社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)教學(xué)基本要求

高等職業(yè)教育社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)教學(xué)基本要求專業(yè)名稱區(qū)與務(wù)業(yè)專業(yè)代碼650102招生對(duì)象畢生學(xué)制與學(xué)歷制專就業(yè)面向1.初崗位人員。.目崗位層員。.就業(yè)范圍（初始）鄉(xiāng)、O。培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格要求（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)社區(qū)建設(shè)與管理行業(yè)、重慶及其它地區(qū)社區(qū)建設(shè)、管理與服務(wù)第一線需要的，德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的，具有較強(qiáng)綜合職業(yè)能力、職業(yè)道德和創(chuàng)新精神的社區(qū)工作專業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用性高技能人才。格一綜素質(zhì)1.思想政治素質(zhì)信仰馬克思主義，樹(shù)立科學(xué)的世界觀。堅(jiān)信馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論是解決的立、觀。熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)黨的基本路線。愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民，堅(jiān)持社會(huì)主義道路，堅(jiān)持黨的“一心本基。業(yè)庭。.身素質(zhì)1身心健康，能調(diào)控自身心理情趣；具有體育衛(wèi)生和運(yùn)動(dòng)保健素養(yǎng)；樹(shù)立自覺(jué)鍛煉、終生鍛煉身，。.質(zhì)應(yīng)用語(yǔ)言文字，清晰地進(jìn)行信息、思想、感情的傳遞、表達(dá)和交流；具有文學(xué)藝術(shù)美學(xué)修養(yǎng)；能夠正確認(rèn)識(shí)和分析當(dāng)今時(shí)代有關(guān)問(wèn)題；具有良好的共情與人際溝通能力，能夠較快地與社區(qū)工作。.職素質(zhì)具有良好的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)道德修養(yǎng)；具有愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的作風(fēng)；具有從事職業(yè)活動(dòng)所必需的基本能力以及管理和創(chuàng)新素質(zhì)。熟悉社區(qū)建設(shè)、社區(qū)管理的方針政策和法律法規(guī)，掌握社區(qū)建設(shè)與管理的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)、管理規(guī)范作。二職能力.—力（1流能。（2能地機(jī)訓(xùn)，用②息。（3有輯，用的。（4）。.術(shù)力（1。（2）。（3））理對(duì)。（會(huì)計(jì)賬簿、組織資產(chǎn)清查和編制會(huì)計(jì)報(bào)表等基本能力。（5）。（6事社設(shè)的。（7）。23能力（1區(qū)的；（2）；（3展。（4療方法和交談技巧對(duì)。（5庭意行家。職業(yè)資格證書(shū)要求1.校力B級(jí)2.獲得以下三種計(jì)一（1；（2）教育部（CE—MSOFC；（3）。.得作格書(shū).得中）5.獲得普通話二級(jí)書(shū)課程體系與核心課程（教學(xué)內(nèi)容）（一）課程體系該專業(yè)課程旨在培養(yǎng)社區(qū)管理與服務(wù)領(lǐng)域高素質(zhì)技能型服務(wù)與管理人才，課程設(shè)置綜合考慮學(xué)生基本素質(zhì)、職業(yè)能力培養(yǎng)與可持續(xù)發(fā)展，參照社區(qū)管理與服務(wù)類崗位任職資格要求，引入國(guó)家人力資源與社會(huì)保障部社區(qū)管理與服務(wù)師資格鑒定標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)社區(qū)管理與服務(wù)類崗位（群）的任職資格要求，緊貼經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展對(duì)社區(qū)管理與服務(wù)與服務(wù)人才需求的最新變化。具體課程構(gòu)成與課時(shí)排。程.務(wù)課程能力目標(biāo)：通過(guò)課程學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握掌握社區(qū)建設(shè)的涵義、原則、管理體制、運(yùn)行機(jī)3需。、社區(qū)治安建設(shè)、社區(qū)環(huán)境建設(shè)和社區(qū)社會(huì)保障建設(shè)。.社服務(wù)課程能力目標(biāo)：通過(guò)課程學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握社區(qū)服務(wù)的涵義、特點(diǎn)、內(nèi)容、管理體制和運(yùn)行掌務(wù)和。內(nèi)設(shè)隊(duì)、。3.社會(huì)調(diào)查方法通握操。課程主要內(nèi)容：抽樣方法、調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)，問(wèn)卷法、訪談法等資料收集方法，資料的審核、復(fù)查、編碼、錄入、清理等初步處理技術(shù)，單變量的描述統(tǒng)計(jì)與雙變量的交互分析，以及簡(jiǎn)易調(diào)查報(bào)科（SS。4.社會(huì)工作方法課程能力目標(biāo)：通過(guò)課程學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作的理論與方法，于作民。：、、行。.理課程能力目標(biāo)：通過(guò)課程學(xué)習(xí)，要求學(xué)生理解社區(qū)行政、社區(qū)管理的涵義，掌握街道辦事處、會(huì)理色。：理。6.社區(qū)政策法規(guī)課程能力目標(biāo)：通過(guò)課程學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握社區(qū)建設(shè)的常用政策法規(guī)及其制定過(guò)程。學(xué)會(huì)運(yùn)用相關(guān)政策與法規(guī)處理社區(qū)建設(shè)工作中的問(wèn)題，維護(hù)社區(qū)居民的合法權(quán)益，更好地為社區(qū)居民提供服務(wù)。課程主要內(nèi)容：社區(qū)服務(wù)、社區(qū)衛(wèi)生、社區(qū)文化、社會(huì)保障、社會(huì)福利、社區(qū)環(huán)境、社區(qū)治安。