現(xiàn)時代在人海沉浮的你我，不都像亭前的那株枯索無聊的垂柳嗎？等待一則春風的傳奇來度脫我們僵老的肢體使之舒柔，將我們黯敗的面目更新使之煥燦。春風在哪里？春風是什么？我們并不了然。去年來過的春風今年還會不會來？我們并無把握。但“珍重等待”，卻是我們最后的權利。?f吏心情為之美麗，使目光為之騰烈的，其實，只是等待啊！?我漸漸相信等待是幸福的同義詞，女子“待嫁”或作曲家手上有一只曲子“待完成”，或懷中有個孩子''待長大"，這些人，都是福人，雖然他們自己未必知道。?如果不曾長途渴耗，則水只是水，但旱漠歸來，則一碗涼水頓成瓊漿……?生命原無幸與不幸，無非各人去填滿各人那一瓣瓣梅花的顏色，各人去充實那一直一橫空白待填的筆觸。?故事里可憐的孫悟空，跟在唐三藏后面橫度大漠，西天路上有九九八十一度劫難。而我們凡人，我們凡人要在春回大地之前與那九九八十一次酷寒斡旋。?不知道到哪里可以找到一張“人生消寒圖”，可以把生命里的每一片蕭索都染成柔紅的花瓣，將每一筆空白都填成躍然的飛龍。（有刪節(jié)）.下列詞語中的“消"，與"九九消寒圖”的“消”，意思最接近的一項是（）A.消化 B.消夏 C.取消 D.消息.選文①一⑧段作者圍繞《九九消寒圖》講述了哪些相關情節(jié)？對《九九消寒圖》的情感態(tài)度又有何變化？閱讀全文后完成下列表格。與《九九消寒圖》相關情節(jié)作者感受讀張愛玲《秧歌》片段完全不明白長大后查書①②領會到動人之處③覺得美麗、不容易一時興起，勉強寫出九字詩④.文中劃線的語句是對七九、八九到來情景的具體想象，請從［甲］［乙］兩處任選一處作具體賞析。.本文以“等待春天的八十一道筆畫”為題目有什么好處？【答案】17.B 18.①懸著的心安然落地；②解讀“九九歌”：③品讀《九九消寒圖》和清宣宗御制句；④說來丟臉。19.示例一：甲句運用比喻的修辭手法，把河開的景象比作巨龍翻身欠腰，把河開的聲響比作水雷乍爆，生動形象地寫出七九河開的震撼景象，表達了作者對寒冬將盡、春天來臨的喜悅之情。示例二：乙句運用擬人和比喻的修辭手法，把大雁人格化，把雁足比作紅槳，生動形象地想象八九時節(jié)大雁在河中游水的情景，表達了作者對寒冬將盡、春天來臨的喜悅之情。20.①標題概括了文章以八十一道筆畫度過寒冬的主要內容；②標題含蓄點明文章“珍重等待”的主旨；③標題運用擬人的修辭手法，生動形象，富有詩意，吸引讀者的閱讀興趣?！窘馕觥俊痉治觥俊?7題詳解】本題考查詞義的辨析能力。解答此題首先要結合語境理解文中詞語的意思，然后對選項中的四個詞語進行理解，找出相同之處?！熬啪畔畧D”，結合文章內容可以知道是古人度過寒冷冬日的一種方法，“消”可以理解為“度過”。A.有誤，“消化”的“消”指溶化，散失；B.正確，“消夏”的“消"指度過；C.有誤，“取消”的“消”指除去；D.有誤，“消息”的“消”指音信。故選B?！?8題詳解】本題考查對信息的篩選和整合能力。此題已明確答案所在區(qū)域是第①至⑧段。第①空，由“我的一顆懸著的心也安然落了地”得出答案：懸著的心安然落地。第②空，由第④段內容可概括為：解讀“九九歌”。第③空，由第⑤至⑦段內容可概括為：品讀《九九消寒圖》和清宣宗御制句。第④空，由第⑧段“說來丟臉，有一天，我一時興起，想想，這有何難，我也來寫它一句九字詩”得出答案：說來丟臉?！?9題詳解】本題考查語句賞析能力?？蓮男揶o角度著手賞析。結合語境首先寫出修辭方法，然后寫出表達效果和體現(xiàn)的情感。據此一句賞析即可。甲處，“大約略如蜿蜒的巨龍在翻身欠腰，骨節(jié)舒張，格格作響，一時如千枚水雷乍爆”把“河開的景象”比作“巨龍翻身欠腰”，把“河開的聲響”比作“水雷乍爆”，采用了比喻的修辭手法，生動形象，寫出七九河開的震撼景象。結合上文“不僅因為歌謠的好聽韻律，也是因為他慎重恭謹的記憶。