我們一起成長(zhǎng)述職報(bào)告

第第頁(yè)我們一起成長(zhǎng)述職報(bào)告敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們：

大家好！

首先做一下自我介紹：我是中三班主班教師李珊。我來xx大約有一個(gè)月的時(shí)間了，為什么工作四年才選擇我們xx呢！在原來的工作單位準(zhǔn)備腳踏實(shí)地的從一線做起，循序漸進(jìn)的做到中層管理。工作半年后就被上調(diào)到辦公室做管理，我個(gè)人認(rèn)為不管是從為人處事還是教學(xué)管理，還欠缺許多。只是按部就班的做好本職工作，沒有太大的進(jìn)展空間與平臺(tái)。后來，我在聘請(qǐng)網(wǎng)上看到xx的`信息，再加上之前對(duì)xx的了解，通過與馮園長(zhǎng)的談話，我找回了自己，對(duì)自己布滿了信念，重新確定了自己的目標(biāo)—從基層做起，去帶新教師，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。其實(shí)我的夢(mèng)想不是做到中層，而是實(shí)現(xiàn)自己的自身價(jià)值，給我一個(gè)舞臺(tái)，讓我盡力發(fā)揮我的潛力。勝利的大門都是為有預(yù)備的人翻開的。其實(shí)我也有許多的缺乏，最重要的一點(diǎn)就是我做不到堅(jiān)持不懈，有時(shí)候遇到一些難題就會(huì)退縮。不過我會(huì)克制自己的缺乏，多向別人學(xué)習(xí)。下面我談一下作為班主任我做到的幾點(diǎn)：

1、讓家長(zhǎng)放心、讓家長(zhǎng)滿足。做到這一點(diǎn)就要做好家園聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)溝通與溝通，最重要的是做好平安工作，只有保證了孩子的平安才能再談教學(xué)。

2、讓孩子喜愛。做到這一點(diǎn)就要有愛心耐煩，每個(gè)孩子都是最棒的用放大鏡去洞察孩子的優(yōu)點(diǎn)。

3、讓領(lǐng)導(dǎo)放心。做到這一點(diǎn)就要鉆研業(yè)務(wù)，執(zhí)行力到位，召開好班務(wù)會(huì)，全面支配好班級(jí)工作。作好一名優(yōu)秀的幼兒教師，我覺得首先對(duì)孩子要有耐煩，然后還要細(xì)心〔不管是對(duì)孩子，還是對(duì)自己的工作，〕還要有主動(dòng)的心態(tài)和肯定的應(yīng)變力量。要開拓創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，提高自己的業(yè)務(wù)水平。還要勇于承擔(dān)責(zé)任。至于帶新教師我想說說我個(gè)人的看法：走上工作崗位的新教師，有根本的專業(yè)理論學(xué)問，年輕而富有朝氣，敢干而樂于創(chuàng)新。但他們也存在一些問題：不能很好把握幼兒的年齡特點(diǎn)因材施教，缺少與家長(zhǎng)溝通溝通的技巧，生活中有點(diǎn)獨(dú)生子女的“自我中心”等。怎樣才能促使新教師安康成長(zhǎng)，為今后的專業(yè)進(jìn)展打下良好的根底呢？首先樹立正確的人生觀和專業(yè)看法。先在思想上關(guān)注他們的成長(zhǎng)。利用談話開班務(wù)會(huì)的形式告知他們，如今他們是一名教師，不再是同學(xué)，要留意你們的言行舉止，由于孩子的仿照力量很強(qiáng)。與此同時(shí)，我們引導(dǎo)新教師做好職業(yè)規(guī)劃，關(guān)心他們正確熟悉自己。從根底的保育然后是配班教師再到主班教師，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。自己首先要做好自己的個(gè)人打算，比照自己的打算來看自己需要在哪方面努力？通過教研和新教師的培訓(xùn)，再加上觀摩教師上課，這樣我認(rèn)為也會(huì)很快能組織教學(xué)，反復(fù)聽課評(píng)課讓教師取長(zhǎng)補(bǔ)短，更快的成長(zhǎng)。有了打算，心中就有了目標(biāo)，有了目標(biāo)，就要付諸于行動(dòng)。我近期打算是這樣的：

1、努力將班級(jí)上的新教師帶出來，

2、珍惜每次的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，勤于反思，多看一些幼教方面的書籍，理論與實(shí)際相結(jié)合，使自己在投身科研工作中積累理論學(xué)問，

3、多聽課，仔細(xì)評(píng)課，多學(xué)習(xí)她們先進(jìn)的教學(xué)方法與閱歷，主動(dòng)吸取他人的特長(zhǎng)，不斷提高自己的教學(xué)水平。

4、彈唱薄弱的我，在這方面需要不斷加強(qiáng)，每天抽取肯定的時(shí)間練琴，