2022防震減災(zāi)逃生演練通訊稿

2022防震減災(zāi)逃生演練通訊稿防震減災(zāi)逃命演練通訊稿1

為進(jìn)一步普及防震減災(zāi)學(xué)問(wèn)，使全校師生熟識(shí)震后應(yīng)急避險(xiǎn)和自護(hù)自救的正確方法。9月8日上午，樊村學(xué)校利用課間操活動(dòng)時(shí)間舉行了“防震減災(zāi)〞應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，全體師生參與了此活動(dòng)。

演練前，演練之前學(xué)校召開(kāi)會(huì)議，使全體師生明確了演練的目的和程序，了解了基本的地震安全學(xué)問(wèn)，把握了地震應(yīng)急避險(xiǎn)方法，熟識(shí)了學(xué)校逃命疏散路線。

各班主任認(rèn)真給學(xué)生講解逃命技巧和疏散要求，明確疏散的信號(hào)和路線。為確保安全，演練前每個(gè)樓層平臺(tái)、樓梯拐角都支配了安全引導(dǎo)員。

學(xué)生在老師的帶著下，按疏散路線進(jìn)行疏散撤離，并安全到達(dá)指定集結(jié)區(qū)域。整個(gè)疏散演練緊急、快速、有序，到達(dá)了演練的預(yù)期目的。

全校師生集結(jié)后，劉副校長(zhǎng)對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，并就防震應(yīng)急搶救常識(shí)進(jìn)行宣講。

通過(guò)此次防震、抗震演練，全體師生再一次了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震學(xué)問(wèn)，把握了初步應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)實(shí)行的防護(hù)措施和方法，師生的緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高。

防震減災(zāi)逃命演練通訊稿2

為了提高學(xué)生的在發(fā)生地震時(shí)自救、自護(hù)意識(shí)，增添全體師生在密集場(chǎng)所的應(yīng)急避震能力，保證全校師生在地震預(yù)報(bào)發(fā)布或地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作，電子信息學(xué)院、建工汽車學(xué)院、五年大專部于2021年4月15日舉行防震應(yīng)急逃命演練。

為了確保演練方案的科學(xué)制定和演練活動(dòng)的順利開(kāi)展，學(xué)院提前細(xì)致規(guī)劃了緊急疏散時(shí)的撤離秩序、安全管理等事項(xiàng)，確保防震演練安全有序進(jìn)行。

學(xué)生處楊冠峰處長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)提出了要求、做出了重要指示。緊接著由吳啟軍院助宣布本次防震減災(zāi)疏散活動(dòng)正式開(kāi)始。

第一聲警報(bào)響起，避險(xiǎn)科目正式開(kāi)始。各班同學(xué)仔細(xì)模擬地震發(fā)生時(shí)的真實(shí)場(chǎng)景，就近躲避在書(shū)桌下，用手、書(shū)本等物品護(hù)住頭部。

第二聲警報(bào)響起，各個(gè)崗位值守的安全管理員和老師們緊急疏導(dǎo)，指揮學(xué)生沿著學(xué)校指定樓梯通道快速、有序撤離到空曠場(chǎng)地。霎時(shí)間，各區(qū)域的走廊內(nèi)、樓梯上、教學(xué)樓門(mén)前充滿了師生快速出樓的身影。到達(dá)目的地，隨即清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告到指揮處，整個(gè)疏散演練安全、快速、有序。

趙慶格處長(zhǎng)對(duì)演練活動(dòng)作了總結(jié)：在無(wú)情災(zāi)難面前，做好自救防護(hù)動(dòng)作是每個(gè)人必需要具備的安全意識(shí)。每一位學(xué)生在樹(shù)立良好的安全意識(shí)的同時(shí)，還需要提高互救能力。古有云，熟方能生巧，習(xí)慣成自然。只有平日里不斷重復(fù)的演練，才能將每一個(gè)指定的安全動(dòng)作牢牢印記在腦海中，強(qiáng)化為危難發(fā)生時(shí)的自然動(dòng)作，使自己獲救，更有余力救人。

生命安全從無(wú)小事，安全責(zé)任重于泰山，在今后的工作中，學(xué)校將一如既往地將安全工作作為重中之重，為全體師生創(chuàng)建一個(gè)平安、和諧的校內(nèi)。請(qǐng)讓我們將安全意識(shí)植根心中，時(shí)時(shí)提升安全技能，共筑師生的生命安全之墻吧。

防震減災(zāi)逃命演練通訊稿3

20xx年的5月12日是我國(guó)第XX個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日〞,新楊中學(xué)在20xx年5月17日中午12：20分進(jìn)行“防地震安全疏散演練〞，目的'是為了樹(shù)立常備不懈的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和面對(duì)突發(fā)災(zāi)難的應(yīng)變能力。本著“珍愛(ài)生命、安全第一、科學(xué)自護(hù)、遠(yuǎn)離損害〞的原則，學(xué)校有義務(wù)幫助學(xué)生把握地震來(lái)臨時(shí)緊急避險(xiǎn)的生存技能，增添學(xué)生在危險(xiǎn)狀態(tài)下的應(yīng)變能力和心理承受能力。

