祖國,我終于回來了

《祖國，我終于回來了》教學目標：1、初步了解錢學森及他的貢獻、成就，激發(fā)學生對他的敬仰之情2、抓三句重點句，深情誦讀、批注感悟，體會錢學森那拳拳的愛國心，濃濃的愛國情。3、適時拓展，在音樂中體悟新中國科學家與共和國之間生死相依的戀情及“富貴不能淫，威武不能屈”的偉大精神。教學重：感悟錢學森的愛國情懷教學難理解錢學森為何甘愿放棄美國的優(yōu)越條件冒著種種阻撓迫害回清貧的中國。教學過程：一、激情導入課前談話同學們還記得這激動人心的時刻嗎？是的我們的神州六號成功地進行了五天的飛天之旅，繞地球76圈，完成了多項空實驗，標著我國航天技術航天產業(yè)航天工又邁上了個新的階。同學們當們?yōu)橹袊焓聵I(yè)成功和飛歡呼雀的時候我想們不應該忘記一個人。1939年，他就提出了星際航行理論的可能性，這在當時的科學界引起了極大的轟動，有人叫他“科學瘋子”，有人叫他“科學天才”。他就是中國航天事業(yè)的開創(chuàng)者和奠基人—96高的學。二、了解錢學森1、出示錢學森像，想了解錢學森嗎？2、了解錢學森自由讀課文第一自然段，談感受1偉大、了不起、令人敬佩……說說理由：早年留學美國（25個授3森深情誦讀課題今天我們要學習的不是錢學森如何孜孜不倦刻苦鉆研勇攀科學高峰創(chuàng)下如此輝的事跡，而是他沖破重重阻撓，回到祖國懷抱的坎坷而感人的經歷。讓我們一起深情的誦讀課題“祖國，我終于回來了”三、自由讀文，粗略感知錢學森的愛國情a)用自己喜歡方式由文)談受情中句標：1、我是中國人，我可以放棄這里的一切，但不能放棄我的祖國。我應該早日回到祖國去，為建設新中國貢獻自己的全部力量?！睂W生深情誦讀并談感受，預設（1）“一切”指什么？（金錢、地位、名譽，具體地那是一種怎樣的生活？實？。？2（沒有汽車沒有洋房甚至沒有一間象樣的實驗室因為新中國剛從戰(zhàn)爭的陰影中走來，從廢墟瓦礫中起來）這一切他知道嗎？知道但他還是毅然決然地選擇了—放棄這里的一切但不放棄我的祖國因為他——我是中國人可見在他的心目中——（祖國是至高無上的，是不可替代的……）中個！。（2）？1、箭2務永）中。：：1960年我國第枚導彈功上；同年11，我國發(fā)成功第枚仿制火；1964年，我國第一枚自行設計的中近程火箭飛行試驗成功；1966年我國成功射第一導彈核武；1970年我國第一人造地衛(wèi)星發(fā)射功……新中國終于迎來了航天時代的黎明。3的。，?。俊板X學森（ 你的那（ ）的愛國心讓我們看到了一個中國人的骨氣和傲氣！”（1）帶著這份感受自由的自由醞釀，朗讀這一句，待會兒我們比賽（2）自由醞釀，試讀（3）學生朗讀擂臺賽，把同學讀坐下為止看著你們感動的臉龐，老師也想加入你們的隊伍可以嗎？師生合作讀重點句2到。讀。A美國海關把他的行李打開檢查……說他是間諜——這純粹是污蔑簡直是對錢—離。B把他關在海邊的拘留所里無休止地折磨他每隔10鐘開次燈—這是4對身心的極大摧殘（僅半個月，他的體重就下降15公斤）一掉兩斤，這該—我。C毫無人生自由（美國政府企圖以長時間的限制自由來消磨他的斗志）引讀：然而錢學森—沒有屈服，他不斷地提出要求：我要離開美國，回到中國去。師：是的，五年來，美國當局無時不刻不在迫害著錢學森，你知道原因嗎？交流（美國對新生的社會主義新中國虎視眈眈，不想讓其進步、發(fā)展）補充1950年美國海關副部長金貝爾打給司法部的一個電話“無論如何不能讓錢上5斃”森：—！斷！當他們企圖以長時間的限制自由來消磨他的意志時，錢學森更是——沒有屈服，他不斷提出要求：我要離開美國，回到中國去！是的他不斷的提出要求——我要離開美國回到中國去（堅定些再堅定些）5堅）！句3“我相信我一定能回到祖國現在終于回來了！”朗讀指導：二十年哪，魂牽夢縈的是——（祖國，朝思暮想的是——（祖國，現在終于回來了，錢學森此時心情怎樣？（激動、興奮、幸福，分別讀一讀）五欣賞音樂，拓展升華師在新中國成立初期像錢學森這樣的科學家還有很多很多讓我們在深情的樂曲聲中再一次感受新中國的科學家和共