7習(xí)研課程能力目標(biāo)：通過(guò)實(shí)習(xí)使學(xué)生了解所從事行業(yè)和企業(yè)的工作氛圍，熟悉社區(qū)管理與服務(wù)的模塊內(nèi)容和工作流程，掌握社區(qū)管理與服務(wù)的一般操作技能，所學(xué)理論知識(shí)應(yīng)用與工作實(shí)踐，強(qiáng)化專解。課程主要內(nèi)容：崗位工作分析、社區(qū)建設(shè)規(guī)劃、社區(qū)低保、人口與計(jì)劃生育、社區(qū)衛(wèi)生、和諧4建。專業(yè)辦學(xué)基本條件和教學(xué)建議一、師資隊(duì)伍1超過(guò)1：1到25%）比例于20%，專業(yè)帶頭人最好能具有高級(jí)職稱，行業(yè)兼任教師專業(yè)對(duì)口、具有較高的專業(yè)技能水平，且占專業(yè)課與實(shí)踐指導(dǎo)教師合計(jì)數(shù)之比達(dá)%比達(dá)50%師,%的專任教師周學(xué)過(guò)訓(xùn)開(kāi)發(fā)，不斷優(yōu)化教師的職稱結(jié)構(gòu)、行業(yè)經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)，采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法提高踐。設(shè)施內(nèi)室強(qiáng)的力要校訓(xùn)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室主要滿足學(xué)生的課內(nèi)專業(yè)模塊教學(xué)、綜合項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)和部分技能課的獨(dú)立教學(xué)要求；校內(nèi)生。1實(shí)室規(guī)模供10名學(xué)；及習(xí)；主要設(shè)備裝電腦100臺(tái)。.室供10學(xué)同時(shí)用；案等、格輔；主要設(shè)備裝備：帶電腦的演播系統(tǒng)、投影儀及投影幕布、功放及擴(kuò)音設(shè)備、視頻展臺(tái)、數(shù)碼攝像機(jī)100套椅。XX實(shí)室規(guī)：……功：……設(shè)施…1注生比=合生÷總教數(shù)=教數(shù)+請(qǐng)外數(shù)×0.5。5（以上實(shí)訓(xùn)室供參考，各?？筛鶕?jù)地方經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求、學(xué)校實(shí)情、學(xué)生實(shí)際等）地為了強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)能力訓(xùn)練，社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)需要建設(shè)信譽(yù)高、專業(yè)對(duì)口、實(shí)訓(xùn)方便的校外實(shí)訓(xùn)基地。校外實(shí)訓(xùn)基地主要滿。1.X社區(qū)服務(wù)中心實(shí)訓(xùn)基地供1020人實(shí)學(xué)；。X街地供2040人實(shí)學(xué)；。X實(shí)訓(xùn)地規(guī)：……功：……（以上實(shí)訓(xùn)基地參考，各?？筛鶕?jù)地方經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求和能夠提供的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)資和況設(shè)）（三）職業(yè)資格鑒定與信息網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為學(xué)生考取社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)提供培訓(xùn)課程與演練場(chǎng)所，利用互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字校園為學(xué)生提供開(kāi)放式、互動(dòng)式網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)。三、教材及圖書(shū)、數(shù)字化（網(wǎng)絡(luò)）資料等學(xué)習(xí)資源一是積極采用獲得廣泛認(rèn)可的優(yōu)秀的高職高專教材，選用近三年出版的高職高專教材面達(dá)到30，二是編寫反映新知識(shí)、新流程、新任務(wù)的講義，特別是專業(yè)實(shí)訓(xùn)教材。教材選用合理，保證專業(yè)類圖書(shū)資料，以供參考和學(xué)習(xí)。另外，通過(guò)建設(shè)專業(yè)核心課程的網(wǎng)絡(luò)課程、精品課程，通過(guò)學(xué)校教與，教。四、教學(xué)方法、手段與教學(xué)組織形式建議”教學(xué)模式，運(yùn)用理論講授、案例分析、小組研討、情境模擬、專業(yè)技能比賽、課外實(shí)踐等多種有效生。試根據(jù)不同的課程，采取靈活多樣的考核、考試形式，著重考核學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、解決實(shí)6際問(wèn)題的能力。考核分為考試和考查兩種。成績(jī)由平時(shí)成績(jī)和學(xué)期考試成績(jī)組成，學(xué)生平時(shí)成績(jī)由占3占30%試占%）等組成?？荚囌n程必須進(jìn)行學(xué)期考試，形式有開(kāi)卷、閉卷、筆試、口試等。平時(shí)成績(jī)占30-50%占70-5%修、畢業(yè)論文等，采用優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)分制評(píng)定。實(shí)踐性課程（含學(xué)期實(shí)習(xí)與實(shí)訓(xùn)、假期社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)等）的考核以行業(yè)或企事業(yè)單位指導(dǎo)教師（行業(yè)專家）的考核為主，校內(nèi)指導(dǎo)教師或課程授課教師為輔。通過(guò)測(cè)試方法改革使學(xué)生牢固掌握所學(xué)的理論知識(shí)，學(xué)以致用，重視職業(yè)能力的培養(yǎng)。理針對(duì)不同渠道的生源，采用不同的教學(xué)管理內(nèi)容與管理模式。如對(duì)普通高中畢業(yè)生，需要更加注重專業(yè)技能的教學(xué)；對(duì)“三校生（職高、中專、技校畢業(yè)生，需要更加注重專業(yè)理論的教學(xué)和；業(yè)業(yè)。繼續(xù)專業(yè)學(xué)習(xí)深造建議1.繼續(xù)學(xué)習(xí)的渠道（各校根據(jù)實(shí)際情況設(shè)計(jì)）全專，等。2.建議繼深業(yè)理政務(wù)工。：社排7附件一：社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)課程設(shè)置與教學(xué)安排表平臺(tái)及模塊