本次演練活動(dòng)分“室內(nèi)〞和“室外〞兩部分進(jìn)行，“室內(nèi)〞演練主要圍繞“地震襲來(lái)時(shí)的就地緊急避險(xiǎn)〞。當(dāng)?shù)谝槐榫瘓?bào)聲響起，師生現(xiàn)場(chǎng)情景模擬，學(xué)生以最快的速度切斷電源、打開(kāi)門(mén)窗，雙手抱頭，躲在課桌底下；老師則現(xiàn)場(chǎng)示范躲在講臺(tái)底下?，F(xiàn)場(chǎng)模擬結(jié)束后，學(xué)校統(tǒng)一播放“地震避險(xiǎn)，自救逃命〞的動(dòng)畫(huà)視頻；隨后，班主任仔細(xì)宣講由政教處下發(fā)的“地震來(lái)了怎么辦？〞的安全自護(hù)學(xué)問(wèn)。通過(guò)動(dòng)靜交替、理論聯(lián)系實(shí)際的現(xiàn)場(chǎng)演練方式，讓學(xué)生更直觀的感受和接受正確的地震避險(xiǎn)的科學(xué)方法，感悟“生命是珍貴〞的。

當(dāng)?shù)诙榫瘓?bào)聲響起，學(xué)生在班主任的指揮下，根據(jù)學(xué)校安全逃命的規(guī)定路線有序撤離到學(xué)校操場(chǎng)，伴隨著防空警報(bào)聲響起，學(xué)生“清靜、有序、快速、穩(wěn)步〞地撤離到操場(chǎng)，僅用3分鐘左右的時(shí)間。在危機(jī)來(lái)臨之時(shí)，時(shí)間就是生命，要做到臨危不亂，處險(xiǎn)不慌，不僅要靠過(guò)硬的心理素養(yǎng)，更要靠平常的訓(xùn)練有素。

安全疏散演練結(jié)束后，政教處對(duì)本次演練準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)評(píng)，再次向全體師生明確逃命過(guò)程的要求：

1、一旦聽(tīng)到警報(bào)聲，就馬上緊急起來(lái)，腦子里面想著“這是真的災(zāi)難〞。同時(shí)要冷靜下來(lái)，根據(jù)預(yù)案程序，有序、清靜地撤離教學(xué)大樓。

2、一旦遇有險(xiǎn)情，走廊、樓梯就是我們唯一的逃命通道，這是生命的通道，我們要聽(tīng)從老師的指揮，在通道中不堵塞、不搶道、不推搡打鬧。

3、學(xué)校各樓道人口相對(duì)密集，在慌亂和無(wú)序中極易造成踩踏和損害事故，這比災(zāi)難本身更可怕。今日的重視和演練，就是為了在面臨真正災(zāi)難時(shí)做到訓(xùn)練有素，不慌不亂，避開(kāi)損害事故的發(fā)生。

學(xué)校明確指出：此類活動(dòng)學(xué)校還要常常開(kāi)展下去，在安全方面切實(shí)做到狠抓不懈，警鐘常鳴。

防震減災(zāi)逃命演練通訊稿4

為切實(shí)加強(qiáng)我校的防震減災(zāi)應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練工作，全面提高我校廣大師生應(yīng)對(duì)地震災(zāi)難能力，培育學(xué)生終身受益的安全素養(yǎng)，5月11日甘州區(qū)金安苑學(xué)校進(jìn)行了防震減災(zāi)應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練。

全校師生能夠根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一指令和要求，較快地撤到了指定地點(diǎn)，近3000名學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)(安全區(qū)域)只用了3分多鐘，整個(gè)演練過(guò)程既緊急、激烈，又有條不紊，基本上到達(dá)了疏散演練的要求，沒(méi)有發(fā)生擁擠等擔(dān)心全的事故。

此次演練活動(dòng)，是對(duì)我?！缎?nèi)突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，是對(duì)我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，增添了廣大師生地震防災(zāi)安全意識(shí)，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，抵擋和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力的一次檢驗(yàn)，我校將以這次防震減災(zāi)演練為契機(jī)，把安全工作做好做實(shí)，查找缺乏、完善預(yù)案，狠抓演練、杜絕漏洞，把各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

防震減災(zāi)逃命演練通訊稿5

在我國(guó)第XX個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日〞即將來(lái)臨之際，為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)學(xué)問(wèn)，使全園師生把握應(yīng)急避震的正確方法，確保全園師幼在地震預(yù)報(bào)發(fā)布或地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作，從而最大限度地愛(ài)護(hù)全園師幼的生命安全。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培育幼兒聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。5月9日上午，我園開(kāi)展了“防震減災(zāi)〞演練活動(dòng)。

為了將演習(xí)活動(dòng)做實(shí)做細(xì)，園內(nèi)制定了細(xì)致的方案，在演習(xí)前進(jìn)行了宣揚(yáng)教育活動(dòng)，各班開(kāi)展了各種形式的地震學(xué)問(wèn)及避險(xiǎn)教育，讓幼兒熟識(shí)、學(xué)習(xí)并練習(xí)了應(yīng)急避震和安全疏散的方法。

隨著演練警鈴響起，防震疏散演練正式開(kāi)始。各班老師馬上告知幼兒“地震來(lái)時(shí)，不要慌〞，并指揮幼兒緊急避險(xiǎn)(指導(dǎo)幼兒快速抱頭、閉眼，躲在墻角處，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能愛(ài)護(hù)頭部)；隨后一陣急促的防震警報(bào)聲，各班教師組織幼兒快速有序地分別從安全通道緊急疏散到室外安全空曠的操場(chǎng)。

整個(gè)演練過(guò)程都是按預(yù)案進(jìn)行，既緊急、激烈，又有條不紊。各班教師在整個(gè)演練過(guò)程中，始終親密關(guān)注幼兒安全，到達(dá)安全區(qū)域后準(zhǔn)時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)，確認(rèn)幼兒無(wú)任何傷情后，向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)各自班級(jí)幼兒撤離的狀況。在全體教職工和幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作