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文檔簡介
第第頁防地震安全知識心得體會防地震安全知識心得體會1
通過這次演練我知道了生命對于一個人來說十分寶貴,失去了就沒有第二次了,地震給人們帶來的損失是巨大的,它直接威脅到人們的生命財產(chǎn)安全。
我們每一個人都要樹立防震減災(zāi)意識。
還需了解一些地震自救的方法例如將門打開,確保出口,躲在桌子等堅固家具的下面,戶外的場合,要保護(hù)好頭部,避開危險之處。
地震發(fā)生時不要驚慌失措,不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出。
如果是一樓靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外,中間及前排的同學(xué)可以盡快躲到桌子底下,用書包或者書本護(hù)住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根,雙手護(hù)住頭部,等地震間隙再盡快離開住房,轉(zhuǎn)移到安全的地方。
在那里等待救援人員。
通過這次演練活動,大大增強(qiáng)了我們學(xué)生的安全知識,大大提高了學(xué)生的逃生、自救、自護(hù)意識,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
這次地震逃生演練不但增強(qiáng)了同學(xué)們應(yīng)付突發(fā)事情的意識,且還讓學(xué)生懂得了很多自救知識。
他們知道了在操場或室外遭遇地震時,應(yīng)該原地不動蹲下,雙手保護(hù)頭部,注意避開高大建筑物或危險物;在室內(nèi)遭遇地震時,應(yīng)該在老師的`指導(dǎo)下,迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下,后再有組織地撤離;在樓。
上發(fā)生地震時,千萬不要跳樓,不能站在窗外和陽臺上。
另外,還讓我們身體會到了在逃生過程中,不能只顧個人安跪,要服從老師的指揮,鎮(zhèn)定、有序地疏散到安全地帶的重要性。
我還想到了,學(xué)校發(fā)生地震時,最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師及時安排好撤離的路線和場地;震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。
沉著冷靜的指揮和合理得力的措施,能限度的保護(hù)師生的生命安全。
防地震安全知識心得體會2
發(fā)生地震后,人們的第一反應(yīng)就是逃生,但至于怎么科學(xué)逃生自救,還得聽專家的。
地震局官員介紹說,萬一地震,身處不同場所就得根據(jù)實際情況而定,但奪門而逃是最不明智的選擇,除非你住在平房里,在短短幾秒鐘內(nèi)能跑到安全地帶。
否則,最好就地避震,等首震過后,再迅速撤離。
如果你在家里,發(fā)生地震時,千萬不能滯留在床上或站在房間中間,更不能躲在窗戶邊,不要靠近不結(jié)實的墻體,不要破窗而逃。
應(yīng)該飛速跑到承重墻墻角、衛(wèi)生間等開間小,有支撐的房間,或躲在低矮牢固的家具處。
住在平房可躲在炕沿下,但要避開大梁。
住樓房者,發(fā)生地震時千萬不能到陽臺、樓梯、或去乘電梯,更不能跳樓。
因為陽臺、樓梯是樓房建筑中拉力最弱的部位,而電梯在地震時則會卡死、變形,跳樓無論怎樣,最后的結(jié)局都會一樣嚇人。
如果在學(xué)校或公共場所,一旦發(fā)生地震,首先要做到聽從老師或現(xiàn)場工作人員的指揮,千萬不能慌亂、擁擠。
應(yīng)就地蹲在桌子或其他支撐物下面,用手或其他東西保護(hù)頭部,盡量避開吊燈、電扇等懸掛物。
待地震過后,聽從指揮,有組織地迅速撤離。
如果在商場、書店、展覽館等處發(fā)生地震時,還應(yīng)避開玻璃門窗、櫥窗和玻璃柜臺以及高大、擺放不穩(wěn)定的重物或易碎的貨架。
再次,如果在戶外發(fā)生地震時,應(yīng)迅速離開各種高大危險物,特別是有玻璃幕墻的建筑、街橋、立交橋,高煙囪、水塔等,避開電線桿、路燈、廣告牌,可以就近選擇開闊地避震。
如果在野外,就要飛速避開水邊,如河邊、湖邊,以防河岸坍塌而落水。
還應(yīng)避開山邊的危險環(huán)境,如山腳下,陡崖邊,以防山崩。
不要在陡峭的山坡,山崖上,以防地裂滑坡。
如遇到山崩、滑坡,要向垂直于滾石前進(jìn)的方向跑,切不可順著滾石向下跑,也可躲在結(jié)實的障礙物下,或蹲在地溝,要保護(hù)好自己的頭部。
在野外還應(yīng)注意避開變壓器、高壓線,以防觸電。
搶救時間及時,獲救的希望就越大。
據(jù)有關(guān)資料顯示,震后20分鐘獲救的救活率達(dá)98%以上,震后一小時獲救的救活率下降到63%,震后2小時還無法獲救的人員中,窒息死亡人數(shù)占死亡人數(shù)的58%。
他們不是在地震中因建筑物垮塌砸死,而是室息死亡,如能及時救助,是完全可以獲得生命的。
唐山大地震中有幾十萬人被埋壓在廢墟中,災(zāi)區(qū)群眾通過自救、互救使大部分被埋壓人員重新獲得生命。
由災(zāi)區(qū)群眾參與的互救行動,在整個抗震救災(zāi)中起到了無可替代的作用。
防地震安全知識心得體會3
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