對一代一代的人來說，歲月是如此誠正可信，童叟無欺”分析，流露出作者的喜悅之情。乙處，“仿佛那群大雁是聽到大河解凍才趕來試試它們那善于撥水的紅槳似的”把“大雁”人格化，是擬人手法；把大雁的“足”比作“紅槳”，是比喻手法；這兩種修辭手法有生動形象的表達效果。此句想象大雁的動作，蘊含著對八九雁來、季節(jié)變換的喜悅之情?！?0題詳解】本題考查對標題的賞析能力。這篇文章由“九九歌”引出古人“消寒”的兩種不同作法的描述，并從中感悟到古人作法的真實意義，向現(xiàn)代人提出“珍重等待”的希望。本文《九九消寒圖》、清宣宗御制句、作者的九字詩等內容都是以八十一道筆畫度過寒冬、等待春天，因此標題概括了文章主要內容。結合第（g段“現(xiàn)時代在人海沉浮的你我，不都像亭前的那株枯索無聊的垂柳嗎？等待一則春風的傳奇來度脫我們僵老的肢體使之舒柔，將我們黯敗的面目更新使之煥燦。春風在哪里？春風是什么？我們并不了然。去年來過的春風今年還會不會來？我們并無把握。但‘珍重等待'，卻是我們最后的權利”分析，含蓄點明文章，，珍重等待”的主題?！暗却禾斓陌耸坏拦P畫”運用了擬人的修辭手法，生動形象，富有詩意，能吸引讀者的閱讀興趣。五、作文。從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。.題目一：路在每個人的腳下，旅游之路，能讓你欣賞人間美景，感悟人生；藝術之路，能讓你提升氣質和品味：文學之路，能讓你豐盈思想，收獲生命的芬芳……人生之路千萬條，走好腳下的路，讓人生變得豐富而精彩。請將“我的之路”補充完整，構成你的題目，寫一篇文章，不限文體（詩歌除外）。要求：（1）請將作文題目寫在答題卡上。（2）字數在800-1000之間。（3）不要出現(xiàn)所在學校的姓名、班級名或師生姓名?！敬鸢福荨窘獯稹课业钠床窚I水紅了眼眶，汗水濕了衣襟，跳躍的身影，奔跑的灑脫……完美地詮釋了我的那段拼搏之路……清晨，天邊微亮，教室的燈已經亮起，透著點點微光，在這孤寂的早上顯得異常溫暖，我早早地來到教室，埋身于文學中，貪婪地吸取知識養(yǎng)分，耳邊是同學們細細的朗讀聲，在這清冷寂靜的校園中徘徊蕩漾。上課時，我專心地聽著課，一邊飛快迅速地記筆記，眼睛直勾勾地盯著講臺上的老師，聽著從他口中源源不斷流出來的知識要點。望著黑板上那日漸減小的數字，九年級迫在眉睫，馬上要來了，留給我的時間不多了，緊張的情緒充斥著大腦。黑夜，寂靜的校園已悄然入睡，宿舍內仍泛著點點星光，那是手電筒的光，我把要背的知識小聲地念著，揉揉己經泛紅的眼眶，眼淚決堤似的洶涌著，我心里想要著放棄，但想想未來，便又咬咬牙堅持了下來，我知道，不能放棄，放棄就輸了。烈日炙烤著大地，操場上那一個個奔跑的身影，似乎在盡情地揮灑汗水。我吃力地邁著步伐，雙腿不停地交替，任憑汗水流進眼睛，浸濕衣服，肢體上的酸楚，體力的不支讓我萌發(fā)了放棄的念頭，可心里卻始終反抗著，你不能停，停下來你就輸了，對??！我不能輸，我要贏！一次次地來回奔跑，一次次地轉彎繞桿，一次次地跌倒，一次次地爬起讓我明白了什么叫堅持，什么叫做努力就會有收獲。那夕陽下的奔跑是我拼搏的見證。一次次模擬考，考試的失利給我重重地一擊，往日的自信，笑容早已不復存在，留下的只有淚水，想起心中的夢想，我知道我不能認輸。于是，我重拾信心，重振旗鼓，知錯就改，抓漏補缺，終于收獲希望。九月，正是收獲的時候，我在這里收獲成長，收獲勇氣，收獲信心，收獲希望，我就像一只等待破繭而出的蝴蝶，急切地想要施放自己的美麗。我的拼搏之路上，有我的淚水，有我的汗水，有我的努力，有我的奮斗。我覺得這就是青春，用汗水鋪就的道路，就是一場奮不顧身的拼搏歷程?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}是半命題作文。題干要求將“我的之路”補充完整，構成題目，寫一篇文章?！拔摇币?/p>