初中美術(shù)-喜悅與收獲教學(xué)課件設(shè)計

美術(shù)課頒獎典禮《親切的使者》創(chuàng)意之星發(fā)表獲獎感言第3課喜悅與收獲任課教師：美術(shù)七年級下冊人教版導(dǎo)學(xué)獎杯、獎牌代表著喜悅與收獲。本課通過分析具體案例，了解創(chuàng)意構(gòu)思，為學(xué)校運動會設(shè)計出富有創(chuàng)意的獎杯、獎牌。第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)學(xué)習(xí)目標1.知識與技能：學(xué)生能夠了解獎杯與獎牌的創(chuàng)意設(shè)計和制作工藝，嘗試利用不同材料及工具制作出簡單的獎杯、獎牌。2.過程與方法：通過頒獎典禮創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生產(chǎn)生強烈的榮譽感激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。通過觀察與分析獎杯、獎牌的創(chuàng)意設(shè)計和制作技術(shù)，鼓勵學(xué)生親自動手制作獎杯和獎牌。3.情感態(tài)度與價值觀：體會榮譽與體育精神帶給我們的精神愉悅感，通過實踐活動為學(xué)校運動會貢獻熱情和聰明才智，培養(yǎng)學(xué)生嚴謹、耐心、工整、精細的制作態(tài)度。重點：了解創(chuàng)意設(shè)計和制作工藝，動手實踐難點：培養(yǎng)創(chuàng)新意識和用設(shè)計改變生活的積極態(tài)度獎杯的傳奇故事梅西和C羅，當今世界足壇的絕代雙驕人生的大滿貫杯身杯座耳朵裝飾活動一觀察與分析：獎杯由哪幾部分組成？大力神杯獎杯的造型及寓意從何而來呢？慶祝勝利獎杯代表著至高的榮譽欣賞不同的獎杯欣賞不同的獎杯活動二觀察與分析：欣賞北京奧運會獎牌，從哪些地方體現(xiàn)出了獨特的創(chuàng)意與表現(xiàn)？正中的金屬圖形上鐫刻著北京奧運會會徽鑲嵌著取自中國古代龍紋造型的玉璧獎牌掛鉤由中國傳統(tǒng)玉雙龍蒲文璜演變而成獎牌正面為希臘勝利女神和希臘帕納辛納克斯競技場2008年北京奧運會獎牌設(shè)計

尊貴典雅，中國特色濃郁，既體現(xiàn)了對獲勝者的禮贊，也詮釋了中華民族自古以來以玉比德的價值觀，是中華文明與奧林匹克精神的中西合璧。

這塊獎牌我們?nèi)绾蝸碓u價呢？欣賞不同的獎牌“欣賞了那么多獎杯獎牌的圖片，你想不想學(xué)習(xí)制作獎杯和獎牌呢？”

你會如何制作獎杯呢？如何利用手中的材料，談?wù)勀愕脑O(shè)想先做...再做...最后做...獎杯的制作范例活動三觀察與思考利用各種材料或廢舊物品做獎杯制作過程：1、用礦泉水瓶剪下上半部分制成獎杯的杯體；2、用廢舊茶葉盒制成獎杯的底座；3、用熱熔膠將杯體固定于杯座上。

4、用丙烯顏料將杯體和底座進行裝飾；5、添加點綴，標志進行裝飾

你會怎樣制作獎牌呢？談?wù)勀愕南敕ò?。同學(xué)們想一想，說說在制作的過程中還需要注意些什么？1.標志的應(yīng)用2.合理的比例及尺寸3.注意雙面的設(shè)計及細部的制作4.要有創(chuàng)意標志獎牌的制作范例方法：揉，搓，壓，捏，拼接，粘貼，點創(chuàng)意是設(shè)計者的創(chuàng)造力與創(chuàng)造性思維的合成，現(xiàn)代設(shè)計離不開創(chuàng)意，創(chuàng)意是設(shè)計的靈魂。有創(chuàng)意的設(shè)計帶給人嶄新的視覺享受，從而留下深刻印象什么是創(chuàng)意？活動四體驗與實踐：挖掘校園文化內(nèi)涵，尋找一個標志性形象，將其轉(zhuǎn)化為設(shè)計元素，利用彩筆、顏料、廢置水瓶、紙盒等材料和準備的工具，為學(xué)校運動會制作一個獎杯或獎牌。奇數(shù)小組制作1枚獎牌，偶數(shù)組制作1座獎杯?？纯茨慕M的同學(xué)設(shè)計巧妙，制作精美。小組合作共同完成作品。作品評價最別內(nèi)容一三五七九十一二四六八十十二創(chuàng)意表現(xiàn)制作工藝小組合作表達交流綜合表現(xiàn)獎牌制作獎杯制作校園運動會是展現(xiàn)我們活力的舞臺，也是展示我們美術(shù)能力的契機。為運動會設(shè)計標志、吉祥物