課程代碼0603000506030006

課程名稱體育訓(xùn)練Ⅰ體育訓(xùn)練Ⅱ

考核學(xué)方分式22

總學(xué)時(shí)3036

教學(xué)時(shí)數(shù)計(jì) 講授周學(xué)數(shù)時(shí)3036

按學(xué)期分配的周學(xué)時(shí)及周數(shù)實(shí)一二三四五六踐學(xué)151818131813時(shí)220603000706040041公共類060400420402008104020082

體育訓(xùn)練Ⅲ實(shí)用英語(yǔ)Ⅰ√實(shí)用英語(yǔ)Ⅱ√計(jì)算機(jī)操作與應(yīng)用Internet應(yīng)用

2 36 36 23 60 45 1544 72 54 18 43 60 30 3044 72 36 36 4小計(jì) 20366 2679910102通識(shí)教 06010026育思想政平治理論臺(tái) 類 06010016

毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

4 72 72 43 45 45 306010004形勢(shì)與政策 3

講座，自學(xué)，前5學(xué)期開(kāi)設(shè)，16學(xué)/學(xué)期小計(jì) 10117 117 3406020001 大學(xué)語(yǔ)文 √3 60 60 406020004應(yīng)用文寫作√2 36 36 2綜合類0201008206010011

職場(chǎng)安全與健康職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)

2 28 281

2第145，4時(shí)/期計(jì) 8124合計(jì) 3860701010020社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)√4 6001010021社會(huì)心理學(xué)√4 72

124 6250899191630 30436 36 4專通用技業(yè)術(shù)課程模塊

01010005社會(huì)工作方法√4 72 36 36 401020003社會(huì)調(diào)查方法√4 72 36 36 401020021 社區(qū)導(dǎo)論 2 30 30 0 201020013 民政工作 2 36 36 0 2小計(jì) 20372 20413801020014社區(qū)建設(shè)理論√4 72 36 36 480102001801020007專業(yè)核心課程0102002301030015020100030102002201040021

與實(shí)務(wù)社區(qū)服務(wù)社區(qū)政策法規(guī)社區(qū)行政與管理心理咨詢與治療物業(yè)管理理論與實(shí)務(wù)社區(qū)民間組織建設(shè)與管理社會(huì)保障實(shí)務(wù)

√4 64 32 32 4√2 36 36 0 2√2 32 22 10 2√2 32 16 16 22 32 16 16 2√4 72 36 36 8√2 36 24 12 40102002505050081

社區(qū)工作禮儀社區(qū)應(yīng)用文寫作

2 36 30 6 42 32 22 10 201020001家政服務(wù)技術(shù)√4 64 32 32 4合計(jì)專業(yè)選修模塊七選三（限選選 課）修模塊

0103001301020017010300040103000501030006060200100505000901030057

社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)與管理婚姻與家庭家庭保健與護(hù)理志愿者服務(wù)與管理員工援助計(jì)劃書(shū)法演講與口才社區(qū)康復(fù)技術(shù)

2 32 22 1052532 3341982 36 30 62 32 22 102 36 362 36 362 36 362 36 362 36 20 16

26101920122222224小計(jì)公共選修模塊（公選課）合計(jì)

10176見(jiàn)教務(wù)系統(tǒng)公共選修課程模 8144塊18320

70 32 62466 7822011000624總計(jì) 1041800

周課時(shí) 2524161816課程門數(shù) 879839附件二：教學(xué)進(jìn)程安排表教學(xué)時(shí)數(shù) 按學(xué)期分配的周數(shù)或?qū)W時(shí)模塊名稱課程代碼 課程名稱 考試

學(xué) 總計(jì)分

講授實(shí)踐學(xué)學(xué)時(shí)時(shí)

一二三四五六基本素質(zhì) 6010020訓(xùn)練模塊 107101205051001專業(yè)基礎(chǔ)01021011技能訓(xùn)練模塊0102